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陶奇的暑期日記讀后感

時(shí)間:2023-01-13 17:10:59 讀后感范文 我要投稿

陶奇的暑期日記讀后感(精選11篇)

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?以下是小編幫大家整理的陶奇的暑期日記讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

陶奇的暑期日記讀后感(精選11篇)

  陶奇的暑期日記讀后感 篇1

  《陶奇的暑期日記》這本書(shū)的作者是冰心奶奶,我十分喜歡冰心的作品。除了這本書(shū),我還閱讀了冰心的.繁星·春水。

  《陶奇的暑期日記》記錄了陶奇在暑假里的生活,里面包含了陶奇在暑假里做的一些事,悲傷、快樂(lè)的事。

  文中講到陶奇通過(guò)一次期末考試,被老師叫到辦公室去問(wèn)話,老師認(rèn)為陶奇在作文方面沒(méi)有發(fā)揮到很好,得知陶奇寫(xiě)作文虎頭蛇尾缺點(diǎn),就給淘氣一本親自訂制的日記本,想讓陶奇改掉這個(gè)壞毛病。

  淘氣感動(dòng)了就下定決心要好好寫(xiě)作文,堅(jiān)持把這本日記本寫(xiě)完,不讓老師失望!淘氣就把暑假里發(fā)生的事情寫(xiě)在了日記本上。最后陶奇完成了這個(gè)任務(wù),讓老師欣慰。

  陶奇有這般毅力堅(jiān)持下去,是十分可貴的,我也應(yīng)該向陶奇學(xué)習(xí),做一個(gè)有責(zé)任、有毅力、有智慧的少年。

  我愛(ài)看冰心奶奶寫(xiě)的書(shū),更喜歡這本《陶奇的暑期日記》。

  陶奇的暑期日記讀后感 篇2

  今天,我讀了一篇大師級(jí)的好文章--陶奇的暑期日記,它選自《冰心兒童文學(xué)全集》。

  這本書(shū)講述了小主人公陶奇從期末考試后,班主任張老師為了幫助她消滅作文考試中的“四分”,讓她暑假每天寫(xiě)一千字左右的日記,并給她了一個(gè)大紅本子。起初,陶奇還有點(diǎn)不相信自己,后來(lái)在張老師的鼓勵(lì)下,下定決心一定要完成任務(wù);氐郊依,她并不把寫(xiě)日記當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),而是把寫(xiě)日記融入到了到了生活中。每天留心觀察生活中的一點(diǎn)一滴,并用筆把它描繪出來(lái)。直到放完暑假,那個(gè)紅本子上,不僅密密麻麻的寫(xiě)滿了字,而且還多訂了好幾頁(yè)。

  這篇文章告訴我們寫(xiě)日記其實(shí)并不難,只要留心觀察生活,并用筆把生活中的一些有價(jià)值的`事記錄下來(lái),就是日記。我們應(yīng)該向陶奇學(xué)習(xí)有恒心,有毅力。還要向她學(xué)習(xí)堅(jiān)持寫(xiě)日記的精神!

  陶奇的暑期日記讀后感 篇3

  最近,我看了《冰心兒童文學(xué)全集》這本書(shū),里面的《陶奇日記》最令我難忘。

  這是新中國(guó)成立后北京城的一個(gè)名字叫陶奇的小女孩暑假的日記。我非常喜歡這個(gè)暑假日記,因?yàn)樽髡吆臀业哪挲g差不多,而且我們的感情是一樣的,所以我喜歡。

  這個(gè)暑假陶奇家中從日本來(lái)了她的表妹和小姨,她們?cè)谑罴倮锟磻、玩娃娃、去游覽名勝古跡,也和陶奇的同學(xué)一起玩,陶奇她們一家人相親相愛(ài),性格溫柔,心地善良,重感情。有一次,她們一起觀看戲劇《龍須溝》,每個(gè)人都被戲里的情景感動(dòng)得哭了,真是善良的`一家人啊!

  我的家人也非常善良,他們從小就教育我做一個(gè)善良的人。我連續(xù)兩年和媽媽去SOS兒童村看望那里的孤兒,和他們一起玩,交朋友,我也想做一個(gè)向陶奇那樣可愛(ài)、善良的小姑娘,給別人帶來(lái)快樂(lè)。

  我想如果我們每個(gè)人都做一個(gè)善良的人,這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間;如果我們每個(gè)人都懂得關(guān)心他人,這個(gè)世界將變得更加溫暖;如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將充滿愛(ài)!

