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讀《陽(yáng)光姐姐》有感

時(shí)間:2024-01-06 12:44:55 讀后感范文 我要投稿

讀《陽(yáng)光姐姐》有感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的讀《陽(yáng)光姐姐》有感,歡迎閱讀與收藏。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感1

  今年暑假我讀了一本書(shū),叫《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》,這里面說(shuō)了許多學(xué)生小學(xué)六年級(jí)的生活,他們六年級(jí)要離別時(shí)的難過(guò),讓我有喜有悲。

  女主角“晴天娃娃”剛來(lái)到新班級(jí)時(shí),認(rèn)識(shí)了許多好朋友,她是一個(gè)交友大使,好多人都想和她做朋友,好像和她做了好朋友,就非常有面子。我看后心里出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn):這是為什么呢?看到后面我才知道是因?yàn)椤扒缣焱尥蕖笔且粋(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)委,所以許多的小朋友都想和她成為朋友!扒缣焱尥蕖辈粌H是一個(gè)大隊(duì)委,還是一個(gè)“小作家”。她的朋友除了班里的好伙伴,還有她的筆友,為什么稱(chēng)做筆友呢?是因?yàn)樗龑?xiě)的書(shū),非常好看,班里有許多人,都在報(bào)紙上看到過(guò)她寫(xiě)的文章,她的作文上過(guò)很多的報(bào)紙,就有許多人會(huì)認(rèn)識(shí)她了啊!她的朋友還有她的書(shū)迷呢!

  我看了這本書(shū),我知道了,六年級(jí)的生活可不是鬧的玩的,六年級(jí)最后是要小升初的.,就要和生活了五年的同學(xué)們告別了,以后就見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多了。我知道了為什么書(shū)里的人在分別的時(shí)候都要開(kāi)班級(jí)告別會(huì),原來(lái)都不忍分別啊!我馬上就是六年級(jí)的學(xué)生了,也要經(jīng)歷這些事,之后我就是一個(gè)初中學(xué)生了,再也不是小學(xué)生了。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感2

  你們知道陽(yáng)光姐姐是誰(shuí)嗎?對(duì)了,陽(yáng)光姐姐就是伍美珍。我特別喜歡看她的書(shū),今年暑假我去書(shū)店買(mǎi)了一本《陽(yáng)光姐姐幽默派之把我的秘密告訴你》,我愛(ài)不釋手。

  這是一本關(guān)于馬斯琪和她們班同學(xué)之間發(fā)生的一連串的幽默故事。馬斯琪有三個(gè)死黨:小麥、鎖鎖、雖然(馬斯琪同學(xué)的名字)她們四人組成了S4組合。()馬斯琪的同桌是八爪魚(yú)(綽號(hào),因?yàn)槭窒裾卖~(yú)的手)。前桌是阿里路(綽號(hào))。我覺(jué)得最搞笑的一篇就是給阿里路一家取綽號(hào):"那天晚上,"我"在電視屏幕上看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得和阿里路一模一樣的人,穿著長(zhǎng)袍。跪在地上唱歌,于是,"阿里路"這個(gè)綽號(hào)正式在"我"大腦里誕生。

  后來(lái),阿里路的爸爸來(lái)學(xué)校被"我"們瞧見(jiàn)后,便得了個(gè)"阿爾卑斯"的'外號(hào)!

  在往后,"我"們又給阿里路的媽咪取了個(gè)昵稱(chēng),叫"阿塞拜疆".不僅如此,聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的地理老師是阿里路的舅舅,"我"們就送他一個(gè)"阿基米德"的綽號(hào)!

  你們說(shuō)是不是很有意思、很搞笑。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感3

  這個(gè)暑假,媽媽為我買(mǎi)回了一本陽(yáng)光姐姐作文派系列的藍(lán)色風(fēng)鈴的絮語(yǔ),這本書(shū)就像是一本好詞佳句,其中最讓我印象深刻的是《范文杰小小狂歡曲之爭(zhēng)吵》結(jié)尾的話(huà)語(yǔ):“每一個(gè)人都不是完美的,都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn),努力做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們才能夠變得更優(yōu)秀!笔茄!在學(xué)校,大家總因?yàn)樽约罕葎e人優(yōu)秀,就覺(jué)得自己很了不起。相反那些默默無(wú)聞的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),卻是最值得大家學(xué)的。在生活中,常常有人抱怨自己缺點(diǎn)多,不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí),每個(gè)人都會(huì)有缺陷,就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,有的人缺陷比較大,正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。正如缺陷,只要我們學(xué)會(huì)欣賞,我們就不會(huì)沮喪,因?yàn)槲覀冋悄巧系厶貏e喜愛(ài)的蘋(píng)果。

