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小學(xué)教師年終述職報告

時間:2023-02-10 09:13:54 小學(xué)教師述職報告 我要投稿

小學(xué)教師年終述職報告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,其在寫作上有一定的技巧。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的小學(xué)教師年終述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師年終述職報告

小學(xué)教師年終述職報告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!xx年,我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作,F(xiàn)就將一年的工作述職如下:

  一、衷心感謝

  感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊給了我很多學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會和平臺;感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教,感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥;感謝xx老師一個人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點(diǎn)無私奉獻(xiàn)的老師們和xx保安一天24小時堅守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊支持和幫助。有了你們,教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完年;有了你們,我年一級教師職稱才會順利通過;有了你們,我年xx附小聯(lián)片活動研究課才獲的教研室好評;一句話,再次感謝大家。

  二、年有很多難忘的時刻

  為了孩子們能有水喝,小心翼翼地爬到樓頂,烈日下維修蓄水池褲子爛時;為了保護(hù)圍墻,大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時;臺風(fēng)來了,獨(dú)自堅守學(xué)校楊桃果紛紛落下時;有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶,聽不懂也要耐心的說服時;晚飯過后,在小區(qū)散步,還和x老師用QQ討論聯(lián)片教研活動研究課撞到垃圾桶時。其實(shí),每一天無不在踐行愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生。

  三、教學(xué)點(diǎn)工作

  1、規(guī)范常規(guī)管理。

  雖是教學(xué)點(diǎn),但依然能夠開足課時。做好課堂、考勤、培訓(xùn)、值日等常規(guī)管理。及時做好了復(fù)雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統(tǒng)的盤點(diǎn)工作,感謝功能室管理員反反復(fù)復(fù)耐心的盤點(diǎn)。在作業(yè)常規(guī)檢查中,得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評,強(qiáng)調(diào)要能申請來教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區(qū)教育局局長到教學(xué)點(diǎn)調(diào)研時,表示很滿意,還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。

  2、豐富校園生活。

  同時結(jié)合教師的特長,開設(shè)多個社團(tuán)活動,有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、繪本故事社團(tuán),電影社團(tuán),足球社團(tuán),學(xué)生樂不思蜀。還有,引進(jìn)社會資源,豐富校園生活。

  3、提升硬件設(shè)施。

  工作需要我還自學(xué)了簡單的'維修打印機(jī)、電腦、廣播系統(tǒng)、班級班班通,教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛護(hù)下都正常使用。年xx教學(xué)點(diǎn)購買了價值x萬的圖書和相關(guān)儀器,秋季學(xué)期投入使用,老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理,辛苦了。

  四、學(xué)科教研工作

  1、不斷學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。

  堅持參加校內(nèi)外教研活動,虛心學(xué)習(xí),多聽資深教師的經(jīng)驗介紹,真是聽君一席話,勝讀十年書。堅持自學(xué),很多炫酷PPt制作知識,網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)等都是平時自學(xué)成才。

  2、過好網(wǎng)絡(luò)時代。

  當(dāng)今,教師很多工作都離不開電腦和手機(jī),掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代教師的急需技能。為此,我加強(qiáng)了這方面的自學(xué),跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時,我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個資源很難,我說我來試試看;當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時,我主動和某些網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系,解決了發(fā)表難的問題。

  總之,年走了,有一句網(wǎng)絡(luò)語講:年成績突出,腰間盤也突出。每當(dāng),在朋友圈,看到朋友和學(xué)生合影時總是那么的快樂,臉上洋溢著幸福。xxxx年來了,怎么走?我認(rèn)為:繼續(xù)走,教研之路,不斷學(xué)習(xí),做一名快樂的,幸福的教師。

此致

敬禮!

  述職人:xx

  xx年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  這幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,在老師們的支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步提高,從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)述職。

  一、勤修身儉養(yǎng)性,傳師道重德行

  身為小學(xué)人民教師,我熱愛黨,熱愛人民,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持黨的教育方針路線不動搖,注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進(jìn),為人師表,熱愛學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”,以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,不喝酒,不),以身作則,以身示范。在學(xué)生中樹立良好的`教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),互相交流情感,互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助互愛,共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

  二、求實(shí)拓展創(chuàng)新,寓教于情于樂

  作為一名年輕的一線教師,我時刻牢記自己的責(zé)任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物;仡櫼荒陙淼墓ぷ,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

  1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

  2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng)。

  3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,提供給學(xué)生,形成良好的教育理念。

  我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  在學(xué)校這一年,我感謝校長對我的培養(yǎng),感謝各位同仁的幫助。在這和諧的環(huán)境之中,我自我感覺成長了許多。作為教研組長我掩面反思,在走過的這一學(xué)年里,我又做些了什么呢?又何曾留著些什么痕跡呢?好像只有匆匆罷了。我靜下心來,仔細(xì)地覓尋著游絲樣的痕跡。

  自我感覺:

  作為教研組長我主動帶頭上教研課,本學(xué)期主講了三堂教研課:兩堂是本組內(nèi)的教研課,另一堂是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)的公開課。這三節(jié)課也并不算好,我不奢望自己的教學(xué)水平能在這幾堂課中有較大的提高。但我還是想在校長提出的“和諧有效課堂”的理論下主動帶頭上好教研課,以突破固有的教學(xué)模式,從每個環(huán)節(jié)入手,改革創(chuàng)新。

  作為教研組長,我合作意識較強(qiáng)。我的肩上的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁溝通的作用。這學(xué)年我所面臨的是新學(xué)生、新同事、新領(lǐng)導(dǎo)的工作環(huán)境。面對挑戰(zhàn):我正確認(rèn)識自我、求真務(wù)實(shí),顧全大局、融入群體。在此,感謝校長幫我梳理出語文教學(xué)近期與長遠(yuǎn)的目標(biāo),感謝x主任的精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工作中的疏漏。感謝各位語文老師,你們在工作中都能獨(dú)當(dāng)一面,通力合作減輕了我工作的壓力。

  作為教研組長,我做到了任勞任怨。這一學(xué)年我總是自己累一累能解決的事情自己做。每次的文藝活動的串詞,計劃安排下來的作文競賽的命題。

  班級工作:

  根據(jù)學(xué)校德育和少隊的工作精神,積極開展班級活動,在摸索中創(chuàng)新小班化的班級管理模式,想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性,對部分學(xué)生缺乏自覺性,紀(jì)律性的學(xué)生,經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學(xué)生,我每周都要擠時間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流。

  與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,

  并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。我班現(xiàn)在預(yù)交書本費(fèi)的上交,全班只剩下三個。

  在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):

  一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每一節(jié)課。

  備課在課時數(shù)做到超前備課,在內(nèi)容上積極探究“生為主體,師為主導(dǎo),先學(xué)后教,主動探索”的教學(xué)模式,不單純局限于設(shè)計教材內(nèi)容,嘗試著去評估自己預(yù)測學(xué)生。在課堂上,我總是認(rèn)為,只要老師精心準(zhǔn)備了,學(xué)生多少總會有所收獲的。這樣的課堂就是行之有效的'。一學(xué)期來,我每次走進(jìn)班級之前就先問問自己,這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么,怎樣實(shí)現(xiàn)自己定的目標(biāo)。努力的做到一課一得。

  二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。

  沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

此致

敬禮!

