【精選】主任述職報告模板匯總六篇
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的主任述職報告6篇，歡迎大家分享。
主任述職報告 篇1
轉(zhuǎn)眼間這學期已經(jīng)結(jié)束了，回想來中的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，開心而充實。我的孩子們也適應(yīng)了小學生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有強烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學期的班主任工作做以下回顧：
一、培養(yǎng)學生的良好的習慣
縱所周知，在小學階段特別是在低年級時期，學生的習慣培養(yǎng)是重中之重。學生經(jīng)過了一年多的學習，我班大部分學生已經(jīng)具有了良好的習慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，結(jié)合學校的行為準則，組織好學生的行為規(guī)范。在班級衛(wèi)生中，由于地理位置關(guān)系，必須嚴把走廊的衛(wèi)生，經(jīng)過挑選，劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任。
而讓他們傷心的是走廊不是在一年級時拖完了就可以了，由于人的流動性比較大，反復(fù)幾次下來，孩子有點泄氣，至使我班連續(xù)受到了損失，這件事引起了孩子們的公憤，在一次班會上，有的孩子公然提出要承擔走廊的清掃給他們換掉。還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽，影響我們班級，榮譽是大家的，誰都沒有權(quán)利破壞他�？粗粡垙埧蓯蹞凑\的小臉，我由衷地感動。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以后會全力以赴的。考慮到走廊的實際，我在班干部會議上征求大家的意見，加派人手。第二天，不僅走廊拖干凈了，而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人，這幾個人有明確的分工，我馬上在全班表揚了于惠菁分配得體，安排得當。
也使一些死角得到了落實。走廊的難題解決了，也消除了我的心病。因為在開學初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點。后來，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中，得到了這樣的表揚，激勵著我的孩子們：2年4的走廊有進步。這是多么明顯的分水嶺呀!不僅是走廊，我們班級的衛(wèi)生都承包到戶，而且隨時無聲的自查自檢，而班干部主動承擔的是玻璃。在我們班，你可以感受到我們是真正的一家人，有家的溫馨，寫到這里，我感受到由衷地幸福，欣慰!
二、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體。
在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。
我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向，當聽寫結(jié)束時，劉世平馬上就會清點，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學改正，重新過關(guān);數(shù)學作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去，工作認真利落。
我班的小排長，每次下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境。總之，在我班，即使是一盆花，都有專人負責。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏，一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義!正因為有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強了，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風氣，我們班級成了大家庭。
三、以身作則，關(guān)心愛護每個學生
班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責任。班主任所擔負的對學生的教育責任最重。記得十月的周三放學，我出去送學生往回走，看見張林扶著我班的閆家偉，捂著下巴找我。原來這孩子擦黑板時，不小心踩空了，摔到了椅子上，頓時血流不止。我正要請假時，看見家長走來，跟我說：老師，你回去吧，挺忙的，我?guī)メt(yī)院。一個小口子，居然縫了7針，我的心也像被劃了道口子：心疼!當我?guī)О喔刹咳タ赐麜r，他還直說，沒事，沒事。
家長送我出大門口的時候，真誠的說：老師，再別來了，這是意外，老師挺忙的`，學校的工作還有家里，我們做家長的幫不上忙，還得麻煩老師。像這樣的家長我們班有很多，他們理解你的辛苦，也對孩子關(guān)注，在家長開放周，家長們請假來關(guān)心孩子，聽課人數(shù)達40多，我們班很少有不完成作業(yè)情況。他們也盡管文化不高，有很多小學都沒畢業(yè)，但是他們大多數(shù)明白道理，支持老師的工作。記得我班的王晨這樣說我：老師，我媽媽說我得多幫老師干活，幫助同學，幫助別人自己也得到了快樂!當我生氣的時候，王新穎對我說：老師，別生氣了，氣壞了老了都找上了，真是小大人。
每次元旦，學生總送寫賀卡，過去還有一堆，我想給劉帥，誰知他卻跟我說：老師，別扔了，等我們上大學的時候，您再拿出來看，那多溫馨呀!呵呵，真有意思。他們都是小大人，大概是耳熏目染的結(jié)果吧!在與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到。我要求學生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進學生的發(fā)展。
作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進生。不讓一個學生掉隊。經(jīng)過上學期，我把我班級的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標生，從開學的第一天就進行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學是個良心活。