  我記得我們學(xué)過(guò)一篇課文叫《將心比心》,把他人拿來(lái)做鏡子,看他人的優(yōu)點(diǎn)自我鞭策,看別人的缺點(diǎn)反省自己。其實(shí),世界上的每一個(gè)人都都有自己的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而沾沾自喜,學(xué)會(huì)欣賞也是一個(gè)人的自身修養(yǎng)。欣賞是一種情懷,欣賞是著名的雕塑家羅丹曾說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此,懂得欣賞的人是幸福的。欣賞是一種學(xué)習(xí),是一種值得社會(huì)上每一個(gè)人的學(xué)習(xí)。生活里,每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞,就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn),讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之,你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人;優(yōu)秀的人,自然也懂得欣賞。

  同學(xué)們,讓我們平等的對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧!無(wú)論他是成績(jī)?nèi)绾蔚牟,還是身體缺陷,都不要以異樣的目光去看待他們,也不要去瞧不起,或許他們也是你人生道路上的導(dǎo)師。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感4

  我和爸爸一同讀了《陽(yáng)光姐姐》這篇故事,我們被故事中主人公的事而深深感動(dòng)。故事講述了15歲的陽(yáng)光每天放學(xué)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊都會(huì)碰到一個(gè)雙目失明的.小女孩茵茵在那里唱歌,慢慢的她們成為了好朋友,陽(yáng)光了解到茵茵因一場(chǎng)大病雙目失明,但茵茵總是充滿(mǎn)希望的對(duì)她說(shuō),只要有一副眼角膜,好的眼睛就會(huì)好起來(lái)。這讓我們看到了茵茵的堅(jiān)強(qiáng),她沒(méi)有被失明所壓垮,總是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。后來(lái)陽(yáng)光因得了白血病而去世,臨死前將眼角膜捐獻(xiàn)給了茵茵,使茵茵重新看到了光明。這讓我們看到了陽(yáng)光的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

  這篇故事告訴了我們,生活中有許多不幸的事情我們無(wú)法改變,但是只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感5

  暑假里,我讀了一本有趣的書(shū)《陽(yáng)光姐姐校園派》,書(shū)中的"好朋友測(cè)試實(shí)驗(yàn)室"一欄目給我留下了深刻的印象。

  在這一欄目中,每個(gè)人都有自己的想法:有的以誠(chéng)相待,有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架,通過(guò)字向"陽(yáng)光姐姐"表達(dá),"陽(yáng)光姐姐"的回答是:不管是誰(shuí)的'錯(cuò),你去和她道歉,求得她的原諒,這事不就過(guò)去了嗎?嗯,我也這么想,可什么樣的朋友才是最好的朋友呢?我一直不明白,但自從那事后,我也有了自己的想法。

  媽媽生弟弟時(shí),爸爸辭掉了工作從外面回了,在家待了一段時(shí)間,后又出去了,卻一直找不到工作。有一天,爸爸打電話(huà)說(shuō),他的朋友幫他找到了一份不錯(cuò)的工作。我便問(wèn)媽媽?zhuān)?為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時(shí)幫助他呢?"媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"那是因?yàn)槟惆职制綍r(shí)為人大方,有好東西都會(huì)和朋友們互相分享,在工作上,也總是愿意幫助別人。"媽媽說(shuō)有一次,爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物,去找爸爸幫忙,爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了,爸爸的同事因此也順利交了貨。從此,那位叔叔就和爸爸成了好朋友,這次的工作,就是那位叔叔幫忙找的,爸爸可感動(dòng)了。

  聽(tīng)了這么一席話(huà),我還有些迷惑不解,媽媽又繼續(xù)說(shuō):"你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎?因?yàn)橛猩岵庞械,你只有在春天付出努力和汗水,才能在秋天收獲豐碩的果實(shí),交朋友也是如此。"

  "哦!我明白了,‘舍’是付出和給予,而‘得’就是困難時(shí),朋友伸出的援助之手!"

