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高級教師述職個人工作述職報告
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時間以來的工作,我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,該是好好寫述職報告了。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的高級教師述職個人工作述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高級教師述職個人工作述職報告1
本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱評定要求,申報評定中學(xué)高級教師,F(xiàn)將自20xx年以來的工作與成績匯報如下。
一、思想認(rèn)識
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教育工作
本人一直從事高年級的語文教學(xué)工作兼班主任,在教育工作中,我能從學(xué)生的角度出發(fā),針對學(xué)生的心理特點(diǎn),激發(fā)和鼓勵他們,通過班會、晨會、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等思想教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出色,我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 20xx年5月,在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命,安全自護(hù)”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”,輔導(dǎo)《祖國,我們成長的搖籃》主題活動,被評為09年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動二等獎。
三、教學(xué)工作
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我堅決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,積極落實(shí)每一節(jié)課的`教學(xué)目標(biāo),力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí),幸福生活。任職以來,經(jīng)?匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站,及時了解教改信息。同時堅持每學(xué)期上一堂校級公開課,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動,學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。
四、教學(xué)科研
教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,是一所學(xué)校更是教師個人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行。因此,我始終堅持:以教科研為第一抓手,全力做好教育科研工作,希望通過自己的科研行為指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,促進(jìn)自身的盡快成才。為此,我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓(xùn),積極參加學(xué)校組織的課題研究,抓住機(jī)遇,把問題當(dāng)作課題,以課堂作為研究的主陣地,發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。2004年我積極參加了區(qū)級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)的研究》,并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開課。同時,我還經(jīng)常撰寫論文,不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能,構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報》上發(fā)表,《讓“討論”真正成為語文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長三角教育研究》,《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長 好教師》,《流瀉真情,展現(xiàn)個性》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評比三等獎,《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評比中獲得一等獎,F(xiàn)在我又開始進(jìn)行校的《新課程下,構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動。
總之,二十年的教學(xué)生涯,有笑有淚,有喜有悲,成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn),我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,努力把工作做得更好,爭做學(xué)者型名師。
高級教師述職個人工作述職報告2
20xx年8月,我懷著對教育事業(yè)的熱愛,走進(jìn)和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校,正式成為一名光榮的人民教師。在這26個春秋里,我始終堅持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,在自己的崗位上,處處嚴(yán)格要求自己,積極參加各種培訓(xùn),努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)過程中,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑,近年來,教學(xué)中取得了較好成績,受到家長和學(xué)生好評,具體體現(xiàn)在以下幾方面。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心請教,不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。
