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中小學督導的評估報告范文
督導評估是對一年工作成績的肯定和找出存在問題,是促進今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評,專門成立了評估小組,認真學習領(lǐng)會掌握《評估細則》。據(jù)此,對一年來的教育教學工作進行了逐項評估,事實求是地肯定了成績,找出了存在的問題,并提出了一系列的整改措施,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
一、明確目標,全面實施素質(zhì)教育
一年來,我校全面貫徹黨的教育方針,本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務的辦學思想,按照全面提高教育質(zhì)量的要求,結(jié)合本校實際確定了辦學目標,制定了學校近、中期發(fā)展規(guī)劃,體現(xiàn)了以教學為中心,德、智、體、美、勞五育并舉的總方向,全面實施素質(zhì)教育。面向全體學生、使學生全面發(fā)展,樹立正確的人生觀和價值觀,注意因材施教,重視學生特長,積極創(chuàng)造條件,促進學生健康發(fā)展。對學困生采取了行之有效的方式。
二、強化班子建設(shè),做好帶頭工作
學校實行校長負責制,各部門負責人分工明確,相互配合的機制。班子成員經(jīng)常進行教育理論、教育法規(guī)的學習,不斷更新辦學理念。經(jīng)常召開教職工會議,征求治校方面的合理意見或建議,從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學第一線,經(jīng)常深入課堂,學他人之長,并做年青教師的指導工作。
三、重視教師素質(zhì),造就精誠敬業(yè)的教師隊伍
教師素質(zhì)的高低,直接決定著教育質(zhì)量。因此,學校始終把提高教育素質(zhì)做為一項重要工作來抓。學校制定了學習計劃,定時與不定時相結(jié)合。通過不斷學習和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學嚴謹、安心工作。在業(yè)務上經(jīng)常學習教育理論開拓了視野;開展優(yōu)質(zhì)課評選;積極派出教師培訓;鼓勵教師進修。通過這一系列措施,我校教師教學嚴謹、業(yè)務過硬、隊伍穩(wěn)定。
四、教學工作是學校工作的核心,是實施素質(zhì)教育的主渠道
學校在開全課程、開足課時的基礎(chǔ)上,在開“好”上下文章,在課堂上要體現(xiàn)課改精神,充分調(diào)動學生的積極性,啟發(fā)學生動手動腦,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。并成立了音樂、體育、美術(shù)、科技興趣小組,先派經(jīng)驗豐富,業(yè)務過硬的教師擔任活動教師。各興趣小組定期定點開展活動,使學生特長得以發(fā)揮。學校開辟了勞動基地,通過努力,增強了學生體質(zhì)、培養(yǎng)了勞動機能、增強了勞動光榮的意識。學校還積極組織學生參加社會實踐活動,增強了學生環(huán)保意識,提高了社交能力,自理能力和團隊的精神。
五、重視教研活動,堅持科研興校
我校在注重教學質(zhì)量的同時,還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標。教科研為先導,通過教研進行改革。學校有縣立項課題。教師人人有小課題。學校注重教研過程管理引導工作。并制定了一系列的獎勵措施,大大調(diào)動了廣大教師參與教研的積極性。本年度我校有5余篇論文獲縣、市獎。
六、行政常規(guī)管理規(guī)范化
重抓制度的落實是管理的關(guān)鍵。教務、后勤、少先隊三部門嚴格執(zhí)行計劃。學校對其認真檢查考核,做到了獎罰分明。通過制度的落實,教學環(huán)境優(yōu)美、教學氣氛活躍,使管理上了一個理高的臺階。
七、德育工作常抓不懈
在抓教學工作的同時,學校還特別重視德育工作,制定了德育工作計劃。利用德育陣地組織一系列的活動,對學生進行思想道德教育。在教學中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會,及時了解學生的思想動態(tài),做到學校家長聯(lián)手育人。
八、充分利用“六材一書”
學校重視“六材一書”的應用,充分發(fā)揮教學儀器在教學中的輔助作用。規(guī)定實驗的開出率必須達到100%,還注意實驗過程規(guī)范的嚴格要求。圖書的借閱,堅持集體與個人相結(jié)合,定期與不定期相結(jié)合的方式!傲囊粫钡某浞掷,增強了課堂教學的直觀性提高了學生的學習興趣,開闊了學生的視野。
九、重抓安全工作
以人為本,做好安全工作。經(jīng)常利用班會對學生進行交通、防火、飲食等安全教育;學校還組織了“安全知識競賽”,大門外設(shè)置了交通標志牌;與各班主任、體育教師簽定了安全責任狀,實行問題追究制,如本班學生出現(xiàn)意外傷害事件,在評先選優(yōu)時一票否決。由于措施到位幾年來學校未出現(xiàn)意外傷害事件。
十、存在的不足及整改措施
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯惨逍训卣J識到我們的不足。例:辦公理念還需要進一步更新;教師素質(zhì)有待于進一步提高;教學研究還需加大力度等等。以后,我們要繼續(xù)深入學習有關(guān)教育理論,更新教育觀念,采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化,教師工作目標評估更加客觀化、合理化等。
我們堅信,有上級領(lǐng)導的大力支持與幫助,一定能解決目前存在的問題,我校的教學管理水平必將再上一個臺階。
的、更大的貢獻!
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