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工作述職報(bào)告

時(shí)間:2023-05-05 07:26:56 工作述職報(bào)告 我要投稿

有關(guān)工作述職報(bào)告四篇

  隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的工作述職報(bào)告4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)工作述職報(bào)告四篇

工作述職報(bào)告 篇1

  20××年將結(jié)近尾聲,在這一年來(lái)東岳社區(qū)認(rèn)真為民辦事,堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是,認(rèn)真落實(shí)民政低保工作、困難群眾救助、醫(yī)療救助等各項(xiàng)民生救助的方針政策。做到民生對(duì)象有進(jìn)有出、應(yīng)保盡保、不漏保、不虛報(bào),充分把黨和政府的關(guān)懷及時(shí)送到困難居民家中。在社區(qū)全體工作人員的共同努力下,通過(guò)對(duì)民政工作民生工程文件的學(xué)習(xí),認(rèn)真地履行社區(qū)民政工作職責(zé),充分發(fā)揮民政職能作用,努力提高社會(huì)保障功能,不斷強(qiáng)化社會(huì)管理,進(jìn)一步規(guī)范民政工作的要求,圓滿(mǎn)完成了民政各項(xiàng)工作,并做了以下工作。

  一、 老齡工作

  1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《老年人合法權(quán)益保障法》和老年人優(yōu)惠政策,依法保障老年人的合法權(quán)益;做到老齡宣傳工作,大力營(yíng)造敬老和愛(ài)老的社會(huì)氛圍。

  2.社區(qū)年初均對(duì)60歲以上的老年人和“空巢”老人進(jìn)行摸底、統(tǒng)計(jì),建立臺(tái)帳; 社區(qū)還通過(guò)一系列的為老服務(wù),營(yíng)造了尊老、愛(ài)老、助老的良好氛圍。為老年人辦理了“老年優(yōu)待、優(yōu)惠證”。全年內(nèi)為60歲(含60歲)以上老人辦理“老年優(yōu)待證”的基本上都辦理。

  3、每月社區(qū)向空巢老人進(jìn)行一次“交心會(huì)”,對(duì)“交心會(huì)”后并為空巢老人開(kāi)展只愿意者生活照料服務(wù)活動(dòng)。而且在每個(gè)節(jié)日走訪慰問(wèn)空巢老人、困難老人。

  二、低保工作

  1、我社區(qū)嚴(yán)格比照低保普查的有關(guān)文件要求,逐項(xiàng)了解低保家庭的實(shí)際情況,入戶(hù)調(diào)查認(rèn)真核查低保對(duì)象的家庭情況,家庭收入情況和家庭生活狀況。

  2、社區(qū)認(rèn)真核對(duì)每個(gè)申請(qǐng)戶(hù)提供的原件、復(fù)印件,社區(qū)工作人員認(rèn)真收填,一絲不茍。并做到應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退、不錯(cuò)保、不人情保。 20××新申請(qǐng)低保戶(hù)有五戶(hù),其中不符合條件勸回的有四戶(hù),現(xiàn)低保戶(hù)為20戶(hù),35人。實(shí)施低保動(dòng)態(tài)管理,我社區(qū)在民政部門(mén)的指導(dǎo)下,每月對(duì)低保戶(hù)進(jìn)行認(rèn)真管理,在兩節(jié)期間,走訪慰問(wèn)了轄區(qū)低保人員、空巢老人,并為他們送去了米、面、油等慰問(wèn)品,并按時(shí)為低保人員發(fā)放最低生活保障金、物價(jià)補(bǔ)貼等。

  3、在20××年元月分為我社區(qū)的低保戶(hù)師公云申請(qǐng)安身工程,在安身工程申請(qǐng)落實(shí)后并隨時(shí)關(guān)注房屋維修進(jìn)展后一一向鎮(zhèn)民政匯報(bào)并發(fā)佐證圖片。