  述職人:xx

  20xx年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  回顧這一學(xué)年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報:

  一、完善師德——為師之本

  “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

  二、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源

  作為一名教師,教學(xué)中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實(shí),智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

  三、教研工作——求真務(wù)實(shí)

  四、合作意識——必不可缺

  我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的'個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

  本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機(jī),在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動的質(zhì)量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負(fù)眾望,取得了好成績。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  五、服務(wù)他人——完善自我

  教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實(shí)效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動。當(dāng)然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

  回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

  1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

  2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng)。

  3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。

  我校是一所新成立的學(xué)校,辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

小學(xué)教師年終述職報告5

  彈指一揮間,又到了年度述職報告的時候了,在此,我為自己在20xx至20xx學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個匯報。

  一、德育方面

  本人深入貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《未成年人保護(hù)法》的重要思想。按照《師德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行自己崗位職責(zé),服從學(xué)校、級長安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表,關(guān)愛學(xué)生。

  二、教學(xué)方面

  在工作之余,本人十分注重學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗,以提高自身的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章,本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所需學(xué)分。為了提高學(xué)生的寫作興趣,做好學(xué)生的榜樣示范作用,我也經(jīng)常寫范文、寫日記、寫教學(xué)隨筆等。自xx年1月份起,我在"xx教師博客"發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。班上好些學(xué)生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章,周宇雙的文章還在一個刊物發(fā)表。

  三、班主任工作方面

  1、特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

  剛接手的第一個學(xué)期里,我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》《小學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)第一學(xué)期初,早上我都很早下課室,指導(dǎo)學(xué)生提前早讀,要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生,午休時候,下到班級,了解午休情況,養(yǎng)成自覺午讀習(xí)慣。

  2、特別重視做好每個學(xué)生的思想工作。

  做班主任工作,事無巨細(xì),深入細(xì)致地做好每一個同學(xué)的思想工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步了,及時表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好了,及時了解原因,發(fā)現(xiàn)做錯了,及時教育促其改正。對每個學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動之以情。

  學(xué)校組織畢業(yè)班參觀孫xx故居和到珍珠樂園游玩外出活動,班上好幾個孩子家庭經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù),不能參加此次活動。而我和學(xué)生想自愿湊錢幫她。沒有想到的是那位孩子家長覺得面子上過不去,不愿意接受同學(xué)們的好意。怎么辦呢?于是開展思想工作。我為學(xué)生講了大眼睛女孩--蘇明娟的故事:蘇明娟在小時候由于家庭困難,希望工程為了不讓像蘇明娟這樣的兒童失學(xué),對她們伸出了援助之手,蘇明娟接受了社會的幫助,得以繼續(xù)在校讀書,甚至讀完了大學(xué),現(xiàn)在,蘇明娟已經(jīng)找到了一份穩(wěn)定的工作,利用業(yè)余時間經(jīng)常參加公益活動。接受他人幫助的、長大成人的蘇明娟成為了一個回報社會、對社會有貢獻(xiàn)的人。假如當(dāng)初蘇明娟和家人為了面子,不好意思接受社會的幫助,那么她面臨的必定是失學(xué),沒有受到良好教育,長大以后,就沒有什么能力,就沒有多少技能,也就不能對社會做出明顯的貢獻(xiàn)。這樣看來,前后兩個蘇明娟,哪個蘇明娟會更有面子?哪個蘇明娟真的有面子?你愿意做接受幫助的蘇明娟,還是愿意做不接受幫助的蘇明娟?

  同時還做好其他同學(xué)的思想工作,對家庭暫時有困難的同學(xué),不能嘲笑,歧視,有能力的話,伸出自己的援助之手,獻(xiàn)出自己的愛心。

  3、特別重視做好預(yù)防工作。

  很多事情發(fā)生了,造成了事故,才后悔,才來尋求解決問題的方法,但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了,因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了,我利用好班會,開展關(guān)于《愛護(hù)公物》,《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會。經(jīng)常為學(xué)生講述社會上的、學(xué)校內(nèi)發(fā)生時事、新聞,積極向上人和事就讓學(xué)生見賢思齊,不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

  4、全心全意、千方百計轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

  只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都是那樣尊重他們,對于家庭有困難的,單親家庭的孩子,學(xué)習(xí)、紀(jì)律偏差的,我更加同情他們,偏愛他們,從來沒有對任何一個學(xué)生說過不文雅的字眼。

  轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就我們必須全心全意、千方百計地開展工作。不過如果你的學(xué)生不喜歡你,甚至討厭你的話,就是你的道理講得再好,學(xué)生也不會接受你的。所以,我很喜歡采用"親其師,而信其道"這句俗語,我先讓學(xué)生親近我,喜歡我,怎么做得呢?我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方,沒有明顯的優(yōu)點(diǎn),哪怕是他的一個善意的舉動,動聽的一句話,都可以成為表揚(yáng)他的切入點(diǎn)。

  班上小巫同學(xué),是公認(rèn)的后進(jìn)生,同學(xué)說:"他從來不做作業(yè)。"有一次,看到他上課隨意講話,我批評他違反課堂紀(jì)律,他說:"我向人家借東西而以,這樣也算違反紀(jì)律。"對他來說,講話可以不分場合和地點(diǎn)的。作業(yè)不做,上課紀(jì)律散漫,偏激的性格,身上似乎一無是處。

  怎么辦呢?在一次大清潔中,我吩咐他完成一項任務(wù),他爽快地回答:"勞動是我的強(qiáng)項",聽到此話,我很高興,忙接著他的話說"相當(dāng)好,勞動是你的強(qiáng)項,希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項。"在以后的學(xué)習(xí)中,我時不時用"勞動是你的強(qiáng)項,希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項"這句話鼓勵他。

  在一次當(dāng)堂背誦課文,我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快,比一般同學(xué)流利,比一般同學(xué)準(zhǔn)確,我對他說:"勞動是你的強(qiáng)項,看來背書也是你的強(qiáng)項。",也時不時在班上夸獎他是很聰明的學(xué)生,讓他在學(xué)習(xí)上的`信心越來越大。

