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感恩讀后感（精選20篇）
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的感恩讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩讀后感 1
自從前不久，我讀了《感恩父母》這本書，《感恩父母》讀后感。書中刻畫了77個感人至深的親情故事，這些故事一直縈繞在我的腦海中。
《奇跡的名字叫父親》《母愛如佛》《父親的本能》《摔碎的心》《媽媽》是最令我感動的。書中的每一位父親，每一位母親都像自己的爸爸媽媽。母愛是溫柔舒心的，父愛是寬大而不顯而易見的，但這些愛都是發(fā)自肺腑的�！镀孥E的名字叫父親》講述的是1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，一位父親帶著小女兒，去和美國的妻子會合。剛開始海上風平浪靜，有一天早上，男人正在艙里削蘋果，船突然劇烈的搖晃，男人摔倒時，刀子扎進胸口，他輕輕得拔出刀子，慢慢得爬起來，裝作若無其事的樣子。以后的三天，父親沒有讓女兒察覺他的異樣，奇跡般的堅持了三天，在把女兒交到妻子手上時，他仰面倒下……
多么偉大的父愛呀，就是這份愛讓不可能成為了可能，人唯一可以同死神一搏的東西除了愛還有什么呢？從嬰兒的“呱呱“墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，父母的`養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的，吮著母親的乳汁離開襁褓，揪著父母的心邁出了人生的第一步，在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生冷暖，享受著生活的快樂。
記得那是二年級寒假的一天，我發(fā)了39.8度的高燒，媽媽用盡了方法，我的高燒始終不退，媽媽爸爸非常著急，冒著嚴寒連夜把我送到南京兒童醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生地診斷，我被缺診為急性肺炎，急需住院治療，媽媽急得直哭。在我住院的一個多星期中，媽媽幾乎衣不解帶地照顧著我，每晚就趴在我的病床邊打幾個盹。她瘦了，眼圈熬黑了，但當她看到我一天天的好起來時，臉上終于露出了久違的笑容。其實媽媽自己的身體也不好，她患有心臟病，但是她為了我的健康成長，全然忘記了自己的安危，每當想起成長中媽媽為我忘我的付出，淚水就會不自覺地涌出眼眶。生命如同永不停息的沙漏，點點滴滴，親情與我們同在。愛，是一個永恒的話題�！暗嗡�，當涌泉相報“，就是父母為你付出的一點一滴，都該好好地報答。讓我們用一顆感恩的心，去對待父母。讓我們感謝父母為我們付出的一切。
在此，祝愿天下的父母愛康，快樂。
感恩讀后感 2
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命的燦爛;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生。感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。看了
《感恩的心》這本書，讓我一次又一次的感動和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學會感恩，不要忘恩負義;學會感恩，擁有謙虛之德;學會感恩，懷抱敬畏之心;學會感恩，生命中愛多恨少;學會感恩，懂得人生需要懺悔;學會感恩，不要再沉溺于財富和權(quán)力;學會感恩，永遠不忘說聲“謝謝”。當別人給你一個燦爛的微笑時，也請你記得回報一個微笑。感恩讓每個人學會了儲存快樂，積極的信息，記住別人給予的好處，學會了時刻提醒自己與世界的真實聯(lián)系。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行，我們就可以快樂。感恩讓世界充滿真情!感恩讓生活多姿多彩!——人生路上永遠需要一顆感恩的心。人是自然的一部分，自然給予人類生存所需要的一切，人類接受大自然最大的恩澤，所以感恩不單純存在于人與人之間，也存在于人和自然之間，在西藏，人們祈禱的時候，不是祈禱佛祖保佑自己和佳人，而是感激佛祖保佑天空永遠碧藍，大地永遠豐盈，所有的人都快樂安康。在西方國家的許多家庭里，用餐前都有一個感恩的儀式：感謝上帝賜予谷物和食品，感謝賜給親人和家園，懷著如此的感恩的心，不僅看世界的一切都美好，更以敬重之心愛惜所擁有的一切。感恩是人與人之間的潤滑劑，保鮮劑，催化劑，是推動每個人成長的內(nèi)在動力，學會感恩，學會隨時擁有給生命加油加水的金鑰匙。學會感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的.也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。我喜歡這本書，它給我?guī)砹丝鞓?更喜歡帶手語的那首
《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動。情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認真體會歌詞所表達的對社會，對人生的感悟，感激!
我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱;我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜!
