學(xué)校的辭職報(bào)告合集五篇
在公司呆了一段時(shí)間后，介于某些原因我們會(huì)選擇離開，這時(shí)候有可能會(huì)要求我們寫辭職報(bào)告。那么辭職報(bào)告有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的辭職報(bào)告5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的辭職報(bào)告 篇1
尊敬的XXX：
您好，就在幾個(gè)月前，作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我像一張白紙，沒有任何經(jīng)驗(yàn)和值得夸耀的地方，感謝您和學(xué)校在20xx年XX月份的時(shí)候，給我的那份厚重的信任，讓我有了第一份工作，去實(shí)踐我從小就有的夢(mèng)想，去成為一個(gè)好老師。
在這一個(gè)學(xué)期里，我不僅從我的同事那里學(xué)到了很多的教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生那里學(xué)會(huì)了什么是耐心，什么是傾聽，更主要的是從您身上學(xué)到很多做人的道理和做事的方法。您踏實(shí)穩(wěn)重、親歷親為的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)心的工作態(tài)度都對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，會(huì)對(duì)我的人生具有指導(dǎo)意義。無論是從學(xué)生，我的同事，還有您的身上，我都看到了我的不足，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的東西。
XXX是我的第一份工作，對(duì)這里的一切我都充滿了感情，籃球場(chǎng)，舞蹈室，書畫室，這些地方都會(huì)讓我想念。我上的第一堂美術(shù)課，我教學(xué)生的第一首歌，我教學(xué)生的第一支舞，我?guī)ш?duì)打的第一次籃球比賽，我參與編排的`第一場(chǎng)晚會(huì)，這些都讓我留戀。第一個(gè)給我送教師節(jié)賀卡的學(xué)生，第一個(gè)給我鼓勵(lì)的同事，第一個(gè)給我指導(dǎo)的校長(zhǎng)，這些都會(huì)讓我銘記。但是為了獲得更多的知識(shí)，更豐滿的人生閱歷，更高的職業(yè)生涯平臺(tái)，我需要繼續(xù)去深造，去學(xué)習(xí)，我已經(jīng)報(bào)名參加本科學(xué)歷的考試，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
所以在此我特提出辭職，請(qǐng)您批準(zhǔn)。
再次感謝您和XXX學(xué)校的各位XXX，在這一個(gè)學(xué)期給我的幫忙和指導(dǎo)，我會(huì)銘記在心。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx
學(xué)校的辭職報(bào)告 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，來到學(xué)校已經(jīng)兩年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦，學(xué)校平等的人際關(guān)系，和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺。在這里曾經(jīng)我開心的學(xué)習(xí)，開心的工作，然而工作上的毫無成就感讓我自己彷徨。
或許我并不適合我現(xiàn)在的這項(xiàng)工作，否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合什么，這一連串的問號(hào)讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并讓我確定了這個(gè)念頭�；蛟S只有讓我跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去找到屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。
我也很清楚這個(gè)時(shí)候向?qū)W校辭職對(duì)于我是一個(gè)考驗(yàn)。離開學(xué)校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的`大小同事很舍不得。舍不得領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教悔，舍不得我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)，一起討論之間的那片真誠(chéng)和友善。但是過去終屬回憶，未來更需努力。
我會(huì)用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，做人的道理，做事的方法和我對(duì)社會(huì)充滿好奇，對(duì)自己充滿信心，我定會(huì)找到屬于自己的位置。今向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！同時(shí)也在這臨別之際祝您：工作順利，身體健康，萬事如意！也祝我們的學(xué)校：傳承歷史，繼往開來，再攀高峰！
此致！
學(xué)校的辭職報(bào)告 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，讓我擔(dān)任1005班的班主任工作，也感謝1005班所有的任課老師及學(xué)生對(duì)我工作的支持和幫助!