  從那以后,我明白了"舍得"的真正含義,也明白了與好朋友的相處之道---好朋友,背靠背,互尊重,誠(chéng)相待。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感6

  人們一直說(shuō):“一個(gè)人只有一個(gè)生命,失去了就再也回不來(lái)了!弊詮奈铱戳岁(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)后,我深受感慨。

  小主人公盛欣怡有一個(gè)辛?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這個(gè)突如其來(lái)的消息使她的生活都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中,她的的確確的'體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的涵義。最終媽媽還是離開(kāi)了她。

  我和盛欣怡一樣曾經(jīng)失去過(guò)最?lèi)?ài)的人,但是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺 ”人有悲傷和歡樂(lè),也有離合,月亮也有陰和晴,也有圓形與月芽形。我們終究改變不了自己的命運(yùn),就如同那四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天它們就會(huì)凋落。到了冬天,那些枯葉就會(huì)融入大地,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。

  雖然我們改變不了自己的命運(yùn),但我們可以面對(duì)生活上的各種困難,去迎接生活上的險(xiǎn)阻。

  生命,一個(gè)令人害怕的詞匯,同時(shí)生命又是多么的脆弱。每一個(gè)人從生下來(lái)時(shí)就要面對(duì)死亡!

  讓我們?cè)趰湫碌拿魈炜鞓?lè)的迎接生命中的每一天!

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感7

  今天,我讀了伍美珍姐姐寫(xiě)的一本書(shū),深有感觸,讓我的心停留在了那本書(shū)中。

  伍美珍姐姐寫(xiě)過(guò)很多書(shū),每一本都精彩極了。這一本書(shū)深深的寫(xiě)了小學(xué)6年級(jí)告別的那時(shí)的故事,這本書(shū)中講了同學(xué)們?cè)诹昙?jí)畢業(yè)的時(shí)間里發(fā)生的事,書(shū)中的.楊瀟灑是個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈的小男孩,一開(kāi)學(xué)時(shí),就遲到,還在教室里說(shuō)話(huà)被宋老師批評(píng)了一頓,一期末考試結(jié)束,他的心里卻是不知道悲傷,只知道放學(xué)的樂(lè)趣,可在散學(xué)典禮時(shí),全班都哭了,他發(fā)出內(nèi)心的聲音唱出一首《六三HIGH起來(lái)》各位同學(xué)跟著一起唱,老師們也跟著被感動(dòng)唱了起來(lái)。

  在輕松幽默的主調(diào)之中,我感受到了作者懷念著畢業(yè)的時(shí)候,我也感受到畢業(yè)的“痛苦”和思念,一起生活了六年的小伙伴,就要離開(kāi)我身邊,去尋找自己的夢(mèng)想,一個(gè)個(gè)小伙伴,在身邊度過(guò)了多么美好的日子,一起玩耍,一起打鬧,眼看自己也要畢業(yè)了,一天天的分離,快樂(lè)慢慢流失,憂(yōu)傷一點(diǎn)點(diǎn)突破內(nèi)心。

  還有一年半的時(shí)間就要跨出學(xué)校的大門(mén)去迎接新同學(xué),新老師,新學(xué)校,我懷抱著離別的傷感,對(duì)現(xiàn)在相聚時(shí)間的珍惜,想象書(shū)中同學(xué)們那樣,一吐對(duì)未來(lái)的期望。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感8

  陽(yáng)光姐姐走了,卻把陽(yáng)光帶到了一個(gè)從來(lái)不知道陽(yáng)光是什么滋味的盲童的視野里,你能說(shuō)她離開(kāi)我們了嗎?從陽(yáng)光姐姐在那條長(zhǎng)廊上遇到那個(gè)可愛(ài)的女孩茵茵開(kāi)始,我們就盼望著她們的友誼能夠天長(zhǎng)日久,茵茵是用她的心靈在歌唱,陽(yáng)光姐姐也是用她的心靈在感知一個(gè)盲童的世界,那里沒(méi)有黑暗,只有陽(yáng)光似的歌喉在歌唱感覺(jué)出來(lái)的世界。

  可惜她們的友誼在茵茵獲得角膜的時(shí)候靜止了,茵茵恢復(fù)了視力以后迫切地想看看陽(yáng)光,想去看看她的陽(yáng)光姐姐。茵茵得知真相后哭了,陽(yáng)光姐姐被白血病奪去了生命,卻把光明留給了她,使她那雙又黑又亮的眼睛里染滿(mǎn)了陽(yáng)光。反復(fù)讀《陽(yáng)光姐姐》的故事,一次又一次的被感動(dòng)著,感覺(jué)窗外的陽(yáng)光是那么的耀眼,那么的燦爛。