感恩讀后感 3
在茫茫書海中，我找到了一本書，我翻開它，看著看著我不禁流淚了，讓我開始想著該如何感恩，讀后感之感恩的心。在這本書里有很多感人的事跡，無一不訴說著愛的偉大。
其中有一篇文章叫做“三斤珍貴的水”。說的是在我國西部的青海省里的一個極度缺水的沙漠地區(qū)，有一頭老牛為了給它的孩子要來三斤水，冒死擋在運水的部隊前，即使被打的遍體鱗傷也不放棄的一個真實的`故事�？赐赀@則故事，我的心里感慨萬千。一頭�？梢詾樗暮⒆硬活櫳屛覀兏械嚼吓：軔鬯暮⒆�，那我們身邊的親人呢？他們也是的。我們的父母親生育我們、養(yǎng)育我們，整天為了我們操勞，我們有想過感恩嗎？我們看到這頭牛的做法的時候十分感動，也許父母親沒有這樣瘋狂的做法，但是他們和牛的出發(fā)點都是因為愛他們的孩子啊。有的時候，父母會因為自己的孩子沒有帶書而向公司請假，千里迢迢地送過來；有的時候，父母會因為孩子生病而整日整夜的守在床邊；有的時候，父母會因為孩子做了錯事而責罵他，但真正難過的還是父母……
父母為我們做了那么多，我們要更加懂得感恩。其實有的時候，爸爸媽媽不會奢望自己的孩子能夠做出什么驚天動地的大事來感恩。我們能做的也只是在他們勞累的時候慰問一下他們，給他們捶捶背。把自己管好，少讓他們操心。在他們不開心的時候，逗他們笑一笑，與他們說一說心里話等。但最重要的是那顆感恩的心！擁有這顆心，即使是為爸爸媽媽做很小的事，也能讓人溫暖。
這個世界上有太多我們需要感謝的人，只有隨時擁有這顆感恩的心，我們的世界才會更加美好！···· 家長感言 在孩子的學習中，我和孩子共同閱讀了這本書，在日常的學習生活中他們過的十分開心，他們像是溫室里的花朵沒有經(jīng)過風吹日曬，不知道生活的艱辛。讀了這本書之后，不僅使孩子們學會了感恩，也使我深深地反省了一番，在我們的工作中，生活中給與我們幫助的人太多太多了，可是我們記得他們的樣子他們的名字嗎？
我的回答一定是“不記得”，但是在別人給予我們幫助后，我們可以以一顆感恩的心去幫助其他需要我們幫助的人。像文中的老牛一樣父母為了我們嘔心瀝血，我們也為了自己的孩子默默的奉獻，父母給予了我們寶貴的生命；父母撫養(yǎng)我們長大；父母給我們無限的關(guān)愛與呵護。我們一定要好好孝順父母，并且把父母對我們的奉獻給我們的孩子。好好教育他們，讓他們學會感恩，學會以一顆感恩的心去對待他們身邊的所有人，以一顆感恩的心去對待這個社會。這本書讓我和孩子都受益匪淺，學會了感恩！
感恩讀后感 4
感恩，是一種力量;感恩，是一知識;感恩，是一種智慧，感恩，是一種成長;感恩，是一種懷抱;它也以擁抱一個人……這些都是一種感恩，也是一種感謝，希望每一個人都感謝你的家人和老師。
其中，我也有感恩，因為每個人都有，只是沒有綻放出來而已，我就綻放出來，下面，我就來講一講我的感恩吧!
親情，是一壇陳年老酒，甜美又醇香;親情，是一幅傳世名畫，精美又雋永;親情，是一首經(jīng)典老歌，輕柔而溫婉。親情是永遠說不盡的話題，親情是用心去感受。
讀了“感恩父母”這本書后，我感到父母的愛是多么偉大，原來，在面對生死存亡時，父母總是將生的希望帶給我們，而將死的痛苦留給自己。在生死的關(guān)鍵時刻，我們才知道自己是多么的渺小，愛是多么偉大。我選擇了《感恩父母》中的“用生命詮釋的母愛”這篇文章來說。
一位母親一生養(yǎng)了兩個兒子三個女兒，父親去世后，三個女兒一致要求母親在三個之中選擇其中一家養(yǎng)老�？赡赣H卻堅持要在兒子家。兩個兒子為了推卸責任而反目成仇，可是不到十天以后大兒子聽說母親還有一萬多的存折，他又堅決把親接過去住。然而二兒子也聽說了，也要接母親過去住。兩人再次打的不可開交，最后，母親選擇了家庭貧困的大兒子家，則，私底下偷偷給了二兒子xxxx元才算擺平這件事。
在大兒子家，大兒子對母親十分刻薄，經(jīng)常惦記母親的錢，還經(jīng)常說些難聽的話。
有一次。有頭公牛被大兒子打后，發(fā)瘋似的撞大兒子。大兒子一閃，躲過了公牛的'撞擊，剛想拿鞭子抽公牛，牛又撞過來了。大兒子被撞倒了，還沒起來，牛又在次撞了過來。大兒子一邊向旁滾一邊喊救命，母親聽到后急忙從床上起來，提起拐杖，跌跌撞撞的跑向院子去。這時公牛又撞了過來，母親舉起拐杖迎著公牛用力打去，拐杖被崩飛出5米多遠，失去拐杖的母親一跤跌倒。那牛一聲悶吼，一頭將母親頂起，甩出5米多遠。母親一口鮮血噴出，腸子都冒出來。
母親就這樣去世了，大兒子不孝順母親，可母親卻不惜用自己的生命去救大兒子。
這位母親就是一個無私、偉大、寬容的母親。年輕時，我們不懂的孝順，可能等我們等到會孝順時，也許已經(jīng)不再年輕了。有些人、有些事或許等到你明白時，已經(jīng)來不及彌補了。珍惜眼前事，珍惜眼前人!我要感謝我的父母，是他們給了我生命和力量，也是他們教育了我，我要感謝他們。就這樣，我在父母的護佑下茁壯成長，就像一棵勇敢的大樹，從小樹苗長到大樹一樣。我要感謝父母，我在他們的關(guān)愛和感恩中健康成長。
