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藤野先生讀后感5篇
認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有很多感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的藤野先生讀后感,歡迎大家分享。
藤野先生讀后感1
藤野先生,是魯迅早些年在日本留學(xué)的老師,原名叫做藤野嚴(yán)九郎。在日本并非著名學(xué)者,其言行并非楷模。但在對待魯迅其實也是在對待中國人的態(tài)度上確實可貴。
中國在甲午海戰(zhàn)場慘敗之后日本獨霸東亞的`野心日益膨脹,舉國上下都彌漫著一股鄙視中國的風(fēng)氣。
藤野先生,日本醫(yī)學(xué)教授。表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度,因為關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè),他樸素而偉大的人格令人肅然起敬,他對工作的嚴(yán)謹(jǐn),正直熱誠,沒有民族偏見的高尚品格,在當(dāng)時這樣的人少之又少,所做的一切都十分平凡,沒有民族歧視,如果我們設(shè)身處境的想象,魯迅的處境不難感受到老師的偉大之處,魯迅也表達(dá)了對藤野先生深切的懷念。
藤野先生讀后感2
文中藤野先生為作者改講義的事、改血管圖事件和關(guān)心“我”解剖實習(xí)的事,都可看出藤野先生對“我”的關(guān)心,不倦的教誨和對“我”熱心的希望。魯迅先生有一句話寫出了藤野先生這么做的原由“小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去!碧僖跋壬鸀榱俗屷t(yī)學(xué)傳播的更遠(yuǎn),讓新醫(yī)學(xué)更有所發(fā)展,所以對魯迅更有所愛護(hù)。從這幾點中展示了藤野先生一個正直學(xué)者的偉大。
但魯迅因為在仙臺那次“看-事件”之后,改變了以醫(yī)救國的思想。的.確,當(dāng)我讀到“看-事件”的時候也有了更深的感觸。
藤野先生讀后感3
今天,我讀了朝花夕拾中的藤野先生的故事。文章主要講了魯迅與藤野先生的師生情。那一年,魯迅在日本留學(xué),他的老師就是藤野老師,教導(dǎo)魯迅醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)。藤野老師是個一絲不茍、十分認(rèn)真,但十分和藹的老師。他認(rèn)認(rèn)真真教導(dǎo)魯迅醫(yī)學(xué),乃至魯迅血管畫偏一點也不行。藤野老師還是一個十分重師生情的老師,當(dāng)魯迅決定不學(xué)醫(yī)時,還送給魯迅一張他的照片,照片背后還寫著惜別倆字,可見藤野先生是多么重視師生情。在魯迅到日本求學(xué)期間,藤野先生給予魯迅很多的幫助。
在求學(xué)見,如果有位這么好的老師是多么的.幸福,他關(guān)心你,照顧你,重視你。這樣的好老師可真不多見,但愿我以后也能遇到這樣的一個好老師!
藤野先生讀后感4
《朝花夕拾》的作者是中國著名作家魯迅,這本書是魯迅,通過小時候的經(jīng)歷,而編寫的,而我讀這本《朝花夕拾》,讓我趕我最深的是魯迅去外國時的一位老師。他叫藤野嚴(yán)九朗。
魯迅的這位老師,他不歧視外族,也不會看低中國人,但是也有的人會認(rèn)為中國人是低能兒,這位老師特別喜歡拿魯迅的筆記看,有時也會叫魯迅到辦公室,糾正魯迅筆記上的錯誤,說明了這位老師對魯迅的.關(guān)心和體貼,也體現(xiàn)出藤野先生的盡職盡責(zé)。
其實魯迅先生是想通過介紹藤野先生來諷刺,當(dāng)時的知音沒有幾個,兒只知道學(xué)習(xí)而不去交流的人。
藤野先生,是一個經(jīng)典的人物,它讓我們知道人人平等,互幫互助的精神。
藤野先生讀后感5
魯迅初到東京時,看到的是清國留學(xué)生在包含中國人的恥辱的上野公園的櫻花時下的身影,聽到的'好是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧這讓魯迅甚為厭惡,也正是這樣,他去了仙臺,在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊,他為魯迅添改講義,他就是正解刨圖,他了解中國女人裹腳。在這樣一個個片段中,我看到了那個對學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生,那個對魯迅關(guān)愛有加毫無民族偏見的藤野先生,這樣一位有著民族高貴人格的老師,也難怪魯迅說:“在我認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑,給我鼓勵的一個!
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