讀《一粒種子》有感（通用16篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《一粒種子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《一粒種子》有感 篇1
“如果這塊地種不了麥子，說不定可以種豆子�！边@書我讀了《一粒種子》后頗為感觸的一句話。
本文主要講了一個在生活中處處失利的女孩，在母親的安慰和鼓勵下走上了成功的道路。
女孩雖然在工作上失敗過。而且還不止一次。但是母親卻在她失敗時安慰她。是女兒在陷入低谷時從迷茫中走出來。又是人生就像一道選擇題，你選擇了一條路。雖然已經踏上了這條路，但是也可以不一條路走到黑。
在現實中也有許多個選擇，如果選擇錯了，可能就會釀成大禍。我的一個朋友，自幼酷愛樂器，只要手中一有樂器就會擺弄個不停�？墒撬�.媽媽，卻執(zhí)意要他上書法班。并且還威脅他如果不去報書法班就不許他再出去玩了。朋友上了書法班之后，整天沒精打采。書法老師怎么講，他也不聽。魂不守舍的�？墒�，他的媽媽，看到兒子上了書法班。心里別提有多高興了。朋友的臉上失去了笑容，天天擺著張苦瓜臉，不是唉聲嘆氣，就是眼看天空。書法老師看見他總是不聽課，覺得他已經不想學書法了。便把他的這個情況告訴了他的媽媽。他的媽媽想起了兒子昔日喜愛樂器。就把他領著上了音樂班�？墒桥笥褏s早已對樂器失去了興趣。
在生活中，我們需要的是謹慎。是對選擇的謹慎，千萬不能走錯一步。
讀《一粒種子》有感 篇2
今天，媽媽和我一起讀了一本書，書的名字是《一粒種子改變世界》。書里講的內容是有關袁隆平爺爺的故事。袁隆平爺爺用他的一生研究雜交水稻，不斷改善雜交水稻的優(yōu)良品種，為我們國家，為這個世界解決糧食問題，做出了巨大的貢獻。讀著，讀著，我想到了我們家的`葡萄園。
奶奶種了一園子的葡萄，葡萄的顏色有很多，有綠色的，還有紫色的。我曾經很奇怪，為什么都是葡萄，顏色怎么會不一樣？那時候，奶奶告訴我說，葡萄的品種不一樣，所以顏色不一樣。為了讓葡萄更好吃，水分更足，吃起來更甜，我們就會結合自己的經驗，通過培育優(yōu)良葡萄苗來改善葡萄的品種。那個時候，對于奶奶的話，我還是似懂非懂。不過，通過這次閱讀袁隆平爺爺的故事，再加上媽媽的講解，我對此有了更加深刻的認識。奶奶和袁爺爺一樣，在自己熟悉的領域中不斷摸索，他們或許會失敗，但他們一直在研究，一直在積累經驗，袁爺爺種出了震驚世界的雜交水稻，奶奶種出了暢銷市場的葡萄。
作為新時代的少先隊員，在學習好科學文化知識同時，我應該向袁爺爺和奶奶那樣，不斷去探索未知的知識，不斷提高自己的能力。我會用我的決心，用我的毅力，不斷提高，不斷進步，為這個社會做出自己的貢獻。
讀《一粒種子》有感 篇3
今天我要講的是葉圣陶爺爺寫的《稻草人》中的《一粒種子》。
大家一定都讀過吧！這篇文章主要寫了世界上有一粒特別稀奇的種子，他開的花特別漂亮，花的香味特別濃厚。這粒種子到了國王的手里，國王就把它種在了白玉盆里，土是御花園里的，篩了又篩。水是用金缸盛的。國王每天都盼著種子快快發(fā)芽，開出世界上最美麗的花�？傻攘擞值�，一晃就是兩年，可那粒種子卻一直不發(fā)芽。國王生氣了，把種子往池子里一扔。就這樣，種子到了漁夫的手里。漁夫覺得種子很稀奇，就高聲叫賣。
富翁聽見了，就過來買走了它。把種子種進了白金缸里。上最好的土，施最好的.肥。還特意請了四個有名的花匠。轉眼間，又過了兩年。種子依然沒有動靜，還是跟從前一樣。富翁生氣了，就使勁往墻外一扔。就這樣，種子又到了商人的手里，商人把種子種進了自己的花盆里。眨眼間，一年又過去了，種子依然安然無恙。商人生氣了，就把種子往街上一扔。種子就被清道夫掃進了穢土車里，倒在了軍營旁邊。一個士兵撿了起來，就把種子種在了軍營旁邊，每天都去看它，很快，一年又過去了。