感恩讀后感 5
生日那天，我的到了一本書——《感恩生活》。高興之余，我有些疑惑，人們常說，感恩無私的父母，感恩敬愛的老師，感恩朝夕相處的伙伴，感恩給予我們幫助的朋友，可面對生活，我們感恩什么呢？
我一頁一頁地往下看，書中敘述的一個個生活小故事感動著我，它們似乎離自己是那么近�！翱此迫跣〉纳鼌s蘊藏著驚人的力量！”讀到這一句，我的腦海中不禁想起了有一年冬天的雪和花。
那年冬天，十分寒冷，突降的'大雪使校門口花壇里的一棵大雪松轟然倒下，并被連根掀起，留下了深深的大坑。大樹底下的一叢叢三葉草也難逃厄運！三葉草雖不名貴，可每到春天，這些綠油油的“小愛心”之間就會吹出一朵朵粉紅色的“小喇叭”，像是演奏春天的序曲，又猶如可愛的精靈翩翩起舞，多么美麗動人！可是眼前，在暴雪的蹂躪下，葉片凍僵了，枯萎了；莖凍傷了，折斷了；花殘敗了，奄奄一息！
“把它們帶回家吧，興許還能有救！”我自言自語地說。
“救不了，都這樣了，還是算了吧！”
“都死了，哪里還救得活？”
“你別白費勁兒啦！”大家七嘴八舌地議論著。
“不，我想試試！”我小心翼翼地從土坑里撿起一捧三葉草，瞧瞧這棵，看看那棵，哪一棵都舍不得丟下，全都裝進塑料袋里，帶回了家。
我迫不及待地找出空花盆，向爺爺討來營養(yǎng)土，又找來小鏟子，輕手輕腳地一通忙碌，終于把可憐的小寶貝們都種進了花盆。我暗暗祈禱：小草啊，小草，一定要挺住，一定要堅強！
春風吹拂了大地，在我的細心看護下，小草們終于抽出了第一個小嫩芽，如同一只彎彎的小耳朵，在傾聽春的呼喚；長出了第一片嫩綠的葉子，像是三只綠色的蝴蝶在風中搖曳；開出了第一朵粉紅的小花，猶如甜蜜的小酒盞令人著迷！我好幸福啊！我提起小水壺給它們洗澡。水沙沙地輕撫著綠葉，一顆顆晶瑩剔透的小水珠紛紛灑落在毛茸茸的葉片上，顫巍巍地滾動，就像一個個小淘氣賴在綠葉媽媽的懷抱里撒嬌。有時，我翻開葉片，用鑷子輕輕為它們除去身上的小蟲。臺風暴雨天氣，我更是搶先把它們搬進屋子，免得它們再受挫折。
我不知道，花兒們受我的照顧，感謝我不感謝�？晌腋兄x它們，這叢叢綠葉點點紅花是如此生機勃勃，充滿活力，這便是生命的奇跡！這便是不言放棄的見證！此刻，我豁然明白了書中所言：“看似弱小的生命卻蘊藏著驚人的力量！”在我們的生活中，不也是會像花兒一樣遇到困難，遭受挫折嗎？但是，千萬別放棄希望，勇敢面對，我們的生活會像花兒一樣美好！
感恩讀后感 6
感恩，一個溫馨的詞匯，它蘊涵著純潔、寬容與無私，感恩仿佛一泓清泉，綿延不絕，貫穿于成長的長卷中，讓人生飽滿豐盈，一個人只有懂得感恩才能富有勃勃生機、擁有傳遞愛的力量。
《感恩的心》，文中小女孩一家異常貧困，母親失去丈夫后，拖著耳聾的女兒苦苦地生活，為了讓女兒能和正常的孩子一樣生活得好一點，母親拼命地工作，終于積勞成疾，在回家的路上，病死在路上，小女孩為了感恩母親數(shù)不清的護佑和深深的疼愛，悲痛地為母親吟唱感恩，使母親得到了安息。是誰觸到了心底的柔軟，是難歲月中生死相依的兄弟姐妹，是千萬百計教誨我們知識的老師;是帶給我們無數(shù)次疼愛的爸爸、媽媽。
“滴水之恩，當涌泉相報”，記得上小學時，“非典”在全國漫延，病人像潮水一般源源不斷地送進醫(yī)院，正當病人們感到無奈與寂寞時，孩子們可愛的臉龐進入了電視屏幕，一串串五彩繽紛的紙盒掛在了病床前，紅色的紙鶴吉祥如意，白色的純潔無暇，藍色開闊豁達，絕色生機勃勃，黃色溫馨暖人。我們要感謝社會，感謝醫(yī)療人員，是他們給予病人希望、幫助，寫意卡各式各樣，人們共度難關(guān)，給予病人生的希望。
甘肅舟曲地震發(fā)生后，解放軍官兵迅速趕到災區(qū)，他們冒著生命危險，把災區(qū)群眾從死亡線上救起，他們不是親人勝似親人。全國人民也積極為災區(qū)人民捐款捐物，使他們渡過了難關(guān)。當一個人懂得感恩，在逆境中依然能夠感恩。
有一首歌的歌詞中寫道：“天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸”。靜夜，凝望天空，仿佛它又出現(xiàn)了那個單薄，瘦弱的身影，女孩一臉的期待，期待母親為饑寒交迫的自己而來一份奢望的年糕，思緒飛越了高樓大廈，田壟細小顆粒，憶起了那一段段久遠的片段，這首曲幻化成圓潤的，或輕微噪音的小音謠，不眼不息，不休不止的吟唱，唱著女孩生命中最揮上不去的牽掛和深深的感恩，感恩看母親對自己濃濃的愛。當我們體驗著生活時，
我們會淺笑落淚，更會生出一份難忘的情誼，感恩，“落花不是作春泥更護花”，只要心存感恩，敗落的`殘花也依舊富有勃勃生機，每時每刻，我們何嘗不是在著愛與感恩。
感恩父母，是他們給予你的生命;感恩老師，是他們引領(lǐng)你進入知識的殿堂;感恩同學，是他們幫你共渡難關(guān);我們要感恩逆耳的忠言，也要感恩鼓勵你的人，要感恩鐘愛你的人，也要感恩安慰你的人，同時也要感恩批評你的人。
