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六級考前聽力點撥(1)
大學英語六級考試中的聽力理解部分目的是測試考生通過口頭獲取信息的能力。?聽力技能是語言實用能力的重要組成部分。聽力的提高不僅有助于促進讀、寫、說等能力的提高，而且為獲取更多的語言信息開辟了一條新的渠道。在當今信息的時代里，通過有聲語言來充實語言知識，增強語言能力，聽力理解將起著越來越重要的作用。培養(yǎng)聽力技能也是大學英語教學大綱規(guī)定的教學目標之一。按照大綱的要求，學生在修完基礎(chǔ)階段六級后應(yīng)具有一定的聽的能力，對題材熟悉，難度略淺于精讀課文、基本上無生詞，語速為每分鐘140詞的聽力材料，一遍可以聽懂，理解的準確率不低于70%。?要達到大綱所規(guī)定的目標，光靠一、二節(jié)聽力課是很難實現(xiàn)的，這就需要考生全面提高讀、寫、說、譯等能力的綜合訓練。為此，考生需要在以下幾個方面打好基礎(chǔ)：?
Ⅰ.打好堅實的語言基礎(chǔ)。?
Ⅱ.了解一定的文化背景知識。?
Ⅲ.掌握基本的聽力技巧。?
Ⅳ.培養(yǎng)良好的聽音習慣。?
這四條中，以打好堅實的語言基礎(chǔ)最為重要。?
Ⅰ?打好堅實的語言基礎(chǔ)，即熟練掌握語法、語音、語調(diào)、基本詞匯和常用句型。?
1.語法。
考生所掌握的語法知識能夠幫助他們正確理解所聽到的內(nèi)容。如：(1997年6月真題，第6題)?
M:What kind of father am I?My only son almost died and I didn’t even know he was ill.?
W:Don’t blame yourself.You were too busy to pay attention to him.If his mother were still alive,things would have been much better.?
Q:Why does the man blame himself??
A)His only son is dying.
B)His mother died some time ago.?
C)He didn’t look after his sick wife.
D)He hasn’t taken good care of his son.?
男士說：“我這個父親是怎么當?shù)?我唯一的兒子快要死了，可是我甚至連他病了都不知道”。女士說：“別責怪你自己了，你太忙了，沒法顧及他。要是他的媽媽還活著的話，情況會好多了�！痹谶@個對話中“If his mother were still alive,things would have been much better.”這是含有虛擬語氣的句子，事實上他的母親已經(jīng)去世，所以孩子得不到很好
的照顧，因而父親對此感到內(nèi)疚和自責，故D為正確答案。如果考生對這一語法現(xiàn)象不甚了解，那就很難找出正確答案。?
2.作出正確推測與判斷?
在進行聽力測試的過程中，有些句子或上下文因某些原因可能不會完全聽懂，考生可根據(jù)講話人的言外之意進行判斷。例如(1996年1月真題，第3題)?
M:Isn’t that a new brand of typewriter you are working at??
W:Oh,Bill.This isn’t the first time you’ve asked about it.?
Q:What does the woman imply??
A)
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