種子依然沒有發(fā)芽。士兵生氣了，他使盡力氣，往很遠的地方一扔。種子就飛到了一片麥田中。農夫看見種子掉下來，就把種子埋在了田野里。農夫照常工作，沒幾天，種子就發(fā)芽了，長出了西瓜那么大的花，一種濃厚而新奇的香味瞬間釋放了出來。鄉(xiāng)村的人都來看這珠稀奇的花�；厝サ臅r候，總是帶著滿臉的微笑和滿身的香味。這個故事中有六個人物，分別是國王、漁夫、富翁、商人、士兵和農民，還有一顆稀奇的種子。由于國王、富翁、商人、士兵的過分呵護，種子沒有發(fā)芽。最后，只有農民種出了那既漂亮又有著新奇香味的花。這篇文章告訴我：做任何事都要抱著良好的心態(tài)，不管有沒有成功，都要努力，即使失敗了，也會學到知識。
讀《一粒種子》有感 篇4
當年，美國一家報紙刊登了一則關于園藝所重金征求純白金盞花的啟事，引起當地一時的轟動�？山鸨K花除了金色就是棕色的，培育出白色的金盞花可不是易事。所以很多人在一陣熱血沸騰后就把這則啟事拋到了九霄云外。但二十年后，那家園藝所卻意外的收到了一封熱情的應征信和一粒純白的金盞花種子，培育出這粒種子的，竟是一位年已古稀的老人。她撒下最普通的金盞花種子，精心侍弄，一年后采下顏色最淡的金盞花的種子，次年又把它種下去……這樣年復一年，日復一日，二十年后她終于得到了一粒銀白如雪的金盞花種子。你能做到么？可就是這樣一位不懂遺傳學的老人花了二十年的時間做到
聽起來老人培育出這種子是那樣簡單，可若要堅持下去，試問你，了這一切，這是奇跡么？
固然不是。
種花的過程中，我想老人一定失敗過，可她仍充滿熱情，執(zhí)著無比。失敗是成功之母，這句話人人都聽過，可僅僅是失敗帶來的經驗就可以讓人成功？當然不會。在失敗的過程中，還要有一顆執(zhí)著的心來堅定你的立場，從而使你不被失敗帶來的種種負面因素所打倒。
大概是三個月前吧，當時我正在家中無所事事地翻一些以前的舊雜志，一通突如其來的電話卻將我從這樣閑適的氣氛中硬拽了出來。
打來這通電話的是一個和我玩得很要好的朋友。她當時火急火燎的大聲拜托我?guī)退粋�忙，說是一份重要的資料不見了，問我的還在不在。我想了一會兒，告訴她我的`那份資料還在，后天上學的時候就帶給她。她很感激的一遍又一遍的道謝，說她找了很久，問了很多人，可就是找不到這份資料，還偷偷哭了一會兒呢。“如果你這里也沒有，那我真不知道該怎么辦了”，她這話讓我的正義感頓時急速飆升，也不想若是找不到的后果，連連保證我一定能幫她解決這個問題的，讓她放心。
可天有不測風云，在記憶中本應好好躺在抽屜里的資料竟不翼而飛，我仔細地找了所有我能想到的資料可能會出現的地方，卻連資料的影子都沒見到。這下完了，我沮喪地想，她一定會生我的氣的。
我失望的躺回床上繼續(xù)翻著舊雜志，就是這么偶然的一瞥，我看見了這個老人執(zhí)著培育花種的故事。一瞬間，我茅塞頓開，立刻坐起來想辦法。
最后還是我在網上查找了許久，把這份資料翻出來并打印好給她帶了過去。我最終還是實現了我的承諾。我覺得失敗帶來的經驗固有幫助，可最重要的仍是一顆執(zhí)著的心。
我不禁想到了那個故事的結尾：那么一顆普通的種子啊，也許誰的手都曾捧過，只是少了一份對希望之花的堅持與捍衛(wèi)，少了一份以心為圃，以血為泉的培植與澆灌，才使你的生命錯過了一次最美麗的花期。
那么，以失敗為養(yǎng)料，以執(zhí)著為動力，培育出你生命中最美麗的成功之花吧！
讀《一粒種子》有感 篇5
《一粒種子》是我最喜歡的課文。