感恩鼓舞著我們負重前行，給予我們慰藉的力量，讓我們懂得感恩，學會在感恩中成長。
感恩讀后感 7
近日，我閱讀了，《用感恩的心的去工作》一書,大致內(nèi)容是：用感恩的心去工作，你就不會產(chǎn)生抱怨；用感恩的心去工作，你就不會感到乏味；用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到寬以待人。
作為一名公交駕駛員，由于工作的性質(zhì)，接觸的人比較多，受的委屈也不少，但是這個工作帶給我們更多的是滿足，在付出我們的努力之后換來的是更多的理解和贊許。曾經(jīng)有一段時間，我認為駕駛工作很乏味，每天在重復著同樣的動作，日復一日，覺得工作沒有太多樂趣�？僧斂吹絼e的同事每天積極向上開心的面對工作，他們讓我明白收獲快樂是如此簡單。工作可以沒有樂趣，但不能沒有感恩，對工作對乘客對同事都要懷有感恩之心，那么生活就有了內(nèi)涵，生命就會變得有意義，對待乘客要始終抱著感恩之心，寬以待人，心懷幫助。我想人人都這樣，社會就會和諧，人際關(guān)系就會改善，企業(yè)就會發(fā)展，國家就會富強，最重要的是你就會快樂，工作就有樂趣了。
企業(yè)為我們創(chuàng)作了工作機會，我們應當珍惜這份穩(wěn)定的收入，穩(wěn)定的收入是生活的源泉，這個世界根本沒有哪份工作必須你來做才能完成，而是你必須要有一份工作來維持你的生活，不是工作需要你，而是每個人都需要一份工作。
在工作中學會感恩，感恩公司，作為員工，企業(yè)為我們提供了就業(yè)機會；感恩乘客，讓我們的付出換來豐厚的回報；更需要感恩的是我們的駕駛員工作，帶給我們?nèi)烁竦某墒�，品質(zhì)的提升，使我們內(nèi)心最善良的一面得到體現(xiàn)，即使受到委屈，但是自問無愧自己的良心，那就夠了，何必為一時的不痛快而失去自我呢？只有心懷感恩之心才能體會生活的美麗，才能讓我們在平淡的'生活之中尋找到樂趣。
所謂滴水之恩當涌泉相報。既然不得不工作，既然企業(yè)給了我們機會，我們何必整天去抱怨呢？抱怨只能換來心情的沮喪從而也給安全帶來隱患，也會把這種壞心情帶給乘客，高高興興上班垂頭喪氣下班，我想不是我們要的，如果能有一顆感恩的心去感謝企業(yè)對你的幫助，感謝乘客讓你在工作中不乏味，對他們的感恩用你的善良去成就，乘客對你說一聲謝謝，給你一個微笑，我想工作盡管有點累，也會快樂的。
感謝父母給了我一次生存的機會，感謝企業(yè)給了我一次成長的機會，感謝生命給了我一次愛的機會，愛就是感恩，感恩就是愛。
感恩讀后感 8
明亮的月光，滲上了露珠，變得濕濕潤潤，柔柔和和，隨后輕輕的掛在樹梢上，搭在房檐，鋪在街道上，薄薄的一層。接觸到這種光輝的一切都變得那么雅致，那么安靜，那么安詳……
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情�？梢哉f，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不對親情眷戀，世間的每一個人無不可望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。
記得父母教導我們時常說；‘‘我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。我們卻總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當年月無聲流走時在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，自然也忽略了許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認為這已不合時宜。我們便像出生的牛犢，亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的胳膊，添添傷口，又繼續(xù)前行。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，老師濃濃的師愛一直伴隨左右。
我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的'心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
在我們的生活中有太多的人需要我們向他們感恩。向教育你的人感恩，因為她給了我們知識；向傷害你的人感恩，因為她喚醒了我們的自護意識；向鼓勵你的人感恩，因為她給了我們自信；向挑戰(zhàn)你的人感恩，因為她覺醒了你的自尊……
感恩讀后感 9
看了TVS2《中小學生感恩教育》的節(jié)目后，我不禁思考，感恩，到底是什么呢?
