優(yōu)秀讀書(shū)心得500字（通用28篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)心得了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)心得呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀讀書(shū)心得500字（通用28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇1
我最近讀過(guò)一本書(shū)，叫《最終一頭戰(zhàn)象》。書(shū)里的象群在人們心目中的地位即意味的雄偉，穩(wěn)重，勇敢。這時(shí)，我想到了象表面上看起來(lái)好像很遲鈍、很笨拙，其實(shí)它卻十分機(jī)靈，并且記憶力驚人。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，象能夠?qū)W會(huì)不少技藝，還會(huì)成為最溫順，最聽(tīng)話(huà)的動(dòng)物，真令人驚奮。
傣族的最高領(lǐng)主：召片領(lǐng)，他以往有一支威風(fēng)凜凜的象兵。一九四三年，日寇占領(lǐng)了緬，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗，戰(zhàn)斗十分激烈。八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，在民工運(yùn)戰(zhàn)象的尸體時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)還有一頭公象在喘氣，這頭公象叫嘎羧，是唯一幸存的戰(zhàn)象，好心的居民治好了它的傷，并收養(yǎng)了它。過(guò)了幾十年，一頭即將入墳?zāi)沟膽?zhàn)象，奮力的披掛上當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢，要與以往和自我浴血浴戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝积R。精明的'獵手凱覦一路悄悄隨尾在老戰(zhàn)象身后，從百象冢里背回幾百根價(jià)值連城的象牙，大大的發(fā)一筆橫財(cái)。在蒼茫的暮色中，老戰(zhàn)象用用盡生命中最終一點(diǎn)力量，與同伴們會(huì)合，于這片以往灑滿(mǎn)熱血的土地會(huì)合，還與那里的一切事物會(huì)合……
我讀了這本《最終一頭戰(zhàn)象》的書(shū)，我從中看到了一幕幕小故事，如，隆卡跟它茨甫爭(zhēng)奪王位;巴婭懷孕二十二個(gè)月，出生了乳象“隆卡”;阿瓦隆沖到大街上，拉拉冒險(xiǎn)讓它進(jìn)鐵籠子……
我覺(jué)得熱愛(ài)自然、保護(hù)自然就是保護(hù)我們自我的家園。了解、熱愛(ài)、保護(hù)我們賴(lài)以生存的大自然要從娃娃抓起，保護(hù)和我們共同享受這一家園的其他生物。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇2
《老人與海鷗》這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。
這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風(fēng)雨無(wú)阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們?nèi)∶�、喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛旋轉(zhuǎn)，連聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的感情。
我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的，為此，他平時(shí)幾乎舍不得花錢(qián)坐公共汽車(chē)。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣(mài)給海鷗，他明白那是海鷗最喜歡的美食。他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自我，唯一的奢侈品就是兩毛錢(qián)一包的`金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時(shí)報(bào)》報(bào)社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。
在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色�！蔽覀儚摹巴噬边@個(gè)詞語(yǔ)能夠看出這是一位十分儉樸的老人�？删褪沁@樣一位勤儉的老人，卻用自我不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物，天天步行二十余里去喂海鷗。
“人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，互相殘殺，是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅!僅有和睦相處，互相幫忙，我們的生活才會(huì)更加完美幸福!”
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇3
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的觀(guān)察記錄。在書(shū)中，法布爾在對(duì)一種種昆蟲(chóng)日常生活的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)于生活的獨(dú)特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”。
對(duì)于昆蟲(chóng)，給我的第一感覺(jué)就是不喜歡，特別是蒼蠅、蚊子、毛毛蟲(chóng)更令人惡心。而法布爾則把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)作為一種樂(lè)趣，融畢生心血于其中，因?yàn)樗矏?ài)昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)做知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得如此富有神秘色彩，令我這個(gè)有些討厭昆蟲(chóng)的`人也不知不覺(jué)地被他的文字所吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的眼光去看待昆蟲(chóng)了。蜘蛛在他的觀(guān)察下，已成為一個(gè)超級(jí)“幾何大師”，它們發(fā)出的電波可以感知遠(yuǎn)處的動(dòng)靜;而蟋蟀的家政、住所、樂(lè)器也真的和人類(lèi)可以媲美。
洋洋十卷《昆蟲(chóng)記》，我只讀了小小的一部分，卻已從中看出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他觀(guān)察的仔細(xì)。從他的文字中可以看出，昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，是有感情的，它們是大自然的生靈，是人類(lèi)的朋友，而不是令人j僧恨、厭惡的對(duì)象。
在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)們演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。它們的一舉一動(dòng)，都被賦予人的思想情感;作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。今天，我是在通過(guò)法布爾的眼睛，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣;而法布爾為此付出一生的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。我們只有用心去品味這本書(shū)中的精華，才能對(duì)他所研究的昆蟲(chóng)有更深一層的認(rèn)識(shí)。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇4
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。
書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲在一個(gè)中午與姐姐讀書(shū)時(shí)，意外地走進(jìn)了書(shū)中的世界。在那里，她經(jīng)歷了許多奇怪的事。并還結(jié)識(shí)了會(huì)說(shuō)話(huà)的兔子，以及會(huì)動(dòng)的撲克牌。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這原先是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。
合上書(shū)本，我揉了揉疲憊的雙眼。我覺(jué)得愛(ài)麗絲好幸福，能夠進(jìn)入書(shū)的世界，即便那是個(gè)夢(mèng)。
想起愛(ài)麗絲剛剛掉入書(shū)中，我以為她會(huì)象一般女孩子大哭大鬧，沒(méi)了主意。但我想錯(cuò)了，她反而把自我的.堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)呈現(xiàn)給讀者，讓我們明白了主人公并不是個(gè)懦弱膽怯的小女生。而后面在與撲克牌士兵和王后的交流中更顯出了她的聰明和勇敢。
愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后不由得去喜歡她，去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢。
也就是這樣一個(gè)女孩，讓我想到了我自已。我也有自已的夢(mèng)，也以往沉醉在夢(mèng)境中的喜悅或哭泣中。我以往以為夢(mèng)想是那么的遙不可及，因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，夢(mèng)中的仙境究竟有多遠(yuǎn)?我真的能走到伸出手就能夠觸摸到的地方嗎?