這篇課文使我了解到種子的生長需要春風的呵護、春雨的澆灌、蚯蚓的幫忙。我覺得我們每個人的成長也像一粒種子一樣。我們的`爺爺奶奶就好似春風，不斷地關心我們，提醒我們：我們的老師猶如春雨，不辭辛勞地澆灌著我們，為我們成長提供充足的養(yǎng)分；而我們的父母又好像蚯蚓，給我們提供條件，創(chuàng)造機會。
盡管種子的成長離不開大自然的幫助，就像我們離不開家長老師一樣，但是它要想破土而出最后長成大樹，還得靠自己努力地把身子挺了又挺。這就告訴我們一個道理：如果自己不努力，有再多的呵護和關心也成不了才。只有像種子一樣，扎好根，勇敢地努力向上，才不會被困難所壓倒。
我多希望自己成為一顆小草的種子，因為它有頑強的生命力，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都能生根發(fā)芽，活力無限。
讀《一粒種子》有感 篇6
《一粒種子》主要寫的是以前有一粒種子，它總是感到自己非常的卑微，它認為自己太小，太微不足道了，不會引起別人注意和關心。一年又一年過去了，有一天，一個旅行者看到了這粒種子把他帶到了一個荒蕪的地方，并把它埋在底表下，多年以后，種子長成了參天大樹，幫助了人們，頓時，它露出了燦爛、自信的笑容。
我們有些人就和種子一樣，總是感覺自己很愚蠢，和別人比起來總覺得自己很渺小。而他卻顯得十分高大。
盡管種子的成長離不開大自然的`幫助就像我們離不開家長和老師一樣，但是它要破土而出最后成為大樹，還得靠自己努力地把身子挺了又挺。這就告訴我們一個道理：如果自己不努力，又再好的呵護和關心也成不了才。只有像種子一樣，扎好根，勇敢地努力向上，才不會被困難所壓倒。
我多希望自己變成一顆小草的種子，因為它有頑強的生命力，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都能生根發(fā)芽，活力無限。
你是一棵草，我是一棵草，鋪成這快綠蔭，不論你的大小。
你市一是花，我是一朵花，鑲成這快花園，不論你的美丑。
來吧，站起來！是星星就閃爍，是草就葉綠，是花就盡情開放。勇敢的站起來，用自信去面對別人，讓生活充滿激情，繼續(xù)努力吧！你將成為最綠的草，最美的花！
讀《一粒種子》有感 篇7
在暑假里，我讀了葉圣陶爺爺的一篇童話故事，名字叫做《一粒種子》。故事非常精彩，它講述了一粒種子的不同經歷。
有一粒核桃般大小、碧綠的種子，可以發(fā)出碧玉般的芽，開出獨特香味的花，而且是世界上唯一的一粒種子。有一天，國王得到這粒種子，心想：“如果我種下這粒種子，等到開花了，我將擁有世界上唯一的一朵最特別的花，這樣更顯示出我的尊貴�！庇谑�，他用白玉盆子來種。
可是一年、兩年過去了，那種子還不發(fā)芽。國王很憤怒，從白玉盆中把種子挖出來，扔進了皇宮的池子中。后來，商人得到了這顆種子，他想：“如果這粒種子發(fā)芽開了花，就可以顯示自己特別高雅，把世界上的富翁都比下去了�！笨墒欠N子照樣沒有發(fā)芽開花。商人又把種子丟棄了。后來，士兵得到了種子，他：如果他擁有這顆獨一無二的種子，說不定以后會升官發(fā)財呢！可是種子也沒有發(fā)芽。最后，這粒種子流落到農民的麥田里，農民覺得種子很可愛，就把它種進土里，用以前種麥田的肥料給種子施肥，沒過多久，一棵碧玉般的芽從土里鉆了出來，慢慢長成了一棵小樹，這棵小樹開花啦�；ò晔羌t色的，數不清有多少層，她的`花蕊是金黃色的，而且還散發(fā)出新奇的香味，過路人不管是誰都要停下來看看、聞聞，走時身上還帶有迷人的芳香。