  讓愛(ài)永駐人間!

  陶奇的暑期日記讀后感 篇4

  今天,爸爸讓我讀冰心寫(xiě)的一本書(shū)《小桔燈》。

  我讀了其中的一篇文章,題目是《陶奇的暑假日記》。里面寫(xiě)道:一天早晨,老師給陶奇談了很多,談的最多的.是陶奇的作文了。老師給陶奇一個(gè)厚本子,讓她在暑假里把本子寫(xiě)完。

  文中又寫(xiě)了陶奇模仿同學(xué)的事情,她還模仿過(guò)校長(zhǎng),甚至還會(huì)給別人起外號(hào)。當(dāng)她回到家時(shí),就把成績(jī)報(bào)告和本子都拿給她的爺爺、奶奶和姐姐看了一遍,又把老師給她說(shuō)的話大概說(shuō)了一遍。姐姐對(duì)爺爺說(shuō):“小奇也許會(huì)寫(xiě)好,就是有個(gè)毛病,‘虎頭蛇尾’!碧掌嫫骄惶鞂(xiě)3000多字,胳膊都酸了,她準(zhǔn)備明天再寫(xiě)。

  我讀了后,想:陶奇暑假一定能把厚本子寫(xiě)完,她真是說(shuō)到做到啊!

  我現(xiàn)在過(guò)的是寒假,應(yīng)該多寫(xiě)一些作文,提高寫(xiě)作水平。

  陶奇的暑期日記讀后感 篇5

  讀了冰心的《陶奇的暑期日記》之后,我覺(jué)得陶奇的暑期生活是多么充實(shí)有趣!在書(shū)中,我也跟著一起品嘗了他生活中的'酸甜苦辣咸。

  給我留下深刻印象的是,陶奇和王家的姐妹倆一起去看戲,遇到一位大姐姐因?yàn)閬G失了雨衣在雨中哭泣,他們幫她找回了雨衣;還有當(dāng)李春生在北?匆(jiàn)瑞萱從船上摔下來(lái),立馬下水把王瑞萱救到岸上來(lái)。他們一次次地用真誠(chéng)和善良去化險(xiǎn)為夷,我的心也一次次地跟著懸起來(lái)又放下。在緊張與刺激的情節(jié)中,我的心也體驗(yàn)了一趟愛(ài)與美的旅行。

  其實(shí)在我的生活中,我遇到的真誠(chéng)和善良的人還真不少。最讓我難以忘懷的是,上周星期六,我到聚龍小鎮(zhèn)玩“激情水上漂”。當(dāng)跳到五六個(gè)板的時(shí)候,由于重心不穩(wěn)掉到水里,不會(huì)游泳的我驚慌失措,拼命掙扎,這時(shí),有一雙大手把我從腰部托起,讓我重新呼吸到了新鮮的空氣……原來(lái),是我朋友的爸爸發(fā)現(xiàn)了掉到水里的我,最后才有驚無(wú)險(xiǎn),我發(fā)自肺腑地感激他。

  陶奇的暑期日記讀后感 篇6

  “讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在談話!备璧碌倪@句話講得太好了!暑假時(shí)我讀了一本書(shū)叫《陶奇的暑期日記》,我深刻地感覺(jué)到自己是在和一個(gè)高尚的人交談。

  《陶奇的.暑期日記》是中國(guó)兒童文學(xué)奠基人冰心奶奶寫(xiě)的,這本書(shū)講述了陶奇暑期時(shí)與同學(xué)們的精彩生活。

  我很欣賞文中的李春生,他是一個(gè)正直、勇敢的男孩。當(dāng)他在北海公園散步時(shí),看見(jiàn)他的同學(xué)掉進(jìn)水里,二話不說(shuō),馬上跳進(jìn)水里救人,把同學(xué)救上岸了,他死活不要人家的答禮,就跑開(kāi)了;當(dāng)他看見(jiàn)腿受傷的曾雪姣要走動(dòng)時(shí),他總會(huì)放下手中的活,扶她到她要去的地方;當(dāng)他一聽(tīng)到停戰(zhàn)的消息就無(wú)比地開(kāi)心,因?yàn)橥?zhàn)就不會(huì)有很多無(wú)辜的人把性命丟失。