  三、雙擁工作

  20××年春節(jié)我社區(qū)困難群眾發(fā)放物價(jià)補(bǔ)貼工作。一是對(duì)各類(lèi)慰問(wèn)對(duì)象進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查摸底,了解實(shí)際情況,切實(shí)確定好春節(jié)慰問(wèn)的對(duì)象,確保不落下一人、不丟下一家,并進(jìn)行了張榜公示,公示無(wú)異議。二是為了讓困難群眾切實(shí)感受到黨和政府的.關(guān)懷,本著以人為本、為民解困的精神逐一的到居民家中慰問(wèn)、走訪、送溫暖活動(dòng)。

  在日常工作中,社區(qū)加大力量開(kāi)展入戶(hù)走訪工作,完善社區(qū)內(nèi)退役軍人信息檔案,對(duì)家庭生活情況詳細(xì)記錄備案。

  四、五保工作

  本社區(qū)現(xiàn)共有五保戶(hù)12人,集中五,F(xiàn)11人,散居五保戶(hù)1人,每月我們都對(duì)我社區(qū)的五保戶(hù)進(jìn)行居民養(yǎng)老服務(wù),每月也將到五保戶(hù)家中慰問(wèn)探訪,對(duì)他們的生活起居各方面的進(jìn)行了解。

  五、防災(zāi)減災(zāi)工作

  加強(qiáng)社區(qū)綜合減災(zāi)工作是適應(yīng)全球氣候變化、減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、減少災(zāi)害損失的迫切需要,是強(qiáng)化基層應(yīng)急管理、建設(shè)安全和諧社區(qū)的重要內(nèi)容。我社區(qū)在防災(zāi)減災(zāi)工作中取得了一定的成績(jī)。群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)不斷提高,社區(qū)綜合減災(zāi)工作能力逐步增強(qiáng)。

  六、惠民殯葬保障工作

  深入群眾,廣泛宣傳惠民殯葬保障制度實(shí)施辦法。社區(qū)積極深入居民群眾宣傳惠民殯葬政策,印發(fā)各種宣傳資料三百多份,使這一惠民殯改政策家喻戶(hù)曉,人人明白。推行惠民殯葬政策,減輕群眾負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)基本殯葬服務(wù)均等化。

  總結(jié)全年來(lái)的工作,雖然取得了一些成績(jī),但仍存在著一些不足,今后的工作我們將繼續(xù)落實(shí)“以民為本、為民解困”的工作宗旨,為廣大居民服務(wù)為最需要幫助的困難群眾服務(wù),深入居民,了解民情,掌握民意,傾聽(tīng)民聲,從細(xì)微處入手,從點(diǎn)滴做起,實(shí)實(shí)在在為困難群眾辦好事,真正讓群眾感受到黨和政府的溫暖。

工作述職報(bào)告 篇2

  基礎(chǔ)文化組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體成員的共同努力下,度過(guò)了緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表基礎(chǔ)文化組全體成員,向關(guān)心我們組的領(lǐng)導(dǎo)和幫助我們的同仁,表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!

  回顧一學(xué)期的活動(dòng)歷程,我們基礎(chǔ)文化組總共進(jìn)行了六項(xiàng)活動(dòng),其中三個(gè)大型活動(dòng)和三個(gè)小型活動(dòng),基本上完成了本學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃。

  三個(gè)大型活動(dòng):

  一、組織校際說(shuō)課、講課的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。

  二、積極參加首屆校園技能節(jié)活動(dòng)。

  三、鄉(xiāng)土講義編寫(xiě)的準(zhǔn)備工作。

  首先我們?yōu)楸窘M的教壇新秀積極搭建鍛煉自己、展示才華的`平臺(tái),認(rèn)真編排說(shuō)課、講課的順序,逐一進(jìn)行。他們講得認(rèn)真,說(shuō)得仔細(xì),我們也評(píng)得很到位,并且常常有激烈的討論和強(qiáng)烈的共鳴。像任利影老師光說(shuō)課稿就用了五張A4紙,打印工整,人手一份,準(zhǔn)備很充分。之后,我校首屆校園技能節(jié)到了。按上學(xué)期分工,我們組共組織、參加了配樂(lè)詩(shī)文朗誦、即興演講、創(chuàng)新作文、應(yīng)用文寫(xiě)作、校園情景劇和書(shū)法比賽六項(xiàng)活動(dòng)。本著“人人參與、人人提高、人人過(guò)關(guān)”的原則,各項(xiàng)活動(dòng)的具辦人認(rèn)真組織初賽、預(yù)賽和決賽,圓滿(mǎn)完成了任務(wù),為以后的活動(dòng)積累了很多經(jīng)驗(yàn),打下了很好的基礎(chǔ)。然后,我們具體做了鄉(xiāng)土講義的編寫(xiě)準(zhǔn)備工作。從定計(jì)劃到分任務(wù),從找資料到定目標(biāo),一一到位,井井有條。由于近期工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到招生方面,我們商定具體編寫(xiě)工作放在今年暑假進(jìn)行。