  班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重點(diǎn)對象,我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手,在開學(xué)的第一天,我在和學(xué)生的見面說話時有一段話是這樣的:我已經(jīng)認(rèn)識了一些同學(xué),例如小陳,他是我們班的大力士,為什么這樣說呢?因為我親自和他較量過扳手腕,他力大無窮,三下五除二就把我的手腕扳倒了,他也是我們班的籃球王子,在上一年的級組籃球上,他作為主力,發(fā)揮了重要的作用,和隊員勇奪冠軍。希望他成為我的學(xué)生之后,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),為班級爭光。和他親近之后,幫助他分析行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的原因,找到解決問題的途徑,F(xiàn)在的他,整個人脫胎換骨,除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時、按量、按質(zhì)完成。課堂上,能安分守己,專心聽講,午休時,還做值日干部,做到模范榜樣作用。

  還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個同學(xué)。

  5、做到以身作則,言傳身教。

  我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。例如我會和學(xué)生一起做廣播體操,眼保健操,全校大清潔的時候和學(xué)生一起勞動,有一次打掃清潔區(qū)的落葉,我和勞動委員劉國楊比賽,分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉,比一比誰更快,結(jié)果我輸了,同學(xué)們見狀,勞動的興趣、積極性大大增加。

  6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。

  為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用,我大力培養(yǎng)班干部的工作能力,讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng),協(xié)助老師管好課前紀(jì)律、課間活動、午休紀(jì)律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠(yuǎn),從辦公室去到課室差不多要2分鐘時間,如果每節(jié)課都浪費(fèi)這兩分鐘,多可惜啊,于是,我讓班干部一定要管理好課前紀(jì)律,經(jīng)常做的方法就是:班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀,一邊等著老師到來。這樣一舉多得。

  7、做到勤于給家長發(fā)短信、打電話。

  凡是學(xué)校通知要求,每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信,但我更注重個人發(fā)送,特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)有進(jìn)步,或者有不良苗頭,我都及時和家長電話交流溝通。

  8、協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律。

  科任老師有責(zé)任協(xié)助班主任管理班級,我覺得班主任也有責(zé)任協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律,因為好些學(xué)生是屬于給點(diǎn)陽光,他就燦爛的類型,看到有些老師嚴(yán)厲,他就乖乖的遵守紀(jì)律,看到有些老師溫柔、他就趁機(jī)搗亂,而絕大部分學(xué)生對班主任是談虎色變,唯命是從的。因此,我會經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形,發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,及時教育。

  四、成績方面

  1、我班獲得運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名,籃球比賽第二名;

  2、在科任老師、班干部協(xié)作下,我班的衛(wèi)生、早讀、課堂、午休紀(jì)律、兩操等等都是良好的,班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,受到老師們的好評。是學(xué)校文明班級;

  3、陳綺倩獲得"優(yōu)秀少先隊員"稱號,周宇雙獲得"xx百杰自強(qiáng)好兒童"稱號;

  5、撰寫論文《建設(shè)崇高師德之我見》獲學(xué)校三等獎,論文《提高綜合實(shí)踐課程教學(xué)的策略》獲鎮(zhèn)三等獎,論文《我運(yùn)動、我健康、我快樂》獲學(xué)校一等獎,論文《體驗教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎,《家長會》在xx商報的"教師心聲"一欄發(fā)表。

  6、上學(xué)期,我們班參加鼓號隊訓(xùn)練,參加田徑隊訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)全年級最多,早讀,下午第三節(jié)課只剩下10多個同學(xué),但期末成績一點(diǎn)也沒退,反而取得顯著的進(jìn)步,二模、統(tǒng)考都是排在第二。

小學(xué)教師年終述職報告6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  時間過得真快,20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)情況如下。

  一、思想上

  一年來,我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動挑起最苦最累的管理學(xué);锸车腵工作,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。

  主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面:

  一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;

  二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。

  今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

  謝謝大家!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年終述職報告7

  又是一度春草綠,又是一年雪紛飛,忙忙碌碌中在這個嶄新的蓬勃向上的黃龍小學(xué),我又走過了一段新的旅程。在這一年中,我像一棵草,默默無聞,在這塊土地上釋放著自己的綠色。像一;覊m飄蕩在諾大的校園中,做完了自己該做的事情,努力地做好了一個班主任,一個語文老師,做著與別人一樣的千篇一律的事情。盤點(diǎn)起來,總覺得缺少了什么,又像失去了很多。在黃龍小學(xué),人才濟(jì)濟(jì),既有工作中的中堅力量,也有力爭上游的新生群體。初到這里,我在接受考驗的同時,曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標(biāo)。但在短暫的適應(yīng)后,我為自己找到了一條原本屬于我的路:立足本職、做好本分、提升本領(lǐng)。

  第一章:立足本職做好本分提升本領(lǐng)

  一、立足本職、做孩子們的“保護(hù)神”

  1、做好家校聯(lián)手工作,成為家長的好朋友。我是一位班主任老師,還是一名語文教師。在一年多的時間里,我努力做好一個班主任應(yīng)該做的事,關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,以人為本,管理好剛剛接手的班級。在一年多的努力后,我倍感欣慰又無比驕傲的發(fā)現(xiàn),我的學(xué)生家長們由最初的挑剔、排斥變成了如今的接受、友好,有些女家長把我當(dāng)成知心人,與我分享自己的憂傷與快樂,有些學(xué)歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今天的共同探討、主動合作。家長的每一句感謝、每一次信任、每一個問候都是我真誠努力工作的結(jié)果。我作為一個班主任,家長的肯定是對我最高的`贊許與獎勵,他勝過領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。如果這一點(diǎn)算得上收獲的話,那就用它來聊以安慰吧。

  2、古道熱腸,做孩子們的“好媽媽”我所帶的班,學(xué)生幸?鞓返爻砷L,他們信任我,孩子們遇到困難,哪怕是家中的問題,首先都會想到我,他們會向我訴說。一年中,我關(guān)注離異孩子的情緒,及時做好孩子與家長的感情溝通與交流工作,讓孩子的心靈得到慰藉,讓孩子遠(yuǎn)離父母離異帶來的傷害;關(guān)心孩子的成長,并且熱心地幫助我的學(xué)生調(diào)節(jié)好父母的矛盾,讓家長在走到婚姻的邊緣時,及時駐足,還孩子一個完整的家;厚愛單親孩子,用寬容與包容,以柔克剛,成功的轉(zhuǎn)變了班上的一個小男孩,讓他由當(dāng)初的倔強(qiáng)沖動到今天的能聽進(jìn)老師的教導(dǎo)與批評,由當(dāng)初的排斥語文學(xué)科到今天的“愛屋及烏”;公平對待每一個孩子,我從沒有因為孩子學(xué)習(xí)成績好壞、家庭貧富、父母地位而用有色眼鏡看待孩子,相反,我經(jīng)常關(guān)愛家庭貧困的外來打工人員的小孩。因此整個班里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛,班風(fēng)良好,班級氣氛和諧。

