小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感18篇
讀完某一作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感1
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的著名科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時(shí)間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲(chóng)的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后將他觀察到的寫(xiě)成了這部好書(shū)。
讀了這本書(shū)，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的`地方，在我們不注意的某個(gè)角落，每一刻都發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來(lái)，比設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的還規(guī)范；還有那黃蜂建造的巢，實(shí)在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。
當(dāng)我讀完蟬的部分的時(shí)候，我更是感動(dòng)萬(wàn)分，為了那地面上短暫的三個(gè)月，它們要在那暗無(wú)天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽(tīng)不到的，但這是一種對(duì)生命的珍惜呀！
我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對(duì)待昆蟲(chóng)，法布爾就像是對(duì)待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲(chóng)，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們，善待它們。
看《昆蟲(chóng)記》以后，我越發(fā)感覺(jué)人類(lèi)要和自然和諧相處。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗！
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感2
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，《昆蟲(chóng)記》被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，作者法布爾也被贊譽(yù)為“昆蟲(chóng)的維吉爾”。
法布爾出身寒門(mén)，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用二十年的時(shí)間先后獲得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位。但這種奮發(fā)上進(jìn)并并未得到法國(guó)教育界、科學(xué)界的權(quán)威們的認(rèn)可，以致雖一直夢(mèng)想著能執(zhí)大學(xué)的'教鞭而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。他對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇、那份愛(ài)，非常人所能理解。他筆下的昆蟲(chóng)，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性。
《昆蟲(chóng)記》共分為三個(gè)部分：《昆蟲(chóng)的習(xí)性》、《昆蟲(chóng)的生活》、《昆蟲(chóng)的漫步》。該書(shū)既可視為一部昆蟲(chóng)學(xué)的科普書(shū)籍，又可稱(chēng)之為描寫(xiě)昆蟲(chóng)的文學(xué)巨著。因而法布爾既被人稱(chēng)之為大博物學(xué)家，又被人稱(chēng)之為大文學(xué)家。為此，在他晚年，也就是19XX年時(shí)，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
這本書(shū)涉及到的昆蟲(chóng)有很多，比如蟬、螳螂、綠蚱蜢、灰蝗蟲(chóng)、大孔雀蝶、圣甲蟲(chóng)、蟋蟀等等，應(yīng)有盡有，它使我了解到許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且都是人們不太熟悉的。讀了這本書(shū)，就感覺(jué)平時(shí)惹人討厭的昆蟲(chóng)其實(shí)并不是那么壞，它們都有自己的本領(lǐng)，是人比不了的，它們以自己的方式在自然界生活著，即使當(dāng)中一些昆蟲(chóng)的生命很短暫，但它們?nèi)匀换畹梅浅＞�，都是一位辛勤的勞�?dòng)者。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感3