從XX年8月底到XX年11月中旬，我擔(dān)任1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項(xiàng)工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己這一年多的工作。
我想，可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢�，讓自己在做班�?jí)管理工作時(shí)顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學(xué)科競(jìng)賽或期考中，1005班都從來沒得過一次第一。也許正因?yàn)檫@樣，使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。
然而，1005班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學(xué)期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個(gè)上前十名，一個(gè)是并列第二，一個(gè)是第四。從均分上看，月考時(shí)，在刪除人數(shù)前，1005班只有英語是第五的，刪人數(shù)后，就有三科還是四科是第五了，然而1005班只刪了一個(gè);段考時(shí)，1005班總均分第四，比第五的多了大概10分，比第四的少了大概4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內(nèi)，英語差距比較大，有9分左右。在刪人數(shù)方面，1005班刪了2人，一個(gè)是原1007班，一個(gè)是原1008班的，他們都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放上來的，但還有一個(gè)是原班的，開學(xué)時(shí)本應(yīng)下放，聽說是校長(zhǎng)讓留的，是班里原來成績(jī)排名的最后一個(gè)，本次段考的倒數(shù)第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，因?yàn)楸救擞X得是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是很計(jì)較，倒數(shù)第一名的和他差距還很大呢，是本學(xué)期才轉(zhuǎn)來的呢。校長(zhǎng)總結(jié)到英語時(shí)說，可能是班風(fēng)吧，因?yàn)橛⒄Z同為一個(gè)老師上的(本人不敢茍同，因?yàn)檫�有其它科，同為一個(gè)老師上，不見得都差距同樣大)。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數(shù)過，在前200名中，1005班有40名沒能占其他班的名額，但可以說是夠本的。
月考前，就有領(lǐng)導(dǎo)說要拆分班，當(dāng)然我無法理解學(xué)校的意圖，因?yàn)閷W(xué)校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的方法。1005班的學(xué)生在段考聽到成績(jī)后，都非常高興，因?yàn)楦骺瞥煽?jī)，和總分排名1005班都還不錯(cuò)。我也高興地告訴他們不會(huì)拆分班了，因?yàn)�，我問校長(zhǎng)，拆分班的事情時(shí)，校長(zhǎng)說不清楚有這件事，我又問岑副校長(zhǎng)時(shí)，他說不分。在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我還向家長(zhǎng)說了不分班的事，因?yàn)榘嗬锏暮芏嗉议L(zhǎng)在開家長(zhǎng)會(huì)前打話問過我。我也在星期天的晚自習(xí)時(shí)公布了新的宿舍管理方案。
然而，到星期二時(shí)，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，他們會(huì)怎樣看待我呀?我欺騙了他們，他們會(huì)這樣想的。無法面對(duì)各位教師，因?yàn)檫@個(gè)班因?yàn)椴疃徊鸢�，拆班的理所�?dāng)然的原因。
從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的'成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現(xiàn)在的1005班的班級(jí)管理(現(xiàn)在的1005班學(xué)生，有很多從前面五個(gè)班下放來的學(xué)生需要老師幫助調(diào)節(jié)情緒)。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助，也是對(duì)現(xiàn)在的1005班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。
此致
敬禮!
辭職人：xx
時(shí)間：
學(xué)校的辭職報(bào)告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任xxxxxxxx小學(xué)校長(zhǎng)之職。經(jīng)過一年時(shí)間的實(shí)踐，本人覺得自身難以繼任該職務(wù)。原因如下：
其一，本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。
其二，本人社交能力低下，理順不好學(xué)校與社會(huì)、教師與教師之間的.關(guān)系，得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
其三，本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)，特別不能幫助年輕特崗教師的成長(zhǎng)。
其四，顧了管理顧不了教學(xué)，顧了教學(xué)顧不了管理。當(dāng)了八年級(jí)的班主任，教了地理還要教數(shù)學(xué)。管理不好對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任;教學(xué)不好對(duì)不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊，精神嚴(yán)重欠佳。
其五，工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學(xué)習(xí)。由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。 鑒于自己以上等諸多不足，為了不貽誤學(xué)校的工作我完全有辭去xxxx小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)的必要。這是我猶豫再三，思考了很長(zhǎng)時(shí)間，最終痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請(qǐng)求。同時(shí)借此機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)說出我的心愿，鑒于本人還年輕，對(duì)教育工作還抱有一份熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)離三聯(lián)小學(xué)，我將加倍努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，今后好為平江教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。萬分感激!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校的辭職報(bào)告 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
自從進(jìn)入教師這個(gè)大家庭以來，我倍受團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，開拓，奉獻(xiàn)精神的鼓舞，在為學(xué)生服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。
今天我選擇離開，有很多原因：
1、長(zhǎng)期重復(fù)的上課，讓我失去了往日的激情，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的`話，肯定會(huì)有負(fù)面影響;
2、每月較低的工資收入，讓我很難想象什么時(shí)候能在合肥買得起按揭的住房，倍感壓力重大;
3、也許是能力有限，我認(rèn)為我在教師這方面已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了，基本上定型。因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?/p>
當(dāng)然，無論我在哪里，我都會(huì)為教育事業(yè)做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是教師而驕傲過。最后，誠(chéng)懇地說聲：對(duì)不起!也衷心地祝愿學(xué)校力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
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