  二、做好本分、做一名有實(shí)力的語文老師

  1、注重課堂教學(xué)身為語文老師的我,非常享受語文課堂。到了黃龍小學(xué)后,上公開課的機(jī)會多了,我熱愛語文教學(xué)的激情又被點(diǎn)燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語文課,也為了讓孩子們喜歡我這個語文老師,更為了讓孩子們在語文課上有所收獲,我一直做到在前一天備好第二天的課,爭取不打沒有準(zhǔn)備的仗。為了上出讓同行們滿意的教研課,我在研究教材之后,博采眾長,精心設(shè)計,設(shè)計出有自己特色的語文課。來黃龍小學(xué)后我已成功的上過了四次教研課,博得了大家的好評。應(yīng)學(xué)校的安排曾經(jīng)為平江來校跟蹤學(xué)習(xí)的老師上語文教研課,為本鎮(zhèn)年輕教師上示范課。

  2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力語文課堂上我以訓(xùn)練學(xué)生的“聽說讀寫”能力為本,精心設(shè)計,讓學(xué)生在每一堂課上不但會讀而且課課動筆,寫句子、片段、練筆,并且及時批閱更正。學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺,我們班上的同學(xué)分析能力強(qiáng),口頭表達(dá)能力強(qiáng),每次教研課上最精彩的地方都在學(xué)生的理解表達(dá)那里。身為四年級的孩子,他們寫出的作文經(jīng)常帶給我驚喜,這是在汗水之后的喜悅。

  3、狠抓基礎(chǔ)知識與技能教學(xué)“不積跬步,無以至千里。不積細(xì)流,無以成江河”。在學(xué)習(xí)中,沒有空中樓閣的傳說,更沒有海市蜃樓的幻影,需要的是扎扎實(shí)實(shí)的基本功,踏踏實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)知識。素質(zhì)教育的大背景并不排斥基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、基本技能的培養(yǎng)。因此,我從字詞句入手,落實(shí)大綱提出的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在常抓不懈的背景下力求人人掌握,爭取人人過關(guān)。每學(xué)期讓學(xué)生們完成練筆及習(xí)作累計30篇左右,并且有指導(dǎo)、有批閱。

  三、提升本領(lǐng)、取長補(bǔ)短

  黃龍小學(xué)師資力量雄厚,藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì)。在這樣的氛圍中,我虛心向能人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué),學(xué)習(xí)他們的班級管理,學(xué)習(xí)他們的家長工作,學(xué)習(xí)他們的開展活動的能力,努力提升自己?鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。人是不可能十全十美的,只有不斷取長補(bǔ)短,改正缺點(diǎn),才能越來越完美。我感覺到了自己的進(jìn)步。在教學(xué)上、在開展活動上、在工作方法上的進(jìn)步。四、教育科研方面來到黃龍小學(xué)后,我積極參與到了教育科研活動當(dāng)中來,先后參與了市級語文課題《中華經(jīng)典誦讀的實(shí)踐研究》及省級電教課題《家校聯(lián)手共誦經(jīng)典創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》。

  第二章任重道遠(yuǎn)化蛹成蝶在新的工作環(huán)境中,我專業(yè)成長停步不前,主要原因來自于自身思想上的惰性,因為不想去做所以不去做,消極怠慢,停步不前。更多時間是埋在作業(yè)堆中,每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉,成了一個簡單的機(jī)器。每天的工作重心是查缺補(bǔ)漏,做著最低級的工作。下班后屬于自己的時間更多被疲倦侵占。周而復(fù)始,惰性形成,不再想著超越,沒有精力去提高。盡管床頭車上放滿了書籍,但是看的速度慢得可憐。通常是寫論文的通知來了,還沒來得及動筆已經(jīng)過期。這都是懶惰惹的禍。在黃龍已經(jīng)基本熟悉了這里的工作環(huán)境與工作情況,因此在以后的工作中,我要轉(zhuǎn)移工作目標(biāo),把自己從繁重的沒有意義的工作中適當(dāng)解脫,去充實(shí)自己,提升自己,發(fā)展自己。世人都在贊嘆蝶的美麗與翩然,卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦。既然選擇了化蛹成蝶的道路,就應(yīng)該立志耐得住寂寞,忍得住苦楚。泰戈爾說過:“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)罷,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”。那么,我將繼續(xù)我“葉”的事業(yè),只為能為人類盡我最大的努力,成全一次舒暢的呼吸,凈化方寸之間。我努力著,為了那一抹綠色……

小學(xué)教師年終述職報告8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  漫長的一年總算又到盡頭,回顧這十幾年自己的工作情況,覺得有許多事情做得不夠理想,真想時光倒流,把自己做的不夠完美的事情重做一遍,但這是不可能的,只得提醒自己吃一塹,長一智,以后把工作做得完美些,不要留下一些遺憾。

  感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴。期望和重托,我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下:

  我們的小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,在這片沃土,這個充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識到教師唯有不斷學(xué)習(xí),在教學(xué)中鍛煉自己,追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員,也會在將來的某一天成為這里的驕傲,為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

  自從參加工作以來,我首先以師范生“學(xué)高為師,身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的'教育,都能有不同程度的發(fā)展,基于以上認(rèn)識,我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課。批好每一份作業(yè),關(guān)注到每個學(xué)生,努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。

  在學(xué)科教學(xué)方面,我時刻告誡自己要做一個科研型教師,作為一名青年教師來說,有的是一腔的熱情,和對職業(yè)的堅定信念,而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。青年教師的成長,成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考,摸索,實(shí)踐:如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動,使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識;在課后,我認(rèn)真地給孩子寫評價,主動跟孩子們交流與家長溝通,不斷鼓勵后進(jìn)生,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,取得進(jìn)步。

  這幾年我都是擔(dān)任六年級的英語教學(xué)工作,在班主任的幫助下,我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的配合,心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察,多問,努力提高自己的教學(xué)能力。

  我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),但我相信,通過學(xué)習(xí)、操作,再反思、總結(jié),然后再學(xué)習(xí)、操作,這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí),在不久的將來,我一定會取得更大的進(jìn)步,教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)語文教師一生不朽的價值。

述職人:xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告9

  一、政治思想方面:

  把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),絕對服從學(xué)校布置的各項工作。

  二、教育教學(xué)方面:

  充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名教師,深知“師高弟子強(qiáng)”的道理,因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我積極參加校內(nèi)外聽課和評課活動,每期獻(xiàn)一節(jié)課,虛心學(xué)習(xí),及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。十多年平行班的教學(xué),促使我努力總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,調(diào)整好自己的心態(tài),不與他人爭名奪利,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“七認(rèn)真”的同時,平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的.精神和同組老師共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。工作不分分內(nèi)分外,充當(dāng)著學(xué)校電工和老師家庭里的電工。在做好物理教學(xué)的同時,還做好物理實(shí)驗的管理,以及物理實(shí)驗的準(zhǔn)備工作,并協(xié)同物理教師做好物理演示實(shí)驗和分組實(shí)驗的準(zhǔn)備工作。