我深知要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。從20xx年春季開始,我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí),并于1997年12月畢業(yè);先后參加市級、縣級骨干教師培訓(xùn)和教師培訓(xùn),通過培訓(xùn),不僅更新了教育理念,而且提升了駕馭課堂能力,改變了陳舊的教學(xué)方法。同時,還增強(qiáng)了教育工作的緊迫感和責(zé)任感。如:撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)情感教育探究》,20xx年在《貴州大學(xué)學(xué)報》增刊上發(fā)表,撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說”數(shù)學(xué)》,在《新校園》20xx年第102期發(fā)表。
二、用細(xì)心、耐心、愛心、童心做實(shí)做好做好班主任工作。
在從事班主任工作期間,堅持做到兩個字:“愛”和“嚴(yán)”,愛就是要走進(jìn)學(xué)生心靈,用真心善待學(xué)生,細(xì)心觀察了解學(xué)生,期待學(xué)生的改變要有耐心,人們常說:沒有愛就沒有教育,正說明了這一道理。嚴(yán)就是愛要分清是非,愛要有度,不能盲目的愛,不能偏愛。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
教育是教師的本職工作,是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候,教師必須在教給學(xué)生知識的同時,也要教會學(xué)生做人的道理。去年我?guī)У牧?1)班,班上的梅知柿同學(xué),成績較差,也愛打架,同學(xué)們都不喜歡他,在家訪中我了解到,他的父母經(jīng)常在外打工,和奶奶一起生活的他,常常不回家吃飯。為此,我經(jīng)常找他談心,教育同學(xué)們學(xué)會原諒他的過錯,a不要做一個斤斤計較的人,也不要做一個專門指責(zé)別人的人。好幾次打架過后,我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他,而是給他機(jī)會希望他能改正,他望著我流下了眼淚。在后來的日子里,從未打過一次架。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進(jìn)步。我的付出也得到了回報,一次,我的鑰匙不見了,學(xué)生們比我還緊張,一次又一次的幫我尋找,終于在一個拾破爛的阿姨手里找到,這事讓我倍受感動。
“嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。在班級管理中,措施得當(dāng),獎懲分明,學(xué)生們勞動的.積極性大大提高,一個學(xué)期下來,幾乎每次都評上了衛(wèi)生班。
三、以課堂為主陣地,全面發(fā)展學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識。
在教學(xué)中,上過初中數(shù)學(xué),也上過小學(xué)數(shù)學(xué),但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教、認(rèn)真?zhèn)湔n,課內(nèi)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,調(diào)動學(xué)生積極性,激發(fā)學(xué)生求知欲,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。因此,所任的初三數(shù)學(xué)科在20xx年中考超市平均分,所任的六年級綜合科獲縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,其他年度也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎,20xx年、被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。
陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,在26年來,在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成績屬于過去,未來才屬于自己,在實(shí)施、探究素質(zhì)教育的今天,我不會驕傲,只有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
述職人:xxx
20xx年10月2日
高級教師述職個人工作述職報告3
xx,女,xx歲,學(xué)歷本科。xx年參加工作,至今已經(jīng)xx年了。期間,xx年任班主任工作。曾x次教畢業(yè)班,任x個班的班主任工作,教過優(yōu)班,也教過差班。不論教哪個班都憑著本心,盡心盡力的做好自己的本職工作,絕不做誤人子弟之事。所教的每個班的學(xué)生成績都穩(wěn)步上升,擔(dān)任班任的班級成績都居學(xué)年的一二名。
作為語文學(xué)科教師都會有這樣的感覺,和其他學(xué)科的老師拼證書是不占任何優(yōu)勢的。因?yàn)檎Z文學(xué)科每年最多二次活動,有時甚至沒有,又有名額和年齡的限制,所以每年所獲得的證書有二個都是多的,而有的學(xué)科一年可能會得十來個證書,這對語文老師來說是不公平的。在教學(xué)方面,我參加過省市區(qū)的各級各類的賽課和說課,都獲過一二三等獎。在教育方面,我做過多節(jié)德育綜合實(shí)踐課及教案評比,也分獲市區(qū)二三等獎。骨干方面,我是道里區(qū)第四批學(xué)科帶頭人,是科研骨干教師。在評優(yōu)方面,在21年的工作中除了沒獲過市優(yōu),其他的獎項(xiàng)都多次獲得過。
我想說說我的班主任經(jīng)歷。以祥林嫂的一句話作為我的開頭:“我真傻!真的!”
在孩子2、3歲的時候,我就接任了班主任工作。當(dāng)時無任何功利目的,只是覺得很神圣,只是單純的喜歡。但是當(dāng)了班任注定我要付出很多。當(dāng)孩子生病的時候,張著小手哭喊著媽媽的時候,我上班走了。坐在車上還能聽到孩子撕心裂肺的`哭聲,看到孩子揮舞的小手,F(xiàn)在的爸爸媽媽,你們能舍得嗎?你們能忍心嗎?
孩子上幼兒園時,一定是早上第一個去,晚上最后一個接回來的。作為班任我6:30就從家走,把孩子送去幼兒園。因?qū)W校要求義務(wù)奉獻(xiàn),每天5:30下班,幼兒園里僅剩下她一個孩子坐在板凳上等著媽媽,一次次的期盼,一次次的失望,心里念叨著:媽媽咋還不來接我。∶刻焐嫌變簣@前一定叮囑我:“媽媽早點(diǎn)來接我啊”孩子多可憐!