  三個(gè)小型活動(dòng):即填寫(xiě)意見(jiàn)表搜集教改信息、協(xié)助教導(dǎo)處檢查作業(yè)教案和按時(shí)完成電教館下達(dá)的上報(bào)教研材料的任務(wù)。

  通過(guò)以上三個(gè)大型活動(dòng)和三個(gè)小型活動(dòng)的切實(shí)進(jìn)行,我們受到很大的啟發(fā),得到不少收獲。這方面至少有兩點(diǎn)是很明顯的。一是團(tuán)隊(duì)精神很重要,二是實(shí)干精神不可少。很多同志言而有信,責(zé)任心強(qiáng)。像王友德、許文宇、陳沖鋒幾位老師,獨(dú)立負(fù)責(zé)完成各自的技能節(jié)活動(dòng)任務(wù),讓人欽佩;田影老師有孕在身,連續(xù)參加兩次評(píng)委活動(dòng),不叫苦不喊累,叫人感動(dòng);李娟老師半路接任應(yīng)用文寫(xiě)作的組織活動(dòng)工作,一個(gè)人做,不輕易假人;像王朝良、郭磊、韓秀群幾位老師認(rèn)真寫(xiě)論文,積極配合,雖然活不多,可做的很投入,讓人不得不佩服;而莊道明老師與人為善,待人謙和,給我們樹(shù)立了很好的榜樣。

  當(dāng)然,我們組也存在不少需要改進(jìn)的地方。比如活動(dòng)地方無(wú)法固定,常常是打一槍換一個(gè)地方。還有個(gè)別老師職教意識(shí)不是太強(qiáng)。特別是本人性子急、脾氣劣,有時(shí)在很大程度上影響了本組的工作效果。在此,望同志們給予諒解,請(qǐng)大家批評(píng)指正,更希望我們能同舟共濟(jì),共創(chuàng)職教美好的明天。

工作述職報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  上午好!

  每一個(gè)人,都有屬于自己的一份事業(yè),每一個(gè)人,都有屬于自己的職場(chǎng)座右銘,我的職場(chǎng)座右銘就是:盡職、盡責(zé)、盡心、盡力。 20xx年從武漢大學(xué)工商管理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,進(jìn)入省客集團(tuán)新華路站務(wù)公司微機(jī)室, 20xx年,我調(diào)入集團(tuán)機(jī)關(guān)信息管理中心,擔(dān)任信息管理員至今天,同時(shí)也兼任集團(tuán)機(jī)關(guān)團(tuán)支部書(shū)記一職。在信息管理中心,我的主要職責(zé)是協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行公司信息化項(xiàng)目的研發(fā),實(shí)施,推廣,用信息化工程來(lái)提升企業(yè)的整體實(shí)力,F(xiàn)述職如下:

  一、盡職、盡責(zé)地完成本職工作

  隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的不斷拓展,信息技術(shù)的不斷提升,我們信息管理中心的職能也發(fā)生了很大的變化,如何建設(shè)全面高效的信息化交通管理系統(tǒng)是我們所面臨的新課題。在我們信息管理中心陳主任的帶領(lǐng)下,作為信息管理員的我和同事們一起開(kāi)始了自己的角色轉(zhuǎn)換,我們的工作不再僅僅局限于維護(hù)網(wǎng)絡(luò),硬件系統(tǒng)穩(wěn)定、保障售票系統(tǒng)安全運(yùn)行。而是滲透到各個(gè)不同的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域,了解一線生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求,開(kāi)發(fā)具有綜合管理能力、適應(yīng)本單位生產(chǎn)特點(diǎn)的信息化系統(tǒng)成了我們首要的任務(wù)。