  陽(yáng)光在我的眼中仿佛變了一個(gè)樣子,空氣中到處浮動(dòng)著生命的綠意,我仿佛能看見(jiàn)陽(yáng)光姐姐在天堂里微笑著注視著我們。我眼前的文字在飛翔,我的腦際回蕩著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》那首歌曲的.旋律:這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。我真誠(chéng)地希望陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落,就像陽(yáng)光姐姐一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的人間。’把我們的愛(ài)心拿到陽(yáng)光中晾曬一下吧,盡自己的能力讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感9

  前不久,我在學(xué)校的“跳蚤書(shū)市”上購(gòu)買(mǎi)了一本書(shū)名叫《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》的書(shū),這本書(shū)的主編是伍美珍,內(nèi)容是一群小讀者們寫(xiě)的豐富多彩的校園故事。

  讀完這本書(shū),我感覺(jué)這群小讀者把故事里的人物描寫(xiě)的很生動(dòng)。比如《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》這篇讓我很有共鳴,因?yàn)橛幸魂囎游乙裁陨蠈?xiě)小說(shuō),每天寫(xiě)完作業(yè)就偷偷地把作文本拿出來(lái)寫(xiě)上一段,發(fā)生在班級(jí)里的一件小事、一段小小的心情……等等,都可能成為我寫(xiě)作的內(nèi)容。但遺憾的是我沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)下去,所以看到這篇文章,我很有感觸。還有就是一篇叫《倒霉的'期中考試》,讓我就覺(jué)得寫(xiě)的就是我自己,因?yàn)槲覀兤谥锌荚噭倓傔^(guò)去啊遺憾的是不算薄的一本書(shū),我一會(huì)兒就看完了,意猶未盡!雖然有些小作者的寫(xiě)作手法還很稚嫩,但說(shuō)的寫(xiě)的都是我身邊的事,看完后讓我就有一種把沒(méi)有寫(xiě)完的小說(shuō)寫(xiě)下去的沖動(dòng)。也許我開(kāi)始寫(xiě)的不夠好,只能孤芳自賞,但我想,如果我堅(jiān)持寫(xiě)下去,說(shuō)不定有一天我的小說(shuō)也會(huì)出版。加油!

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感10

  這本書(shū)呢,是個(gè)小說(shuō),講的是母親得了癌癥,無(wú)比嚴(yán)格的要求女兒,做這做那。女兒的父親把悲傷都留給自己,給家人送去無(wú)數(shù)個(gè)“好消息”,以前貪婪的小姨也變得慷慨。。內(nèi)容跟《奔跑的.小獅子》差不多。主角是盛欣怡,一個(gè)膽小、怕生的女孩子。為了媽媽一忍再忍,為的就是不想讓媽媽生氣。從她身上我領(lǐng)悟到了:家人會(huì)保護(hù)你一生,但他們總有一天會(huì)離開(kāi)你,因此你需要一些能讓你照顧好自己的“旅行包”。在母親無(wú)比兇惡的面具下,請(qǐng)不要忘記,在那顆脆弱的心下,還有一顆無(wú)比善良的心。媽媽也曾問(wèn)過(guò)我,心心,長(zhǎng)大以后你還要媽媽嗎?我肯定的說(shuō),要!要!我會(huì)陪你們到死,媽媽說(shuō),死是誰(shuí)也拿不準(zhǔn)的。

  上帝在你面前關(guān)上一扇窗戶(hù),同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)。那些失去過(guò)父母的小孩,因?yàn)橹懒怂,并不是遙不可及的,過(guò)早嘗到了人生的苦澀,而變得堅(jiān)強(qiáng)。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感11

  暑假里,我看了一本書(shū),叫做《陽(yáng)光姐姐,科普小書(shū)房奔向太空》。書(shū)中的各色人物讓我受益匪淺。

  惜城是文中一個(gè)幽默的男孩,也是全校最聰明的男生。他喜歡講笑話(huà),搞惡,還很喜歡看書(shū)。有一次,惜城在同桌兔子的文具盒里放了一只毛毛蟲(chóng),被兔子發(fā)現(xiàn)以后,把他給揍了一頓,讓他知道厲害,看他敢不敢再搞惡作劇了。

  兔子是;,也是學(xué)霸,她喜歡看書(shū),一旦發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí),就會(huì)情不自禁的拿出隨身攜帶的小本子把它記下來(lái)。

  咪咪喜歡好看的書(shū)和可愛(ài)的`事物。但一說(shuō)到學(xué)習(xí),總是“靈魂出竅”。有一次回答老師的問(wèn)題,張冠李戴,牛頭對(duì)不上馬尾。

  阿呆是一個(gè)既憨厚可愛(ài)脾氣又好的小胖子。他的夢(mèng)想是:吃遍天下美食!

