年度教師個(gè)人述職報(bào)告范文匯編六篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告十分的重要,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧,以下是小編整理的年度教師個(gè)人述職報(bào)告6篇,歡迎大家分享。
年度教師個(gè)人述職報(bào)告 篇1
20xx年上半年一晃而過(guò),馬上又要迎來(lái)新的一年了;仡櫼荒陙(lái)的工作,收獲很多,也學(xué)到很多。一年的時(shí)間很快,今年是我們五幼收獲的一年。
今年,蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),同事們的信任,再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng),身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂(lè)的接受了這一個(gè)工作,并努力把工作做到最好:團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍,代表著整個(gè)幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)這兩年多以來(lái),我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng),處處以身作則,帶頭參加到活動(dòng)中。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與,并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì),讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng)。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。
五月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建,我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料,為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo),細(xì)心的備課試教,成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園成功的評(píng)上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的`榮譽(yù)!十二份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)建,我們也是積極的配合,利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作,通過(guò)大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。
零九年我付出了很多,收獲也很多。五四青年節(jié)評(píng)上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評(píng)比三等獎(jiǎng)。也成功的進(jìn)行了小學(xué)二級(jí)教師的職稱評(píng)定。在以后的工作中,我將不驕不躁,把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛(ài)這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。
年度教師個(gè)人述職報(bào)告 篇2
回首半個(gè)學(xué)期的教育生活,我想用這幾個(gè)詞來(lái)概括:忙碌、充實(shí)、幸福。
忙碌的工作者。這是我休完產(chǎn)假后第一次正式投入工作。為什么說(shuō)是正式,因?yàn)樯蠈W(xué)期臨近期末,我來(lái)學(xué)校工作過(guò)十幾天,提前感受了產(chǎn)后復(fù)出的學(xué)校生活,也為正式進(jìn)入上班生活做好了心理準(zhǔn)備。像大多數(shù)語(yǔ)文班主任老師那樣:要應(yīng)付大大小小的資料,喋喋不休的學(xué)生及家長(zhǎng)告狀,紛紛擾擾的班級(jí)糾紛,還有層出不窮的各種比賽。
從四月至五月底,本人承擔(dān)了兩次國(guó)際理解教育課的錄像拍攝,在完成歷時(shí)一個(gè)多月的《國(guó)際交往禮儀》錄像拍攝后,我收獲了國(guó)際禮儀知識(shí),看到了孩子們禮儀知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn),感受了大運(yùn)的激情澎湃,當(dāng)錄像課在全校三十六個(gè)班同時(shí)響起時(shí),那份能為孩子們服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的激情油然而生!第二次錄像拍攝《中華傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響》難度更大,這其間每一個(gè)日日夜夜,我網(wǎng)羅各種資料,完善一次又一次的教案,每次都是在女兒睡了后,伏案工作到深夜一兩點(diǎn)多。有一次,思維正濃,靈感正酣,在電腦前敲完最后一個(gè)字時(shí),一看表已是深夜兩點(diǎn)半,寶貝女兒已醒來(lái)過(guò)一兩次。當(dāng)錄像課拍完時(shí),其中一個(gè)孩子家長(zhǎng)打來(lái)感謝電話:“真想不到龍華中心小學(xué)有這樣的國(guó)際視野,有這樣的.中華情懷,能開設(shè)‘傳統(tǒng)文化對(duì)世界影響’這樣的課程,我的孩子在這次錄像拍攝當(dāng)中長(zhǎng)了見識(shí),擴(kuò)了眼界。非常感謝!放在這樣的學(xué)校我們家長(zhǎng)放心、高興!”語(yǔ)畢,我也是激動(dòng)萬(wàn)分,其實(shí)在這樣一個(gè)過(guò)程中,成長(zhǎng)的何止是孩子,我也受益良多:傳承中華文明,我們教育工作者承擔(dān)的更是一份甸甸的責(zé)任。
開學(xué)至今,輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)比賽均取得優(yōu)異成績(jī):帶領(lǐng)王婕婷等學(xué)生一行十二人參加寶安區(qū)迎大運(yùn)美文誦讀比賽獲一等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生肖安妮參加寶安區(qū)迎大運(yùn)演講比賽獲二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)姜欣怡參加深圳市大運(yùn)知識(shí)電視大賽總決賽二等獎(jiǎng)。雖然繁重的常規(guī)工作之余,輔導(dǎo)學(xué)生壓力大、任務(wù)重,但每每看到比賽孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,取得成功后的喜悅,為校爭(zhēng)光后的激動(dòng),所有的付出、所有的汗水都化成了感動(dòng)和幸福。
充實(shí)的學(xué)習(xí)者。非常感謝學(xué)校給了我各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如聆聽有關(guān)國(guó)際理解教育的講座,赴廣州參加名師大課堂的學(xué)習(xí),前往香港學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。這幾次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了知識(shí),擴(kuò)大了視野、讓我受益非淺。讀各種教育雜志,讓我吸取了各種靈糧;觀名師博客,大師們的求學(xué)創(chuàng)新,激勵(lì)著我不斷前進(jìn),同事們的互競(jìng)互學(xué),讓我感受溫暖,幸福前行!