  四、工作業(yè)績:

  一份耕耘,一份收獲。一學(xué)年來,在我的教育教學(xué)工作中取得了一些成績。我所任教的兩個平行班石破天驚,學(xué)生邱波中考考分上了重點(diǎn)高中線,兩班的學(xué)生平均成績居全區(qū)第一,全縣第十二名,這是平行班學(xué)生有史以來的突破。我及同事們都獲得了到海南省免費(fèi)五日旅游的嘉獎。我擔(dān)任副班主任工作期間,與正班主任配合緊密,諧調(diào)一致。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓創(chuàng)新,繼續(xù)把我校分流出來的平等班的教育教學(xué)工作做好。

小學(xué)教師年終述職報告10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  教師工作是平凡的,也是細(xì)瑣而忙碌的。雖然有時也感到很苦、很累,但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉,求知的渴望時,心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路。這種強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。從參加工作我一直擔(dān)任班主任,在各項教育教學(xué)工作中,都能以身作則,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬業(yè)的師表形象,愛崗勤懇的服務(wù)形象。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化個人品行

  作為一名班主任,我始終和學(xué)校保持高度一致,積極參加學(xué)校的各項活動和學(xué)習(xí)。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,堅持依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。

  2、我對自己時刻高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,切實(shí)提高自身素質(zhì),提高班級管理水平。

  3、積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動,在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的師德水平。

  二、寬嚴(yán)結(jié)合,優(yōu)化班級氛圍

  嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個秘訣,嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,愛是指在生活方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,擔(dān)任班主任工作,我在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生。在班級管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有規(guī)范,有力地規(guī)范了學(xué)生行為,遏制了不少不良現(xiàn)象。我一直注重對李xx的.精神疏導(dǎo),讓孩子能明辨是非,并結(jié)合事實(shí)鼓勵孩子學(xué)會控制自己,減少沖動,孩子一直在進(jìn)步,家長和老師們都很欣慰。

  三、熱愛工作,創(chuàng)優(yōu)異成績

  教育教學(xué)工作使我深深地知道:教育工作責(zé)任重大。從小處講,它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,它關(guān)系民族和國家的興旺發(fā)展。因此,我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

  “學(xué)高為師,身正為范”。在教育工作中,我始終沒有放棄對自己的教育和學(xué)習(xí),對于所學(xué)的教育知識在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合,在實(shí)踐中加深對教育理論的理解和運(yùn)用,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  愛與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識魅力與人格魅力是師德的境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí),努力工作,努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣,塑造學(xué)生良好的品行,使每個學(xué)生都能成為祖國的有用之才。

述職人:xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家好!

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下:

  一、在思想上愛黨愛國,積極進(jìn)取

  我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我用心、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的.心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本,背學(xué)情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,透過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

  在校內(nèi),虛心、主動地向xx學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向xx請教自然、科學(xué)知識使自我的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),及時消化,吸取別人的精華,在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水平。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。

小學(xué)教師年終述職報告12

  張XX,一名普通而平凡的教師,但是在教育教學(xué)中,我卻不甘心平庸。一直以來,我都堅信學(xué)習(xí)能使我進(jìn)步,教科研能使我成長。下面,我就將自己在教科研方面的工作做一下總結(jié):

  一、讓課題研究引領(lǐng)教科研

  我全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的課題工作,積極運(yùn)籌教科研工作,力求做實(shí)做真做好。20xx年市教育局開展了“優(yōu)質(zhì)教學(xué)理論研究與實(shí)踐”的三年課題研究規(guī)劃,我校申請了四個子課題,在統(tǒng)籌全校課題研究的同時,我還主持了《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與管理研究》的課題研究,自從我們的課題被立項以來,我就與課題組成員進(jìn)行了課題具體研究實(shí)施方案的探討,并組織定期召開全體課題組成員會議,合理分配每位成員在課題研究中應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),制訂了詳細(xì)的研究計劃,全面著手進(jìn)行課題的研究工作。

  在整個課題的研究過程中,我具體負(fù)責(zé)課題的立項申請,方案的制定,課題的研究,課題的結(jié)題等工作。在引導(dǎo)老師們從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,我始終在努力著。教育教學(xué)中,我善于發(fā)現(xiàn)問題;課題實(shí)驗中,我大膽進(jìn)行推測;教育實(shí)踐中,我用理論知識來武裝自己。每一次的課題研討會中,我都會思考很多問題,不斷地進(jìn)行假設(shè),不斷地進(jìn)行修改,使得研究方案不斷完善、精益求精。

  為了更加出色的完成教育科研的任務(wù),我不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我融入了網(wǎng)絡(luò)研修這個大的平臺,在我積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修過程中,我還努力地引導(dǎo)學(xué)校的教師,也走上網(wǎng)絡(luò)研修這條路。在我的引導(dǎo)下,已經(jīng)有很多教師,開始在博客上撰寫博文,與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)與探討。

  歷時三年的.潛心研究,我們的研究課題已經(jīng)順利結(jié)題;拘纬煞衔倚(shí)際的“高效課堂的規(guī)劃與實(shí)施”理論,并構(gòu)建了新授課、講評課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,有效提高了課堂教學(xué)效率,近幾年年我校教學(xué)成績斐然就是最好的例證。

  二、讓教科研為課堂教學(xué)添彩

  教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題。作為一名堅持在一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)并兼任課教師,我非常注重教育科研理論知識與實(shí)踐的結(jié)合研究。平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聆聽各類講座。通過一系列的學(xué)習(xí),促使我的教學(xué)理念不斷更新,對新課程理念的感悟不斷加深。我深深知道:只有學(xué)習(xí),也只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上時代的步伐。不學(xué)習(xí)則落伍,不進(jìn)步則退步。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我積極參加各類教育科研等活動,虛心向同行們學(xué)習(xí);回校后,并組織老師一起備課、聽課、評課,不斷吸收營養(yǎng),以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,使自己的課堂教學(xué)和自己學(xué)校教師的教學(xué)能夠逐漸跟上時代發(fā)展的脈搏以及新課程改革的需要。20xx年我參加了“XX市20xx年度教育科研培訓(xùn)班”;20xx年6月我圓滿完成中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目“國培計劃“(20xx)”;20xx年12月我參加XX省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)研修,被評為優(yōu)秀學(xué)員。

  三、讓教科研激發(fā)思維的火花

  在教學(xué)中,我始終堅持勤思、善問、好學(xué)。我利用課余的時間,對自己每一次成功與失誤進(jìn)行了反思與整理。積極地撰寫教科研論文,對教科研進(jìn)行深刻地反思,對先進(jìn)的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)推廣。

  我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊自創(chuàng)刊以來由我主編,并多次受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),我撰寫的《初中地理多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對策》,《談地理教學(xué)與歷史知識的聯(lián)系》,《素質(zhì)教育呼喚魅力教師》,《給學(xué)生被蘋果砸的機(jī)會》,《教師的職責(zé)》,《做勇敢的教育實(shí)踐者》先后發(fā)表于?,引起老師們的廣泛反響。