四、衛(wèi)生方面
二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要.但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒辦法，我總是準備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習慣。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。所以對他，除了教育和幫助之外，家長你別想指望了。
總之，班主任工作是復(fù)雜的，但是只要細心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題;電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱情的服務(wù)。我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開心!最后謝謝大家對我工作的支持!提前祝大家新年快樂，每天有個好心情!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
主任述職報告 篇2
工作安排，加強 學習，堅持“干大事，從細節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學校工作目標來開 展工作，較好地完成了各項目標任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來說每一次都是 很好的鍛煉�，F(xiàn)將一年的情況總結(jié)如下
一、認真履行職責，積極開展工作
1、開好每一次會議，做好會議記錄，記載學校重大活動和重要事件。
2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作，確保及時撰寫和上報，做好各種文件的 收發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)及打印工作，及時請領(lǐng)導(dǎo)閱辦，按時布置，做到了每天的文件轉(zhuǎn)接登記。
3、完成了學校年度工作計劃及總結(jié)，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統(tǒng) 計報表的上報工作。
4、做好教師考核和績效結(jié)算工作�？己斯ぷ鲊栏癜纯己朔桨笀�(zhí)行，各部門透明運作，做到 公平、公正、公開。
5、認真做好上傳下達、協(xié)調(diào)服務(wù)工作。牢固樹立服務(wù)意識，學校的規(guī)章制度和決策做好對 教職工的宣傳和解釋工作。
6、關(guān)心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。
7、與各部門協(xié)調(diào)做好其它各項工作，積極完成學校臨時性任務(wù)。
8、協(xié)助校長做好人事安排工作。
9、負責辦理教職工的調(diào)動、轉(zhuǎn)正、定級、工資變更、退職、離休等人事管理工作。根據(jù)年 級組和各處室的.考核項目， 做好教職工的考核統(tǒng)計工作， 負責辦理專業(yè)技術(shù)職稱的申報評審 及專業(yè)技術(shù)人員的年終考核。
10、做好教師繼續(xù)教育工作。
二、工作認識和體會
做了三年的辦公室工作， 從最初的一無所知到現(xiàn)在的熟能生巧， 從最初的感覺做好辦公室工 作不易到現(xiàn)在的不難，個人認為這都是一個鍛煉和學習的過程。只要多學習，學習相關(guān)政策 理論知識，學習他人，勤記錄，就一定能做好。幸運的是，這些工作基本上是關(guān)于文字和數(shù) 字的，對于文字工作，有黃校長的指導(dǎo)，對于數(shù)字工作，有夏校長的把關(guān)，對于文字和數(shù)字 的計算機技術(shù)處理有張書記的幫助，所有的問題也就迎刃而解。雖然取得了一些成績，但存 在著許多問題和不足，主要表現(xiàn)在：
1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同志們交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干。
2、改進工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。
3、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發(fā)稿件。
總之，辦公室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的共同配合下，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺 點，彌補不足，堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難 而怕為�！�
進一步加強工作的責任心，牢固樹立服務(wù)意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務(wù)實， 開拓進取，為共同建設(shè)和諧石中、魅力石中而努力！
主任述職報告 篇3
思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學大有改觀，進步不少。還有一位女同學愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導(dǎo)學生正確使用電腦。
教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的'春雨中健康成長。
一、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學習環(huán)境。
開學初，我對班級也不了解，學生對我也不適應(yīng)，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進步著。
二、積極參加各項活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感。