  我之所以這么欣賞李春生,是因?yàn)槲矣X(jué)得自己和他很相似,我完全能理解他的感受。我經(jīng)常去愛(ài)心格子鋪獻(xiàn)愛(ài)心,幫助更多的人;我看見(jiàn)悲傷的同學(xué),就會(huì)去安慰他,讓他忘記悲傷,重拾快樂(lè);當(dāng)我遇到老人時(shí),我也會(huì)去扶他們過(guò)馬路、幫他們買東西等。

  我希望,這個(gè)世界上的人都能像李春生一樣,善良、樂(lè)于助人,能夠伸出愛(ài)心之手來(lái)幫助那些需要幫助的人,這樣世界一定會(huì)更加美好。

  陶奇的暑期日記讀后感 篇7

  讀了冰心的《陶奇的暑期日記》之后,我知道了,陶奇的暑期生活是多么的有趣啊!有滋有味的。他的生活既有真善美,又有期丑惡。這也反應(yīng)了我們生活中的酸甜苦辣咸。

  他的暑期日記一共有三十六篇,每一篇都充滿著他的樂(lè)趣,真好玩!第一篇講的是:他的暑期生活是剛剛開(kāi)始的。里面寫(xiě)的是:他暑期生活得好好計(jì)劃計(jì)劃,不能就這樣浪費(fèi)了自己的大好時(shí)間。第二篇講的.是:他暑期最喜歡看的書(shū)——《快樂(lè)男孩》他最喜歡書(shū)里的主人公——陳楚生他喜歡的原因就是:他彈吉他非常的好,歌聲也非常的動(dòng)聽(tīng)。第三篇講的是:他發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)—童第周從倒數(shù)第一變成了正數(shù)第一,這是為什么呢?是因?yàn)椋核缟、晚上都合理安排自己的學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候很刻苦、很專心,最后考試就進(jìn)步了很多。第四篇寫(xiě)的是:他老呆在家里覺(jué)得沒(méi)勁,除了寫(xiě)作業(yè),就是看書(shū)或看電視,還陪他的外公外婆打打牌。因?yàn)樗膵寢尣蛔屗鋈ネ,因(yàn)樾∩趿恕K]門自習(xí)了五天,終于寫(xiě)了一半的作業(yè)。他還想出去玩想去海邊玩等等。還有第五篇、第六篇直到第三十六篇......

  這讓我受到了一個(gè)啟發(fā):不管做什么事情,都要努力,不能半途而廢,否則,你的目標(biāo)就不會(huì)達(dá)到。正如名言所說(shuō)“一分耕田,一分收獲”。×硗膺要會(huì)安排自己的期期生活,讓自己期期充實(shí)又快樂(lè)。

  現(xiàn)在我才知道,這個(gè)《陶奇的暑期日記》的作者——冰心,是多么的棒啊!她寫(xiě)的文章是多么的好!以后我也要向她學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后寫(xiě)很多好文章。

  陶奇的暑期日記讀后感 篇8

  在這個(gè)寒假里,我讀了冰心的作品《陶奇的暑期日記》,這篇文章是記錄了陶奇在暑假里的生活,里面包含著陶奇在暑假里做的一些事情,遇到的事情,悲傷,快樂(lè)的事。

  文章主要內(nèi)容是陶奇通過(guò)一次期末考試,被老師叫到辦公室問(wèn)話,老師認(rèn)為陶奇在作文方面沒(méi)有發(fā)揮到做好,得知寫(xiě)作文是虎頭蛇尾的`,就送給陶奇一本親自訂的日記本,想讓陶奇改掉這個(gè)壞毛病,陶奇感動(dòng)了就下定決心要好好寫(xiě)作文,堅(jiān)持把這本日記本寫(xiě)完,不讓老師失望!陶奇就把暑假里的事情寫(xiě)在了日記本上。最后,日記本完成了,這讓老師感到非常欣慰。

  讀了《陶奇的暑期日記》這本書(shū),我的感想是:陶奇通過(guò)自己的堅(jiān)持把日記本寫(xiě)完,我要向他學(xué)習(xí)。而陶奇的一個(gè)朋友也很讓人佩服,他叫李春生,見(jiàn)義勇為,救出了王瑞萱。這篇小說(shuō)真的十分精彩,大家有時(shí)間可以去看看!

  陶奇的暑期日記讀后感 篇9

  我,從這一天開(kāi)始,正式地開(kāi)始一個(gè)人的生活!

