敘事的作文合集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　你們知道我的本領(lǐng)是什么嗎？告訴你們吧！我最擅常的本領(lǐng)就是溜冰。

　　在我8歲的那一年，姐姐和哥哥帶我去溜冰�？匆娏锉鶊錾系娜巳缤�一個個精靈般飛舞，我羨慕不已！姐姐似乎看出了我的心思，買票的.時候，特意幫我拿了一雙溜冰鞋來。剛開始，哥哥和姐姐牽著我的手一起溜，當我看見？e人在溜冰場里像小鳥一樣飛來飛去，于是，我松開姐姐和哥哥的手，學著其他人的樣子把手放在背后�？�。

　　可是，我沒滑多久，就摔了個四腳朝天，旁邊的人哈哈大笑起來，我的臉都紅了，覺得自己沒臉見他們了，真想找個地洞鉆進去！我從地上爬起來要離開，哥哥卻走過來拉著我的手說："你連走都還沒學會就想跑？"然后，他耐心地教我拉著扶手滑，滑了幾圈，我漸漸平穩(wěn)多了。然后，姐姐拉著我的手跑了起來，還真有點心驚膽戰(zhàn)呢！從那以后，我每個星期都來溜冰場溜冰。功夫不負有心人！我現(xiàn)在己經(jīng)學會了倒溜，還學會了各種各樣的招式呢。

　　通過學溜冰，我明白了做什么事都不能半途而廢，只要堅持就能勝利。

敘事的作文 篇2

　　時光，時光你慢點走，不要再讓她老去了。

　　她是那樣脆弱，瘦小的身軀已經(jīng)經(jīng)不起你的天真頑皮，所以她要你學會成熟，學會自立，而你，也順便捎帶著一絲叛逆。別以為她永遠會替你遮擋風雨，別以為她總是那么高大，高大威武的背后，誰又懂呢?別以為她永遠是你愛的港灣，而你沒有了那片港灣，你又算什么!她是不是在你跌倒時曾經(jīng)怒喝：“自己爬起來!哭什么哭!”但你不知道，你大哭的每一滴淚都像刀子似的割在她的心上。你也許真的不知道，因為那時你也許已經(jīng)拍拍自己身上的.泥土，抹一把鼻涕眼淚，心里暗叫：“媽媽真壞!”她那時也許正在欣慰地笑著，雖然眼角有淚痕。

　　她給你的愛有時像太陽一樣光芒萬射，照耀著你這棵嫩小的芽;有時像微風一樣朦朧舒服，輕輕愛撫你這棵易倒的嫩苗;更多的是像大雨一樣苦中有甜，碩大的雨滴掂量著輕重，磨練似得捶打在你這棵根已長硬，但嬌嫩的樹干在向歪處長的一棵小樹。經(jīng)歷了許多年的風風雨雨，你是否會感覺到——太陽的照耀越來越微弱;那陣令你期待已久的微風也久久不肯歸來;暴風雨的打擊也很少見，只是偶爾會有小雨滋潤的早已碧綠的樹葉。

　　時光悄無聲息地走過，你早已長大成才。而她——時光從她那頭烏黑光亮的秀發(fā)走去，黑發(fā)變成了白發(fā);時光從她那雙深邃明亮的雙眸跑去，常年被淚水浸濕的雙眼也漸漸模糊不清了;時光又開始嫉妒她那張好看的臉，于是，臉上也爬滿了皺紋……她也許會架著雙拐，顫顫巍巍地走向在客廳最顯眼的地方的那張相片，用顫抖的手拿起，用深深凹進去的眼睛盯著照片上模糊的人：“孩子，你什么時候來看娘啊……”她的記憶已經(jīng)被歲月洗刷的所剩無幾，但她還清楚地記著：在她老家門口的白楊樹下，一個正在甜甜吃著棒棒糖的小男孩對她說：“媽，等我長大了，有錢了，一定讓你天天吃棒棒糖�！�

　　你千萬別再讓她在空蕩蕩的家里等那張照片里的人了。別等你成才以后再感恩父母，因為如果你沒報答過他們，那你永遠都成不了才。

　　——還好那些離我還很遠，我只是一個小學生，對于感恩我只能對他們說一聲：“謝謝�！背�了這兩個字我又能表達些什么呢?“爸爸媽媽，你們辛苦了�！�

敘事的作文 篇3

　　“11，讀書要有選擇”，當同學們朗朗的讀書聲響起的時候，我知道，上課了�？僧斖瑢W們讀到最后一句的時候，還不見老師的蹤影。他們一個個都轉(zhuǎn)動脖子，相互問道：“咦，老師呢？”“錢老師到哪里去了？”“不知道”“我也不知道。”

　　這時，我們的大班長沈文言一聲“安靜”壓制住了許多的“蚊子叫”，并說道：“我去叫錢老師”說著，她便離開了教室�；貋頃r是一臉無奈：“找不到錢老師……”同學們聽了，表面上很無奈，可心里那叫一個歡喜，心里都想著：什么？錢老師不在？太棒了，可以自習嘍!

　　轉(zhuǎn)眼間，教室立刻變成了一個熱鬧的集市。同學們講話的聲音此起彼伏，身在這個環(huán)境中，我仿佛真的走進了一個集市，四周是一家家商店，店主們都手舞足蹈，紛紛叫賣著：“我家的東西好啊，來我家！“不時還有幾聲雞鳴犬吠，好不熱鬧！

　　我向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)淡海坤正以他尖而大的聲音和劉佳仕聊起了“軍事”，說著，他還取出了一個小型的噴霧劑，往劉佳仕臉上一噴。這時的劉佳仕可愣了，臉上頭上都已經(jīng)跟下了雨似的。同學們看了，都哈哈大笑了起來。有這般吵鬧的人，當然也有認真學習的人嘍，瞧！幾個女生正拿著資料書，預(yù)習課文呢，她們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，不時還往課文上標注些什么東西，跟上課沒什么兩樣。我看了，心里可不服氣，拿出資料來復(fù)習，心想，我可不能輸給她們！

　　這時，一位老師從窗邊走過。班級里的喧鬧聲一下子聽不見了，大家都屏住呼吸，注視著你周圍走過的老師。老師一過，班級又立刻回到了“菜市場”，大家“撲哧”笑出聲來，像被人點到了笑穴似的久久不能平息……

　　再看后面的陳鑫，古靈精怪的，在這時候又大喊了一聲：“錢老師來了！”同學們一聽，又為自己點了個靜穴，重又安靜回來。等了半天，連個人影都沒見到，我想，這時候辰鑫一定免不了一頓亂揍吧！

　　班級里真是好久都沒有這么熱鬧過了！老師不在的時候，一顆顆歡騰的心像泉一樣迸發(fā)出來。同學們都如岸邊的魚兒，終于回到了心儀的水中；如被困已久的.鳥兒，重又回到蔚藍的天空；如渴望上學的孩子，背上了幸福的書包……這難得一次的放松，為我們畢業(yè)班的生活增添了一抹光彩，當今后我們還要更加努力，為畢業(yè)班沖刺！

　　啊，這就是老師不在的時候……

敘事的作文 篇4

　　堅強是大海中順狂風巨浪而鼓起的船帆；堅強是夜空中因漆黑如墨而亮起的明星；堅強是高山中沿崎嶇山勢而奔騰的激流。用堅強去順應(yīng)生命中的苦難，則使生命的高度延伸。正如楊根思所說的，就是有九十九個困難，只要有一個堅強的意志就不困難。在苦難面前，堅強讓我們重新找到生命的支撐點，以新的姿態(tài)去創(chuàng)造，去突破，去成就一段奇跡。