  20xx年,“車(chē)輛報(bào)班及運(yùn)費(fèi)結(jié)算系統(tǒng)”信息化項(xiàng)目孕育而生。在領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下,我參與了該項(xiàng)目從研發(fā),到具體實(shí)施、再到推廣的全過(guò)程。在研發(fā)階段,我負(fù)責(zé)編制系統(tǒng)研發(fā)需求報(bào)告。通過(guò)走訪、調(diào)研各個(gè)相關(guān)部門(mén)的工作流程,并且梳理,優(yōu)化,匯總,編制完成《結(jié)算系統(tǒng)開(kāi)發(fā)需求報(bào)告》獲得了專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)工程師的認(rèn)可。

  在實(shí)施階段,我負(fù)責(zé)協(xié)助工程人員進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)及系統(tǒng)運(yùn)行的配套管理文件的起草工作,起草制定《結(jié)算系統(tǒng)實(shí)施推進(jìn)表》將領(lǐng)導(dǎo)要求落實(shí)到科室,落實(shí)到日期,協(xié)同財(cái)務(wù)處、企管辦等部門(mén),起草了《車(chē)輛報(bào)班和運(yùn)費(fèi)結(jié)算管理規(guī)定》。在系統(tǒng)上線運(yùn)行階段,我陪同領(lǐng)導(dǎo)走訪生產(chǎn)一線,了解程序運(yùn)行情況,根據(jù)基層單位反映的運(yùn)行情況,連續(xù)起草并下發(fā)了系統(tǒng)運(yùn)行情況通報(bào),持續(xù)改進(jìn)系統(tǒng)。20xx年11月26日,“運(yùn)費(fèi)結(jié)算管理系統(tǒng)”在集團(tuán)公司的四大客運(yùn)站正式上線運(yùn)行。新系統(tǒng)有效規(guī)范了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程,從經(jīng)營(yíng)合同管理開(kāi)始,售票管理,報(bào)班管理,檢票管理,運(yùn)費(fèi)結(jié)算管理,財(cái)務(wù)核算管理六個(gè)方面環(huán)環(huán)相扣,實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)公司關(guān)于進(jìn)一步提升運(yùn)費(fèi)結(jié)算管理水平的要求;達(dá)到了精確結(jié)算、快速結(jié)算、優(yōu)化結(jié)算的目的。

  隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展,搭建網(wǎng)上售票平臺(tái),搶占電子票務(wù)市場(chǎng),為旅客提供高效快捷的購(gòu)票服務(wù)已迫在眉睫!熬W(wǎng)上售票系統(tǒng)”成了我們管理中心今年的核心任務(wù)。在“網(wǎng)上售票系統(tǒng)”項(xiàng)目中,我負(fù)責(zé)了三部分的工作:一是協(xié)助專(zhuān)業(yè)工程人員進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)、信息設(shè)備的調(diào)試安裝,網(wǎng)絡(luò)安全保障的監(jiān)控;二是協(xié)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施期間各部門(mén)的支持與配合。三是匯集總體實(shí)施方案,文檔整理。協(xié)同企管辦,運(yùn)輸處,起草了《網(wǎng)上售票實(shí)施細(xì)則》,《網(wǎng)上購(gòu)票須知》、《客服人員培訓(xùn)資料》,《票務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)管理制度》等文件。為網(wǎng)上售票系統(tǒng)在年底的正式上線做好了充足的準(zhǔn)備。

  總結(jié)這幾年在信息管理員的崗位上,我得到了三個(gè)方面的鍛煉和提高。一是提升了自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。二是鍛煉了自己的組織,協(xié)調(diào)能力。三是親身感受了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、工作藝術(shù),使我學(xué)到了一些行之有效的工作步驟,管理方法。每一個(gè)任務(wù)對(duì)我而言就是一次考驗(yàn)。我一直盡職盡責(zé)地努力去完成。并且在自己能力允許的范圍內(nèi),盡可能做到盡善盡美。