讀完這個故事，我們看到了不同的人對待種子的態(tài)度是不一樣的，在只為得到名利的人那里，種子沒有發(fā)芽，最后在農民的麥田里，得到和所有的麥子一樣的照顧，種子很快就發(fā)芽，開出了最美麗的花。如果讓我選擇童話里的人物，我一定會做踏踏實實、不為私利、真誠待人的農民，不能像國王或商人那樣。
我又想起“雜交水稻之父”袁隆平爺爺說過的一句話：“我覺得，人就像一粒種子。要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康。”如果我是一粒種子，我也要像袁爺爺說得那樣，做一粒好種子。我也會像童話故事里那顆種子一樣，只為最真誠最善良的人開出最美麗的花。
讀《一粒種子》有感 篇8
《一粒種子》是一篇科學童話。教學中既要讓學生進入童話的情境，又要學到科學知識。程玲老師的教學較好地體現了這兩方面的有機結合。這節(jié)課先讓學生從整體上了解全文概貌，抓住四個“挺—挺”理清課文脈絡，為最后.總結種子發(fā)芽的過程和條件打下基礎。在分層閱讀階段，注意把學生帶入童話的境界。教師采用形象生動的貼圖，種子從微微睜開眼到最后長出小葉，鉆出地面，使學生形象地感知了種子發(fā)芽的過程，富有兒童情趣。教師還采用分角色朗讀對話的方法，讓小朋友做種子、蚯蚓，使學生從旁觀的閱讀者轉換為課文中的“人物”，體驗種子的情感。采用這些方法，使學生進入童話境界，情趣盎然。在逐層理解的基礎上，又回到整體，讓學生從總體上把握種子發(fā)芽的過程和條件。在這個階段，教師充分利用板書，讓學生從感性認識上升到理性認識，也初步掌握了閱讀科學童話的方法。
這節(jié)課教學的另一個突出特點是把語言訓練和促進兒童思維發(fā)展緊密地結合起來。低年級兒童長于形象思維，程玲老師非常注意發(fā)揮這一優(yōu)勢�！按猴L在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老師讓小朋友說說它們各是怎么唱的，唱什么歌。學生回憶了春風、泉水的歌聲，再唱唱小鳥和小朋友的歌，通過表象的再現，形象具體地感受到春天的一派熱鬧景象。在此基礎因勢利導，學生自然地理解了“熱鬧”這個詞。教師并沒有給“熱鬧”下定義（事實上也很難下），學生卻實實在在地懂得了什么是“熱鬧”，這樣教對低年級學生來說是非常適宜的。為了讓學生體會“趕快”這個詞的重要性，教師把刪去這個詞的句子與原句比較，再讓學生想象一下種子這時的心情，從而認識到“趕快”用在這兒特有的情味。接著，教師又讓學生把“春風在唱歌，……”跟“春風在吹，……”兩個句子讀讀、比較，學生感到前一種說法好，而且知道了因為把春風、泉水、小鳥當作人來寫，所以很生動。這一段的.教學，把形象思維、抽象思維和兒童語言發(fā)展巧妙地結合在一起，既發(fā)展了思維，又訓練了學生的閱讀理解能力，豐富了兒童的詞匯和句式。
這節(jié)課還充分利用圖畫，訓練兒童看圖、想象和說話。第一次是在蚯蚓和種子對話時，通過看圖講述，使學生形象具體到感受蚯蚓說的“外面亮得很”。第二次是在種子挺出地面以后，通過看圖講述，把“好個光明的世界”具體化。兒童能把圖上看到的景色跟課文描述的事物以及自己生活經驗結合起來進行敘述，對思維和語言表達能力的發(fā)展，都有很大的促進作用。
讀《一粒種子》有感 篇9
今天我看了一本精彩的童話書名字叫《稻草人》。合上書本，我仍然覺得意猶未盡。
這本書有很多小故事，但最讓我感動的還是《一粒種子》。