  張小偉是個(gè)心思細(xì)膩的安靜男生,他性格溫柔,自律又勤奮,待人親近又和善,所以跟女生十分談得來(lái)。

  江冰蟾,性格內(nèi)向,十分要強(qiáng),朋友不多,但總是以禮待人。

  朱子同不僅愛(ài)玩還十分會(huì)玩, 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)他都知道。他喜歡打游戲,還經(jīng)常組織一些娛樂(lè)活動(dòng),,讓大家哭笑不得。

  我還學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),從地球到月球約38、4萬(wàn)千米。很多天文臺(tái)都建在山上,不是為了縮短距離,而是因?yàn)榈厍虮淮髿鈱影鼑,宇宙光線要通過(guò)大氣層才能到達(dá)地球,而煙霧、燈光、塵埃、和水蒸氣等雜質(zhì)都會(huì)影響觀測(cè)。因此,如果在遠(yuǎn)離城市的山區(qū)觀測(cè)太空,情況就會(huì)好一些。白天時(shí),由于陽(yáng)光中的一部分光線被地球大氣層散射,將天空照的明亮,所以我們用肉眼自然看不到星星。如果沒(méi)有大氣層,天空會(huì)是黑洞洞的,即使陽(yáng)光再?gòu)?qiáng)烈,我們用肉眼照樣能看到星星……

  開(kāi)卷有益,讓我們一起愛(ài)上閱讀吧。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感12

  今天我看了一本叫陽(yáng)光姐姐幽默派這一本書(shū)。

  這本書(shū)主要講了:兩個(gè)主人公,馬藍(lán)和馬斯琪。馬斯琪是一個(gè)幽默的控制能力很差的人。她從二年級(jí)開(kāi)始,每天早上上學(xué)和放學(xué)路上都要路過(guò)一個(gè)小商品開(kāi)發(fā)市場(chǎng),她發(fā)現(xiàn)這個(gè)市場(chǎng)和學(xué)校門(mén)口的.市場(chǎng)要便宜三到五毛錢(qián)。就用零花錢(qián)買(mǎi)了文具,放學(xué)以后,把這些文具又賣(mài)出去,就可以賺錢(qián)了。有一次馬斯琪買(mǎi)了很多改正紙,可沒(méi)人要,所以只能自己用,她一直用到了五年級(jí)。她就想,必須要買(mǎi)跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西,沒(méi)想到她賺了很多錢(qián)。媽媽問(wèn)你怎么有這么多錢(qián),她把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了很高興,說(shuō):“你真棒,不僅如此,口頭上也要表?yè)P(yáng)!

  今天,我讀了這本書(shū),我學(xué)到了很多東西,我們要學(xué)習(xí)馬斯琪聰明、敢想敢做,知錯(cuò)能改的人。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感13

  友誼是有“辣”、“酸”、“苦”的經(jīng)過(guò),(.)才會(huì)有“甜”的出現(xiàn)。

  《愛(ài)上友誼的味道》有著各種各樣的味道,做出一道完美的友誼。七月的太陽(yáng)——辣,友誼的變化——酸,漂亮的誤會(huì)——苦,友誼的味道——甜。

  每個(gè)人都離不開(kāi)友誼,但友誼不是憑空得來(lái)的',要用心去播種,總有一天種子會(huì)成為一片森林的。友誼并不是自私的,而是無(wú)私。用一顆寬容的心去包容你的友誼,像雞媽媽保護(hù)小雞一樣。你的友誼才不會(huì)被一些沒(méi)有必要的誤會(huì),而破壞友誼。

  友誼也許是最寂寞的,當(dāng)別人有著朋友,而自己卻只能孤單著。無(wú)聊的時(shí)侯第一個(gè)想到的是友誼,難過(guò)時(shí)也許第一個(gè)想到的是友誼,友誼比親人還親近。望著這本書(shū)——《愛(ài)上友誼的味道》,你腦里是否浮現(xiàn)出,朋友們那個(gè)真誠(chéng)的微笑,那個(gè)也許不美卻溫暖人心的微笑。友誼是多么的美好呀!真情是多么的純潔、明亮!

  我也喜歡作者的描寫(xiě),友誼沒(méi)有欺騙和隱瞞,只有分享和快樂(lè),這樣的友誼才會(huì)快樂(lè)!