假期里，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾長(zhǎng)期仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細(xì)介紹了種種昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我真切地感受到了法布爾工作的認(rèn)真與執(zhí)著。他經(jīng)常很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地看著小小的.螢火蟲(chóng)怎樣捕食；為了觀察節(jié)腹泥蜂，他不辭辛勞地攀登了海拔1909米的馮杜山34次（這可是一座難以攀爬的石山）……
讀了《昆蟲(chóng)記》，我還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，比如，寓言里說(shuō)螞蟻是“勞動(dòng)者”，蟬是無(wú)用的“歌唱家”，而事實(shí)上，螞蟻是“乞丐”，蟬則是勤勞的“生產(chǎn)者”；節(jié)腹泥蜂是聰明的獵人，它們會(huì)利用自己身上的毒針將捕獲的昆蟲(chóng)麻痹；蟋蟀總是精心地選擇它的住宅地，有著高超的“建筑”能力
魯迅曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事的楷模”�！独ハx(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲(chóng)擬人化，將昆蟲(chóng)社會(huì)比作人類(lèi)社會(huì)，因而他筆下的每一種昆蟲(chóng)都似乎有情感和思想，使人由衷地對(duì)它們生出愛(ài)憐與尊重。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細(xì)而耐心地觀察身邊的事物，同時(shí)還告訴自己：要尊重與熱愛(ài)身邊那些哪怕最渺小的生命。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感4
看過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解了另一個(gè)世界。那就是昆蟲(chóng)的世界，它們的世界同樣讓人著迷。我明白了什么是真正的喜歡、熱愛(ài)，法布爾的《昆蟲(chóng)記》之所以名聲響亮，那是因?yàn)樗麘阎鴮?duì)渺小生命的尊重和熱愛(ài)去描寫(xiě)的，他不僅是去記實(shí)，而是在歌頌這些微不足道的小生命法布爾昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記法布爾昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記。這種愛(ài)也深深地打動(dòng)了廣大的讀者。讀后我感受到生命是平等的，要尊重和熱愛(ài)一切生命，另外當(dāng)你做一件事的時(shí)候，要投入自己最大的熱情，你會(huì)收獲的很豐厚。
昆蟲(chóng)，很小，小到我們常常忽視了它們的存在。但法布爾卻因此獲得了“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。讀了這本書(shū)，心中深受感動(dòng)，原來(lái)它們的世界也很精彩。昆蟲(chóng)和我們一樣，也在不斷地覓食、說(shuō)話、唱歌、跳舞。村莊、田野、河道都有它們的身影，在屬于它們的樂(lè)園里快樂(lè)地生活著
昆蟲(chóng)是弱小的，但它們的破壞力不可小視法布爾昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記心得體會(huì)。在我們的`養(yǎng)育下，舉世無(wú)雙柔順的卷心菜把自己的一切獻(xiàn)給了我們和家畜當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)：它的葉、花、芽、莖、根都是有用的，可裝飾，也可實(shí)用。我們喜歡卷心菜，毛蟲(chóng)也喜歡卷心菜。它們對(duì)卷心菜的葉子有很好的胃口，幼蟲(chóng)的身長(zhǎng)迅速增加，在破除束縛的疲勞之后，饑餓開(kāi)始發(fā)作，在幾個(gè)星期之內(nèi)，卷心菜將徹底毀于它們的食欲。它們覓食得到了滿足，卷心菜就遭殃了。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感5
昆蟲(chóng)的世界是各種各樣的，是五顏六色的……。如果你喜歡昆蟲(chóng)的世界或是想要了解昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，那我們就一起去昆蟲(chóng)世界旅游吧！
昆蟲(chóng)世界有各種各樣，多姿多彩的昆蟲(chóng)。你最喜歡哪一種呢？是漂亮的彩帶圓網(wǎng)蛛嗎？是勤勞的蟬嗎？還是那厲害的胡格呢？都不是，而是那閃閃發(fā)亮的螢火蟲(chóng)。在還沒(méi)走進(jìn)昆蟲(chóng)世界時(shí)就對(duì)螢火蟲(chóng)十分的感興趣，覺(jué)它好神奇，好像有一個(gè)神奇的魔法。