故事講述了從前有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨一無二的奇珍異寶。一位國王看見了，精心料理，卻不開花，國王懊悔地仍掉了。富豪看見了，細心栽培，也沒開花，富豪沮喪地仍掉了。商人看見了，用最好的`花肥培養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。這粒種子又被農夫拾到了，農夫把它埋在地里，使它自然生長，終于，那粒種子長成了參天大樹。
這個故事告訴我們，普通的一粒種子，只需要普通對待它就行了，不需要特別對待，它要遵循自然規(guī)律。而且好東西要大家一起分享，不能占為己有。如果種子種在國王、商人、富翁、士兵的地方，大家就不能聞它的花香了，但是種在農夫家的話，它就能長成參天大樹，大家也就可以聞到花香了。
這又使我想起了被父母溺愛的孩子們，他們被視為掌上明珠，就像一次又一次被拋棄的種子一樣，什么也做不成。而只有耐得住風吹雨打的人，才能長成參天大樹，散發(fā)出獨特的濃郁清香。
讀《一粒種子》有感 篇10
正所謂有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，國王富翁，商人和士兵一心想培育這粒神奇的種子，但徒勞無功，而年輕的農夫在不經意間卻讓這粒種子開了花，作者通過這則故事啟發(fā)，我們無論做什么事都要保持一顆平常之心？這樣更容易獲得成功，而那些急功近利之人，往往事與愿違。國王中華是為了顯示尊貴和權力富翁，中華是為了做高雅商人，是為了謀取暴利，士兵咋想借機升官？他們這種愛慕虛榮術，慕名利的丑態(tài)自然與鮮花盛開的美好境界無關，慕虛榮追名利的丑態(tài)也會與鮮花盛開的美好原無關，而年輕的農婦則不同，他把神奇的種子看得非常平淡，像往常那樣，該庚庚該除就除，該交就交，只耕耘不收獲，最終獲得了豐厚的報酬，更重要的是，年輕的農夫不僅花香借無私的胸懷分享到了快樂，作者通過農夫與權貴們的鮮明對比，啟發(fā)我們?yōu)槿颂幨拢欢ㄒ幸活w純正的動機，對比手法的運用，凸顯了文章的主旨。
本文對材料的處理也獨具匠心，本人將選取國王富翁，商人和士兵四個反面例子來印證急功近利的危害，具有很強的說服力，四個例子，一一鋪展而來，吉祥的條理清晰又涵蓋了權貴社會的所有階層，有階層，有階層了，攝社會現實四個故事詳略有，當各有側重，讀起來絲毫不覺得雷同。
文中多處運用了夸張的.手法，如果國王膠水是用金剛成著的富翁，不惜花重金買來機子，那么大的金剛鉆和他那么大的珍珠，他過來四個花匠有300多人里，用考試的辦法選出來的夸張的手法，大量的運用突出了權貴階層的叛逆程度和虛榮心理，曾的文章的襲擊效果和諷刺效果。
一粒神奇的種子，在金玉之城的花盆里，在溫暖舒適的溫室里，在園丁的精心呵護下，卻不為所動，可在農夫的普通的田里，他卻能茁壯成長，并很快開出嬌艷的花，這是雖然只是一則童話故事，對對，人生全有有事，我們每個人都是一粒的種子，只要有土壤水分和陽光，便能茁壯成長，但只有學會把狂風暴雨和嚴寒困難，委屈和挫折當成我們成長期才能早日成成一個真正勇敢的人。
讀《一粒種子》有感 篇11
今天，我讀了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒種子》。
從前世界上有一粒種子，這粒種子有核桃那么大，綠色的外皮非常可愛。聽說如果把種在土里就會長出碧玉一般的芽來。開出的花就更沒啦，不論是玫瑰花，牡丹花，菊花都比不上他。并且它還有濃郁的香味，不論是芝蘭，桂花，都比不上他，可是從來沒有人見過，因為世界上這樣的種子只有一個。
國王知道啦，就讓他的下人去找這粒種子。終于找到拉那粒種子，國王用白玉盆子來種這粒種子，可是一年，兩年過去啦，那種子還不發(fā)芽，國王想了想，感覺這一定是騙人的，于是就從白玉盆中把種子拿拉出來，扔進拉皇宮的池子中。