  詩(shī)人王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!币?yàn)樵?shī)人懂得友情,懂得珍惜友情,所以他才會(huì)依依不舍地送走朋友。

  我們彼此依賴(lài),相互信任,相互關(guān)心,保持這種朋友之間的友誼,才能從中體會(huì)才歡樂(lè)。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感14

  十月,我讀了《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》系列叢書(shū)。這冊(cè)書(shū)如同溫暖的陽(yáng)光,照射著我的心靈。這套書(shū)分為兩輯。分別講了六年級(jí)一班和四班的趣事。

  《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》第一輯里,我讀到了《外號(hào)象顆怪味豆》這本書(shū)。書(shū)中的主人公是陳佳佳,她被別人起了好幾個(gè)外號(hào),如:除減減,肥貓,肥妹,肥肥等。其中幾個(gè)外號(hào)深深的傷害了她的自尊心。她性格內(nèi)向,不善于跟同學(xué)的溝通交往,在媽媽的眼里她也不是很好的孩子。所以她一直很自卑,并且沒(méi)有一個(gè)好朋友。但是自從她在單簧管班認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友之后,她漸漸的變了。她變得能夠?qū)捜堇斫鈩e人,而且也開(kāi)始關(guān)心班級(jí)和同學(xué)了。漸漸的她融入了班集體。所以真誠(chéng)的友誼可以幫助我們提高自己,改正身上的不良行為和習(xí)慣。

  在第二集里,我讀了《單翼天使不孤單》和《青蛙王子副班長(zhǎng)》兩個(gè)故事。《單翼天使不孤單》里講了單親兒童張曉偉與寧佳心互相理解,互相幫助的一段友誼故事。從書(shū)中我體會(huì)到了單親兒童的不容易,在班里被傳“緋聞”的同學(xué)不容易!肚嗤芡踝痈卑嚅L(zhǎng)》里講了一個(gè)叫秦超逸的男生的故事。外號(hào)叫胖青蛙。他在班里是個(gè)很不起眼的中等生,他平時(shí)卻有自己的`樂(lè)趣。由于損友的一次捉弄,他戲劇般的當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他幫助老師建立了博客,并自己以“胖青蛙的池塘”為題,建立了自己的博客。而意想不到的是,他的博客竟然在教育熱線上展出了。這篇文章告訴了我,只要堅(jiān)持不懈的努力,就會(huì)成功而且有可能出名。

  我推薦大家讀這套書(shū),體會(huì)我們六年級(jí)學(xué)生的心路歷程。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感15

  在我家的客廳一角,有一個(gè)我的專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)園地,在這里有我樸實(shí)的小書(shū)柜,還有我心愛(ài)的軟白板!每天我都在我的小天地盡情自由的學(xué)習(xí)!翻閱到《陽(yáng)光姐姐日記派》這本書(shū)時(shí),一下回憶起三年級(jí)時(shí)和陽(yáng)光姐姐伍美珍的一次親密接觸。

  那一天,老師向我們通報(bào)了過(guò)兩天陽(yáng)光姐姐會(huì)來(lái)我們學(xué)校的消息,還沒(méi)等老師說(shuō)完,同學(xué)們就歡呼起來(lái),都炸開(kāi)了鍋,我也不例外!比較激動(dòng)的是,當(dāng)天除了能聽(tīng)到陽(yáng)光姐姐分享寫(xiě)作秘訣,購(gòu)買(mǎi)她的書(shū)還能得到她的親筆簽名哩!聽(tīng)到這里,我更加興奮,迫不及待的.想這一天快點(diǎn)到來(lái)!

  那一天終于如期而至!同學(xué)們齊齊排好隊(duì),來(lái)到體育館聽(tīng)陽(yáng)光姐姐分享寫(xiě)作秘訣。同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我小心翼翼的捧著購(gòu)買(mǎi)的《陽(yáng)光姐姐日記派》等待著,終于輪到我了!我鄭重的把書(shū)遞到陽(yáng)光姐姐面前,她翻開(kāi)第一頁(yè),神圣的幫我簽上了一個(gè)名!拿到簽名的那一刻,才發(fā)現(xiàn)我的手心全是汗!

  直到現(xiàn)在,那本《陽(yáng)光姐姐日記派》我仍完整無(wú)缺的保存著,這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)!每當(dāng)閱讀時(shí),我都會(huì)想起這件難忘的事,而伍美珍姐姐的溫暖鼓勵(lì)也一直伴隨著我成長(zhǎng)!