據(jù)說(shuō)古希臘把它稱(chēng)為“朗比里斯”，意思是“尾部掛燈籠的人。”它的學(xué)名是這個(gè)意思：即夜里發(fā)光的.尾部掛著燈籠的人。這些名字似乎都沒(méi)有把昆蟲(chóng)當(dāng)成蟲(chóng)，而把它當(dāng)成了人來(lái)對(duì)待。螢火蟲(chóng)的名字很有趣，外貌也是十分的美麗，文中是這樣寫(xiě)到“此外，它的色彩也比較豐富，身體是棕栗色，但是胸部，尤其是內(nèi)側(cè)則是柔和的粉紅色每一節(jié)后部的邊緣還分別點(diǎn)綴著鮮艷的棕紅色小斑點(diǎn)。像這種色彩豐富的衣服，蠕蟲(chóng)才不會(huì)穿呢�！边@里寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)色彩豐富的衣服，穿起來(lái)如仙女下凡般美麗動(dòng)人。原來(lái)螢火蟲(chóng)可以將要進(jìn)行捕捉的獵物進(jìn)麻醉，然后螢火蟲(chóng)還會(huì)用獠牙再擰幾下蝸牛才會(huì)開(kāi)始進(jìn)食，這種厲害的捕獵技術(shù)十分的讓我佩服。
昆蟲(chóng)的世界十分的大，十分的神奇，所以我們還是需要再次來(lái)觀察昆蟲(chóng)的世界。近一步的了解法布爾。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感6
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
我讀完了這本書(shū)，感觸很深。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�?/p>
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感7
《昆蟲(chóng)記》又使我受到了無(wú)限的啟發(fā)：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)，讀起來(lái)像是非常枯燥無(wú)味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物如此神奇，如此奇妙。便覺(jué)的法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲(chóng)寫(xiě)的`活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲(chóng)歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲(chóng)的特征，并輕身去做，輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲(chóng)記》我從你那學(xué)了不少知識(shí)，你讓我受到無(wú)限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感8
這本書(shū)是我們吳老師的網(wǎng)友捐增的，于是老師在教室后面辦了個(gè)圖書(shū)角。從圖書(shū)角里我們可以讀到好多的好書(shū)，如《動(dòng)物的故事》、《昆蟲(chóng)記》、《米小圈》……但我最喜歡的.是《昆蟲(chóng)記》。其中里面有篇最感人的文章“大自然的環(huán)衛(wèi)士”。
“大自然的環(huán)衛(wèi)士”寫(xiě)那些小昆蟲(chóng)幫助了大自然，幫助了我們，有螞蟻、甲蟲(chóng)、蒼蠅和碧蠅等等。也許有許多昆蟲(chóng)讓人看見(jiàn)了很不舒服，但他們可是對(duì)大自然有很大的幫助的。比如你在路邊發(fā)現(xiàn)一只死老鼠時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)它身上有許多的螞蟻、甲蟲(chóng)和蒼蠅，你馬上會(huì)起雞皮疙瘩，捂著鼻子走開(kāi)，可他們沒(méi)有跑開(kāi)，任然在那兒默默地工作。
你們一定見(jiàn)過(guò)碧蠅吧！其實(shí)碧蠅就是我們所說(shuō)的“綠頭蒼蠅”，它們有著漂亮的金綠色的外套，發(fā)著金屬般的光彩，它們還有一雙紅色的眼睛，只要他們聞到有死動(dòng)物的氣味時(shí)，它們會(huì)立即趕過(guò)去產(chǎn)卵。幾天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的尸體變成了液體。液體里面有幾千條尖頭小蟲(chóng)，這實(shí)在讓人覺(jué)得反胃，但我們不能傷害它們，如果碧蠅飛到你的碗里，一定要把它趕走，因?yàn)樗鼤?huì)把東西帶來(lái)細(xì)菌，但也不能毫不留情地把它拍死，因?yàn)槟惆阉乃懒�，就沒(méi)有這么好的環(huán)衛(wèi)工了。
我要向它們學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的，勇敢的人，遇到困難敢于面對(duì)。有一次，我一生病，就躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，也不敢下床，吃藥還哭，還怕打針，我的這種行為是不對(duì)的，我以后一定要改，做一個(gè)勇敢的人。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感9
近幾天，我在家閱讀《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》是著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的巨著。它這是一部描述昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性、食性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。本譯本選取的都是中國(guó)讀者耳熟能詳?shù)睦ハx(chóng)，如：螞蟻、螳螂、蜘蛛、蟋蟀等，特別集中了原著中文性、可讀性較強(qiáng)的片段，保存了其中的風(fēng)格與趣味。