后來種子隨著池子的水流進拉小溪中，被一個捕魚的老人撿到啦，老人見到了種子一看覺得是一個珍寶，于是就把種子賣給拉一個商人。
商人為拉好好種這顆種子選出拉三個人來輪流看管這顆種子，但是種子還沒有發(fā)芽，商人生氣地把種子給扔啦，種子像長拉翅膀一樣飛起來。
他飛到拉一個農民耕的地里，農民看他特別的可愛，就把它種進土里，農民沒有用什么特殊的方法，用的還是以前種麥田的肥料，過拉幾天，這顆種子發(fā)出拉嫩芽，農民看到他臉上露出拉甜甜的微笑。又過拉幾天，一顆活像碧玉的粗芽從土里鉆拉出來，隨著時間的推移，這顆小樹開花啦，花瓣是紅色的，數不清有多少層，花蕊是金黃色的'，而且還散發(fā)出拉新奇的香味，過路人不管是誰都要停下來看看，聞聞，走時身上還帶有迷人的芳香。
是�。∥覀兙拖衲穷w種子，只有靠自己努力才能成為參天大樹，因為世界上只有一顆，我們的爸爸媽媽就像文中說的國王和商人，他們一心只想把我們養(yǎng)大，總是溺愛我們從而使我們不能真正健康的成長，而老師才可以使我們長成大樹，因為老師就是文中的農民，用最適合的方法讓我們成長，那就是給與我們智慧，智慧就是我們長成大樹的肥料，嚴厲的對待我們就像用剪子剪去多余的枝條，這樣我們就可以成長為大樹，就像文中的農民種的那顆種子一樣成長為奇異的花卉。
讀《一粒種子》有感 篇12
今天，我讀了《一粒種子》這篇文章。我得到了很大的感受。我覺得我們應該懂得：人人都不能自私這個道理。為什么國王、富翁、商人、士兵的精心照料都沒能把這顆核桃一樣大的種子養(yǎng)開花，可農民卻把它養(yǎng)開花了呢？因為，國王種這棵花的目的是為了顯露它的尊貴和權利。富翁中這棵花的目的是為了讓自己高雅，把世界上的富翁都蓋過去。商人種這朵花的目的是想發(fā)財。士兵的目的是想升官。他們都為了自己，懷著一顆自私的心去種這顆花，所以這棵花才不會發(fā)芽。而農民種這棵花，不是為了損人利己，而是懷著一顆和平的`心，所以才會種出這棵美麗的花。
這一粒種子，它分別被國王、漁夫、富翁、士兵和農民發(fā)現了。其中，國王、富翁和農民則種下了這粒種子，但最后，只有農民種出了花。為什么呢？因為：國王、富翁和士兵都把這粒種子看得太重要了，總害怕有東西傷著種子。而農民呢？他把這粒種子和其它種子種在一起，用和普通種子同樣的方法一樣——該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，樣樣都做到了。所以最后只有他種出了世界上獨一無二的花。
讀了這篇文章，我知道了：不光是花，世間萬物都需要風雨的洗禮才能長大。蝴蝶奮力地鉆出繭子，是為了在花叢中飛的力量；雛鷹磨練腳爪，是為了以后的搏擊長空；竹筍頂起石塊，是為了變成挺拔的成竹……我們做人也是一樣的，從小就要知道不自私不損人利己的道理。比如，從前，我過生日，媽媽總是給我買禮物�？墒�，媽媽過生日時我卻沒給過媽媽禮物。我漸漸長大了，知道了這是錯誤的，所以，我也要在媽媽生日時給她個驚喜。媽媽的生日快到了，該給媽媽什么呢，我決定給媽媽做一張賀卡寫上我最想對媽媽說的話。當媽媽看到這張賀卡時，媽媽非常激動，說：“我終于收到了兒子送給我的生日禮物，謝謝�！薄皩Σ黄饗寢尅蔽艺f，“我以前太自私了。”媽媽開心的笑著說：“兒子長大了！”
讀《一粒種子》有感 篇13
不知從何時開始，我喜歡上了葉圣陶爺爺的作品，簡直是到了手不釋卷的地步，其中《一粒種子》給我感觸最深。