每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養(yǎng)學生的集體榮譽感，為班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設(shè)計，刻苦訓(xùn)練。
三、因材施教，提升學生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報；生性好動的學生看情況領(lǐng)水；細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物；號召力強，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。
在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題。
1、學生的自制力差，不會自學。
2、學生能力懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。
主任述職報告 篇4
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛開始在接手做班主任工作的心中也是忐忑不安，隨著時間的推移，逐步學會了如何做一名合格或是稱職的班主任，平時能透過網(wǎng)上查找資料，我向各班主任討教，或是閱讀班主任工作手冊，構(gòu)成一套有自己特色的管理方法，透過幾年的回顧，總結(jié)取得了必須的效果。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學生是教育取得成功的必要條件，的途徑是透過活動觀察。即以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究的研究方法為指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人為關(guān)懷為落腳點，構(gòu)成班主任工作系統(tǒng)，抓學風班風，教育學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，深入了解學生，接近學生，關(guān)愛學會，用自己言引在學生中樹立威信。
班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作。這一點主要體現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學生，只要班主任把后進生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進生思想的轉(zhuǎn)變，行為習慣的轉(zhuǎn)變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學會打持久戰(zhàn)。
班主任是學生班群眾的教育者、組織者和，是學校教育工作，尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展，一學年即將過去了，回顧一年的工作，就應(yīng)總結(jié)的資料也很多，想說的很多，下面就班主任管理方面的幾個問題總結(jié)一下：
心態(tài)要端正
在班級管理工作中，難免會遇到一些煩心事、棘手事，如：家中的煩惱事，學校里的不如意；學生的不聽話，同事的小矛盾等等。尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下，有些學生卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀，許多班主任可能會對學生失去信心，對自己的工作潛力產(chǎn)生懷疑，或常常自責，自我壓力過重，甚至可能恨鐵不成鋼，對學生進行體罰或變相體罰。其實，即使學生一時沒有進步，或變本加厲，職責并不全在班主任和老師。一方面是因為現(xiàn)代的教育是學校、社會、家庭三元一體的教育，只有學校教育，而缺乏社會、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得成功的。正如有些老師所說：“5+2=0”，學生在學校里的`5天教育，經(jīng)過在家的2天負面教育，教育效果卻成了0，甚至是負值，職責并不在老師。另一方面，教師常常自責，自我壓力過重，而又沒有適當?shù)玫秸{(diào)節(jié)、釋放，教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。如果教師的心理不健康，學生也極容易得“師源性心理障礙”，那么，教育的結(jié)果也必將是一種悲哀。因此，班主任要擺正心態(tài)，不管遇到什么狀況，班主任的心態(tài)必須端正。
思想方面
本人能用心參加政治學習，提高思想覺悟，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決指引國家的大政方針，自覺遵守勞動紀律、結(jié)同事、于助人，教育目的明確，態(tài)度端正、勤奮努力，班主任的工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，不計得失。
德育工作
德育工作是學校各項工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的靈魂就是一個“愛”，大愛無垠。其中師愛是最偉大最神圣的，師愛是人類復(fù)雜情感中最純潔尚的感情，凝結(jié)著老師無私奉獻的精神，師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利和目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛就是了解
首先愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂都要深入了解、全面掌握，這是做好班級管理的工作，避免教育盲點的前提和基礎(chǔ)，也是提高教育管理水平和提高學生學習成績及綜合素質(zhì)的先決條件，了解學生的一切，才能有的放矢的開展班級管理工作和各項活動的正常開展。愛就是關(guān)心、關(guān)懷
師愛是教育的潤滑劑，是教育的必要條件。當老師全身心的愛護、關(guān)心、關(guān)愛、幫忙學生，做學生的知心人、貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。因為有了師愛，才能贏得了學生的信賴，成為學生的知心朋友，學生才能心甘情愿理解批評教育，批評教育才能取得良好的效果，同時師愛要全面、公正。即熱愛每一個學生，學習好的要熱愛，學習一般的要熱愛，學習差的更要愛，活潑的要愛，文靜的要愛，性格內(nèi)向的要愛，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”也要愛。