記得這本書(shū)剛拿到手時(shí)，我翻了翻書(shū)，對(duì)他一點(diǎn)也沒(méi)興趣，因?yàn)槲腋静幌矚g昆蟲(chóng)，在我眼里，昆蟲(chóng)就是一位討厭的家伙。所以，我把這本書(shū)一直放在了書(shū)柜上，置之不理。過(guò)了好幾天，我不知道是什么吸引了我，讓我不由自主的去把那本書(shū)從書(shū)柜上拿下，靜靜地翻著看，這本書(shū)帶我走進(jìn)了神秘的昆蟲(chóng)世界：螞蟻齊心協(xié)力地在搬運(yùn)糧食，螳螂是怎樣捕捉食物的，螢火蟲(chóng)有何必要先對(duì)之施以麻醉術(shù)？螢火蟲(chóng)如何發(fā)光？……
書(shū)本一一幫我們解答了這些問(wèn)題。法布爾正是因?yàn)橄裾軐W(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地感受且抒寫(xiě)，才會(huì)用一句句優(yōu)美的句子來(lái)刻畫(huà)出一只只栩栩如生的.昆蟲(chóng)。讓人感到身臨其境。正是因?yàn)榉ú紶枌?duì)昆蟲(chóng)的迷戀，才把他領(lǐng)進(jìn)了科學(xué)的殿堂。如果我們學(xué)習(xí)上也像法布爾那樣專(zhuān)心致志的讀書(shū)、學(xué)習(xí)，那么，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓的！
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感10
在語(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)了《蜜蜂》這一課后，我對(duì)昆蟲(chóng)充滿了好奇，就如饑似渴的閱讀了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布樂(lè)的《昆蟲(chóng)記》這本名著，這部作品用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，記錄了他對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和發(fā)現(xiàn)。
《昆蟲(chóng)記》是法布樂(lè)寫(xiě)的一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，里面記載了兇猛的食肉昆蟲(chóng)螳螂、會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)、靠視力記路的紅螞蟻、吃丈夫的'金步甲……看完后讓我記憶最深刻的兩篇是《西班牙甲蟲(chóng)》、《西緒福斯蟲(chóng)》。西班牙甲蟲(chóng)里講的是甲蟲(chóng)媽媽不顧一切地去保護(hù)自己的子女，而甲蟲(chóng)爸爸早已逃之夭夭；西緒福斯蟲(chóng)里講的是一位“模范父親”，在西緒福斯蟲(chóng)的世界里，它們對(duì)家庭都那么忠誠(chéng)，爸爸和媽媽齊心協(xié)力，加入到為一只幼蟲(chóng)預(yù)備食品的找材料和制作工作中去；爸爸參加運(yùn)輸；媽媽去選取挖洞穴地方時(shí)，它守護(hù)面包；它幫助掘鑿工作的進(jìn)行……這讓我懂得在昆蟲(chóng)的世界里面原來(lái)也有懶惰的爸爸和勤勞的爸爸。
法布爾為了便于自己觀察昆蟲(chóng)，通過(guò)四十年的拼命奮斗在一塊荒涼的土地上建立了自己的“王國(guó)”，這里是無(wú)數(shù)黃蜂和蜜蜂的快樂(lè)的獵場(chǎng)。他寫(xiě)的每一種昆蟲(chóng)都是在經(jīng)過(guò)了自己認(rèn)真觀察、研究之后記錄下來(lái)的。我一定要向他學(xué)習(xí)，在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感11
哈，終于讀完昆蟲(chóng)記啦。我最喜歡讀昆蟲(chóng)記！
這是法布爾寫(xiě)的一篇外國(guó)經(jīng)典名著，寫(xiě)了12終昆蟲(chóng)分別是蜂、金龜子、蟬、螳螂、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶、小條紋蝶、紅螞蟻、朗格多克蝎、螢火蟲(chóng)、蜘蛛，蜂類(lèi)一共介紹了9種蜂，而且介紹的非常詳細(xì)，關(guān)于蜂的巢、幼蟲(chóng)、食物和形態(tài),都描寫(xiě)的非常生動(dòng)有趣。金龜子是一種非常聰明的昆蟲(chóng)，它會(huì)用泥土來(lái)坐梨形育兒房，真是又環(huán)保又結(jié)實(shí)啊！蟬被大家說(shuō)成是害蟲(chóng)，在此我會(huì)為蟬證明不是害蟲(chóng)，而是一位著名的歌唱家，但蟬不會(huì)自己找食物是去問(wèn)螞蟻要食物。這種做法是不對(duì)的。螳螂是一位殺手，雌螳螂會(huì)在新婚之夜吃掉雄螳螂這非常殘忍。蟋蟀是一種非常懂得唱歌的昆蟲(chóng)，歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。松毛蟲(chóng)是一種喜歡成群結(jié)隊(duì)
的`昆蟲(chóng)，經(jīng)常一起找食物，非常友好。大孔雀蝶的翅膀，像一個(gè)個(gè)眼睛。小條紋蝶是一種非常少見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它非常美麗。紅螞蟻是一種非常相信自己的昆蟲(chóng)........