　　而克勞迪奧正用他自強不息的生命，完美地詮釋著堅強所能成就的奇跡。

　　當我看到這則“巴西頭頸顛倒勵志哥成演說家可用嘴唇操作電話”的新聞時，我又一次對生命的強大而發(fā)出了由衷的贊嘆。誰能夠想象，那樣一個胳膊、手和雙腿都無法使用，且頭頸上下顛倒，頭顱幾乎折下而貼近后背的.他，竟能成就人類的奇跡！在醫(yī)生們都表示無能為力，甚至有人建議讓他自生自滅算了的時候�？峙抡l也不會想到，他不僅活了下來，而且克服了身體的殘疾，順利從菲拉德桑塔納州立大學畢業(yè)，并成為了一名會計師和勵志演說家，立志要用自己的事例鼓勵更多為苦難所折磨的人去學會堅強！

　　那么，在這一切的背后，是什么讓他有了堅強的勇氣呢？他又是如何去使盡渾身解數(shù)，來扼住命運的咽喉呢？

　　當我將目光停留在和家人的一張全家福上時，一切就都有了答案。

　　照片里，那是一張張溫和樂觀的笑臉，不禁讓一股莫名的暖意在我的心中漸漸地擴散開來。這時，一旁的報導引起了我的注意。原來在8歲時，他就學會了用膝蓋走路，為此他的家人不嫌麻煩地更換了特制的地板，以便他走起路來不會受傷。又為了讓他得以像正常人一樣地獨立做事，他的家人便將他的床鋪、插座和臺燈都設(shè)計得離地面很低。每當他遇到“瓶頸”時，他的家人總是給他無窮無盡的鼓勵，將樂觀積極的生活態(tài)度一點一滴地注入到他的心里。在他的家人的眼里，他甚至就和一個正常人沒什么兩樣。對于他的家人來說，他不是他們的拖累，反而是榮耀。由此可見，他的家人也是奇跡的締造者，如果不是他們的堅持，那么世界上便沒有今天的克勞迪奧！

　　而這種勇氣和自信，就僅僅來自于他的家庭嗎？不！他以臉上溫和的微笑去面對全世界，去面對不知多少不明事理的人的冷眼，這怎能與他強大的內(nèi)心沒有半點關(guān)系？他的一生，學會了用堅強面對生活，做到了用自己的身體去適應(yīng)這個世界。歷史的史詩上應(yīng)有他精彩的一段，去告訴無窮無盡的正面對逆境的人要堅強，別放棄！

　　可見一個人的成功，絕不單單是依仗別人或是獨靠自己。面對苦難，我們不應(yīng)強怪他人，或是自怨自艾，而應(yīng)堅強起來，自信地面對生活。正如這樣的一句話“我不怕千人阻擋，只怕自己投降”，面對苦難，我們絕不能輕易就俯首稱臣。

　　而堅強在某些人眼里或許顯得遙遠，克勞迪奧的奇跡也永不會發(fā)生在他們的身邊，殊不知，我們的生活中處處有堅強�？茨墙诸^奏唱的正與命運做著斗爭的人，他們堅強；看那路間拾荒的正向上天宣告決心的人，他們堅強！人生不會一帆風順，讓我們，學會堅強吧！

敘事的作文 篇5

　　你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點著我們的童年。

　　記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點半了！”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了！”說著，我一把抓起遙控器，打開電視機，津津有味地看了起來�？蓻]過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風趣又搞怪！”他一邊說著，一邊伸手來拿我手中的遙控器�！安宦�！不嘛！……”我急忙把遙控器藏在身后�！拔业暮面ゆぃ�聽話！”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。

　　“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰�！眿寢審膹N房里走出來，一副調(diào)解員的樣子�！皝韥韥�，乖，跟我看韓劇，超感人的！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。

　　“我們憑什么跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時學會頂嘴了，嗯？回房間看書去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指著爸爸說：“你呢，就去陪孩子。”說到我的學習，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！

　　你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓劇；而書房里，爸爸正耐心地在給我講解難題……

　　這就是我家的故事。這樣的'故事經(jīng)常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！

　　點評

　　小作者以輕松愉快的方式，把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現(xiàn)在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動的詞語，為文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語都非常生動形象，把小作者那種迫不及待的心思和無奈的情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來。結(jié)尾也做到了言簡意賅，令人回味。

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