在孩子上小學(xué)時,我沒送過她一次,接她的次數(shù)也不會超過五次。在她三年級時,家里有事,沒人能接送她,9歲的孩子只能自己去上學(xué)。那時早上7點(diǎn)鐘,我把她領(lǐng)到學(xué)校,7:30,求我班的一個孩子幫我把她送到站臺,孩子自己背著大書包擠上15線車,用一站地的時間從前門擠到后門,好幾次差點(diǎn)下不去車。然后他從中醫(yī)院旁的小道穿過去。晚上坐5線回家,F(xiàn)在的孩子多有福,學(xué)校給時間接送孩子。而我家孩子9歲起就自己坐車上學(xué)------
孩子五年級時做闌尾炎手術(shù),我仍在帶班,上課。孩子初四時,我是班主任,現(xiàn)在高三了,我還是班主任,我夠敬業(yè)吧!每天白天我和學(xué)生們斗智斗勇,戰(zhàn)斗一天。晚上,我拖著疲憊的身體等孩子9:30放學(xué),就為了和孩子聊會天,給她做點(diǎn)吃的。我不想說做老師做班任有多偉大,我只是覺得真的很累。這么多年來對孩子的虧欠太多了,我沒有在孩子成長的每個階段陪她長大,轉(zhuǎn)眼間,她就長大了,這是永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)的。
我們學(xué)校搬家那天是正月十九,那天是我爸爸的最后一個生日。為了盡快搬完,我們一家三口都在幫忙。當(dāng)時女兒說:“媽媽我多干點(diǎn),你的活干完了我們就可以去姥姥家給姥爺過生日了!钡沁@一干就感干到了8點(diǎn)多。我弟弟給我打電話還問我能不能回去,老爺子在等我吃蛋糕。我說:“太晚了,到家就得9點(diǎn)了,明天還得上班呢!本瓦@樣,我錯過了我爸爸的最后一個生日。這種遺憾是永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)的。
如果可以重來,我要陪伴孩子快樂的長大,我要陪老父親度過他生命中每一個重要的日子。但是沒有如果。人生的舞臺沒有彩排,都是直播。所以在此也奉勸各位老師一定要把該做的事都做好,不要留有遺憾。我真傻,真的!
在現(xiàn)代化通訊工具這么便捷的今天,我去做過家訪。去的是新城花園,打車去的,回來時走的第五大道,沒有車,走回來的。到學(xué)校腳都磨起泡了,但是就累的癱在凳子上不想動,不想說。再說說我現(xiàn)在帶的這個班,開學(xué)報到第一天,我就處理打仗事件。第二天去五樓開會,領(lǐng)導(dǎo)在講話,下面兩個學(xué)生就克制不住打起來了。第一次考試,前十名中我班進(jìn)三個,更可觀的是后七名,我班占六個,他們不僅是學(xué)習(xí)差,其他方面也有問題;旧闲W(xué)時的各班各校后進(jìn)生的佼佼者齊聚我們班了。在六年級時,我中午就沒吃過消停飯,嘴張開了,飯沒送到嘴里,走廊里就傳來曲同學(xué)的嚎啕大哭聲,聲勢浩大,很嚇人。他進(jìn)屋后,哽咽的說不出話來,我當(dāng)時就認(rèn)為完了出大事了,把孩子委屈成這樣,結(jié)果一問高同學(xué)罵他了,他沒罵回來。就這么大的。
高級教師述職個人工作述職報告4
參加工作以來,特別是任中學(xué)一級教師后,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績。認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,并且在1998~2001連續(xù)四年被評為優(yōu)秀,多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵。
95年全國高考,我所任教的班級物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在95年10月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評;98年高考,我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;98~99學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二,第二學(xué)期全市統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績,93年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎;94年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎;96年中學(xué)生物理競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎;97年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生閆
閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;2000年高中物理競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎。
在長期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(93、6),98 年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,1998年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。
擔(dān)任班主任工作,一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,95年6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體,98年高考,我所帶班有9人達(dá)本科線,98年6月高三(3)班團(tuán)支部被評為縣級先進(jìn)團(tuán)支部。
工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的指導(dǎo)下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,在我的指導(dǎo)下,他很快站穩(wěn)講臺,成為一名合格的高中教師。
作為教研組長,積極配合教務(wù)處,抓教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來物理組各位教師在各級各類的.考試、評比中都有較佳成績,
受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。98年秋,全縣完中視導(dǎo)檢查中,物理組的集體備課受到表揚(yáng)。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級教師任職資格,我申報中學(xué)高級教師職務(wù),同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
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