這是一本非常值得小學(xué)生看的書(shū)，建議大家到書(shū)店自己去看。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感12
前不久，老師讓我們看了一本書(shū)，書(shū)名叫《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)主要講了法布爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與實(shí)驗(yàn)真實(shí)的發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的各種習(xí)性如昆蟲(chóng)是怎樣捕食的；昆蟲(chóng)是如何休息的；昆蟲(chóng)是怎樣保護(hù)自己的……
很多的昆蟲(chóng)在法布爾的.實(shí)驗(yàn)下變的栩栩如生。其中，有一種昆蟲(chóng)叫做螢。它就是人們常說(shuō)的螢火蟲(chóng)。在這個(gè)故事里，我知道了螢火蟲(chóng)竟然是食肉動(dòng)物，你知道他們一般都吃什么嘛？不知道吧！那我就告訴你，他們一般吃的是體型中等的蝸牛。法布爾曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是把螢與一個(gè)體型中等的蝸牛放進(jìn)一個(gè)小瓶子里，過(guò)一會(huì)兒，螢就開(kāi)始注意它的美餐了。按照蝸牛的習(xí)慣，它會(huì)全身縮在殼里，但它肚子下面還會(huì)有一塊露出來(lái)。螢的身上有兩片顎，他們分別彎起來(lái)象一個(gè)鉤子，螢就靠這個(gè)小鉤子來(lái)把毒素注進(jìn)蝸牛體內(nèi)，導(dǎo)致蝸牛死亡，螢就可以吃美味了。過(guò)幾天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那殼還是好好地放在原地，但里面的肉早已沒(méi)了。
我很佩服法布爾寫(xiě)出了一本這么精彩的書(shū)，這也是他用一生時(shí)間來(lái)寫(xiě)的。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感13
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于昆蟲(chóng)的課文，之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲(chóng)記》。
那篇課文里——“蟋蟀的住宅”，講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我從來(lái)不知道這個(gè)從不隨遇而安的小蟲(chóng)子蟋蟀，但是，法布爾寫(xiě)的這篇文章使我驚嘆不已，也讓我更加了解了蟋蟀的習(xí)性，做自己“房子”時(shí)的認(rèn)真，那么平凡不起眼的一只小小蟲(chóng)子，用自己的雙手做成一個(gè)可以算是昆蟲(chóng)界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發(fā)現(xiàn)，從課文里，我也看到了作者法布爾的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面的性格。
除此文外，我還看到昆蟲(chóng)記里其他昆蟲(chóng)的故事，如節(jié)腹泥蜂、糞金龜和愛(ài)吃卷心菜的白蝴蝶，從作者的`發(fā)現(xiàn)中，我也知道了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性與特點(diǎn)，學(xué)到了不少知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了不僅是人類(lèi)有著智慧，昆蟲(chóng)也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物，每一種昆蟲(chóng)都有自己獨(dú)特而不平常的一套方法。昆蟲(chóng)們用它們?nèi)跣〉纳眢w創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)我想像不到的昆蟲(chóng)界奇跡！
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)作者法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感14
暑假期間，我讀完了由法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記這本書(shū)。這本書(shū)不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)百科，也是一部文學(xué)巨著，同是又是一部謳歌和命的宏偉詩(shī)篇。作者用輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，生動(dòng)有趣的描寫(xiě)將我?guī)肓艘粋�(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界。