  20xx年我所寫的《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)》在XX省教育科學(xué)研究所論文評選中榮獲二等獎;20xx年我的專題報告《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的反思與實(shí)踐》被推薦發(fā)表于我市《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》第三期;20xx年我撰寫的《當(dāng)前班主任工作存在的問題與解決策略》榮獲XX省教科所論文評選一等獎,該論文并發(fā)表與中央教科所課程教育研究中心主辦刊物《素質(zhì)教育論壇》。20xx年我根據(jù)農(nóng)村教育實(shí)際撰寫的《淺析農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育的困境》榮獲XX省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。不斷地學(xué)習(xí)潛移默化地提升著我的業(yè)務(wù)素質(zhì),20xx年9月我在全市初中教師專業(yè)知識地理大賽中,榮獲三等獎;20xx年10月我榮獲XX市教育科研先進(jìn)個人;20xx年9月我被評為XX市教學(xué)能手。

  在從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,我始終在努力著。在今后教科研的道路上,我將繼續(xù)探索和追求。

  一、思想轉(zhuǎn)變

  學(xué)校提出課改之初,我積極響應(yīng),迅速轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,用新的教育思想思考問題、解決問題,積極探索“1+4”課堂教學(xué)模式。學(xué)校課改的目的是為了日益激烈的競爭態(tài)勢,作為實(shí)驗中學(xué)的一名教師,個人與學(xué)校是榮辱與共的,個人成長與學(xué)校發(fā)展是一致的。記得楊瀾曾經(jīng)在書中寫的一句話,人可以不成功,但是不能不成長,“1+4“課堂教學(xué)改革發(fā)展學(xué)生成就教師。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  1、首先向身邊經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),我們物理組前輩們, 他們教學(xué)經(jīng)驗豐富,課改率先垂范,通過觀摩他們的示范課,讓我對“1+4”教學(xué)模式有了清晰的認(rèn)識,有了他們的幫助我在最短的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

  2、自課改一來,我深深感受到自己理論知識的貧乏,要想深刻理解“1+4”教學(xué)模式,必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。因此近幾年來,我持續(xù)不斷的購買理論書籍,充分利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并把理論學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中給了教師100條建議,第一條建議就是老師要無限信任學(xué)生,在“1+4“課堂上,有了對學(xué)生的信任就敢于放手,就會靜心等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

  3、在活動中學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校舉辦的各種賽課與示范課,在活動中磨練自己提在課堂上我積極探索如何實(shí)施“1+4”教學(xué)模式,課堂的轉(zhuǎn)變不是一撮而就的,開始并不順利。但我堅持每天課后寫反思筆記,隨著自己的積累與沉淀,對“1+4“教學(xué)模式理解的越來越深入,課堂駕馭能力也不斷增強(qiáng)。由于堅持實(shí)施”1+4“教學(xué)模式,去年高三我所帶的班成績理想,尤其是今年新高一,學(xué)生入學(xué)經(jīng)過兩個月的適用,課堂上已于開學(xué)之初發(fā)生了突變,學(xué)生展示積極思維活躍,學(xué)習(xí)興趣大大提高,可以說是看到了期盼已久的結(jié)果。,我將繼續(xù)堅定的實(shí)施“1+4”教學(xué)模式。

小學(xué)教師年終述職報告13

  我的祖籍在回疆是少數(shù)民族,可愛的廣東是我的第二故鄉(xiāng)。從小就夢想長大后當(dāng)個漂亮的音樂老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂舞蹈、書畫、體育。在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下,我不斷在成長進(jìn)步,我牢記干事業(yè)與做人一樣,要真誠胸懷寬廣,不幕虛榮,甘為本份、甘為清貧、甘為人梯;叵牍ぷ魅d,可以無愧地說:我的青春年華全部奉獻(xiàn)給了孩子們,給了音樂藝術(shù)事業(yè);我的智慧才能忠誠敬獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。(加入黨組織24年)下面將本人在“音樂天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報。

  一、愛國愛黨信念強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)超自我

  1、認(rèn)真參加時事政治學(xué)習(xí),關(guān)心國內(nèi)外大事

  為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊,我不斷地在精神上充實(shí)自己,確立崇高的理想比金錢更重要的理念,爭取做到學(xué)無止境,與時俱進(jìn)。自學(xué)了《建構(gòu)主義及其學(xué)習(xí)方法》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的運(yùn)用》、《素質(zhì)教育在美國》、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》、《音樂教育與教學(xué)法》、《新課程音樂標(biāo)準(zhǔn)》等文件及書籍,每周六中午自覺地聽鳳凰臺《圣凱若世紀(jì)大講壇》專題講座,收益匪淺。還參加了市教研員理論學(xué)習(xí)班;區(qū)教育新視野系列講座;聆聽國內(nèi)外專家有關(guān)現(xiàn)代信息研討講座等,室內(nèi)的政治學(xué)習(xí)從不缺席。也組織區(qū)音樂學(xué)科中心組成員每兩周學(xué)習(xí)一次,人人暢所欲言,團(tuán)結(jié)向上。努力構(gòu)建有價值的理念,跟上改革的潮流。

  2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),精益求精。收獲是:懂得了“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”的道理。信息時代知識更新,三年一個周期。“知識像鮮奶,紙盒上就印著有效日期”-美國福特汽車公司培訓(xùn)部的名言。精深的專業(yè)知識,靠的是教研員對本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、未來等有精湛的研究、獨(dú)特的見解、深厚的功底。近期參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要的有《第三屆全國音樂優(yōu)質(zhì)課展評研討》、《江南五省音樂教學(xué)考察》、《上海音樂高級研修班》、《小器樂培訓(xùn)班》、《外語解讀》、《電腦音樂課件制作技能》補(bǔ)習(xí)班等。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外,還學(xué)會了擠時間,耐得寂寞的干擾。

  每周持之以恒勤練音樂、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感,以勝任藝術(shù)工作,讓生命充滿活力。

  3、以德服人,以育助人。愛崗敬業(yè),全年滿勤,超時奉獻(xiàn)。左右銘:“不以善小而不為”對學(xué)生和教師的大小事都關(guān)心襄助。口頭的愛國要化為實(shí)際的行動,乃為真!

