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高中體育教師年度述職報告
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高中體育教師年度述職報告1
一、 教學方面
具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識,并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來,不斷自我進修,參加教師繼續(xù)教育培訓班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論,包括運動心理學、小學生生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài),追蹤本學科的科研信息,在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野,全面提高學生的綜合素質。
教育教學水平高,能力強,勝任各年級各門學科的教學工作。熟練掌握教育教學基本功,掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧,面向全體學生提高教學質量,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質。培優(yōu)轉差方面取得顯著成績。 在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手,能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài),科學的傳授知識,培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂、大方準確。在教法上吸收各種精華,面向全體學生因材施教,啟發(fā)引導,講練看結合。使用現(xiàn)代化手段,收到了事半功倍的效果,提高了教學質量。
二、 班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者和指導者,是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書,更有育人工作。本人自從教以來一直擔任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
我在擔任班主任期間,首先,做到熱情關懷、愛護學生,全面的了解與研究學生,對全班同學形成一個整體認識,也對每個學生有具體了解,如他們個人的家庭背景、簡要經歷、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態(tài)度、興趣愛好等。只有對學生有了深入的了解,才能對癥下藥開展各項工作。
第二,針對學生的特點和狀況,積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育;利用班集體的活動,勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。正是因為德育工作能較好的落實,我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,每學年都被評為文明班級和先進中隊。
第三,教育學生努力學習,掌握科學文化知識。學習是在校學生的根本任務,作為班主任,我通過班會,或者找學生談心等,向學生講明學習的重要性,并把學習教育與理想前途教育聯(lián)系在一起,使全體學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,提高學習自覺性,養(yǎng)成良好學習習慣。
第四,制定嚴格的班規(guī),培養(yǎng)得力的班干部,形成嚴謹?shù)陌囡L,優(yōu)良的學風。最后談談我做班主任的幾點體會。一是只有做班主任,才能真正了解學生,才更能體現(xiàn)教師的價值;二是作為班主任必須以平等的身分去關心、愛護學生,絕不能遷怒學生,更不能體罰學生;三是在遇到突發(fā)事件時,必須保持清醒的頭腦,不能沖動,注意冷處理,一定不要傷害學生的自尊心。
三、 教研工作
勤于探索,力爭上游,多年來,本人能認真鉆研業(yè)務,了解體育教育最新的.發(fā)展趨勢,不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料,認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。精習設計新時期的課堂教學,符合學生身心健康成長。針對學生的實際情況,工作上嚴格要求自己做到精益求精,為學生創(chuàng)設一種民主、平等、和諧的課堂氣氛,達到自主探究、合作交流、共同發(fā)展的目的。我多次承擔鎮(zhèn)和本校教學公開示范課,均受到上級領導和同事的一致好評。20xx年5月我在麻榨鎮(zhèn)上了三年級體育科《壘球》公開示范課;20xx年4月,我在本校里上了三年級體育科《跳高》公開示范課;20xx年10月,我在校級評優(yōu)課中三年級體育科《游戲投擲》榮獲優(yōu)秀獎。