不知什么時(shí)候天空已掛滿(mǎn)星辰，低頭看手中已經(jīng)被自已抓了很久的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，卦面上的愛(ài)麗絲笑著和姐姐坐在紅紅的楓樹(shù)下，楓葉紅通通灑了滿(mǎn)地……我不由地笑了，和愛(ài)麗絲一樣的笑，她能夠勇敢樂(lè)觀(guān)，為什么我不能夠?夢(mèng)境雖然遙遠(yuǎn)，雖然并不真實(shí)，可是心卻是真的，只要有心，什么事做不到呢?
此時(shí)，我再次仰望天空，眼神不再迷茫。北方的北斗星將會(huì)隨著季節(jié)而改變方向，而人生的方向不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。愛(ài)麗絲已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，而我的夢(mèng)想，則是剛剛開(kāi)始。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇5
讀書(shū)對(duì)我們益處多多，從古至今，無(wú)數(shù)的賢人都體會(huì)到讀書(shū)的益處和樂(lè)趣，我們就來(lái)聊聊讀書(shū)的好處吧！
古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好———讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么，讀書(shū)有哪些好處呢？歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本”可見(jiàn)書(shū)在這位文豪心中是多么的重要，李苦禪也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，這句詩(shī)深刻的告訴我們書(shū)是多么的重要，好似鳥(niǎo)兒的翅膀……
你感受到了讀書(shū)的好處了嗎？讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)。
讓我來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)經(jīng)歷吧！像許多人一樣，我也有自己愛(ài)讀的書(shū)，如漫畫(huà)、小說(shuō)、自然、科技等等，但其中我最?lèi)?ài)的還是《世界地理》和《動(dòng)物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的.故事、自然現(xiàn)象，我就會(huì)對(duì)這個(gè)無(wú)奇不有的世界嘆為觀(guān)止。有時(shí)讀得入神，仿佛身臨其境，在險(xiǎn)峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)……神游其中，怡然自得。在獲得讀書(shū)的快樂(lè)的同時(shí)，我又獲得了許多知識(shí)，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學(xué)們都不知道，我因?yàn)樵谡n外書(shū)上看過(guò)，所以很了解，便介紹給同學(xué)們。讀書(shū)的好處我心領(lǐng)神會(huì)！
總而言之，善于讀書(shū)，便如同和一群有知識(shí)、有文化、有個(gè)性的人交流。同學(xué)們，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)，與書(shū)交朋友！讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園！
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇6
讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的'一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)，可以使人飽覽世間萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品百味人生，在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí)，情滿(mǎn)意溢其樂(lè)不知返。莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。果戈理說(shuō)，書(shū)是嘹望世界的窗口�；萜諣栒f(shuō)，書(shū)籍是屹立于時(shí)間汪洋中的燈塔。培根說(shuō)，書(shū)籍是時(shí)代波濤中遠(yuǎn)航的思想之舟。從這些對(duì)書(shū)的美譽(yù)中，我們不難相信，讀書(shū)確是醫(yī)愚、解惑、樂(lè)志和忘情的絕好方式。
讀書(shū)，是一種享受。夜守書(shū)齋，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，避開(kāi)了塵世的名韁利鎖，心之犁鏵，于無(wú)聲中悄然破土，一盞臺(tái)燈灑下靜謐桔黃的柔光，安然靜怡，寧神展卷，書(shū)里那智慧的生靈又在娓娓傾吐著耐人尋味的哲言，仿佛是說(shuō)，像熱愛(ài)生命那樣去愛(ài)書(shū)吧！知識(shí)匱乏會(huì)渾噩終老，雖然時(shí)間豐裕也是庸碌一生。夜更深，人更靜，最后吟誦著“萬(wàn)卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”，酣然入夢(mèng)……
讀書(shū)，可以讓思緒神游中華大地。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書(shū)，可以讓人感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原，呈現(xiàn)在眼前。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更加精彩！
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇7
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的`老師！
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇8
這篇文章開(kāi)頭之時(shí)，欣怡家本是一個(gè)美滿(mǎn)和諧的家庭�？墒遣∧Ш鋈唤蹬R她家，媽媽讓她做家務(wù)，寫(xiě)作業(yè)什么也不能落下，只有一點(diǎn)沒(méi)做好媽媽也會(huì)大發(fā)雷霆.欣怡委屈不滿(mǎn)甚至憤怒，一次次讓媽媽病情惡化。一次偶然改變了這一切。
