- 《棋王》讀后感 推薦度:
- 棋王讀后感 推薦度:
- 相關推薦
《棋王》讀后感
看完一本名著后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《棋王》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《棋王》讀后感1
人還要有點兒東西,才叫活著!边@是阿城所著中篇小說《棋王》中主人公王一生最后悟出的一句話。
讀過《棋王》令我印象最深的是王一生的母親對他的愛,和王一生樸素的人格操守。
王一生的'家庭不富裕但充滿了愛,一家人再苦再累也要供他上完初中。王一生母親臨死前交給王一生一幅棋,說“媽要走了,一輩子也沒給你留下什么,只撿人家的牙刷把,給你磨了一副棋。我不識字,怕刻不對。你拿了去,自己刻吧,也算媽疼你好下棋。”這正是每一位母親對孩子那“臨行密密縫,意恐遲遲歸!辈粠Ыz毫保留的母愛。故事到了最后,王一生與九個象棋高手對決,對他最信任的朋友"我"說“書包你拿著,不管怎么樣,書包不能丟。書包里有……我媽的無字棋!边@是王一生母親的眷戀,沒有那“三春暉”,哪來的“寸草心”?
王一生雖然渺小,但是他卻永不泯滅,永不放棄,在那個動蕩的年代里,他作為一個普通人,卻完成了不平凡的人生追求。"何以解憂,唯有相棋"相棋為王一生提供了精神的享受,使他能夠擁有一個自由生存的空間。王一生成了與眾不同的人,保持著一種寧靜,使他將人生看得談泊,他無拘無束地沉迷于棋中。他不依賴于任何物質,只為下棋。
《棋王》讀后感2
阿城的《棋王》是為孩子推薦的書目之一。我先閱讀一番,感觸很多。正如文中所說“人還要有點東西,才叫活著!
讀后腦海中一直浮現(xiàn)出主人公王一生雙手支在膝上,執(zhí)著于棋盤的神態(tài),以及凈是綠筋的瘦腿。他具有謙虛、好學、坦誠、剛毅的品質。
讀后有幾點啟示與孩子分享。
一是人活著需要一點精神支柱,才會活得更有意義!昂我越鈶n,唯有象棋”這是主人公的精神支柱。
二是奮不顧身,執(zhí)著于一件有意義的事。主人公可以為下棋會友,走上半個月,忍饑挨餓,只為能下棋。
三是不媚上,只媚實。寧可拜神秘拾垃圾老頭為師,原因是老頭超絕棋藝。
四是牢記母愛之情。母親送你的是“無字棋”當一生永留。正如小說中在主人公最終群雄之戰(zhàn)勝利后,仍然還抱母親生前磨制的棋放聲大哭,形成憾人心魄的藝術魅力,令人感動不矣。
五是人可以有貧富之分,但高超的.技藝是你對外聯(lián)系的紐帶。主人公王一生的高超棋藝,讓富家子弟“腳卵”也高看一眼,讓冠軍老僧親自上門相見等。把技藝練精,你的運氣也來了。
《棋王》讀后感3
一個擅長下棋的知識青年,一段棋道照應的人生。阿城所著的《棋王》講述了棋呆子王一生獨特的處世之道。文革時代的知青“棋呆子”王一生四處尋找對手下棋、拼棋。王一生的愛棋、下棋,他謙虛、好學、坦誠、剛毅的棋品——持身謹嚴的人品,誠然表現(xiàn)出執(zhí)著的生命熱力。王一生是生活在社會底層的一個普通人,他整個的生活境遇可以用一個“窮”字來概括,全家生活費每人平均不到十塊錢。由于生活境遇或者性格特質,王一生愛上了象棋,而他的青春生命也由此煥發(fā)出光彩。