感恩，顧名思義，就是感謝別人給予的恩惠。感恩是一種美德，也是人之所以為人的基本條件，學會感恩，常懷感恩之心，是進步與文明的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的根基。值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、同事、領(lǐng)導、部下、政府社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光、水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫到：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還能時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人朋。
花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點綴自己的色彩。
早上，國旗下講話的老師向同學們述說感恩的知識。人們幫你，你要感恩，花兒為你綻放甜美的笑容，你要感恩;新鮮的水果為你解渴，你要感恩。我們要帶著感恩的心去對待身邊的每一個人，這樣你才會更受尊重。
感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨;我感謝老師。教育我輔導我，給了我淵博的知識;我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。
一顆感恩的心永存人們心間。它是黑暗中的火焰，給人們光明;它是大海中的一滴水，給人們滋潤;它是沙漠中的一弘清泉，給人們期待。俗話說得好：“受人點滴之恩，當以涌泉相報�！庇械腵人甚至說我們來到這個世界上就是為了報恩的。我贊成他的觀點。我們的生命是父母給的，我們一出世父母就有恩于我們，我們要懂得以德報德，以恩報恩。讓恩情融入我們的心，讓我們的心靈變得更加溫暖，讓世界多一份愛，恩情滿天下!讓我們每一個人都懷著一顆感恩的心，而不要成為那冷酷無情的動物。感恩是人類的傳統(tǒng)美德，讓我們把這美德代代相傳，讓世界充滿愛!
心，我有;感恩的心，我爭取擁有!
感恩讀后感 10
“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”是《弟子規(guī)》中的一句話，意思是說：“萬一我們的身體受到傷害，一定會給父母帶來憂愁。我們的品德有了缺失，會讓父母親感到羞辱沒有面子。”這句話給我的感悟最深，回想起自己的所作所為，我總會深深地自責，因為我懂得了給父母帶來憂愁、讓父母沒面子就是對父母的大不敬。
那是一個風和日麗的周末，我不顧父母的反對，堅持去野外玩，爬山的過程中我不小心被一塊玻璃片扎傷了腳，幸好有大同學幫忙把我背到了醫(yī)院，并通知我的爸爸媽媽，等爸媽趕到醫(yī)院時，已經(jīng)包扎好了�？吹轿覞B血的腳，媽媽急得哭了起來，一邊哭一邊問我疼不疼，我看到媽媽那么著急，咬著牙故做輕松地說：“媽爸，沒事的，一點都不疼！”大夫也安慰媽媽說：“只是扎了一個口子，不礙事的，注意不要讓她的腳著地，這樣好得快些。”媽媽抹著眼淚答應著。
回到家里，媽媽心疼地看著我的腳說：“丫頭，真的不疼嗎？”還憂心忡忡地說：“唉！這得什么時候才能好�。俊睘榱藴p輕我的疼痛，媽媽不肯讓我下床。不但抱著我大小便，而且親自喂我吃飯。閑坐無事的時候，媽媽怕我的傷口疼，還用扇子對著我的腳輕輕地扇風。在爸爸、媽媽的精心照料下，我的腳很快地好起來了。但是經(jīng)過幾天的折騰，媽媽圓圓的臉卻明顯得消瘦了。如果不是因為我沒有聽媽媽的話執(zhí)意出去玩，如果不是因為我沒有照顧好自己，媽媽也不會如此擔心，如此憂愁，現(xiàn)在想來，我真是不該��！
我的腳康復后，由于落下許多課，媽媽不得不把我送到了補習班。因為我不喜歡補習班的老師，我時常故意在補習班里大聲說話，補習班里的老師說我，我就會大聲得頂撞他，老師忍無可忍，給媽媽打電話讓媽媽把我領(lǐng)回去，媽媽氣喘吁吁地趕來，馬上面紅耳赤地道歉：“老師，真對不起！我一定好好教訓她，求您千萬別讓我把她領(lǐng)回去！”老師不肯，媽媽又說：“求你了老師，我再給您多加點錢好嗎？”老師不耐煩地說：“也求求你了，放過我吧，我把你交的學費退給你吧！”媽媽說了很多好話，老師執(zhí)意不肯留我，媽媽只好羞慚地領(lǐng)我回家了。回到家后，媽媽什么話也沒說，只是坐在椅子上哭了起來。看到媽媽哭了，我的`心里也很不是滋味。
現(xiàn)在想來，媽媽做的一切都是為了我好，而我卻因為品德的缺失，不但讓媽媽丟了面子，而且傷了媽媽的心。想到媽媽低三下四地為我求老師的樣子，想到媽媽淚流滿面的樣子，我后悔得不得了，我真是一個不孝女啊！
感謝《弟子規(guī)》，它讓我明白，如果你心疼自己的父母，那就要保護好自己的身體，不要讓它受到損傷，免得父母為你擔心；如果你孝敬自己的父母，就要注意言行，培養(yǎng)良好的品德，免得父母因你蒙羞。
感恩讀后感 11
我曾經(jīng)聽說過“烏鴉反哺”的故事。因為那個外表丑陋無比的小烏鴉心存感恩，這個可愛的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經(jīng)看過蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事，因為那些狐仙們心存感恩，這些一慣以狡猾著稱的小動物們竟然無比美麗多情，顯現(xiàn)出善良美好的一面。
讀了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個人生活中不可或缺的、滋潤我們心靈的陽光雨露，一刻也不能缺失。無論你是達官貴人還是平民百姓，無論你生活在世界的哪個角落，或是你有著怎樣非比尋常的生活經(jīng)歷，只要你懷有一顆感恩的心，伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實善良、自強堅定等等這些煥發(fā)著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的疏遠、冷漠，人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個社會能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去，更難想象出和諧社會是如何能被創(chuàng)造出來了！