愛就是尊重
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)，尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生是管理者與被管理者之間的關(guān)系，但在人格上是平等的。所在管理過程中本人從未有盛氣凌人之勢，更沒有用班主任的地位和權(quán)力去侮辱學生、打罵學生。理解和原諒學生的天真和幼稚、要求和想法，相信他們的潛在潛力，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長，在困境中奮起，只有這樣才能縮短與他們之間的距離。學生才相信班主任，才能與班主任無話不談，個性是對待差生、后進生，能主動找他們談話，談心、談理想、談前程、談職業(yè)生涯規(guī)劃，用“愛”字改變他們，理解、尊重、信任他們，在班里人人都是主人，人人都是管理者，無論何種事情，全班同學都爭著干、主動干，從來不需要班主任指定某一人。同學之間互相幫忙，班級氣氛祥和。
愛是職責
愛學生要深入的愛，愛學生要理智的愛，就是嚴格要求學生，對學生不偏不依、不放縱、不懲罰、不寵慣，對其缺點錯誤嚴肅批評、決不姑息。師愛蘊含著強烈的感*彩，又表達出理智，不僅僅著眼于學生的目前的得失和苦樂，更注重學生的未來發(fā)展和前途。
總之，雖然班主任工作取的了一些成績和經(jīng)驗，但離學校的要求和時代的進步、發(fā)展還有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺點和不足，汲取好的工作方法和經(jīng)驗，使班主任工作得以提高和升華。
主任述職報告 篇5
時光如梭，一學期很快就過去了，回首這學期的工作，既忙碌辛苦，又快樂充實。本學期，我繼續(xù)擔任德育處主任一職，同時自身還承擔一定的教學任務(wù)，但對落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風建設(shè)，促養(yǎng)成教育，深入細致的做學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設(shè)和諧校園，踏踏實實地做了自己應(yīng)做的一些事情。下面我就一學期來的工作匯報如下：
一、政治思想
1、思想上講大局，事事處處維護學校形象，本著做人要大氣，做事要精細為原則，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
2、工作上吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。
3、嚴守學校規(guī)章制度，嚴格要求自己，自加壓力，努力學習，提高素質(zhì)。
4、熱愛本職工作，熱愛學生，團結(jié)同事，既講原則，又注意工作方法，努力把工作做得更好，讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師滿意。
二、德育工作
總結(jié)一學期來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”為中心。每月圍繞不同的主題，開展了系列主題教育活動。通過這些活動的開展，不僅豐富了學生們的校園生活，給同學們搭建了展現(xiàn)自我的平臺，更凸顯了學校“三自”、“三信”德育模式的內(nèi)涵。
一學期以來，德育處始終把“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”放在工作首位。
1、對七年級新生進行軍訓(xùn)和政訓(xùn)。請邊防武警對新生進行為期三天的隊形隊列訓(xùn)練，七年級班主任要求學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以及認真解讀學校編寫的《外國語中學文明禮儀規(guī)范化要求》。
2、加強跑操的訓(xùn)練和督查，打造學校品牌活動。開學初，明確各班級跑操路線、要求、口號，在一個月內(nèi)對跑操進行評比，從而使這項工作走上正規(guī)。對于跑操，尤其要說的是我們的班主任和體育老師們也是蠻拼的。從上學年接到教育局安排的陽光體育節(jié)跑操任務(wù)，欣賞了華川中學的跑操視頻后，我們被深深的震撼和打擊了，當時感到一種悲創(chuàng)，覺得這是一件不可能逾越的高山和鴻溝。但是通過幾個月的艱辛訓(xùn)練，流淚流汗，最后在體育節(jié)開幕式的現(xiàn)場，我們將在場的觀眾和領(lǐng)導(dǎo)深深的震撼和折服了。從被到將，一字之差，背后的艱難有誰能知會，只有我們，參與的師生才最明了。謝謝了，使那一刻永久留存在記憶中的你們。
3、積極營造良好的學校班級文化氛圍，在一個月內(nèi)對班級文化布置提出要求并組織進行評比。每一個月對班級黑板報有布置有檢查和評比。
4、精心安排每周一升旗和國旗下講話，認真準備一周常規(guī)通報和下周工作布置，對每周二班會活動，明確主題，提出要求。
5、督促班主任老師結(jié)合學校每周工作重點和班級情況，開展好班級各項工作。
6、重視學生安全工作，積極創(chuàng)建平安校園。利用國旗下講話、班會課、家長會、班主任例會、值日教師會議強調(diào)對學生的安全教育。制定學生課間操上操安全活動預(yù)案，以及學生用餐安全預(yù)案，落實好每個區(qū)域的安全責任人。堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師，疏導(dǎo)學生有序上樓;做好乘車學生安全教育工作和管理工作，先后對學生上放學路線進行三次統(tǒng)計，利用家長會與家長溝通，強化對學生交通安全的認識,督促學生不坐沒有資質(zhì)的私家車,提醒學生乘坐公交車上下學。早晨和放學后都在校門口帶領(lǐng)值日教師做好護衛(wèi)，嚴防外來不良青年對本校學生造成傷害。
7、指導(dǎo)團委做好校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項活動，本學期各項體育比賽取得優(yōu)異成績,多項獲得都獲得一等獎的好成績.每次活動都做到提前預(yù)案，認真布置，力爭做到不留遺憾。
8、開好班主任工作例會，總結(jié)每月工作，并對下月工作作出要求.