  二、勤于實(shí)踐銳意改革

  天道酬勤,大巧若拙,能者多勞。在區(qū)學(xué)校藝術(shù)教研教育工作中,能認(rèn)真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以培育學(xué)生和教師的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn),以抓好師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵的音樂藝術(shù)課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步完善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施建設(shè),使天河區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育教研工作能上一個新的臺階。幾年來負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作都已超額完成,成績顯著。主要表現(xiàn)在以下方面;

  (一)、校本音樂教師的培訓(xùn)作為工作中心點(diǎn)

  1、舉辦音樂教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班。

  每年都有計劃地、扎實(shí)地培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干,凝聚一批音樂特色教師。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學(xué)習(xí)培訓(xùn),新實(shí)驗課觀摩等活動,引進(jìn)先進(jìn)奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn),學(xué)員反饋良好。

  2、舉辦課堂器樂教學(xué)研討和音樂學(xué)科第二階段課型研究獲得成功。

  今年共有135名教師取得器樂教學(xué)上崗證、此項活動目的是推動學(xué)生的動手實(shí)踐能力及音樂的遷移再創(chuàng)造能力,抓好課堂器樂教學(xué)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持、指導(dǎo)工作。已選送五個優(yōu)秀器樂班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調(diào)演"。在區(qū)第二階段課型精品課觀摩交流中,獲得優(yōu)秀獎的有天河中學(xué)李宜芳、體育東小學(xué)蔡云云、棠下小學(xué)李慶芳、楊箕小學(xué)周自清。一批年輕教師在冒尖在成長。市“百佳教師”評選中我區(qū)占了十位。為師成長衣漸寬,甘當(dāng)人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎。

  3、召開多媒體技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應(yīng)用觀摩會。

  組織了各中學(xué)、教辦對音樂課件教學(xué)改革的成果進(jìn)行評審和推介教研交流。(錄像課或軟件制作、典型問題和重點(diǎn)課題的總結(jié)等)為第二階段教學(xué)設(shè)計與實(shí)施活動的優(yōu)秀成果結(jié)集出版做好準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人,在我的指導(dǎo)幫助下,天河中學(xué)李宜芳老師音樂課,在全市優(yōu)秀課交流觀摩中,受到好評,并在大會上發(fā)言介紹經(jīng)驗,本人也受到市教研室和局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。李老師這位剛工作兩年的教壇新星,代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學(xué)比賽。

  4、教研活動走出去,請進(jìn)來,集思廣益,學(xué)有所得。

  近年來經(jīng)常組織教師外出教研:到廣雅中學(xué)、東風(fēng)東小學(xué)、沙面小學(xué)、21中、鐵中、市教育學(xué)院、市少宮、順德市等地學(xué)習(xí)。還組織了十五位骨干到南京、北京、上海學(xué)習(xí)。特請了北京特級音樂教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授、市教研室馮老師、省音協(xié)何老師作專項培訓(xùn)講座。并想方設(shè)法去借好的國內(nèi)外錄象教學(xué)資料,放給教師觀看并講評。每次教研活動做到認(rèn)真充分準(zhǔn)備,心到-眼到-講究時效,潛移默化,潤物細(xì)無聲。數(shù)次獲得市、區(qū)教學(xué)教研工作質(zhì)量一等獎。

  5、組織競賽,捷報頻傳。

  xx年迎新晚會上,局黨委陳書記登上星海音樂廳殿堂接過市中小學(xué)合唱節(jié)優(yōu)勝區(qū)四連冠金杯。

  十年來我重視開展合唱教學(xué)和競賽活動,提高學(xué)生審美能力,群體合作意識。無論刮風(fēng)下雨親自下校輔導(dǎo)和排練抽查,有時一天跑幾間學(xué)校,累得聲音嘶啞,腿抽筋。

  本次獲市合唱節(jié)一等獎的有:47中、113中、天榮中學(xué)、天河中學(xué)、天河職中、瑪莎中學(xué)、四海小學(xué)、先烈東小學(xué)、珠村小學(xué)、棠東小學(xué)、華康小學(xué)、華工附小;獲市二等獎的只有89中)全區(qū)95%的學(xué)校都參加了音樂實(shí)踐活動。其他學(xué)生藝術(shù)獲獎不計其數(shù)。

  去年還協(xié)助教育局在天河舉辦了“xx年廣州天河(亞洲區(qū))國際童聲合唱節(jié)”邀請了德國、韓國、俄羅斯、香港等地的少年合唱團(tuán)來我區(qū)交流演出。氣勢磅礴,大開眼界。

  新區(qū)新教師多。為了趕快提高新教師業(yè)務(wù)水平,隔年都舉辦一次音樂教師五項基本功比賽。99年我?guī)ьI(lǐng)選手李遠(yuǎn)野赴杭州參加全國比賽,榮幸獲得全國中學(xué)組音樂教師基本功比賽一等獎,為廣州為天河爭得榮譽(yù)。99年帶領(lǐng)合唱團(tuán)、管樂團(tuán)赴香港等地比賽演出,都獲得好成績。xx年廣州市中小學(xué)校際民樂比賽,恒福中學(xué)、華成小學(xué)、先烈東小學(xué)都獲得市一等獎。xx年又鼓勵三位年輕教師參加市音樂基本功比賽,分別獲得一、二、三等獎。音樂教育是實(shí)施德育、美育進(jìn)行音樂文化素質(zhì)教育的必修課。比賽是手段,是提高教師隊伍的切入口。以點(diǎn)帶面,優(yōu)化音樂課堂教學(xué)、促進(jìn)校園文化的健康發(fā)展。在實(shí)踐互動中建構(gòu)知識體系,在工作中提高自身的修養(yǎng)和審美情操。xx年市舞蹈節(jié)比賽我區(qū)13個節(jié)目,9個獲一等獎,4個獲二等獎,學(xué)生在美育中成績喜人。

  6、以項目帶課題,以課題促成果

  近年來本人論文有大的突破。獲國家三等獎1篇、中南六省、省一等獎2篇,在省、市、教研雜志上發(fā)表了5篇論文,區(qū)級雜志發(fā)表8篇。還有數(shù)十篇分別發(fā)表在文集和雜志上。主要論文是:《構(gòu)建以發(fā)展為中心音樂教學(xué)模式的探討》、《引探-建構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)音樂教學(xué)的策略與變革》、《合唱比賽切忌急功近利》、《引進(jìn)簡易器樂教學(xué)的作用》等文章。并定期輔導(dǎo)教師寫論文,推薦了不少老師的優(yōu)秀論文在市教研、區(qū)雜志發(fā)表。積極倡議投入“十五”科研課題的立項中,《吟唱古詩詞培養(yǎng)青少年高尚的審美情操》經(jīng)中小學(xué)音樂中心教研會的積極努力,成功得到區(qū)科協(xié)的`支持,成為立項資助課題。7月還策劃舉辦了一場弘揚(yáng)民族文化讓詩詞進(jìn)入校園的大型少兒音樂會,省市領(lǐng)導(dǎo)百忙中還參加了音樂會,省市媒體還做了報道,學(xué)生受益大。

  (二)、開展豐富多彩、形式多樣的藝術(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生和音樂教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