突然的消息，我得了一種很治的病，心情十分復(fù)雜。不由得想到了最壞的結(jié)果。最放不下的是年幼的欣怡。對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有那么狠心過(guò)，看她勞累的樣子心疼的不能心軟。她在進(jìn)步高興。 一天比一天字少欣怡明白了媽媽的苦心。
在這篇文章是我的心一會(huì)兒上升一會(huì)兒下降，心情起伏不定，眼淚總是情不自禁的流下來(lái)。當(dāng)看到欣怡吃力不討好之時(shí)我總是為欣怡打抱不平；當(dāng)看到媽媽因?yàn)樯鷼舛∏閻夯�，我就心中開(kāi)始討厭盛欣怡；當(dāng)開(kāi)到小姨將雞湯一點(diǎn)一點(diǎn)喂欣怡媽媽時(shí)我明白了，小姨和欣怡媽媽雖然她們不是親姐妹，可是也有了姐妹情。我一邊看一邊抹眼淚欣怡哭我也哭；小姨哭我也哭；欣怡媽媽哭我也哭。欣怡媽媽用自己快燃盡的生命給了欣怡一點(diǎn)點(diǎn)不易察覺(jué)卻又偉大的愛(ài)。這就是生命流淚的樣子。
我想，許多讀了這個(gè)故事的人，都會(huì)感動(dòng)于欣怡和欣怡媽媽的愛(ài)中。其實(shí)欣怡爸爸也很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他總是偷偷的哭，可是在欣怡媽媽面前卻表現(xiàn)的十分樂(lè)觀(guān)心中卻在暗暗流淚。
媽媽的`愛(ài)是偉大的，不要因?yàn)樗R你而冷落她；母愛(ài)是令人震撼的。母愛(ài)似春風(fēng)拂面；母愛(ài)似暖陽(yáng)；母愛(ài)似涼爽。是生命流淚的樣子。
從媽媽的日記看出，媽媽最放不下的最思念的是自己的女兒欣怡。女兒永遠(yuǎn)是母親的最?lèi)?ài)，是母親的珍寶。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇9
讀書(shū)是一種享受，在享受中我可以得到體會(huì)；在體會(huì)中我可以得到樂(lè)趣；在樂(lè)趣中我可以得到知識(shí)。
在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書(shū)頁(yè)，會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀(guān)心態(tài)，激勵(lì)自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。
在孤單時(shí)，何不與書(shū)相伴呢？這時(shí)，我們可以進(jìn)入書(shū)中的世界，去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，這時(shí)，我們的心會(huì)前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書(shū)海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書(shū)基本上都在圖書(shū)館�；蛟S有人會(huì)說(shuō)，為什么不去大書(shū)店呢？因?yàn)�，媽媽曾告誡過(guò)我：“看一本書(shū)，不但要看，還要感受書(shū)中的`情感，那才是真正的讀書(shū)。而在大書(shū)店，那里的書(shū)是新，但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)，也就不會(huì)體會(huì)到書(shū)中的情節(jié)了。而在圖書(shū)館，雖然書(shū)舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書(shū)。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書(shū)更適合你。這才是讀書(shū)的最好環(huán)境�！�
希望書(shū)能夠在你的書(shū)房靜靜躺著，等待主人來(lái)翻閱。
油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠(yuǎn)伴隨著你，直至你生命的最后一程。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇10
這個(gè)暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)恰似可口的飯菜，填飽了我的肚子;猶如甘霖滋潤(rùn)了我的身心。故事中的人喜，我喜;故事中的人憂(yōu)，我憂(yōu)。這些書(shū)中的人物給我留下了頗深的印象。但最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》
故事中的海倫·凱勒是一位殘障的教育家，被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的.女性之一。她在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力與聽(tīng)力。從此以后，海倫·凱勒再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。但她并沒(méi)有絕望，她與父母給她找的教師——安妮·莎莉文小姐一起努力，最終考入了哈弗大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。
海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，由于她又盲又聾，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了困難。老師開(kāi)始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目的凸版課文，由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別照顧。這時(shí)，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭而上，最終如愿以?xún)敚忌狭斯鸫髮W(xué)。
與海倫·凱勒相比，我覺(jué)得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對(duì)，現(xiàn)在，我不打算做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個(gè)真正的男子漢，學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)世界!