  其實(shí)不然,我的路一直都是一個(gè)人在走,只是曾經(jīng)同行的人多,同學(xué)或是同事,從去年年底開(kāi)始這份工作以后,S城完全不同的生活方式,使我的獨(dú)處日子越來(lái)越多,除了平常上班會(huì)和同事有接觸,周末大家都在過(guò)自己的生活。而我有幸和11一同走了3個(gè)來(lái)月,一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她離開(kāi)前我的鬧醉,深植于記憶。

  出門在外,誰(shuí)都不容易,我們都要好好地照顧自己。

  因?yàn)?1要趕車,我提前做了晚飯,4點(diǎn)多就吃完了。11走后,我搬著把小凳子坐在陽(yáng)臺(tái)上,就著桔黃的燈光看起了冰心地《斯人獨(dú)憔悴》,越來(lái)越喜歡她的風(fēng)格,悲哀寫(xiě)得也不沉重,整書(shū)的格調(diào)給人一種積極向上的格調(diào),讓人看到希望。

  不象前幾周借的張愛(ài)玲的小說(shuō),總感覺(jué)太悲傷了,世界很現(xiàn)實(shí)痛苦,文章又很冗長(zhǎng),讓我沒(méi)看下去的興趣,擱置了近半個(gè)月,匆匆一覽后又還回圖書(shū)館了。

  總是很羨慕那些寫(xiě)文章的人,給看著的人生活的激情與希望,我也希望自己的人生不虛度一場(chǎng),別的愛(ài)好沒(méi)有,沒(méi)有強(qiáng)項(xiàng),本想著也能寫(xiě)幾個(gè)字與人分享一下沉浸在這安逸生活中的從容與簡(jiǎn)單的快樂(lè),無(wú)奈碼出的字通篇都是以我自己的`生活在敘述,怕是沒(méi)有人有耐心聽(tīng)我終日嘮叨,且現(xiàn)在的人總喜歡從我的只言片語(yǔ)中去兌號(hào)入座,我原只想述說(shuō)生活的感悟,不是要揭人短或是道人長(zhǎng),于是,為了避免發(fā)生尷尬,為了讓我安心地寫(xiě)下這些瑣碎的心情,我只好把我的日記搬了家。

  看《兩個(gè)家庭》,和諧,大家心向一起的家里給自己給外人舒適羨慕之感,而志趣不同的家里主人都最終憂郁放縱而終。婚姻是件大事,一旦兩個(gè)人結(jié)合,身上就承擔(dān)了兩個(gè)人,兩個(gè)家庭快樂(lè)不快樂(lè)的重任。所以既然都已經(jīng)單身那么久,既然早已習(xí)慣孤獨(dú)也不害怕獨(dú)處,就不能倉(cāng)促地結(jié)婚了。一定要找到那么個(gè)合適的人才行,不然窮其一生來(lái)后悔比起這更多兩年的單身生活,怕是要苦得多吧!

  看《陶奇的暑假日記》,想起了小時(shí)候在老師的要求下記日記,每天都寫(xiě)流水帳,同一件事隔幾天翻出來(lái)寫(xiě)一回,借厚厚的優(yōu)秀作文選,改良幾個(gè)字當(dāng)成自己的交差。那時(shí)候一定從來(lái)沒(méi)有預(yù)料到,長(zhǎng)大后的自己會(huì)這么愛(ài)涂鴉,隨手都會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字,會(huì)對(duì)生活有那么多的感悟吧!

  時(shí)光一天天流逝,我們都在帶著小小的倔強(qiáng)行走著,不管是在前進(jìn),是在后退,怎么也是一種歷練,一種成長(zhǎng)。好好地照顧自己,好好地記錄路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  陶奇的暑期日記讀后感 篇10

  今天,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的一篇文章,題目叫《陶奇的暑期日記》?赐暌院,我非常受啟發(fā)。

  這篇文章寫(xiě)了主人公陶奇暑假中的七篇日記,我讀的主要是第一篇。這一篇寫(xiě)的是陶奇的成績(jī)報(bào)告單發(fā)下后,張老師和主人公陶奇關(guān)于如何寫(xiě)好日記的一段對(duì)話。在談話中,張老師告訴陶奇,首先,看書(shū)要慢慢地看,看每一個(gè)字是怎么寫(xiě)的;要細(xì)細(xì)地看,看人家形容一件東西的時(shí)候,是怎么形容的。其次,寫(xiě)日記時(shí)要寫(xiě)每天突出的一件事:你看見(jiàn)了什么人,到了什么地方,看了什么書(shū),做了什么事,聽(tīng)了什么故事,詳細(xì)地,生動(dòng)地,把它敘述描寫(xiě)下來(lái)。