9、為了激發(fā)全校師生對文明美德的認識和向往，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高道德修養(yǎng)，發(fā)展個性特長，打造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化主旋律，德育處組織實施并召開“第七屆校園道德文化建設(shè)表彰大會”。
10、積極謀劃成立家長委員會和校務(wù)委員會。本學期每個年級都召開了一次家長會.
11、本人分管八年級學生思想教育工作，經(jīng)常利用巡課機會與班主任和學生接觸，了解學生思想狀況，有的放矢開展各項工作。
12、修訂新的《班主任考核方案》，召開班主任會議認真解讀有關(guān)內(nèi)容，廣泛征求意見。
13、做好貧困學生的統(tǒng)計工作，為學校幫扶政策提供依據(jù)。
14、加強對學校衛(wèi)生工作的管理.一方面加強對班級和保潔區(qū)的'衛(wèi)生情況的堅持和督促.
總之，從禮儀、就餐、衛(wèi)生、紀律、課間跑操等多方面規(guī)范學生行為，使學生形成良好習慣，校風、校紀有了較大變化，學生素質(zhì)得到了大幅提高。但是，學生素質(zhì)的這些點滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動和汗水。在此，深表感謝。
三、存在問題
在實際工作中肯定還有不足之處，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面：
1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因為如此，學校德育工工作的內(nèi)容、形式、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新。
2、班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時有畏難情緒，力度不夠。
3、學生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠。
四、今后工作思路：
1、要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學校德育工作的特點。
2、不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
3、集思廣益，想方設(shè)法著力研究解決學校值日工作中存在的實際問題。
4、在下學期，加強校園精細化管理，加強班主任工作考核和值日教師考核，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動。
總之，在學校校長室和黨支部的關(guān)心和支持下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作。相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，外中的明天將會更加輝煌.
主任述職報告 篇6
1999年我大學畢業(yè)，至今從事教學已有14年，其中有十年初中語文教學經(jīng)歷，現(xiàn)擔任XX區(qū)XX小學四年級語文教學及班主任工作，學校教研主任，低中年級組辦公室管理工作�，F(xiàn)將個人主要工作情況簡要介紹如下：
一、執(zhí)著追逐夢想，不斷提高思想道德素質(zhì)
我熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，任教以來一直以“學高為師，身正為范”為自己的教育準則，銘記從教近四十載的父親的教導(dǎo)：讓我做一個坦蕩無私的幸福教師。但是在十多年的教學實踐和外出培訓(xùn)學習中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當一名勤奮的教書匠，還應(yīng)該通過實踐教學和相關(guān)的理論學習擁有自己的教育思想，不斷創(chuàng)新，確立自己的職業(yè)理想�，F(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學者型”教師，裨教澤學桃李滿，這成為我追逐的教育夢想。
20xx年我曾到XX兩次參加骨干教師培訓(xùn)，一次赴樂陵參加學習，在這幾次外出學習中給我的震撼較大：以前只是追求升學率，當聽到省教研室主任崔巒 的新課標解讀、走進新課程等新理念的講座后，發(fā)現(xiàn)自己思想太落后，眼界太閉塞，又聽了幾節(jié)名師的課堂，積極學習優(yōu)秀教學經(jīng)驗的同時勇于改進自己的落后思想，教學方法，以后每次外出學習培訓(xùn)我都積極參加，這些學習開啟了我投身教育科研工作的夢想之門。
20xx年我任教初三語文課的教學，并在三年的.教學中得到禹城教育局語文教研組的好評，在連續(xù)四次督導(dǎo)檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評：務(wù)實，基本功扎實，有親和力的教師。20xx年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學習的源泉》獲省級一等獎，指導(dǎo)的學生作文在德州《少年文萃》發(fā)表，這更增強了我進行教育科研的信心。
來到XX區(qū)XX小學，學校領(lǐng)導(dǎo)更是悉心培養(yǎng)我多次參加XX等教師培訓(xùn)學習，特別是20xx年11月參加“小學語文高效課堂教學策略‘同課異構(gòu)’教學形式觀摩研討會暨小學語文新課標教學”觀摩韓XX、畢XX、王XX等齊魯名師精彩的課堂教學，聆聽名師說課，專家教學經(jīng)驗交流與學術(shù)報告，領(lǐng)略了大師級上課風范。禹城市“以學為主”、“高效課堂”的教學理念，杜郎口的先進開放課堂學習這一系列的學習培訓(xùn)讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識，有價值的思想結(jié)合自己的課堂教學使學生真正快樂學習，提高教育質(zhì)量。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高，讓我的眼界更為開闊，更加自信。