  這,就是我和陽(yáng)光姐姐的親密接觸。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感16

  最近我看了一本書(shū),是陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派—瘋丫頭的夏天。

  一個(gè)總的題目,分成了很多本,我看的就是其中的一本瘋丫頭的夏天。

  一本分成了好多的篇章,瘋丫頭的夏天就是其中的一篇,是有12到14歲的小孩寫(xiě)的,而令我印象最深的一篇就是他,主要講的是主人公百合公主(這是綽號(hào))、眼鏡蛇、咸蛋和老大。

  在一次暑假里,百合公主的爸爸媽媽和弟弟要去香港玩,她的`身份證過(guò)期了,不能去。在無(wú)聊的時(shí)候,咸蛋打電話(huà)來(lái)了,讓她去她家玩,來(lái)到她家,又打電話(huà)給其他朋友來(lái)。

  咸蛋家有私人的游泳池,但他從不炫耀,這是她的優(yōu)點(diǎn)。之后,他們?nèi)チ宋骱妫ǹ刹皇呛贾菸骱窃诩腋浇奈骱珗@)。來(lái)到西湖公園,遇見(jiàn)了咸蛋的哥哥,于是一起去玩。她們先去玩了海

  盜船(省略了神態(tài)、表情),然后去了鬼屋,她們都很害怕。最后去玩了套動(dòng)物,百合公主一個(gè)都沒(méi)套到,眼鏡蛇套到了一只小烏龜,老大套到了一只鸚鵡,咸蛋套到了一只小狗,哥哥的豐收最豐富,他把動(dòng)物送給了他們······在回家的路上,咸蛋說(shuō)其實(shí)哥哥是自己買(mǎi)了動(dòng)物送給了我們······

  我的感受是:這本書(shū)很幽默、有趣,這本書(shū)也讓我知道了一些道理,比如哥哥很大方,我們不能小心眼,咸蛋讓我知道了不能炫耀,要平等待人?催@本書(shū)是在我不開(kāi)心的時(shí)候,問(wèn)同學(xué)借了這本書(shū),看了之后我心情很好,也讓我知道了怎樣寫(xiě)好作文,讓我更想寫(xiě)作文,甚至是寫(xiě)小說(shuō),出書(shū)。

  我推薦你們看這本書(shū)哦!

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感17

  有這樣一篇文章,只有一句話(huà):“今天過(guò)得好無(wú)聊,沒(méi)啥好寫(xiě)的!蹦悴拢@是什么?我來(lái)告訴你,這是一篇日記。

  那么,如果老師布置了一篇作文,題目叫《我的一天》,你這樣寫(xiě)了交上去,會(huì)怎樣呢?

  不用說(shuō),老師一定會(huì)在你的作文本上畫(huà)一個(gè)“鴨蛋”,然后呢,說(shuō)不定還會(huì)把你叫到辦公室“喝茶”。別理解錯(cuò)了,是你站著,老師坐著,一邊喝茶一邊教訓(xùn)你。

  哈哈,好玩吧!這是我剛剛看完的伍美珍寫(xiě)的《陽(yáng)光姐姐日記派》里面的一段話(huà)。她說(shuō),日記是寫(xiě)給自己看的,那就是一件完全可以自己做主的事情——想些什么、想怎樣寫(xiě),想寫(xiě)多少字,完全都是“我的地盤(pán)我做主”?戳岁(yáng)光姐姐的這些話(huà)后,我突然覺(jué)得寫(xiě)日記其實(shí)是一件很輕松地事情,沒(méi)有必要像要完成任務(wù)一樣去對(duì)待它。她還說(shuō),日記和作文有著密切的關(guān)系。寫(xiě)好作文與平時(shí)的.“練筆”有著很重要的關(guān)聯(lián)。有句古話(huà)叫做“熟能生巧”,若是想像媽媽那樣做出一鍋香噴噴的飯菜,那平時(shí)一定要經(jīng)常練習(xí)。寫(xiě)作練筆最方便的途徑就是“每天一記”。堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,寫(xiě)作熟練程度會(huì)日趨進(jìn)步,而作文水平也會(huì)在不知不覺(jué)中越來(lái)越流暢。

  合上《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》,心里還在回味陽(yáng)光姐姐的那些話(huà),突然,眼光落在書(shū)架最里層的一個(gè)小本上,它仿佛在委屈的對(duì)我說(shuō):“小主人,你怎么把我忘了呢?”我覺(jué)得好慚愧,趕緊把它抽出來(lái),對(duì)它說(shuō):“對(duì)不起,是我把你弄丟了,不過(guò)現(xiàn)在我又把你找回來(lái)了,而且我決定從現(xiàn)在開(kāi)始要把日記寫(xiě)好!”