我要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的教導，哺育著我，我就不可能會有今天的；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的.知識；我還要感謝曾經(jīng)和我競爭過的人，如果不是他們，我不會知道成功是來之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時不低頭！我還要感謝許多人……
“感恩”是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現(xiàn)在生活中，諸如老師對學生一個信任的肯定之語、一個充滿無限關(guān)愛的眼神、一句體貼暖心窩的話語、一點來自心靈深處的點滴感動、一點來自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應該做出應有的回應乃至回報。反之，如果我們對上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無比的冷漠或者無動于衷，那會是什么樣的效果和結(jié)果？“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”學會感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。
生活中，我們不應該只抱怨著事情的不美好。我們應該想想，我們在這里應不應該感恩。一定要知道，感恩可以改變自己！我很感謝這本書！
感恩讀后感 12
什么是最陽光的生命？長久以來我在不停地尋找答案。當我看到這篇文章時，文中的主人公用實際行動告訴我感恩的生命最陽光。
黃舸，一個陽光的男孩。在病魔面前他毫不屈服，始終微笑著面對。每一個與他接觸過的人，沒有一個不被他那充滿陽關(guān)與溫暖的笑容所感染。
黃舸，一個堅強的男孩。在被醫(yī)生宣判了死刑時，他并沒有沮喪，反而更加頑強地與病魔斗爭。他還和父親用一輛摩托車，走過82個城市，行駛了13000多公里，只為向30多位當年資助過他們的恩人當面道謝。
黃舸，一個無私的男孩。在生命垂危之時，黃舸義無反顧地捐獻出自己雙眼的眼角膜，讓他人代替自己繼續(xù)欣賞這個愛的國度。
黃舸，他的生命何其短暫，但他在病魔面前笑然面對，珍惜有限生命中的分分秒秒；在生命走向盡頭的時候，仍心存感恩，關(guān)愛他人，用羸弱的身軀拓展了生命的寬度，用他年輕的生命詮釋了什么是愛，什么是文明的真正內(nèi)涵。
愛是人類永恒的文明。當我們心中常懷一顆感恩的心，懂得關(guān)愛他人，那么圍繞我們身邊的便會是文明與溫暖。
記得曾在書中看到這么一則故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：阿姨，請問你家有蠟燭嗎？女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對孩子吼了一聲說：沒有！正當她準備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：我就知道你家一定沒有！說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以讓我?guī)筛鶃硭湍�。此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里。那兩根小小的蠟燭，驅(qū)散了那名女子心靈的陰暗，溫暖了她冷漠的.心。
我似乎頓有感悟。一個人的生命長短并不是最重要的，重要的是我們怎樣度過這些日子；我們的生命不是為了在錙銖必較，猜疑防備中惴惴度過，也不是為了在費盡心思的刮骨索取、爭名奪利中蠅蠅度過。人生在得與失，苦與樂之間不斷輪回徘徊，在一切失去時，希望依然存在。無論心靈的天空烏云密布，還是大雨傾盆，只要我們心中充滿愛，向往明天的美好，熱愛生活的點滴，珍惜今天的擁有，那么就會懂得感恩的人，懂得關(guān)愛自己和他人。而這樣的人，他的生命一定是最陽光的！讓我們一起生活在愛的藍天下，讓我們的生命充滿陽光。
感恩讀后感 13
很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹，樹上結(jié)滿了果子。一個可愛的小男孩，天天到蘋果樹下，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。后來，小男孩變成了個少年，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我想要玩具，可是沒錢買。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，一個也不留，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來看過它。蘋果樹很傷心。有一天，男孩終于回來了，但他十分不開心。樹問他：“你怎么了？”男孩說：“我的朋友們都成家立室了，我卻連房子都沒有，新娘也不愿意嫁給我�！闭f完，就在樹蔭下哭起來�！氨福覜]有房子，”蘋果樹說，“不過你看，我的'樹枝又粗又大，你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子”。于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子�？吹侥泻⒏吲d起來，樹感到好快樂�？墒�，男孩比以前更久不回來了。這棵蘋果樹再次陷入孤單和悲傷之中。一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀�！蹦泻s說：“我心情不好，一天天老了，我要揚帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了它的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。樹好快樂，但不是真的。許多年過去，男孩終于回來，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，生不出果子來了�！蹦泻⒄f：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了�！碧O果樹又說：“我再沒有樹干，讓你爬上來了。”男孩說：“我太老了，爬不動了�！薄拔以僖矝]有什么給得出手了，只剩下枯死下去的老根。”，樹流著淚說。男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個休息的地方�！薄昂冒�！老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚。