  看到這里,我想到了我自己。在學(xué)習(xí)中,每一次的作文課對(duì)我都是很頭疼的事,因?yàn)槟X子里沒(méi)有可寫(xiě)的東西或者平?吹臇|西都被忘掉了。當(dāng)我讀到張老師教陶奇如何寫(xiě)日記的時(shí)候,我感到我和陶奇犯了同樣的錯(cuò)誤,讀書(shū)只是“瞎看”故事情節(jié)而沒(méi)有細(xì)細(xì)的'揣摩文中的描寫(xiě),導(dǎo)致看書(shū)很多但是寫(xiě)作文仍舊困難。我想我以后要按照文章中張老師的方法好好鍛煉寫(xiě)作,一定會(huì)寫(xiě)出好文章的。

  陶奇寫(xiě)的其它幾篇日記也很好。第二篇寫(xiě)的她如何安排暑假每天的生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,第三篇寫(xiě)去北海公園游玩,第四篇寫(xiě)天壇的情形,第五篇寫(xiě)她和同學(xué)一起去野餐,第六篇寫(xiě)她的姐姐,第七篇寫(xiě)爸爸的回信。這幾篇日記不但情節(jié)寫(xiě)的生動(dòng)形象,還把具體事物描寫(xiě)的栩栩如生。比如在北海公園中的描寫(xiě):“我回頭一望,原來(lái)月亮上來(lái)了,亮晶晶得像一面鏡子似,在樹(shù)梢頭掛著。”多么形象!再比如她描寫(xiě)天壇的祈年殿:“抬頭一看,這祈年殿真是雄偉美麗呀!它是圓形的,上面有三層深藍(lán)色的琉璃瓦頂,中間有五色的彩畫(huà)。我們上了臺(tái)階,進(jìn)到殿里,抬頭看見(jiàn)屋頂上每一個(gè)方框里都畫(huà)著云彩的圖案。”看到這里,我感覺(jué)祈年殿就在我的眼前一樣。

  今天,讀完這篇文章,我覺(jué)得它對(duì)我的啟迪非常大。以后,我要做一個(gè)善于觀察善于思考的學(xué)生,要多多的積累詞匯,積累名句名言,爭(zhēng)取天天寫(xiě)日記,把作文寫(xiě)好。

  陶奇的暑期日記讀后感 篇11

  暑期中我有一讀書(shū)計(jì)劃,那就是看《冰心散文》。在電腦上我初步了解了一下散文的結(jié)構(gòu)是“形散神聚”。所以,我就不由自主地翻開(kāi)了《冰心散文》,大概就想體會(huì)一下那種“形散神聚”的散文滋味吧!

  冰心奶奶在《寄小讀者》中是一本書(shū)信體散文集,共寫(xiě)了二十九篇給小讀者的信,全文圍繞“愛(ài)的哲學(xué)”訴說(shuō)了冰心奶奶的所見(jiàn)所聞。在這二十九封信中,最令我印象深刻的`是通訊二。這封信主要講述了冰心奶奶看見(jiàn)一只小鼠在吃地上的餅屑,便用手中的書(shū)將它蓋上,結(jié)果被小狗虎兒吃了。對(duì)此,冰心奶奶后悔不已,每當(dāng)她看到有鼠子出來(lái),她總覺(jué)得憂愧,最終流下了悔恨的眼淚。因?yàn)樗X(jué)得一個(gè)微弱的小生命一瞬間在她不經(jīng)意的舉足下失去了寶貴的生命。從信中可以看出冰心奶奶她那時(shí)的心是多么溫軟細(xì)膩,多么善良。在別人眼中那是一件針眼大的事,不值得一提,但冰心奶奶卻不這么認(rèn)為,她覺(jué)得她要懺悔,以一個(gè)大姐姐純潔無(wú)暇的童真來(lái)告誡小讀者們要珍惜生命,保護(hù)大自然。

  從信的字里行間中,我體會(huì)出那只正在吃餅屑的小鼠是多么的可愛(ài)、坦然,我仿佛要忍不住靜靜地將它捧在手心,細(xì)細(xì)地去觀賞,去疼愛(ài)……

  冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫暖了世界!痹谏钪,我們每個(gè)人都需要愛(ài),需要被愛(ài)。沒(méi)有愛(ài),人與人之間將會(huì)冷漠,生活將變得無(wú)滋無(wú)味。我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,感謝朋友,感謝給與我們愛(ài)的所有人。

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