從前有一粒種子，它有核桃那么大，綠油油的，聽說能開出世界上最美的花朵，是世界上獨一無二的奇珍異寶，一位國王發(fā)現后，對它百般照料，日夜盼它發(fā)芽開花，可它卻不開花，于是國王生氣地扔掉了它。商人看見了，用最好的`化肥滋養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。最終這粒種子被農夫撿到了，農夫把它埋在地里，沒有多加看護，使它自然生長，它卻開出了又大又香的花，那香味粘上就不散。
從種子的故事中，我了解到自然萬物都有他自己的生長規(guī)律，千萬不能人為去干預，去影響它們的生長規(guī)律。記得學過的寓言故事《揠苗助長》中的農夫為了讓禾苗長得快點，竟人為地把禾苗拔出一大截，看起來禾苗好像長大了，可是最后卻死了。這不正如文章中的國王、商人急于求成，卻是一點收獲都沒有嗎？
在生活中，很多爸爸媽媽給小朋友報了各種興趣班，小朋友們周末奔波于各個興趣班之間，學了的知識其實很難消化。小朋友疲于應付，往往一樣都學不好。我們老師經常說，學習的時候專心致志地學，玩的時候盡情地玩耍。不錯的，大人應該遵循我們少年兒童的成長規(guī)律，不搞疲勞戰(zhàn)，只要我們是在認真地學，就不要給太大壓力，坦然面對我們的不完美。
“春來草自青，秋來葉紛落”，大自然的一草一木，有它的規(guī)律，我們凡事也應當保持一顆平常心，認真但不苛求，不能違背自然規(guī)律，這樣我們長大后才能成為祖國有用的人才。
讀《一粒種子》有感 篇14
我讀了葉圣陶爺爺的一篇文章《一粒種子》，讀完以后，我在心里思考了很多。
有一粒種子，它是世界上的唯一，長的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開出全世界最美的花，每個人都想得到它。
國王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護，希望花開彰顯他尊貴的.身份。
富翁得到它，也像國王一樣，他請來專業(yè)的花匠專心照料種子，希望花開顯出他的高雅，賽過其他富翁。
商人得到它，把它種下，盼著花開帶給他更多的財富，士兵得到它，種在土里，期待花開帶給他官運。
國王，富翁，商人，士兵，他們都得到過種子，因為沒有待到花開，又都放棄了種子，他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽，開花，帶給他們內心想要的東西。
最后農夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的種子一樣照料它，順其自然，最后它開出了舉世無雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。
這個故事讓我非常感慨，我們每一個孩子不就像這一粒種子嗎？每個孩子都是世界唯一，沒有第二個一模一樣的我們。
可是在我們的成長過程中，我們的父母卻有的像國王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長，給了我們太多的關注，呵護，甚至拔苗助長，課內，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開出父母想要的花，有多少父母因為失望而放棄。
爸爸媽媽們，我們每一個孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長，長成參天大樹當然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機嗎！
讀《一粒種子》有感 篇15