讀完這個故事讓我不禁想到我們的父母就像這棵蘋果樹一樣呵護著我們，對我們的愛是無私的，不計回報的，父母對我們的教育都費盡心血，可我們平時又是怎樣對待自己的父母呢？想到這些，臉上頓時覺得火辣辣的。
我想我們不僅僅要對父母感恩，也要對我們的教師感恩。老師每天早早到校，把知識傳授給我們，默默地奉獻著，為班里的事情操盡了心，多么的累�。〗窈笪覀儾荒芄钾摾蠋煂ξ覀兊钠谕�，好好學習，以優(yōu)異的成績來回報老師。
通過這次于丹老師的《感恩教育》，讓我深刻地明白了要學會感恩，感恩一切愛我們的人們！
感恩讀后感 14
今天是11月10日，星期日， 上午7點，我看了于丹老師主講的《感恩教育》節(jié)目，給我留下了深刻的印象。如果看過得人一定十分奇怪，這是一個教家長教育孩子的講座，你一個小屁孩兒，能有什么感受呢？因為我看到了自己的不足。
這個講座一共分為四講，我總結(jié)起來就是四點：認識自己的價值；不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導；學會感恩；抵抗挫折。給我印象最深的就是第一·三·四講。
第一講，讓孩子認識到自己的價值。一個孩子在很小的時候，能不能擁有快樂的生命，可能比他掌握多少知識更重要。在學習一種知識的同時，完成自己的開發(fā)，這是我們大家都企及的一種教育的境界。就是一個人在教育中完成了他自我的認知，和自我潛力的開發(fā)。
第三講，講了家長怎樣教導孩子學會感恩，于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么？孔子只說了兩個字，色難。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看，可現(xiàn)在我們呢？正好相反，成了父母千難萬難到要個我們一個好臉色看。可將開的社會上，你已經(jīng)有了習慣，愛發(fā)脾氣，可昔日的父母已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你，可見控制情緒的重要性。
第四講講了抵抗挫折的重要意義，于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看。他女兒破涕為笑，并從中明白一個道理：哭是最無能的表現(xiàn)。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣！
我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥，做一個健康向上積極奮進的自己。
電視臺播出的于丹老師的感恩教育講座。《感恩教育》的內(nèi)容很貼近我們的實際生活，于丹老師的講解很透徹，除了給了孩子教育外，更給我們家長帶來了啟示。孩子的.愛心是稚嫩的，你在乎它，它就會長大；你忽視它，它就會枯萎；你打擊它，它就會死去。如果想擁有一個富有愛心的孩子，那就讓我們在生活中培養(yǎng)它、呵護它吧。十年樹木，百年樹人，教育和培養(yǎng)孩子的愛心和集體意識不是一朝一夕的事情，需要堅持不懈的努力，需要不斷地探索和研究。我相信，只要我們每個家長都把培養(yǎng)孩子的責任心和愛心當作一項重要的工作，這個世界一定會越來越美好的！電視臺播出的于丹老師的感恩教育講座。《感恩教育》的內(nèi)容很貼近我們的實際生活，于丹老師的講解很透徹，除了給了孩子教育外，更給我們家長帶來了啟示。
感恩讀后感 15
內(nèi)容：文章寫的是兩個走在沙漠中的商人，在面臨死亡之時，一個老人給了同樣的半碗水給他們，其中一個懂得感恩的人把它喝了，并走出了荒漠，另一個不懂得感恩的人，很生氣老人只給了自己一點點水，很生氣地把它倒了！結(jié)果，只有渴死在沙漠中！
感悟：沒有什么好句，就只有簡單的幾句話，但是卻把事情講的`很詳細，把經(jīng)過結(jié)果都給人們，給讀者揭曉了！有心人總能讀懂期中的某些道理！
人總是要懂得感恩的！自古以來，就有多少好文章歌頌各種愛，傳達各種感恩。記得語文老師說。只要傳播感恩這種正能量的東西永遠都不會過時，這樣的文章永遠會是好文章！
或許是吧！因為，每個人都需要感恩，每個人的那顆懷有感恩的心，總是需要在人們的提醒下才漸漸地醒過來，才漸漸地懂得了感恩！人們的那顆心，也是被人們的點滴所感動！
文章中的懂得感恩的人，感謝的是有人給他送水，結(jié)果就走出了沙漠，很顯然，是想要告訴我們，做人總是要懂得感恩，感恩，他人！為了自己！也為了不辜負為我們付出的人們！而后者卻因為不懂的感恩而渴死在了沙漠中。很顯然，不懂得感恩的人也終究會失去自我，終究也會失去他人對自己的幫助！只有懂得感恩的人才能得到更多的幫助，因為至少讓他人感覺到幫助自己是值得的，懂得感恩的人，總會是一個不錯的人！
感恩吧！為更好的自己！為更好的世界！
感恩讀后感 16
暑假的期間，我認真地閱讀了《感恩老師》一書。這本書中介紹了老師如何對待學生的小故事，仔細讀完后，我深受感動。在《感恩老師》一書中，所有作者都在回憶著恩師給過自己的一遍遍的教誨，一次次刻骨銘心的談心，一個個維護學生尊嚴的舉動，一個個充滿無限關(guān)愛和鼓勵的眼神，更有在生與死的關(guān)鍵時刻，把生的希望完全留給學生，而自己卻永遠地留在了那片布滿沉痛的土地上的片段。是他們，親愛的老師，用心血和生命詮釋了“老師”這個最光輝的職業(yè)！
文中很多故事都給我留下了很深的印象，在“把生命獻給學生的新娘”一文中，袁文婷，一位普通的年輕女教師，做出了感人至深的事。即將準備結(jié)婚的袁文婷，“5.12”地震發(fā)生時，她在奮力救出了十余名學生后，卻因為樓房的垮塌永遠在離開了大家。當搜救人員在一塊厚重的水泥板發(fā)現(xiàn)她的身影時，袁老師柔弱的身軀下還藏著她的`學生，而此刻袁老師卻因為傷勢過重永遠地閉上了自己的眼睛。讀了這篇文章我的心里久久不能平靜。
我不由的想起了我的老師那慈祥的面容、鼓勵的話語、疲倦的背影，親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如何美麗，我們的成長才有了指明的路燈。請接受我最誠摯的心聲：老師，謝謝您！
感恩讀后感 17
作為兒女，我們要有一顆感恩的心，都要學會感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務(wù)，體貼父母。努力學習，用優(yōu)異的成績報答他們的養(yǎng)育之恩。父母傷心的時候，說一句安慰的話；父母勞累的時候，遞上一杯茶；父母過生日的時候，遞上一張賀卡。這時候，他們一定會感到自己是世界上最幸福的`父母。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報�！备改傅膼凼亲顭o私、最偉大的。父母為我們做的所有，換成我們一生的幸福。