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇11
《綠山墻的安妮》是加拿大作者蒙哥馬利所作，它是一部非常著名的小說(shuō)，曾讓英國(guó)的兩任首相都愛(ài)不釋手，讓我們一起去看看吧！
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)會(huì)做農(nóng)活的男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩——安妮。安妮有著一頭讓自己不滿(mǎn)的紅頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑的小臉。盡管長(zhǎng)得不好看，但安妮很樂(lè)觀(guān)。她愛(ài)周?chē)囊徊菀荒�，并給它們起了一個(gè)個(gè)有靈性的名字，插上了想象的翅膀：她把長(zhǎng)滿(mǎn)櫻花的白色小路叫做“喜悅的潔白之路”；把幽暗的云杉林叫做“鬧鬼的森林”；把隨風(fēng)搖曳的老鶴草叫做“邦妮”。在她看來(lái)，一切都是這樣的如詩(shī)如畫(huà)，恬靜美好。正是因?yàn)檫@樣，馬修和馬瑞拉才會(huì)情不自禁地愛(ài)上這個(gè)古靈精怪的小丫頭。一開(kāi)始，安妮是一個(gè)不太懂事和有點(diǎn)倔強(qiáng)的女孩。后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的反思，小安妮不斷改正錯(cuò)誤，成為一個(gè)樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，也給沉悶的綠山墻帶來(lái)了新的生機(jī)。
在我看來(lái)，安妮是一個(gè)不錯(cuò)的女孩。她積極，以積極的`心態(tài)去面對(duì)錯(cuò)誤；她上進(jìn)，憑借自己的努力考上了女王學(xué)院；她樂(lè)觀(guān)，以樂(lè)觀(guān)陽(yáng)光的心去面對(duì)一切困難。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常好。第一，作者把景物描寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，寫(xiě)出了我們共同向往的夢(mèng)幻之國(guó)。第二，作者把人物寫(xiě)得十分形象，例：有古板的馬瑞拉，害羞的馬修，樂(lè)觀(guān)的安妮，懂事的戴安娜……第三，作者在進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)一些俏皮話(huà)讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
讀了這本書(shū)，我心里有太多太多感想想對(duì)你們說(shuō)，但總而言之，匯成一句話(huà)就是：“這是一本好書(shū)，值得你們?nèi)タ�！�?/p>
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇12
書(shū)是一個(gè)隱形的朋友，只要你會(huì)讀書(shū)，它就會(huì)陪在你的身邊。讀書(shū)使我快樂(lè)，使我溫暖。要知道，它永遠(yuǎn)是美好而“理智”的。
近些天，我讀完了《快樂(lè)王子》這本書(shū)。它讓我受益匪淺，使我感觸頗多。
《快樂(lè)王子》中講述了這樣一個(gè)故事：小燕子在飛往埃及的途中，遇到了快樂(lè)王子。在快樂(lè)王子活著的時(shí)候，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但死后，被豎立在城市的上空，他看到人民的生活悲苦，令他十分傷心，小燕子被快樂(lè)王子所感動(dòng)，甘愿做傳遞溫暖與愛(ài)的信使，最終奉獻(xiàn)了生命，而王子也因?yàn)闆](méi)有了過(guò)去光彩奪目的金銀，遭受到了被熔化的悲劇。從這個(gè)故事中我看出王子的愛(ài)心，以及小燕子勇于奉獻(xiàn)的'精神。小燕子在冬天來(lái)臨之際，放棄了溫暖，選擇面對(duì)寒冷的冰雪，使我深深地感受到一股正能量正在告訴我們要懂得奉獻(xiàn)，要用愛(ài)點(diǎn)亮星燈。文中的快樂(lè)王子更是值得敬佩，面對(duì)被拋棄的厄運(yùn)，王子果斷地為了窮人們獻(xiàn)出紅寶石、金片還有湛藍(lán)的雙眼……無(wú)私奉獻(xiàn)的舉動(dòng)深深打動(dòng)我的心靈，讓我為之感動(dòng)。同時(shí)這個(gè)故事也從側(cè)面描繪出了市長(zhǎng)等人自私的品質(zhì)，社會(huì)的險(xiǎn)惡、丑陋，讓我憤憤不平。從飽受饑寒，到高高在上是一個(gè)天與地的差別，它正告訴我，這個(gè)世界因愛(ài)而美麗，因奉獻(xiàn)而絢麗。如果沒(méi)有愛(ài)與奉獻(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)變得荒涼。
從這本書(shū)中，我深深體會(huì)到愛(ài)心的重要。讓我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)光和熱吧，有了大家的愛(ài)，世間將會(huì)遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，遠(yuǎn)離饑荒，我們的生活也會(huì)充滿(mǎn)美好。
奉獻(xiàn)與愛(ài)是一種美好的東西，它會(huì)使我快樂(lè)，也會(huì)讓大家感到快樂(lè)。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇13
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的`眼線(xiàn)路曼曼，他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話(huà)。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