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感18

  你們知道陽(yáng)光姐姐是誰(shuí)嗎,她就是伍美珍。我特別喜歡看她的書(shū),今年暑假我去書(shū)店買(mǎi)了一本《陽(yáng)光姐姐幽默派》,我愛(ài)不釋手。

  這是一本關(guān)于馬斯琪和她們班同學(xué)之間發(fā)生的故事。馬斯琪有三個(gè)死黨:小麥、鎖鎖、雖然她們四人組成了S4組合。馬斯琪的同桌是八爪魚(yú)。前桌是阿里路。我覺(jué)得最搞笑的一篇就是給阿里路一家取綽號(hào):那天晚上,我在電視屏幕上看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得和阿里路一模一樣的`人,跪在地上唱歌,于是,”阿里路“這個(gè)綽號(hào)正式在我大腦里誕生。

  后來(lái),阿里路的爸爸來(lái)學(xué)校被我們瞧見(jiàn)后,便得了個(gè)”阿爾卑斯“的外號(hào)!

  再往后,我們又給阿里路的媽咪取了個(gè)昵稱(chēng),叫”阿塞拜疆“。不僅如此,聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的地理老師是阿里路的舅舅,我們就送他一個(gè)”阿基米德“的綽號(hào)!

  讀完這本書(shū)我明白了:在人生中要樂(lè)觀,不要面對(duì)挫折就沒(méi)有自信。人生中總有一條路是自己看的上的,努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種精神就足夠了。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感19

  《穿越天空的心靈》書(shū)中有兩個(gè)主人公,一個(gè)是盛欣怡,一個(gè)是張小偉。他們倆都是單親家庭的孩子,伍美珍姐姐稱(chēng)他們?yōu)閱我硖焓。盛欣怡在班里沒(méi)有什么朋友,她上英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)了丸子軍團(tuán)的成員們:黃小月、寧佳心、盧竟、張小偉。

  她們結(jié)成最要好的朋友。盛欣怡的身世很凄慘,自從她媽媽病逝后,她沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的恐懼中,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她受丸子軍團(tuán)成員的影響開(kāi)始接融以前幾乎都不感興趣的`動(dòng)漫。她開(kāi)始玩并沉迷于宮崎駿的動(dòng)漫世界里。雖然三次元的動(dòng)漫不盡人意,但二次元的動(dòng)漫世界卻給了她一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純真,是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。

  讀《陽(yáng)光姐姐》有感20

  最近,我看了一本好書(shū)——《陽(yáng)光姐姐小派說(shuō)》,其中的一個(gè)故事讓我十分難忘。

  那個(gè)故事主要描寫(xiě)了五年級(jí)三班換老師的事情:五(3)班的班主任生病了,于是換新老師了,那位老師對(duì)班級(jí)管教很?chē)?yán),還定了四條班規(guī)。但五(3)班的同學(xué)憑著自己的智慧,一次次的戲弄老師,把老師定的班規(guī)一條條的給撤掉了。最后,一條班規(guī)也不剩了,可黎老師卻要走了,五(3)班的同學(xué)們都流下了淚水,和老師依依不舍的告別。

  讀了這篇故事,我感覺(jué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)五(3)班同學(xué)的智慧,更重要的是要懂得珍惜從我們身邊流逝的一分一秒。五(3)班的'同學(xué)和老師相處的時(shí)候常常戲弄老師,擔(dān)當(dāng)老師要走的時(shí)候卻留下了熱淚。老師走后,同學(xué)們才想起珍惜他們和老師的美好時(shí)光,但已經(jīng)來(lái)不及了。

  五(3)中的同學(xué)就像現(xiàn)在的我,前幾天的時(shí)候,我坐著車(chē)長(zhǎng)途跋涉去看妹妹。但到了那里我卻常常不愿和妹妹說(shuō)話(huà), 甚至還老和她鬧別扭。但現(xiàn)在,沒(méi)機(jī)會(huì)再見(jiàn)到妹妹了,我卻又想和她在相處一段時(shí)間,哪怕是一會(huì)兒。我讀了這個(gè)故事,才明白什么叫只有失去后才懂得珍惜。

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