在王一生的學棋經歷中,揀爛紙老頭的指點勿庸說是具有決定意義的,那對“氣”與“勢”的了悟,使王一生的棋藝日精,最后力克群雄、穩(wěn)操勝券;而王一生身處窮境、逆境、困境,精神不頹、志氣不衰的人生道路與品格,在那不正常的年代,也頗具以不變應萬變、以無為而無不為的哲學意味。
阿城在文章中所渲染的'緊張氛圍和未知的結果,給我一種身臨其境的感覺,是那種觀火無法感受到的。作者借鑒了我國古典白話小說的寫作手法和語言風格,使文字簡潔有力、精煉樸實,充分體現(xiàn)出民族化的特色。在描寫上,多使用平淡無華的白描,而極少用修飾語;多采用外部動作的細致刻畫,而很少使用人物內心情感宣泄的手法;語言則大多有干干凈凈的主語、謂語、賓語構成,沒有形容詞的滲透和雜糅,表面上看似“粗俗"、“笨拙”,實則極為傳神。
總有人認為《棋王》的語言普通,不驚艷,但讀了它,我總覺得回味無窮。
《棋王》讀后感4
棋王樹王孩子王。念著還挺押韻。紙質版書借自親愛的小婧,硬是從寒假拖到暑假才讀完,每次因為這本書的歸期延后而向她道歉,她都說:“沒事兒!你不還我都行a!”靴靴可愛的小婧子。很質樸,很安穩(wěn),風格可類比平凡的世界,但感受會更好一點。算是傷痕文學嘛?記憶深刻的是那句“書都沒有,老起什么立?還是坐著抄書吧!”233據(jù)說有人建議阿城再寫五個王,湊一本王八集。前兩篇稍顯青澀,最后一篇比較成熟,自己讀時只是暗暗有這樣的'想法,沒想到阿城自己在最后也是承認的。全書最喜歡的地方是阿城的自序,簡潔,真實,冷靜,確是他小說的風格。
二十年來,我?guī)缀跄慷昧伺_灣在寫作、出版和閱讀上的開放。也許臺灣的朋友們有各種理由不以為然,我卻心有戚戚焉。我只是希望,如果二十年后有人有興趣再讀,應該可以解讀出更多的東西,例如小說中的同性目光。這種目光,是極權下最公開,同時也是最隱私的目光。我經常注意到這種盯視,它以對象的不同而不同,崇拜權力的,暗禱的,解脫的,還有情色曖昧的等等。寫作和閱讀的開放與自由,取決于我們內心的能力。
介乎三星和四星之間。很想打四星,可前面兩篇的觀感一般,所以只好三星,或許以后再刷,能看出更多東西來,評分會更高一點。
阿城的代表作為何如此青澀?是成熟期的文章不適宜出版了?如果可以,想看看阿城的其它文章。
《棋王》讀后感5
《棋王》中講述棋的過程中多次提到了吃。文中有一段專門描寫了王一生吃飯過程中種種特殊表現(xiàn),這些一切都表現(xiàn)了王一生對待“吃”的特殊表現(xiàn)。除此之外,王一生對棋更是如癡如醉。這種在俗的基礎上升到雅,雅俗共進。道出了一個為棋為生的道理。
在之中,一名撿垃圾的老頭兒講到“為棋不如為生”——為棋是養(yǎng)性。生會壞性,所以不可太勝。其中闡述了一個人對待生活的態(tài)度,對生活的追求不可太勝,否則就會壞性。為棋不能作為一種生活,生活本沒有錯,錯在人自己怎么去對待。所有這些都無形中體現(xiàn)了道家的清靜;無為的思想。而王一生正是受這種思想的影響形成了堅忍而沉著的'性格。
文中由棋延伸出了一個生存、自由的話題。從而討論了一個人如何生存的問題。正是棋,為王提供了精神的享受,使他能夠擁有一個自由生存的空間。因而王一生成了與眾不同的人,保持著一種寧靜,使他將人生看得談泊。而從“棋”這個角度,棋道則是永恒的,無拘無束的。它不依賴于任何物質,只有它為王一生提供了能量和勇氣,以支撐他獨自一人與九人對戰(zhàn)下盲棋。從而讓他在與九人對戰(zhàn)中悟出了人的生存價值:人活著還要有點東西——有自我的價值享受。同時也明白了他母親為他留下無字棋的含義。這無字棋表達了一個母親對兒子的期望。希望他在自己的生活中不應當只是為下棋而下棋,還要去實現(xiàn)自己的人生價值。