以上就是我的讀書(shū)心得。
同學(xué)們，書(shū)是我們最好的伙伴，我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼裕蠹乙黄饋�(lái)讀書(shū)吧！讓我們來(lái)好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧！
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇14
在這個(gè)暑假，我閱讀一本書(shū)《穿越天空的心靈》，讀完這本書(shū)，我已是淚流滿(mǎn)面。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：自從媽媽病逝后，盛欣怡沉浸有孤獨(dú)無(wú)依的恐懼中。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她和丸子軍團(tuán)的幾個(gè)小丸子成為了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開(kāi)始接觸以前幾乎都不敢碰的漫畫(huà)。她開(kāi)始沉迷于宮崎駿的.世界……雖然三次元的不現(xiàn)實(shí)，但二元次的動(dòng)漫世界卻給她了一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純潔，是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。
在這個(gè)故事里，我懂得了人生意義從何而來(lái)，人的一生，就是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次進(jìn)步和挫折得來(lái)的。而這些都不算什么，最重要的是能在經(jīng)歷過(guò)這些之后，重新開(kāi)始新的路程，認(rèn)識(shí)新的自己，重新交友，嘗試自己之前不敢做的事情，正如故事中的主人公，嘗試了自己不敢看的漫畫(huà)，從而得到了更懂自己的自己。我們也要這樣，讓更懂自己的自己從而得到美麗的人生。
人的一生，不容易活，有太多的挫折和困難。所以我們應(yīng)該不怕困難，克服挫折我們要有活的意義，我們要活的瀟瀟灑灑，我們要追求完美的人生，我要向著自己的路走，讓那些年都過(guò)去吧，勇敢嘗試，失敗再起!
“每條路，走過(guò)了，都留下故事，甜或苦，只為了美麗的果實(shí)，我也是在眼淚中，慢慢看清楚，所有的夢(mèng)想只為最初的堅(jiān)持……”。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇15
這本書(shū)是另外一種聲音，是一種我們聽(tīng)不到，但這是從青銅葵花兩個(gè)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音！
這是一個(gè)男孩青銅，女孩葵花的故事，一個(gè)機(jī)緣，讓青銅與葵花成了兄妹。他們一起經(jīng)歷了許許多多的事，但是，十幾年過(guò)后，命運(yùn)卻又將葵花帶回了大城市中，青銅從此一看到葵花走的地方——蘆葦蕩。就會(huì)看很久很久……
就在我讀完《青銅葵花》后，我看到作者寫(xiě)出了羅曼·羅蘭德一句話(huà)。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
是呀！一個(gè)人在苦難當(dāng)中感受到了痛苦，可就是在這時(shí)，人的`心靈才會(huì)感受到：苦難時(shí)應(yīng)懂得珍惜每一樣事物，幸福是難道更不應(yīng)該珍惜嗎？當(dāng)你從苦難中站起來(lái)后，你會(huì)知道，這一種幸福，更加得來(lái)之不易！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹不經(jīng)歷坎坷、跌落、波折，怎么得到幸福？
讀完這本書(shū)，我真切地感受到：一個(gè)人在需要幫助的時(shí)候很痛苦，當(dāng)他得到幫助時(shí)，又會(huì)很快樂(lè)，幸福不一定就是有錢(qián)，有地位，有時(shí)也會(huì)是一個(gè)人，一句話(huà)，青銅葵花這兩個(gè)孩子，他們?cè)诳嚯y中仍然很勇敢，我們不應(yīng)該這樣嗎？
《青銅葵花》是一本心靈美、內(nèi)容美的書(shū)，我感受也為之甚多。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇16
暑假里，我再次品了《水滸傳》。
整本書(shū)講述了梁山泊一百零八位英雄好漢為民除害，替天行道的故事。其中的人物都刻畫(huà)得栩栩如生、生動(dòng)形象，有“孝義黑三郎”宋江、“青面獸”楊志、“行者”武松、“智多星”吳用……
其中，我最為敬佩的就是“花和尚”魯智深。那廝“頭裹芝麻羅萬(wàn)字頂頭巾，腦后兩個(gè)太原府紐絲金環(huán)，上穿一領(lǐng)鸚哥綠絲戰(zhàn)袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一鷹抓皮四縫干黃靴，生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。”
第一次看《水滸傳》的時(shí)候，覺(jué)得魯智深是無(wú)禮的小人，出家時(shí)又不懂規(guī)矩。每次下山都喝得伶仃大醉�；氐搅怂略�，眾多和尚見(jiàn)他這副模樣，都感到不屑，紛紛將其趕出寺院。終于，魯智深按捺不住了，當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆，大鬧寺院，最后被方丈發(fā)配看管菜園。
再一看《水滸傳》，我又有了不同的.理解。魯智深嫉惡如仇，為金氏父女的不幸遭遇打抱不平，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。他力大如牛，只用三拳便將鎮(zhèn)關(guān)西打死了。對(duì)魯智深見(jiàn)義勇為的行為，我陷入沉思：如果我也擁有他這樣的能力與氣魄，那我也能懲治壞人，成為人們心目中的英雄嗎?