忙碌中充實(shí)自己,充實(shí)中享受幸福!忙,便是營(yíng)養(yǎng);學(xué),就是動(dòng)力,做個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)者,做個(gè)幸福的前行者,我愿如此且行且歌!
年度教師個(gè)人述職報(bào)告 篇3
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決,F(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、在教育思想方面:
首先,我始終堅(jiān)持和貫徹黨和國(guó)家的教育路線方針。堅(jiān)持社會(huì)主義教育為社會(huì)主義服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)持走詩(shī)情趣的教學(xué)路線,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、在教育教學(xué)方面:
(一)、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,為了扎實(shí)學(xué)生的`基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
。ǘ、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
(三)、做好轉(zhuǎn)差工作
針對(duì)我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進(jìn),要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
。ㄋ模、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。
。ㄎ澹、拓展知識(shí)視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過(guò)程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
三、與同事合作上:
我積極與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請(qǐng)教其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面:
完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。力爭(zhēng)做到面批,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,學(xué)習(xí)語(yǔ)文是充滿樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
年度教師個(gè)人述職報(bào)告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
時(shí)光迅速,光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束。20xx年是自己不斷探索奮斗的一年,也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師,身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代,對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高,如果停止學(xué)習(xí),就會(huì)落后,甚至被淘汰出局。所以在20xx年,我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí),一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,一如繼往地傳遞社會(huì)正能量。久而久之,繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,時(shí)刻伴隨我的左右。事業(yè)無(wú)止境,學(xué)習(xí)無(wú)窮盡。為了更好地總結(jié)20xx年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),開展20xx年的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)20xx年度做個(gè)自我評(píng)鑒。
一、德
本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,深化認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。
一年來(lái),我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì)、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等)。自覺(jué)地向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。
二、能
20xx年,我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評(píng))的要求開展教學(xué)工作,充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的意識(shí)。
在做好本職教學(xué)的同時(shí),我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門開展好各項(xiàng)工作,如班級(jí)管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過(guò)一年的辛苦和努力,我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,班主任的贊許,學(xué)生的尊重,家長(zhǎng)的認(rèn)可。
三、勤
“萬(wàn)事勤為先”,做老師更要“勤”字當(dāng)頭。在20xx年,我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班,從不遲到,從不早退,從不曠班,從不無(wú)故調(diào)課,從不無(wú)故請(qǐng)假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級(jí)組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課,幫他們管理班級(jí)。
要做一名合格的老師,光腿腳勤不行,還要大腦勤。在工作之余,我會(huì)主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí),聽他們的課,與他們共同交流討論,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),還向?qū)W生學(xué)習(xí),向家長(zhǎng)學(xué)習(xí),傾聽他們對(duì)教學(xué)的看法,對(duì)課堂的意見,以完善自己的教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)能力,發(fā)展自己的教學(xué)方法。
四、績(jī)
一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過(guò)一年的努力的勤奮,自己在思想上和工作上取得的成績(jī)是喜人的,具體表現(xiàn)在以下方面:
(一)思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了,理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,對(duì)自己所從事事業(yè)的`自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,自己要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
(二)做為教師,組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作,提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過(guò)參加20xx“國(guó)培”學(xué)習(xí),參加校內(nèi)外教研活動(dòng),閱讀相關(guān)書籍等,我對(duì)高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),對(duì)高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運(yùn)用。
(三)與學(xué)校各部門、與年級(jí)組、與教研組的配合更密切更默契了,與同事的關(guān)系更融洽了,與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)
作為教師,只有不斷地去學(xué)習(xí),才能不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍,及時(shí)更新知識(shí),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作!皼](méi)有理論上的成熟就沒(méi)有真正意義上的成熟”。在工作中,我堅(jiān)持從書本中學(xué)習(xí),從同行中學(xué)習(xí),從學(xué)生和家長(zhǎng)中學(xué)習(xí),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中我清醒地認(rèn)識(shí)到,信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分,已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式,自己只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中,我從來(lái)不向?qū)W生和家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物,不向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦教輔資料,不要求學(xué)生和家長(zhǎng)訂購(gòu)教輔資料,不進(jìn)行有償家教,不開辦、不參與任何補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班。
20xx年即將過(guò)去,20xx馬上到來(lái)。在新的一年里,我要再接再厲,以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。
年度教師個(gè)人述職報(bào)告 篇5
漫天飛舞的雪花迎來(lái)了嶄新20xx,20xx年的工作已結(jié)束,回顧過(guò)去的一年,收獲很多。
一、反思中成長(zhǎng),自學(xué)中提高
在以張校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下,自學(xué)了《我的教育理想》、《我的新教育之夢(mèng)》、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設(shè)計(jì)與提升》《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》《教育學(xué)》《心理學(xué)》等教育書籍,使自己的理論水平有了很大幅度的提升,自己已由經(jīng)驗(yàn)型教師向反思型教師過(guò)渡,在工作中,反思與總結(jié)已成為習(xí)慣,如果說(shuō)過(guò)去的思考是在原點(diǎn)打轉(zhuǎn),始終走不出自己固有的圓,現(xiàn)在我已從原點(diǎn)出發(fā),正在朝著自己的教育理想前行,有專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng),有自己的理想作帆,希望自己這只教育之船能越行越遠(yuǎn)。
二、教研導(dǎo)行 研教結(jié)合
過(guò)去的一年,積極參加校本教研、課題研究,被評(píng)為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者,地級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)能手,積極參加省級(jí)班主任課題研究。
積極接受學(xué)校安排的培訓(xùn)任務(wù),作了《擁有職業(yè)理想,享受教師幸福人生》經(jīng)驗(yàn)交流。
xx月份,參加了地區(qū)教育學(xué)院組織的骨干教師文化閱讀,并在會(huì)上代表骨干教師作了發(fā)言,受到與會(huì)者好評(píng)。
本學(xué)期,省珠協(xié)來(lái)我校進(jìn)行珠心算驗(yàn)收測(cè)試,為了能更好地通過(guò)測(cè)試,每天抽出大量時(shí)間進(jìn)行珠心算訓(xùn)練,由于這是一項(xiàng)相對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù),因此既要訓(xùn)練,又要緩解訓(xùn)練給孩子帶來(lái)的壓力,還要盡量減少給正常教學(xué)帶來(lái)的沖擊。避免撿了芝麻,丟了西瓜。而要做到這些,我付出了更多地努力,實(shí)踐證明,我還是做到了兩不耽誤。
三、班級(jí)管理
在班級(jí)管理中,我注意培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,明確干部職責(zé),就班級(jí)日常工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)指出并提出切實(shí)可行的指導(dǎo)建議,使每位班級(jí)干部各負(fù)其責(zé),各盡其能。
完善班級(jí)制度建設(shè),做到獎(jiǎng)罰分明。開學(xué)初,民主決議制定了班級(jí)制度,如對(duì)遲到、不完成作業(yè)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰措施,對(duì)模范學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的言行,促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及組織策劃能力。比如:本學(xué)期我們年組承擔(dān)了學(xué)校的《感恩父母、擁抱親情》的大型感恩活動(dòng),我們四位老師分工明確,協(xié)同配合,各負(fù)責(zé)相應(yīng)的版塊,又彼此協(xié)作,使這次活動(dòng)在學(xué)校的大力支持下,如期舉行,并取得圓滿成功。在元旦聯(lián)歡會(huì)的籌備中,我主要指出活動(dòng)的大方向,然后讓班委成員去組織籌備,班級(jí)布置、節(jié)目安排、人員分工等,使學(xué)生度過(guò)了愉快而難忘的一天。