《棋王》讀后感6
《棋王》是作家阿誠的一篇中篇小說,寫的是60年代的往事,當時人們還很窮,生活很艱難,生活很節(jié)儉。作者父母雙亡,在回農場生活的火車上,與作者坐同一車廂的人看出作者會下象棋,那個人就是“棋王”王一生,也家破人亡,他們互相交談了自我的人生,并給對方講故事。于是他們倆就成了朋友,他們在相處中,明白了許多人生的.道理。
作者用幽默的筆調寫出了王一生這個俗人的樂趣,他走過許多地方,遇上了很多事,明白了象棋的道理,往往在看不出誰處于劣勢時輸贏就已成定局。
一位老人對棋王的教誨很深,他對棋王說若對手省,則以柔化之,讓對手如你的勢,這勢得我們自我造。造勢妙在契機,誰也不走子兒,這棋沒法下?芍灰獙κ忠粍,勢就可入,就可導。止住別人的勢,鋪排自我的勢,勢式要相機而變。勢勢要有相因之氣,勢套勢,小勢導開,大勢含而化之,跟連根,別人就奈何不得。這段話對我這個象棋初學者有很大的影響。我想,這象棋的道理和我們人生一樣,有很深奧的道理。人生得有我們自我創(chuàng)造、開辟,如果迷茫的選擇人生,自我的“勢”會去,被誘進別人的“勢”。這時,如果我們大勢被破,就會失敗,淪落到社會底層。
雖然父母不支持我們當“俗人”,但我覺得,俗人更容易看破人生,雖家破人亡,但一樣活的自在。一些人錯誤地理解人生,追求華而不實的名利和財富,最終進了別人的“勢”。越陷越深,最終斷送了自
《棋王》讀后感7
阿城是尋根文化的代表人之一,寫出的作品思考性很強,內涵豐富,引人深思!镀逋酢肪褪沁@樣一部作品。
《棋王》講述的是文革時代,知青王一生的“傳奇”故事。通篇使用第一人稱,細致入微地刻畫出了棋王形象。全篇中,王一生車輪戰(zhàn)9人的片段令我十分深刻,從白天下到黑夜,王一生耗盡了他全身的力氣,最后竟僵硬成坐的姿勢。他對象棋的癡迷著實令我吃驚。
沒有經歷過文革,所以我初看這篇文章時,還有些沒看懂,后來通過網絡了解文革,才慢慢將文章看懂,文章一看完,王一生的.形象就竄進我的腦中,怎么也揮之不去,一個下鄉(xiāng)的窮苦知青,竟然能不畏困難險阻,堅持自己的象棋夢想,真的令人動容。
每個人都是這樣在追逐夢想的道路上,難免會有困難等你翻越,有的人放棄了,一輩子都碌碌無為,有的人成功了,翻越了困難,將夢想緊握在手中,他是成功的,是偉大的。()世上沒有一條路是直通夢想的,路上不會沒有轉彎與岔路,在岔路口,有兩個選擇,一是走岔路,那條路上的困難很少,甚至會有小汽車為你代步,但你就永遠失去了夢想,二是繼續(xù)追逐夢想,但這就意味著你已準備好接受困難的考驗,困難背后,就是夢想。王一生是后者。
我們只知道王一生在追逐夢想,但他究竟會不會成功,誰也不知道。但我相信,只要棋王堅持,夢想終會實現(xiàn)。
【《棋王》讀后感】相關文章:
我家的棋王作文05-08
爸爸是“棋王”作文08-19
棋王作文250字10-05
《棋王》讀書筆記08-25
我是棋王作文850字08-15
棋王爭霸 誰奪天下10-18
棋王讀后感02-20
《棋王》讀后感12-17
俺是“棋王”_初中記敘文09-22