從前有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨一無二的奇珍異寶。一位國王看見了，精心料理，卻不開花，國王懊悔地扔掉了。富豪看見了，細心栽培，也沒開花，富豪沮喪地扔掉了。商人看見了，用最好的化肥培養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。這粒種子又被農夫拾到了，農夫把它埋在地里，使它自然生長，終于，那粒種子長成了參天大樹。
任何事物都有自己生長的規(guī)律，如果違反了這種規(guī)律，往往會向拔苗助長中的農夫一樣適得其反。文中的國王、富豪、商人都急于求成，結果連一點收獲都沒有。
所以我覺得有些人的爸爸媽媽就像國王一樣，叫孩子學這學那，一點玩的時間也沒有，因為壓力太大，最后一事無成。但我的爸爸媽媽對我說：“玩的時候開心玩，學習的時候一定要認真，專心�！蔽覜]有任何壓力，我就像自然生長的種子一樣，生活得很好，很健康，將來一定會成為有用的人。
這是一粒獨特的種子，象核桃那樣大，綠色的外皮非�？蓯郏N在土里能鉆出碧玉一般的芽，開的'花是世界上最美麗的，并且有濃厚的香氣。國王、富翁、商人、兵士先后得到這粒種子，他們以不平常的心態(tài)對待這粒種子，他們精心地看護、培育，小心翼翼地，盼望這獨特的種子早日發(fā)芽、開花，希望能帶給他們榮譽、財富、地位，而這粒種子就是不發(fā)芽。農夫在耕田時很偶然地得到這粒種子，他把這粒種子隨意地種在田里，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒有把它看成是什么特別的寶貝，結果這粒種子開始鉆出碧綠的嫩芽，
所以這粒種子既獨特又平常，要以平常的心態(tài)對待，不久長成了小樹，并且很快開花了，發(fā)出濃厚的香氣。給它土壤、水分、陽光、肥料，就能發(fā)芽、開花。我們是祖國的種子，我們不需要在溫室里長大，我們要在陽光里健康地成長，長大后成為祖國有用的人才。
讀《一粒種子》有感 篇16
《一粒種子》這本書主要講的是：上帝造了一粒種子，他想讓種子長起來，上帝問種子第一句話：“你要變成什么?”種子回答：“美麗無比的花。”不過，種子認為上帝說的玫瑰花雖漂亮，但它身上有不少尖刺，便不喜歡。上帝又讓種子挑選，種子回答：“草兒�！笨墒欠N子又認為小草太過柔軟，風一吹便倒……最后因為種子太挑剔，所以它一直沒有變成什么。
看完這本書后，我心中久久不能平靜。我想，我們做事不能像種子一樣挑剔，因為世上萬事萬物從來就沒有絕對完美的，有所得便注定要有所失。
這個故事讓我想起我的弟弟也曾經這樣挑剔過――在我七歲那年，我、姐姐和弟弟一起到山谷里釣魚。我們沐浴著清新的空氣到達目的地。這里，花兒向我們微笑，鳥兒向我們歌唱，我們心情都非常地好。很快，姐姐拿起釣魚竿，向水里一甩，釣起魚來，可我們等了很久就是沒有見魚上鉤。姐姐眼珠子一轉，從包里拿出一片面包，碾碎后向水里灑去，突然，許多花花綠綠的魚兒就浮到水面上了。弟弟趕緊來選：這條太丑，不要!這條太瘦，不要!這條太會吃，不要……選來選去，魚兒全散了。這時弟弟急忙叫姐姐再多灑點面包，姐姐無奈地嘆了嘆氣，語重心長地對弟弟說：“弟弟，你要短知道，不是所有的魚都是完美的，它們一定會有自己的長處和短處�！钡艿苈犃耍y為情地低下了頭。還好，地上還有一點面包屑，姐姐又向水里灑了進去，最后，我們提著整箱的魚兒滿載而歸了。
我想，我們都不要那么挑剔吧，挑剔的人會讓別人感覺煩惱，挑剔的'人什么事情都做不成、挑剔的人還會錯失很多機會。而不挑剔是一種心態(tài)，是一種自在的隨遇而安，它如和煦的春風，會給人恰到好處的溫暖。
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