然而，現(xiàn)實(shí)中的我卻只是一個(gè)膽小、懦弱的小鬼，一點(diǎn)點(diǎn)失敗都無(wú)法承受，更別提成為英雄了。所以，我要不斷鍛煉自己，做一個(gè)真正的男子漢。
《水滸傳》陪伴了我整個(gè)暑假，為我消除暑氣，陶冶了我的情操，使我懂得了這些好漢精神。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇17
在假期中，我看了半本沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)——第七條獵狗，利用開(kāi)學(xué)第一天的課余時(shí)間，我把它看完了。
書(shū)中有一條狗，它是軍犬的后裔，它名字叫赤利，赤利內(nèi)心善良，忠心耿耿。但就是這樣的一條獵狗，在潑水節(jié)時(shí)險(xiǎn)些被召盤(pán)巴毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野豬時(shí)，召盤(pán)巴不小心踩到了眼鏡蛇，蛇被他激怒，飛速向召盤(pán)巴奔去，只差幾步時(shí)，”赤利“挺身而出，不顧一切，與毒蛇廝殺起來(lái)，展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)聲的搏斗。而此時(shí)，老獵人正遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒(méi)有能致命，野豬卻向他猛撲過(guò)來(lái)。就在生命懸于一發(fā)之際，幸好由于野豬用力過(guò)猛被榕樹(shù)的樹(shù)杈卡住，他才躲過(guò)一劫。召盤(pán)巴誤會(huì)”赤利“臨陣逃脫對(duì)他不忠，痛恨因膽小而背叛自己，狂怒之下，他把”赤利“綁在檳榔樹(shù)下痛打，還開(kāi)鍋燒水準(zhǔn)備剝皮把他吃了。幸虧和”赤利“一起長(zhǎng)大的孫子艾蘇蘇放了它�！背嗬皫е鴿M(mǎn)腹的'委屈逃到了山林中，靠獵捕為生，并成為一群豺狗的首領(lǐng)。但”赤利“還是在暗暗的保護(hù)著召盤(pán)巴。有一次豺狼群包圍了召盤(pán)巴，它們瘋狂地發(fā)動(dòng)襲擊，老獵人沒(méi)有備足武器，眼看就要遭到不測(cè)，關(guān)鍵時(shí)刻”赤利“及時(shí)感到，不顧自己的安危保住了舊主人的性命。老獵人熱淚盈眶，眼前總晃動(dòng)著檳榔樹(shù)下那一幕。
唉，每想起這些內(nèi)容時(shí)，總有眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，也許是氣憤召盤(pán)巴的理解，也可能是感動(dòng)于赤利的忠心。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇18
我們都說(shuō)狗是最忠誠(chéng)的動(dòng)物。但是，現(xiàn)在有許多飯館里都把狗肉擺上了桌。的確，這位獵人的第七條獵狗也是對(duì)獵人一樣忠誠(chéng)。但獵人卻誤解了它······
故事是這樣的。有位獵人養(yǎng)了六條獵狗都很不順利。六條獵狗中沒(méi)有一條能讓他省心的。不久，一位朋友送他了一條軍犬產(chǎn)下的母狗，名叫赤利。赤利一直對(duì)獵人很忠誠(chéng)，但獵人誤解了它把他趕出了家門(mén)。最后，它幫了獵人很大的忙。
人類(lèi)和動(dòng)物相互取之而帶的是溫情。在這個(gè)故事里，有時(shí)，我覺(jué)得獵人冤枉了赤利。的確，在獵人遇難時(shí)赤利沒(méi)有幫忙，但獵人踩上了一條蛇!赤利直到把蛇咬死才肯罷休。但獵人卻誤以為赤利專(zhuān)門(mén)不幫他，所以，他用木棍把赤利趕出了家門(mén)，赤利太冤枉了!有時(shí)，我們也要理解動(dòng)物的心情，即使我們聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言。也許有時(shí)，動(dòng)物比我們?nèi)祟?lèi)想得更深遠(yuǎn)。動(dòng)物也是有感情的`，你對(duì)它好，它也對(duì)你好。你對(duì)它不好，它當(dāng)然也會(huì)以牙還牙的。
現(xiàn)在動(dòng)物園里訓(xùn)練動(dòng)物。有的會(huì)算數(shù);有的會(huì)騎車(chē);有的會(huì)走鋼絲··· ···它們的動(dòng)作有時(shí)人也不會(huì)，所以我們小瞧動(dòng)物，讀著讀著，我還會(huì)不由地對(duì)獵人升起一種厭惡。是他自己制造危險(xiǎn)，怎能怨赤利呢?