四、存在的不足
過(guò)去的一年是辛苦和忙碌的,反思過(guò)去的工作,還有需要加大工作力度的地方。我班的男生較女生相比,好動(dòng)好說(shuō),其中有早熟的,有父母離異的,有先天性注意力障礙的,有家庭教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致孩子性格偏激的,對(duì)這部分孩子不能操之過(guò)急,需要細(xì)心照顧,耐心教育,愛(ài)心溝通,恒心支撐,相信每個(gè)孩子都有向善的`一面,給予多方關(guān)懷,為他們未來(lái)奠定良好的道德基礎(chǔ),積累一份學(xué)識(shí)修養(yǎng)。
回顧過(guò)去,展望未來(lái),下一步工作設(shè)想:
繼續(xù)提高自身修養(yǎng),為教育教學(xué)提供豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。提高教學(xué)效率,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
同年組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到小事不計(jì)較,大事講原則,積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水,然而我收獲的卻是一份份充實(shí),一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
年度教師個(gè)人述職報(bào)告 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
人們把音樂(lè)比作是生活中的一股清泉,它能夠陶冶人的情操。音樂(lè)時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活,不信您認(rèn)真想一想,您會(huì)在放著輕音樂(lè)的超市中清閑的購(gòu)物;孩子們會(huì)在音樂(lè)的伴隨下跳起舞來(lái);老人們會(huì)在悠閑的音樂(lè)聲中進(jìn)行晨練……就向伍德說(shuō)的話一樣:音樂(lè)能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行;它能把人們帶到更高更美的境界。
當(dāng)我站在講臺(tái)上,面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,我都會(huì)盡心盡力的把知識(shí)傳授給他們,讓學(xué)生每天都學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。因?yàn)槲覠釔?ài)教育這片沃土、熱愛(ài)孩子們,因?yàn)橛兄鴥簳r(shí)的夢(mèng)想,我把全部精力都投入到了這份工作中來(lái)。
我一直以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,課前,用心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n上每一個(gè)環(huán)節(jié)、備到每一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱、討論、聯(lián)想及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
課中,我首先創(chuàng)造出平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生們求知的火焰,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識(shí)的火花,形成智慧的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學(xué)生能夠輕松、愉快地上好音樂(lè)課,我盡量多的用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),能夠運(yùn)用課件等多媒體輔助教學(xué),學(xué)生們很喜歡這種上課方式,很快就能學(xué)會(huì)歌曲,并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂(lè)曲。
由于課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做了大量的準(zhǔn)備工作,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,音樂(lè)課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園,音樂(lè)成了孩子們成長(zhǎng)路上的好伙伴,所有的孩子們從音樂(lè)中得到美的熏陶。
這一年是很充實(shí)、很忙碌的:第一學(xué)期接到了xx的展示活動(dòng)。我利用休息時(shí)間給一年級(jí)x班學(xué)生進(jìn)行排練,由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認(rèn)識(shí)不了多少字,我便一句一句教讀教唱,直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,我還在x主任支持下,為學(xué)生們借了服裝,演出很成功,獲得了xx區(qū)“千古文章,千古絕唱—第x屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。
第二學(xué)期初始我便被通知參加20xx年x月份的`xx市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下;在xx區(qū)教研員指導(dǎo)下,我于x月x日很好地完成了任務(wù),在這個(gè)過(guò)程中,我在各方面得到了提升,尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強(qiáng),在此之前,我代表學(xué)校做了xx音樂(lè)督導(dǎo)的觀摩課,獲得了好評(píng)。
由我主抓的合唱社團(tuán)團(tuán)員有xx人,分別由二、三、四、五年級(jí)學(xué)生組成,每周二在多功能廳進(jìn)行排練孩子們,在學(xué)習(xí)很緊張的情況下,能夠堅(jiān)持排練,他們的辛苦終于在20xx年x月的周六進(jìn)行了展演,當(dāng)時(shí)主辦方音響出現(xiàn)了問(wèn)題,在沒(méi)有伴奏的情況下,團(tuán)員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品,獲得了熱烈的掌聲,更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情。
作為一名新時(shí)期的人民教師,在今后的工作中,我還會(huì)積極探索、研究、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全身心的去經(jīng)營(yíng)這份事業(yè),努力做一名讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)校放心,讓孩子喜歡的老師。我對(duì)我的將來(lái)充滿了信心和希望!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
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