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大班英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教案：?jiǎn)卧~發(fā)音
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的大班英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教案：?jiǎn)卧~發(fā)音，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。
2、能正確理解句型含義。
3、踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖[park zoo hospital post office]
2、卡片[park zoo hospital post office]
3、長(zhǎng)繩5條。
重難點(diǎn)：
1、post office的發(fā)音。
2、句型的理解。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、單詞hospital、 Post office
2、句型where to？go to……
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、操練單詞：出示掛圖
T：what s this？
C：park、
T：what s this？
C：zoo
[新單詞]出示掛圖
T：有一個(gè)人告訴你他生病，你應(yīng)該告訴他上哪去呀？
C：醫(yī)院。
T：hospital C：hospital
T：go to hospitalC：go to hospital
T：我想去寄信應(yīng)該到哪去呢？
C：郵局。
T：post office C：post office
T：go to post office C：go to post office
二、游戲部分
1、悄悄話(huà)
分成4組，每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來(lái)讀單詞�？凑l(shuí)讀得最準(zhǔn)確。{反復(fù)操練2次。}
評(píng)價(jià)：讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。
2、情景表演
兩位老師情景對(duì)話(huà)“ where to？”
“ go to …… ”
T：剛才聽(tīng)到什么？看到什么？
幼兒簡(jiǎn)單回答。
{操練句型}
T：where to？C：go to park、
T：where to？C：go to hospital
T：where to？C：go to zoo
T：where to？C：go to post office
3、火車(chē)嘟嘟嘟！
兩位老師拉著長(zhǎng)繩當(dāng)火車(chē)。
“現(xiàn)在我們就搭上火車(chē)，去自己想去的地方�！�
交代游戲規(guī)則：司機(jī)問(wèn)：where to？乘客答：go to……招手上車(chē)，到站下車(chē)。{游戲最后請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī)，以對(duì)話(huà)為主，自由進(jìn)行。}
三、結(jié)束活動(dòng)
在愉快的火車(chē)旅途中結(jié)束本次活動(dòng)。
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