在日常生活中，要是家里養(yǎng)狗的話(huà)，請(qǐng)大家不要拿狗當(dāng)玩具，因?yàn)樗鼈円灿凶宰鹦摹?/p>
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇19
在寒假中，我看了一本《狼圖騰之小狼小狼》的書(shū)。我被草原狼自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了。
這本書(shū)講的是一個(gè)在草原生活的漢族人，因?yàn)閷?duì)草原的無(wú)線(xiàn)熱愛(ài)，于是，對(duì)神秘的'草原狼充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇，想要了解狼為何能成為草原人民的圖騰祖先，精神領(lǐng)袖。
草原狼是內(nèi)蒙古的精神象征，是非常神圣的，它是不會(huì)向任何人屈服的。想它們?cè)诖蟛菰媳寂�，那瀟灑的身影;想它們弓著雙腿，頭朝月亮嚎叫;想它們追捕獵物，并兇殘的吃的時(shí)候，你就會(huì)知道狼是不可侵犯的，更別說(shuō)狼的自尊，而人類(lèi)因?yàn)樽约鹤运降挠粩嗟孬C殺草原狼，現(xiàn)在，它們已經(jīng)瀕臨滅絕。但是，人們沒(méi)有想到，狼是內(nèi)蒙古草原上維持生物鏈的很重要的一個(gè)動(dòng)物。在草原上，有許多破壞人類(lèi)生活的動(dòng)物，有野兔、老鼠……而狼就能幫人類(lèi)除掉它們。
漢族人為了滿(mǎn)足心中的好奇，便去掏狼窩養(yǎng)了一條小狼。于是，它和人生活在一起，與狗為伴。狼不像其它動(dòng)物，抓回來(lái)不吃不喝，正相反，狗媽媽為孩子們時(shí)，它吧小狗們擠到一邊去，自己大口大口地乳汁。要說(shuō)狼的遺傳能力也不是一般地強(qiáng)，小狼從未見(jiàn)過(guò)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑥奈词苓^(guò)訓(xùn)練，它頂著強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射，十分地?zé)�。我們都以為它不行了，可它竟然自己挖了一個(gè)洞，不深不淺剛剛好，小狼就躺在里面
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇20
今天看完《史記刺客列傳》，有一個(gè)故事讓我很難理解和不解，那就是——荊軻刺秦，畫(huà)面差到現(xiàn)在。
先給大家講這個(gè)故事：一個(gè)叫荊軻的衛(wèi)國(guó)人，喜歡讀書(shū)，喜歡擊劍。這期間，秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)獲勝后，會(huì)攻打燕國(guó)。燕丹王子急于找到一個(gè)熟練的刺客來(lái)殺死秦始皇。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)了荊軻。荊軻說(shuō)可以幫他殺秦始皇，但是需要一個(gè)助手。丹王子幫助他找到了13歲時(shí)殺人的阿沁舞陽(yáng)。荊軻想出了這樣一個(gè)辦法：他和燕國(guó)大將樊于期抱頭，因?yàn)樗乔赝醯臄橙�。秦武�?yáng)跟在他后面，手里拿著一張燕國(guó)地圖，地圖里藏著一把匕首，等著有機(jī)會(huì)通過(guò)拜訪(fǎng)秦王來(lái)行刺。荊軻按照計(jì)劃進(jìn)行，但是因?yàn)榍赝醯慕苹G軻沒(méi)能刺中秦王，悲慘的被秦王刺死。
我很納悶，荊軻和燕丹王子為什么會(huì)想出這么蠢的主意？真是愚蠢，沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，不看天時(shí)地利人和，不管成功系數(shù)大不大，就輕舉妄動(dòng)，結(jié)果肯定是失敗，白白送閻將軍一命太不劃算了。此外，刺殺的.失敗使秦王加速了滅燕的步伐。我真的想不通。沒(méi)有別的出路嗎？也許有范羽將軍在身邊，與其他國(guó)家聯(lián)手，你仍然可以避免燕國(guó)的滅亡。我當(dāng)然佩服他們的勇氣，但光有勇氣還不夠，還要有智謀。
所以，永遠(yuǎn)不要在時(shí)機(jī)不成熟的時(shí)候行動(dòng)，等到時(shí)機(jī)成熟再見(jiàn)機(jī)行事，否則下場(chǎng)會(huì)很慘。而且，在你決定做一件事之前，如果你想知道你是否確定你成功的機(jī)會(huì)，你不能失去你的妻子和你的士兵！
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇21
《這就是幼兒教師》本書(shū)的核心思想：是以一位幼兒教師用自己的心態(tài)寫(xiě)出了自己對(duì)工作的一些想法。寫(xiě)出了幼兒教師方方面面。有工作上的，有生活上的.等。