二、健全科學的教科研管理制度，努力打造高效的課堂教學
“科研興教，科研興�！笨蒲芯褪菍W校發(fā)展的生命力 。自擔任學校教科研主任以來，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學校的教科研工作，特別是學校課題研究的工作，借助外出學習的新思想，新理念我結(jié)合并貫徹XX市教研工作目標，制定和完善《XX區(qū)明德小學教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計劃，認真做好教科研工作總結(jié)，使學校的教育科研工作有條不紊的開展。課題研究方面，我積極發(fā)動并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與XX市小課題的研究，并且每人有一個小課題，經(jīng)過一年多的努力已全部結(jié)題。在學校教科研管理的同時，我還一直堅持語文教學以及班主任工作。
積極參加XX市舉辦的各種課堂教學比賽活動，如20xx年小學品社教學基本功評選榮獲一等獎，XX區(qū)優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學生有效積累習作素材的實踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書；另外我還參與省思品課題《小學生行為習慣養(yǎng)成教育小學實施思品課教育的幾點建議》中期報告獲獎。
在課題研究的過程中，我能夠結(jié)合語文課堂教學的實際，通過課題研究帶動課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新，培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，激發(fā)學習興趣，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，真正把課題研究的成果應(yīng)用到實際教學中去，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學。為此我在理論和實踐上做了一些嘗試并受到很好的效果，其中省級教育科研優(yōu)秀成果論文《小學實施思品教育的幾點建議》、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級二等獎；另外我執(zhí)教的《千年夢圓在今朝》獲電化教學優(yōu)質(zhì)課XX一等獎。
三、勇于挑戰(zhàn)，不斷探索，開拓教科研新方式
以往學校教科研活動的開展主要是集體備課-聽課-評課等形式，老師們幾乎沒有興趣，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續(xù)幾次外出學習中，我發(fā)現(xiàn)一個學校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束，更重要的是給教師提供一系列的“營養(yǎng)大餐”比如“請進來”聘請優(yōu)秀教師來執(zhí)教觀摩；經(jīng)濟條件不允許可以從光盤或網(wǎng)絡(luò)上集體觀摩，討論，反思自己的課堂教學，收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合于他們的教學用書，教科研文獻資料，報刊書籍，每學期至少精讀兩本教育文獻并及學習筆記；最后“推出去”，讓在課堂教學和教育研究中有突出成績的老師得到更大舞臺的展示，比如到其他學校或縣市參與活動交流。
隨著全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈，那就是遠程研修。我自20xx年首批網(wǎng)絡(luò)研修開始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠程培訓(xùn)”“國培計劃”“山東省中小學遠程研修”等四次培訓(xùn)，其中兩次獲得優(yōu)秀證書分別是“國家優(yōu)秀學員”、省級優(yōu)秀學員。
于是學校也嘗試著運用網(wǎng)絡(luò)平臺讓每位老師參與學習，在學校博客，或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學校教科研博客外，我的博客內(nèi)容不斷豐富多彩起來，有時鏈接名師博客，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀教育案例，教師修養(yǎng)記載；有時寫寫教學隨筆，教育日志，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來�？傊�，在平臺中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦。我會使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù)。
積極從事教育科研工作，不但促進了我教育教學專業(yè)的成長，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感�！疤故師o私天地寬，裨教澤學桃李滿”做一名“研究型”或“學者型”教師一直以來是我的夢想，我想只有不斷勤勉學習，勤于思考，不斷創(chuàng)新，才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠兮”，而“吾將上下而求索”。
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