除了認真工作外,我還虛心向有經驗的教師請教,不斷總結經驗,積累經驗,提高自己,同時撰寫教育教學論文。20xx年11月,我寫的教學論文《如何精心組織體育教學》在本校教師會議上宣讀;20xx年4月,我所寫的德育論文《如何培養(yǎng)小學生的自我管理能力》獲學校優(yōu)秀德育論文獎,并在班主任會議上宣讀。同時,由于我的努力工作,得到了學校的肯定,在20xx年我被評為學校優(yōu)秀教師,20xx年我被評為學校優(yōu)秀班主任,20xx年我被評為學校優(yōu)秀教師。
任現(xiàn)職以來,我在教學中能做好培優(yōu)補差工作。每年度的開學初,根據學生的成績,確定優(yōu)生、差生,制定各種幫教措施。對于他們進行全天候觀察,重點輔導,多提問、多補習方法來幫助。同時,在班級里還開展多種形式的學習活動,如校外學習小組,知識小專欄,數(shù)學競賽,誰是小老師活動,充分調動學生的學習積極性,形成你追我趕,互幫互學,共同進步的新局面。還采用一幫一的方法,提高他們的學習成績。輔導優(yōu)生方面,我更從高從嚴要求學生,發(fā)揮他們的興趣、特長,通過精心輔導、點撥使他們學得深、學得寬、學得好。所以近年來,我擔任的學科均取得較好的。
在體育教學工作中,課前,我能加強安全教育工作。上課,組織體育委員和小組長做好保護工作;自己嚴格督促學生,發(fā)現(xiàn)不注意安全的及時制止、教育,防止事故發(fā)生。在體育教學中,我認真做好示范,讓學生們反復練習,掌握好體育的基本技術,使他們懂得科學鍛煉身體的方法,體質不斷增強,體育成績不斷提高。同時,積極培養(yǎng)運動員,在沒有運動有限情況下,創(chuàng)設環(huán)境,培養(yǎng)體育尖子。由于我認真地擔任體育課,學生達標率達98%以上;事故率為0; 任現(xiàn)職至今,我能盡心盡力地把工作做好,這是與學校領導和同事們地團結協(xié)助分不開的,也是自己積極工作的體現(xiàn)。今后,我更加要認真總結經驗,吸取教訓,以積極進取的精神在教學工作上更上新的臺階。教學永無止境,我將本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再厲,無怨無悔地將教育教學工作進行到底。
高中體育教師年度述職報告2
本人xx年畢業(yè)于天津體育學院體育教育專業(yè),本科學歷,教育學學士學位。1998年7月走上教育工作崗位,從教20xx年,擔任班主任工作3年,擔任學科組長1年,取得了第三周期繼續(xù)教育合格證書,通過了計算機信息技術高級模塊考核。20xx年11月晉升中學一級職稱,至今滿5年,符合申報中學高級職稱條件,現(xiàn)提出申報,具體述職如下,請領導和老師們予以審核。
一、思想政治方面
具有良好的政治素質,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,積極向黨組織靠攏。積極參加學校組織的各項政治活動,在學校組織的各種募捐活動和抗震救災活動中積極響應、出錢出物。為人正直,待人誠懇熱情,堅持實事求是,具有較好的與人合作的能力,不追名逐利、不計較個人得失。熱愛教育事業(yè),嚴格執(zhí)行黨的教育方針,以身作則、為人師表,以高度的責任感和飽滿的工作熱情認真完成領導交給的任務,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。
二、教學和教科研工作方面
掌握堅實的基礎理論和專業(yè)知識,熟悉教學大綱,熟悉教材,能夠駕馭中職體育教學,勝任我校各年級體育教學工作,在教學內容選擇上能突出個性化教學原則,盡量使每個學生都能掌握適合自己的活動內容和活動方式。我不要求學生每項技能都精,但要求他們掌握一至兩項適合自己的體育項目。在教學目標的制定上,采用區(qū)別對待,因人而宜的方法,不同的學生制定不同的教學目標,例如在立定跳遠和實心球項目中,我根據每個學生的身體情況制定合格標準,使每個學生通過努力都能完成任務,增強了學生的自信心。在教法運用上能夠根據學生的實際情況和新課程理念,大膽嘗試運用"快樂體育"教學模式教學,在太極拳、排球和跨欄跑等項目的教學過程中采用自主、合作、探究的教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用,增強學生的合作意識,讓學生在練習中自己找出問題,通過友伴合作、探索,教師加以引導,學生自己找出答案,這樣既調動學生學習的積極性,又加深了學生對動作的了解。而且整個體育教學過程,突出了實用性和趣味性的原則,每次課再配以小游戲,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。所教"太極拳"、"跳繩"、"跨欄跑"等課,分別在市、區(qū)、校級獲獎。