整本書(shū)向我們展示了昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法。作者在對(duì)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡的描寫(xiě)中，無(wú)不滲透著對(duì)人類(lèi)的思考，充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)萬(wàn)物的贊美，讓我知道了其實(shí)昆蟲(chóng)也如同人類(lèi)一樣有著豐富的情感。即有著善良的一面也有著丑陋的`一面。
比如蟬，在大家印象當(dāng)中，它是只顧夏日歡快而不管冬天凄慘的昆蟲(chóng)，它在夏日里高歌，但因大家都因它聲音太吵而不喜它。而日日夜夜不忘勞作的螞蟻卻是勤勞的象征。但法布爾卻通過(guò)仔細(xì)的觀察和細(xì)致的描寫(xiě)，將螞蟻的掠食過(guò)程刻畫(huà)的栩栩如生，從而講出了事實(shí)真相，蟬是心胸寬廣的施舍者，而螞蟻卻是卑劣而殘忍的掠奪者。螞蟻在掠奪水源時(shí)是那么的貪婪，對(duì)蟬是那樣的無(wú)情……這讓我懂得了看問(wèn)題不能光看表面，而要通過(guò)自己的觀察、思索、實(shí)踐、探究，去尋找正確的答案，要從不同的角度的看問(wèn)題。
昆蟲(chóng)記這本書(shū)不僅讓我知道了許多我不知道的昆蟲(chóng)知識(shí)，也讓我明白昆蟲(chóng)也是地球上不可缺少的一員，正是有了它們，我們的世界才會(huì)如此豐富多彩。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感15
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書(shū)的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂(lè)章。
昆蟲(chóng)世界是無(wú)處不在的，只要你細(xì)心觀察，昆蟲(chóng)們就在你眼前。
還讓我了解了許多我不認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)，有石蠶、赤條蜂、狼蛛。我以前以為狼蛛是個(gè)很普通的蜘蛛，但在網(wǎng)上查了他的圖片，我的想法就馬上改變了，它的身上長(zhǎng)者很濃很密的毛，怪不得作者說(shuō)只要有人看見(jiàn)它就想馬上踩死他。螳螂在捕捉獵物時(shí),它的鉗子先是收著的',靜靜地等待著獵物的到來(lái),當(dāng)?shù)氐娜藗冞�以為它在祈禱.可是,假若有一只蒼蠅從它面前飛過(guò),它就立刻以閃電的速度撲過(guò)去鉗住蟲(chóng)子,咬開(kāi)它的頸部,然后從容地把蟲(chóng)子吃掉。
作者的精神我很受啟發(fā)：對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，只要你相信自己就算是普通人，也可以創(chuàng)造出奇跡。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感16
在法國(guó)南部圣來(lái)昂的小村里有一個(gè)小孩叫法布爾，他從小就對(duì)蟲(chóng)子非常癡迷。在他的生活中充滿了各種各樣的昆蟲(chóng)，有紅螞蟻,黑胡蜂，金步蟲(chóng)，蜘蛛等等。長(zhǎng)大后，他用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行研究，寫(xiě)下了巨著《。昆蟲(chóng)記》
在老師的推薦下，五年級(jí)時(shí)我看了這本書(shū)。書(shū)中我印象最深刻的昆蟲(chóng)是糞金龜甲蟲(chóng)。它們是搓糞球的清潔工，它會(huì)收集牛，羊等動(dòng)物的糞便，將糞便滾成糞球，當(dāng)作它們的晚餐
我最不喜歡的是紅螞蟻。它們很懶惰，平時(shí)它們的工作都是黑螞蟻幼蟲(chóng)做的，紅螞蟻經(jīng)常偷黑螞蟻幼蟲(chóng)，把它們當(dāng)作奴隸，自己就什么活也不干。可悲的紅螞蟻，真壞�。�
讓我最感動(dòng)的是蟬。母蟬會(huì)生出蟬卵。小蟬要經(jīng)過(guò)四次痛苦的蛻皮，而且在蛻皮過(guò)程中還要避開(kāi)小鳥(niǎo)和螞蟻，最后才能成為一只真正的蟬，但是成為真正的.蟬后沒(méi)有多久，它們就會(huì)衰老而死了。
在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持<準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，即不添加也不忽略什么>.做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗
法布爾先生書(shū)里的昆蟲(chóng)，給我?guī)?lái)了許多昆蟲(chóng)知識(shí)，讓我知道昆蟲(chóng)世界是那么的神奇。我真想成為一只小昆蟲(chóng)，去昆蟲(chóng)世界中探索更多的奧秘。
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感17
盼望已久的暑假終于來(lái)到了，借著愉快的假期，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，真是令我愛(ài)不釋手��！
當(dāng)我合上書(shū)的那一刻，我已經(jīng)完全沉醉在這本書(shū)里了。原來(lái)大自然是那么奇妙，是那么的豐富多彩！每一朵鮮花，每一只昆蟲(chóng)都有各自的特點(diǎn)。大自然里有看不完的`新鮮事，做不完的游戲，探究不完的奧秘。
有一句話說(shuō)：整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事情，只是每天唱歌。讀完這本書(shū)后，我才知我們誤解了它。蟬并非是個(gè)大懶蟲(chóng)，反而是個(gè)勤勞的工作者。在人們心中叫得沒(méi)完沒(méi)了的蟲(chóng)子在大自然中卻在不停地挖洞，能挖近40厘米深。等到天氣晴好了，它才出地洞，爬上樹(shù)唱起高亢的歌曲。蟬還真是一個(gè)不知疲倦的“礦工”。
蟋蟀是個(gè)歌唱家，讀完這本書(shū)后我知道它更是一個(gè)建房專(zhuān)家。它建的房子在昆蟲(chóng)界里是數(shù)一數(shù)二的。無(wú)論是和煦溫暖的春天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬季，當(dāng)其它昆蟲(chóng)四處流浪，風(fēng)餐露宿的時(shí)候，蟋蟀卻是大自然中的優(yōu)越居民。蟋蟀的建筑水平只有人類(lèi)才能和它媲美。它美妙的歌聲是在向大家炫耀自己的本事呢！
螢火蟲(chóng)別看它柔柔弱弱的，可它卻是一個(gè)出色的麻醉師！它具有的麻醉功效是用來(lái)食肉的。它能瞬間把一頭蝸牛麻醉，然后就可以吸食肉汁了。不讀這本書(shū)我還真不知小小的螢火蟲(chóng)還有這一手�。�
在這本昆蟲(chóng)記中，還有很多精彩的內(nèi)容。法布爾先生給我們展示了昆蟲(chóng)的另一面。讓我們一起聆聽(tīng)這大自然的聲音并和大自然的子民一起吟唱吧！
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感18
昆蟲(chóng)的世界永遠(yuǎn)都是那么奇妙，讓許多人癡迷于此，就像法布爾那樣。當(dāng)然，他們可能比不上法布爾啦！
在這本書(shū)中，法布爾為我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如蟬的故事、蟋蟀的故事、蜘蛛的故事和松毛蟲(chóng)的故事。
在讀這本書(shū)的'時(shí)候，我為松毛蟲(chóng)的堅(jiān)持不懈而感動(dòng)。蟋蟀的不勞而獲則使我厭惡。而狼蛛，我對(duì)它的外形一點(diǎn)也不感興趣。母愛(ài)，它插不上話。因?yàn)閾?jù)人們的研究表明，狼蛛母親除了會(huì)任孩子在身上玩，不會(huì)去理會(huì)孩子們的生死存亡。只會(huì)為自己捕食，不會(huì)理會(huì)狼蛛寶寶們的饑餓與否。兩位狼蛛母親相遇則會(huì)互相廝殺，獲勝的一方會(huì)吃掉敗了的一方。當(dāng)然，獲勝一方會(huì)收留被她吃掉一方的孩子。
我曾經(jīng)想過(guò)，法布爾到底是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。在常人眼中那么枯燥無(wú)聊的觀察昆蟲(chóng)的工作。也許，一開(kāi)始這只是他的興趣而已，漸漸地，觀察昆蟲(chóng)這件事從興趣轉(zhuǎn)變成了他的工作。
法布爾用了大半輩子的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，也許，他的下一世會(huì)選擇去做昆蟲(chóng)。這只是我的猜測(cè)，也有可能他會(huì)厭倦，從而選擇另外的職業(yè)。他有的時(shí)候會(huì)被人們誤解，可他從不曾放棄過(guò)這個(gè)職業(yè)。
昆蟲(chóng)，這是一類(lèi)神奇的動(dòng)物。法布爾用了一生也未能探清昆蟲(chóng)世界的秘密。但是，他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
從法布爾的描寫(xiě)中，我對(duì)昆蟲(chóng)世界越來(lái)越感興趣了。他帶給人們的不僅是知識(shí)，還是一次昆蟲(chóng)世界的旅行。讓讀者仿佛親身經(jīng)歷了一般。他在我們的腦海中開(kāi)拓一塊區(qū)域，這塊區(qū)域名叫昆蟲(chóng)。
【小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感09-19
關(guān)于昆蟲(chóng)記的小學(xué)作文09-12
《昆蟲(chóng)記》小學(xué)讀書(shū)體會(huì)05-02