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小學(xué)教師評(píng)副高的述職報(bào)告

時(shí)間:2024-11-27 07:24:17 小學(xué)教師述職報(bào)告 我要投稿

小學(xué)教師評(píng)副高的述職報(bào)告

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教師評(píng)副高的述職報(bào)告,歡迎大家分享。

小學(xué)教師評(píng)副高的述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  回顧本學(xué)年的工作,我始終心系三尺講臺(tái),與每位學(xué)生緊密相連,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,努力做好教學(xué)與為人處事。我通過(guò)自己的辛勤與執(zhí)著,表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。以下是我的述職報(bào)告:

  一、熱愛(ài)崗位

  我熱愛(ài)教育事業(yè),始終在我的工作中樹(shù)立正確的教育理念、人才觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,全力推動(dòng)素質(zhì)教育。我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),深入理解陶行知“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的崇高精神。在教書(shū)育人方面,我時(shí)刻以身作則,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,始終堅(jiān)持集體利益,堅(jiān)守崗位,并且做到不請(qǐng)無(wú)故假,不缺課、不遲到、不早退,遵守紀(jì)律,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和現(xiàn)象的侵蝕。

  二、盡職盡責(zé)

  作為一名教師,認(rèn)真上好每一節(jié)課是我價(jià)值體現(xiàn)的基本方式。我專注于教材鉆研、教學(xué)方法探索和教學(xué)總結(jié),這是我教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,以持續(xù)提升教學(xué)效果。我的教學(xué)目標(biāo)始終是學(xué)生的全面發(fā)展,因此我正確把握教材,結(jié)合新課程理念,深入了解學(xué)生情況,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,探索創(chuàng)新,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  在完成日常教育教學(xué)任務(wù)時(shí),我也積極參與教育研究。對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的分析和選擇,抓住核心問(wèn)題并制定研究方案。在教學(xué)過(guò)程中,我注重與同事請(qǐng)教和探討。俗話說(shuō):“三人行必有我?guī)煛,我也?jīng)常借鑒成功的課例和聽(tīng)取示范課。對(duì)于一些學(xué)習(xí)相對(duì)薄弱的學(xué)生,我采取了以下措施:

  1、加強(qiáng)思想教育,讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、根據(jù)實(shí)際情況減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在作業(yè)的難度和數(shù)量上給予合理區(qū)分。

  3、充分發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用,幫助建立學(xué)習(xí)搭檔,重點(diǎn)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),給予每日一定量和類型的復(fù)習(xí)任務(wù)。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生

  我將對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)放在首位,這種心境使得師生之間能夠和諧相處,許多問(wèn)題自然迎刃而解。在擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)員期間,我真誠(chéng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,我通過(guò)晨會(huì)課、班會(huì)等途徑加強(qiáng)思想教育,促進(jìn)每位學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。安全和衛(wèi)生工作我也一貫重視。我始終體貼理解、平等對(duì)待每一位學(xué)生,關(guān)注他們的心理變化,給予心理指導(dǎo),力求與學(xué)生拉近距離,帶著親和力融入他們的生活。

  我始終堅(jiān)信“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”,只要我對(duì)學(xué)生付出真心,他們就會(huì)以真情回報(bào)。我與任課老師保持溝通,分享學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活中的情況,共同管理學(xué)生;我也積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪或電話了解學(xué)生在家的表現(xiàn),并向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的情況,共同探討教育問(wèn)題,以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

  四、虛心求知

  “學(xué)無(wú)止境”、“活到老,學(xué)到老”,在日常生活中,我努力不斷學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間廣泛閱讀各種教育相關(guān)的書(shū)籍和雜志,重視理論知識(shí)的積累,積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和教育論文。我深知,只有保持開(kāi)放的思維,不斷接受新知識(shí)和觀點(diǎn),才能發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,新知識(shí)的不斷融入將極大地促進(jìn)我的教育教學(xué)工作。

  在工作中,我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處,有時(shí)缺乏對(duì)教學(xué)的深刻反思,偶爾的教學(xué)想法無(wú)法深入研究,使得我尚未成為一名研究型的教師。盡管如此,我會(huì)充滿信心地追求目標(biāo),不懈努力,因?yàn)榻逃聵I(yè)將是我一生的摯愛(ài)。

述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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