勝任我校田徑運動隊的訓練工作。掌握科學的訓練手段、訓練方法和訓練技巧,自己所帶隊員多次在南開區(qū)田徑運動會上取得好成績。
為了豐富學生的課余文化生活,與組內老師合作,組織好活動課,所教太極拳課成為我校的傳統(tǒng)保留項目,所帶太極拳隊多次展示,受到好評。參與了我校近兩屆的田徑運動會的組織工作,圓滿完成了任務,所教廣播操在運動會上展示,受到領導的好評。
多年來,本人能認真鉆研業(yè)務,了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識。在課堂教學中貫徹新課改理念,積極推廣先進教學方法,嘗試"快樂體育"教學的模式在課堂教學中實踐,達到預期的目標。通過不斷的實驗、研究、分析、總結,撰寫研究成果,多次在區(qū)市級獲獎,為創(chuàng)新教學模式積累了資料。
三、德育工作方面
重視學生的德育教育,熱愛學生,做到既教書又育人;重視教育學、心理學等方面的學習、研究,了解中職生的思想現(xiàn)狀,尋找與他們的'共同語言。在擔任班主任工作期間,虛心向老班主任請教,工作講究方法,經常與科任老師、家長溝通,使對學生的教育趨于同步。重視培養(yǎng)班干部的管理能力,使學生干部在干中學、學中干,發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性,引導他們自主管理班集體,形成良好的班風,即:團結、向上、刻苦、進取。
中職學生基礎差,思想波動大,容易出現(xiàn)問題,因此時刻了解學生思想動態(tài),重視不同層次學生的思想轉化工作,有針對性地進行思想教育。尤其在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力,同他們促膝談心,解決他們的實際困難,與他們同甘共苦,肝膽相照,成為他們的大朋友。中職學校住校生多,節(jié)假日把道遠不回家的學生接到家中改善生活,非典期間學生回不了家,我就給學生送去生活用品和食品,讓他們安心學習。我所帶的20xx級學生張慧跟家長吵架離家出走多日,家長找到學校,我通過向家長和同學了解她可能去的地方,打電話多方聯(lián)系,經過兩天的努力找到了她和另一個也離家出走的女孩,經過耐心的勸解她終于和家長回家,后來我又經常和她談心,讓她了解家長工作和生活的艱辛,慢慢的她變成了一個懂事的孩子,現(xiàn)在成為了一名大學生……
四、招生工作方面:
生源是學校的生命線,招生工作是學校工作的龍頭,作為學校的一分子我在學校的招生工作中盡心盡力,動用一切可能的關系做好每年一度的招生工作,不惜力氣,不吝錢財。我時刻和初中校的老師保持聯(lián)系,深入到每個學生家中,向他們介紹我校的辦學優(yōu)勢、學生的升學和就業(yè)情況,開車帶領他們參觀學校,讓他們放心的把學生送到我們學校,學生三年在校生活學生期間,我還注意做好跟蹤服務,關心他們的學習、生活和就業(yè),為家長解決后顧之憂。每年都超額完成招生任務。
五、業(yè)績方面:
(一)教育教學業(yè)績:
1、20xx年天津市中小學比賽中獲"體育道德風尚裁判員"稱號。
2、20xx-20xx學年度第一學期榮獲"校級研究課優(yōu)秀獎"。
3、20xx-20xx學年度第一學期榮獲"校級說課優(yōu)秀獎"。
4、20xx-20xx學年度第二學期榮獲"校級研究課優(yōu)秀獎。"
5、20xx-20xx年每學期評為區(qū)、校級優(yōu)秀。
6、20xx年獲區(qū)級優(yōu)秀課二等獎。
7、20xx年天津市中等職業(yè)學校優(yōu)秀體育課創(chuàng)新評選中《太極拳12式》課榮獲市二等獎。
8、20xx-20xx年所帶田徑隊每年都獲得區(qū)團體總分前6名的好成績。
(二)研究成果:
1、論文《淺談如何培養(yǎng)學生體育鍛煉的積極性》在南開區(qū)第九屆論文年會上獲三等獎。
2、論文《淺析如何對"體育后進生"進行轉化教育》獲第五屆新世紀杯教育科研論文評選區(qū)級三等獎。
3、論文《在中職體育教學中實施"快樂體育"教學模式的探究與實驗》在天津市基礎教育20xx"教育創(chuàng)新"論文評選中獲市三等獎。
工作以來取得了一些成績,這些成績是在領導和同事們的幫助下取得的,感謝領導和同事們對我的關懷和幫助,今后我還要刻苦鉆研業(yè)務、銳意進取、積極探索新的教學方法來激發(fā)學生的興趣、提高全體學生的身體素質。無論這次能否晉升高級職稱,我都會再接再厲,爭取最大的進步。
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