  二、努力學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)

  我從自己的工作實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,信息管理員是一個(gè)技術(shù)型崗位,信息技術(shù)的高新率。要求我們必須具備“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。使自己保持對(duì)新技術(shù),新知識(shí)的敏銳感覺(jué),使自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平與時(shí)代同步,才能為企業(yè)的發(fā)展盡職盡責(zé),盡心盡力。

  為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我不斷努力。工作之余,我利用一切可利用的時(shí)間向書(shū)本學(xué)習(xí),除了閱讀《電腦愛(ài)好者》、《電腦報(bào)》等專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外,還根據(jù)工作需要自學(xué)了《數(shù)據(jù)庫(kù)編程》,《辦公自動(dòng)化》。今年七月份,在“華航杯”職工技術(shù)比武活動(dòng)中,我榮獲了計(jì)算機(jī)技能比武第一名的好成績(jī)。

  古人云:三人行,必有我?guī)。集團(tuán)機(jī)關(guān)的每位同事都是我的老師,他們中有業(yè)務(wù)專(zhuān)家,有科技尖兵,是一個(gè)藏龍臥虎之地。正是通過(guò)不斷向我的同事們學(xué)習(xí),以自己的同事為楷模,同事們也給予了我極大的幫助和支持。

  三、盡心盡力,當(dāng)好黨的助手

  20xx年,我通過(guò)競(jìng)聘上崗,擔(dān)任了集團(tuán)機(jī)關(guān)的團(tuán)支部書(shū)記一職。開(kāi)始了由任務(wù)執(zhí)行者向任務(wù)組織者這樣一個(gè)角色上的轉(zhuǎn)變,成為黨組織的`忠誠(chéng)助手,團(tuán)員青年的領(lǐng)頭人。

  任職期間,在集團(tuán)黨委,團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下開(kāi)展了一系統(tǒng)的青年工作,一是:組織材料,積極申報(bào),將GPS中心打造成為集團(tuán)機(jī)關(guān)團(tuán)支部的特色班組,被團(tuán)市委、安監(jiān)局授予“武漢市青年文明號(hào)”、“武漢市青年安全示范崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。二是:開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),組織舉辦了“羽毛球友誼賽”、“退團(tuán)紀(jì)念儀式”、“端午姻緣會(huì)”、“團(tuán)員培訓(xùn)班”等活動(dòng)。以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,更好的服務(wù)于團(tuán)員青年。三是以每年的“五四”為契機(jī),以爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀團(tuán)員”、“新長(zhǎng)征突擊手”等活動(dòng)為載體,積極做好青年團(tuán)員的典型表彰和宣傳工作。

  總結(jié)這幾年,我在團(tuán)支書(shū)這個(gè)崗位的工作,盡心盡力,做到三投入,時(shí)間投入,感情投入,智力投入。我的這些努力與投入也得到了豐厚的回報(bào)。機(jī)關(guān)團(tuán)支部榮獲了零九年度的“五四紅旗團(tuán)組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),我本人也被評(píng)為了“優(yōu)秀團(tuán)干”。 黨組織也一直在關(guān)心我,培養(yǎng)我,今年七月份,黨組織批準(zhǔn)了我的入黨申請(qǐng),我終于成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

  我追求的目標(biāo)是,沒(méi)有最好,只有更好。正因?yàn)槿绱,我才覺(jué)得自己的工作雖然是盡心,盡力,盡職,盡責(zé),但并不是每一項(xiàng)工作都做得到盡善盡美,總是留有一些遺憾,或者說(shuō)留有某些不足,這也是我需要不斷努力的地方。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的報(bào)告進(jìn)行評(píng)議、對(duì)我的工作進(jìn)行指導(dǎo),我愿意借此機(jī)會(huì),向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事表示誠(chéng)摯的謝意!我將一如既往的努力工作,以此來(lái)回報(bào)關(guān)心我的集體和關(guān)懷我的每一個(gè)人!

  述職人:

  20xx年xx月xx日

工作述職報(bào)告 篇4

  一學(xué)年來(lái),作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與中央保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。

  在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的'認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。

  班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年。

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