  1、利用"五四"、"六一"、“七一”等節(jié)日開展學(xué)生、教師喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)活動。教師在藝術(shù)節(jié)中注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用。努力協(xié)辦市xx年第三屆少兒藝術(shù)花會。將課堂知識延伸到社會實(shí)踐中去。(項目有:語言藝術(shù)、獨(dú)唱重唱、小組唱和民樂的獨(dú)奏、重奏、合奏和管弦樂獨(dú)奏、重奏、合奏項目)此項活動我積極調(diào)動二級教研網(wǎng)來實(shí)施,活動開展的有聲有色,慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會、區(qū)慶六一民辦學(xué)校文藝匯演、區(qū)少兒故事朗誦大賽、區(qū)慶!捌咭弧秉h生日教師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和表揚(yáng),最重要的是學(xué)生在減輕負(fù)擔(dān)后,特長和個性充分得到釋放。在策劃播種美的時候,美又滋潤著我。

  2、協(xié)助做好迎接教育強(qiáng)區(qū)的評選工作

  天河區(qū)xx年12月接受省、市督導(dǎo)評估。教育強(qiáng)區(qū)的申報各種工作迫在眉睫。自己能以大局為重,克服困難,數(shù)月加班加點(diǎn),急教師所急,想教師所想,在幾百所中小學(xué)中調(diào)查研究,備課評課,管理、教研、科研雙手抓。為強(qiáng)區(qū)的建設(shè)出把力。只要是上級交給的任務(wù)我們絕對認(rèn)真完成。例:全國九運(yùn)會于xx年11月11日在廣州天河新體育館進(jìn)行開幕式的大型演出,4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視,全力以赴妥善安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系,本人能積極主動下點(diǎn)檢查。高質(zhì)量按時完成光榮而艱巨的任務(wù).

  雖然近年取得不少成績,目前我在音樂藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問題還比較多:首先,知識結(jié)構(gòu)的不合理和觀念的落后,制約著音樂教學(xué)的改革和發(fā)展。其次特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的師資、設(shè)施科研等方面都還薄弱,。所以,我更要以法規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ),以課程改革為核心,以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為主要工作任務(wù),以扶助農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口,在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,促使音樂教研教育藝術(shù)工作有一個更大的發(fā)展。

  身為區(qū)級教學(xué)教研員,責(zé)任大肩上的擔(dān)子重,但堅信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)骨干教師,本人努力加勤奮,與時俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新,音樂藝術(shù)教育工作一定能有個教育改革的新天地。

小學(xué)教師年終述職報告14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié):

  一、思想方面

  二、教學(xué)工作方面

  本年度,我主要負(fù)責(zé)三、六年級的科學(xué)課。回顧起來,主要作了下面工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

  在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是,在走上工作的半年里,教研員就給了我一個上公開課的機(jī)會,經(jīng)過準(zhǔn)備上了一堂三年級的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的,不是全區(qū)的,但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會。

  針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅持每次作業(yè)都寫評語,剛開始用連筆字評價,后來一次無意識的小實(shí)驗給了我啟示,心血來潮的我決定用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的',這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學(xué)生做出榜樣。

  針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學(xué)生寫完每一項科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實(shí)踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

  科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。

  作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

此致

敬禮!

  述職人:xx

  20xx年x月x日

小學(xué)教師年終述職報告15

  送走一個忙碌而充實(shí)的學(xué)年,送走另一個班的畢業(yè)生,迎來一個充滿希望的新學(xué)年和新生,即將開啟新一輪;仡欉^去的一年,我在思想政治素質(zhì)和專業(yè)知識上有所收獲。這一年,我深刻體會到了當(dāng)體育老師的艱辛和快樂。我把青春獻(xiàn)給了我熱愛的教育事業(yè)和每一個學(xué)生。一學(xué)年的工作結(jié)束了。這是我對這學(xué)期工作的總結(jié)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅定信念,忠于黨的教育事業(yè)

  作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛教育、工作和我的學(xué)生。在工作中,我們能夠求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真講授每一節(jié)課,嚴(yán)格替代每一次訓(xùn)練,培養(yǎng)出一批有能力的運(yùn)動員,圓滿完成自己的工作,為學(xué)校爭光。在工作中,我嚴(yán)格要求自己以師德為標(biāo)準(zhǔn),以身作則,時刻為各地的學(xué)生樹立榜樣。我會先做學(xué)生被要求做的事情。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)過程中,按照由易到難、由簡到繁的原則安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,反復(fù)多次,使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生腦海中留下深刻印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。從小到大,運(yùn)動負(fù)荷滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),糾正和補(bǔ)償其身心缺陷有很大作用。通過體育課的鍛煉,行動障礙學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中建立良好的自尊,促進(jìn)德智體全面發(fā)展。對于體育課,一名初中生,面對針對性的體檢,全面了解學(xué)生,制定計劃,因材施教,從三年級開始嚴(yán)格訓(xùn)練,在漫長、枯燥、艱苦、高強(qiáng)度的訓(xùn)練過程中,初中生汗流浹背,有時忍著疼痛,含著眼淚堅持訓(xùn)練。他們叫我魔鬼教練。因為,在訓(xùn)練中,我并不特別,我不被允許當(dāng)逃兵,我不能輕易放棄。也有班主任給予他們支持和鼓勵。洗完汗筋疲力盡的每節(jié)課,他們還能看到自己開心的笑容和自信的表情。因此,我欽佩學(xué)生們的勤奮精神、頑強(qiáng)拼搏的意志和挑戰(zhàn)身體極限的行為。

  這個學(xué)年很短,但是工作很重。我嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真組織每天的練習(xí)和課后訓(xùn)練,認(rèn)真計劃和準(zhǔn)備每一次課外活動和比賽,盡最大努力豐富學(xué)生的校園生活。時刻考慮學(xué)生活動安全,及時維護(hù)存在隱患的體育設(shè)施和場地。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我們不僅取得了成績,積累了成功的經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和別人的差距。

  三、主要成就

  體育方面,他認(rèn)真參加學(xué)校的公開課,積極籌備和承辦縣運(yùn)動會,在校長的帶領(lǐng)下獲得團(tuán)體第一名。在全縣冬季越野比賽中,我校男女生均獲得團(tuán)體總分第一名。

  初三畢業(yè)體檢是這學(xué)期的'重點(diǎn)之一。我和這個縣的體育同行討論學(xué)習(xí)過很多次,組里的老師也互相學(xué)習(xí)過,也咨詢過其他縣省的同行。根據(jù)目前學(xué)生的實(shí)際情況,我采取了“笨鳥先飛”的方法,嚴(yán)格要求重點(diǎn)訓(xùn)練,成績只代表過去。面對未來的挑戰(zhàn),我覺得自己還是有一些不足的。教書育人是一門塑造靈魂的綜合藝術(shù)。今天,隨著課程改革的推進(jìn),社會對教師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析研究教材和大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的支持,使我們的工作開拓進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),銳意進(jìn)取,成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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