媽媽生日那天，我主動幫她做家務(wù)，還做了一張賀卡送給媽媽。當看到最后一行寫著：“我愛你，媽媽�！眿寢尲拥乇ё×宋�，說：“我女兒真是長大了，懂得孝順父母了，媽媽也永遠愛你�！蔽姨稍趮寢尩膽驯Ю�，感受到有愛就有幸福。因為感恩，才會有真摯的情感；因為感恩，才會有人間真情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。我們一定要用感恩的心對待身邊的每一人，灑下涓涓情感，溫暖彼此的心靈。
讀了這本書后，《感恩的心》這首歌在我心里久久回蕩，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
感恩讀后感 18
開頭的那句天氣晴好，陽光普照，溫暖盈身，使人慵懶無疑讓我感同身受，仿佛那陽光就灑在我身邊。那一段“一如輕聲款語送耳，濃情美意照拂人心就溫柔，也如一婦人，一被輕柔撫弄，就會像花兒一樣無聲綻開，她相信愛，因而歸于單純。所以慵懶是溫暖之上的溫暖，單純是溫柔之上的溫柔，都是感恩的摸樣�！焙唵螀s又不失情感而又發(fā)自內(nèi)心的表現(xiàn)出了感恩的表現(xiàn)。
作者寫道家中有只柯基犬，喜好運動，鄰人十分的喜愛它，總是雙手插進衣袋作鼓弄食物狀而且不停的呼喚，小狗自然是興沖沖的跑過去。但是鄰人攤開的確實空空的.手掌，它的眼睛就會散開一陣迷惘，被戲弄多了，作者以為它不會聽從召喚了，但是它卻還是興沖沖的跑過去，但是當鄰人愛撫它時它卻一溜煙跑走了，讓鄰人的手孤單的凝固在空氣中。它則在遠處吐著粉紅色的舌頭，表達一種頑皮的嘲笑。
讀到這兒，我與作者一樣不禁心有所動，真誠收貨真誠，欺哄收貨欺哄，即便是小獸，也是懂的。
作者便對鄰人說，沒關(guān)系，狗不像人那樣愛記仇，只要你真的給他食物他還是會跟你親近的。老人懂了，轉(zhuǎn)身回到樓道中回來時手中已經(jīng)捧上幾顆干果。鄰人對小狗喊道“小小，你過來，爺爺這有好吃的哩”據(jù)作者描述小小是鄰人孫子的乳名，從這兒看出鄰人對小狗的喜愛。
最終小狗還是走進了他，用溫熱的舌頭舔著他干裂的手心，小犬讓他感到暖意縈懷。于是他為了做些什么，看見樓前有一快空地，便修梗打壟種上許多的紫蘇供人采摘。他歡喜之余在人們對他的關(guān)心與尊重，節(jié)日給他送月餅、喝好酒。
后來有一位婦人給他抱來兩朱白杏苗，于是杏樹被栽下，一高一低，白杏配著紫蘇，別有一番風情。
故事差不多完結(jié)了，小狗給了老人溫暖，老人因為感恩，便在樹下種下紫蘇，紫蘇感恩老人的栽種，長得出奇的好供人食用。人們感恩老人種下了紫蘇，便在過年過節(jié)送去美酒佳肴一同享用，老婦人為了感恩他們，便種下兩顆白杏樹。
紫蘇和杏樹，溫暖的感應，一如愛情，在愛中愛，在恩德中釋放恩德！
感恩讀后感 19
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?/p>
接下來的幾個標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗κ肿屛以诟偁幹谐砷L”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”�？赐陿祟}就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。作為一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這并不是一句空話，它應更多體現(xiàn)在日常生活細節(jié)之中。如上課認真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習慣，也是對老師教導的認可；放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見！”表達對恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的`心田，表達一下對父母的關(guān)心。其實父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當涌泉相報”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧！
感恩讀后感 20
書給了知識，同時又鍛煉了豐富的情感。它更讓知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠的第十一位教師》特別讓感動，在一個偏遠的小山村里有一所小學，因為各方面條件級差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來只好請了一位等待畢業(yè)的女大學生來代一段時間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個月很快就要結(jié)束了，女大學生的分配通知來了。老師要走了 ，在她要離開的瞬間，背后傳來她第一節(jié)課教給孩子們的古詩：
離離原上草
一歲一枯榮
野火燒不盡
春風吹又生-------
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過這位女教師，現(xiàn)在也離開了我們，因為她得了癌癥-----從此，這個學校沒有第十二位教師的說法，無論以后誰來接班，永遠都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動了。她留下來，是整個山村都為之改變，她用自己所特有的愛融化了所有的冷漠、孤獨。因此，這所學校有了一個不成文的規(guī)定，再也沒有第十二位老師了，永遠都是十一個教師。也不管哪一位老師第一次來到學校，第一天都會聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對那位女教師的最好的懷念，她的'恩德將在學校永久流傳。老師雖然永遠地離去，但她永遠活在孩子們心中，她的“根”永遠扎在貧困山區(qū)。
我覺得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來之不易的學習機會，努力學習，不辜負老師對我們的殷切希望，為我們偉大的祖國更加繁榮和富強而勇攀高峰。
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