學(xué)校的辭職報告錦集五篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校的辭職報告5篇，歡迎大家分享。
學(xué)校的辭職報告 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先非常感謝這一年來您們對我的`關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
此致
敬禮!
辭職人：pincai
20xx年xx月xx日
學(xué)校的辭職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先想向您和各位領(lǐng)導(dǎo)及同事說聲抱歉，只在學(xué)校兩個月便提出了辭職，確實(shí)有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事長期對我的栽培、關(guān)心、支持和幫助。
天下無不散之筵席，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在學(xué)校所擔(dān)任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學(xué)校都是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);再則我還很年輕，我不想就這么踏實(shí)、穩(wěn)定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番??所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學(xué)�？梢哉业奖任腋线m的員工來接替我的'工作。 再次對我的離職給學(xué)校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學(xué)校能夠體恤我的個人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。
最后，真心地祝您和學(xué)校全體同事身體健康、工作順利!也祝學(xué)�；鶚I(yè)常青，欣欣向榮! 辭職人：
xx年x月x日
學(xué)校的辭職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個在***工作的機(jī)會，我也很重視在***這***年的工作經(jīng)歷，而且很榮幸自己能成為***這個充滿活力的團(tuán)體的一員。在這***年的工作中，我學(xué)到了不少知識，雖然在這*年的里教學(xué)業(yè)務(wù)知識及專業(yè)知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學(xué)無止境”，有很多方面我還是需要不斷地學(xué)習(xí)。我相信在***（學(xué)校）的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會對我以后的`發(fā)展帶來非常大的幫助。但是，由于***原因（把自己理由30字左右寫出來），所以我不得不辭職，經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這***年的時間里對我的幫助和教導(dǎo)，對于我的離職給學(xué)校帶來的不便我表示抱歉。同時我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤和理解我的個人實(shí)際情況，對我的申請予以批準(zhǔn)。 此致
敬禮
申請人 ：***（蓋手�。� *年*月*日
鄭重提示：
學(xué)校的辭職報告 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我擔(dān)任1005班的班主任工作，也感謝1005班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!
從XX年8月底到XX年11月中旬，我擔(dān)任1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己這一年多的工作。
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學(xué)科競賽或期考中，1005班都從來沒得過一次第一。也許正因為這樣，使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。
然而，1005班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學(xué)期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個上前十名，一個是并列第二，一個是第四。從均分上看，月考時，在刪除人數(shù)前，1005班只有英語是第五的，刪人數(shù)后，就有三科還是四科是第五了，然而1005班只刪了一個;段考時，1005班總均分第四，比第五的多了大概10分，比第四的少了大概4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內(nèi)，英語差距比較大，有9分左右。在刪人數(shù)方面，1005班刪了2人，一個是原1007班，一個是原1008班的，他們都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放上來的，但還有一個是原班的，開學(xué)時本應(yīng)下放，聽說是校長讓留的，是班里原來成績排名的最后一個，本次段考的倒數(shù)第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，因為本人覺得是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是很計較，倒數(shù)第一名的和他差距還很大呢，是本學(xué)期才轉(zhuǎn)來的呢。校長總結(jié)到英語時說，可能是班風(fēng)吧，因為英語同為一個老師上的(本人不敢茍同，因為還有其它科，同為一個老師上，不見得都差距同樣大)。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數(shù)過，在前200名中，1005班有40名沒能占其他班的名額，但可以說是夠本的。
月考前，就有領(lǐng)導(dǎo)說要拆分班，當(dāng)然我無法理解學(xué)校的意圖，因為學(xué)校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的方法。1005班的學(xué)生在段考聽到成績后，都非常高興，因為各科成績，和總分排名1005班都還不錯。我也高興地告訴他們不會拆分班了，因為，我問校長，拆分班的事情時，校長說不清楚有這件事，我又問岑副校長時，他說不分。在家長會時，我還向家長說了不分班的事，因為班里的很多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習(xí)時公布了新的宿舍管理方案。
然而，到星期二時，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學(xué)生和家長，他們會怎樣看待我呀?我欺騙了他們，他們會這樣想的。無法面對各位教師，因為這個班因為差而被拆班，拆班的理所當(dāng)然的原因。
從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的'力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機(jī)會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現(xiàn)在的1005班的班級管理(現(xiàn)在的1005班學(xué)生，有很多從前面五個班下放來的學(xué)生需要老師幫助調(diào)節(jié)情緒)。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助，也是對現(xiàn)在的1005班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。
此致
敬禮!
辭職人：xx
時間：
學(xué)校的辭職報告 篇5
敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉，我遺憾地寫下這份辭職報告，我來學(xué)�？煲荒炅�，隨著時間的推移，我與學(xué)校的同事們相處很愉快，工作的磨合也有了長足的進(jìn)展。尤其是近來，我切實(shí)地感受到了學(xué)校文化方面的巨大進(jìn)步和發(fā)展。從上到下都有了一種凝聚人心的共識。這既有學(xué)校各位員工的努力，更有學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的英明和睿智。我深感欣慰！
在我們學(xué)校里，惟領(lǐng)導(dǎo)命是從，這是我不能忍受的，缺少自我的獨(dú)立和開創(chuàng)精神。在這樣的環(huán)境里，我的工作熱情漸漸被銷蝕。我一度認(rèn)為學(xué)校每一位員工都有責(zé)任對學(xué)校的發(fā)展決策提出建議和意見，這些又是基于對學(xué)校發(fā)展規(guī)律與內(nèi)在規(guī)定性的科學(xué)、真實(shí)認(rèn)識基礎(chǔ)上的。領(lǐng)導(dǎo)的命令也好，員工的建議也好，我們所需要的，不是某種特殊的形式，而是希望通過合適的'形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資本使用價值的增加，特別是更大幅度、更大數(shù)量與質(zhì)量的增加。在這一點(diǎn)上，學(xué)校和我發(fā)生了根本的分歧。一度，我完成兩種性質(zhì)的任務(wù)：一種是主任下達(dá)的任務(wù)，另一種是我們產(chǎn)生分歧時我的意見，也許這對于我自己是一種還算有益的鍛煉，而對于學(xué)校就是浪費(fèi)。
望學(xué)校批準(zhǔn)我的辭職！
辭職人：xx
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