看了這篇文章后，我覺(jué)得這位作者用反寫(xiě)方法，突出了幼兒教師的偉大。幼兒老師雖在一些人眼中很小很小，但卻能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“當(dāng)新生幼兒才入園時(shí)，二三直個(gè)孩子一起哭，抱完這個(gè)哄那個(gè)，哄完那個(gè)又抱這個(gè)，老師常常是騙一個(gè)，哄一個(gè)，抱一個(gè)，拉一個(gè)后頭還跟著好幾個(gè)!要是遇到幾個(gè)感情脆弱的家長(zhǎng)，孩子哭，她也哭，那就又得哄家長(zhǎng)。于是大人小孩一起哭，那場(chǎng)面那家伙那整個(gè)一人間練獄啊!哭還算小事，現(xiàn)在的孩子普遍奧特曼看多了，特暴力，那是又打又鬧又踢又咬死活不要上幼兒園，所以老師身上留點(diǎn)小傷那是常事。”就從這點(diǎn)上，就看出了幼兒老師的不同一般。
一開(kāi)始看到這篇文章時(shí)，覺(jué)得這作者真的寫(xiě)出了老師的心里話(huà)，一些平常事。但多看了幾篇后，才知作者的含意——幼兒老師的不簡(jiǎn)單!我做為一名普通幼兒教師感到真幸福。因?yàn)槲铱吹搅宋覀兊膫ゴ螅驗(yàn)槲铱吹搅宋覀兊母呱�，因�(yàn)槲铱吹搅宋覀冇變豪蠋熢谌思已劾锏牟煌�。雖沒(méi)有小學(xué)老師、中學(xué)老師、大學(xué)老師那么的高級(jí)，但我們卻能把一個(gè)不懂事的孩兒學(xué)會(huì)懂事，未來(lái)的才子們都是從我們手中開(kāi)始起步的!
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇22
這個(gè)寒假我繼續(xù)讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊的100多個(gè)感人故事。我深深被感動(dòng)，里面日記都體現(xiàn)出對(duì)老師、父母、同學(xué)、親人的愛(ài)，讓我受益匪淺。
今天，我看了《打架》這個(gè)故事，打架為什么會(huì)發(fā)生呢?原來(lái)弗蘭迪被學(xué)校開(kāi)除以后，他對(duì)斯戴迪恨在心里，一直想報(bào)復(fù)斯戴迪，他知道斯戴迪都去女子學(xué)校去接妹妹回家，就故意在女子學(xué)校等斯戴迪。他一見(jiàn)到斯戴迪領(lǐng)著妹妹，就一把抓住妹妹的小辮子，用力往后拽，妹妹被拽得幾乎摔到地上，疼得叫了起來(lái)。斯戴迪立刻轉(zhuǎn)過(guò)身看到了臉上帶著挑釁神情的弗蘭迪。他臉上的表情好像在說(shuō)：“我比你強(qiáng)壯，你這家伙一定不敢打我，如果打我，我就揍扁你�！彼勾鞯蠀s不害怕，他身材雖然矮小，為了保護(hù)妹妹，卻勇敢地向比他高大的弗蘭迪撲了過(guò)去，舉起拳頭攻擊，但他沒(méi)有打到弗蘭迪，卻被弗蘭迪按在地上拳打腳踢，才一會(huì)功夫，斯戴迪已經(jīng)被弗蘭迪打得耳朵破了，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血。這時(shí)弗蘭迪還拿出刀子，恰好被幾個(gè)大哥哥和叔叔看見(jiàn)了，連忙從弗蘭迪手中奪下來(lái)，旁邊的`人都說(shuō)斯戴迪勇敢，保護(hù)妹妹。
我看了這個(gè)故事知道了斯戴迪是一個(gè)勇敢、善良的人，為了保護(hù)妹妹，和弗蘭諦打架。這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理，要做一個(gè)勇敢的人，不能欺負(fù)弱小，如果我們班有打架，我一定會(huì)去制止。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇23
今天，我又把《愛(ài)的教育》讀了一遍，這次的感受比第一次讀的感受深，所以我打算把我的感受和大家分享一下。
故事的主人公叫安利柯，寫(xiě)的是他上四年級(jí)的故事。這里邊的故事讓我知道了很多道理，它讓我知道，我們?nèi)绻吹搅钊烁械讲还降氖�，就要站出�?lái)為他們打抱不平。說(shuō)道這里，我想到了一個(gè)發(fā)生在我身上的事。
一次，我和媽媽去焦作玩，有一個(gè)叔叔在電梯里吸煙，當(dāng)時(shí)有很多人向那個(gè)叔叔投出了不滿(mǎn)的'目光，可是卻沒(méi)有人對(duì)他的行為進(jìn)行制止。這是，還很小的我走到叔叔的身邊，拉拉叔叔的衣角說(shuō)：“叔叔，電梯里不讓吸煙! ” 可是那位叔叔卻沒(méi)有把煙扔掉的意思，反而把煙仍在電梯里，又拿出一根吸，還沖我吼：“我就吸，你管不著我。小小年級(jí)管這閑事?”這下引起了電梯里叔叔阿姨的指責(zé)：“這個(gè)小姑娘說(shuō)得對(duì)，你真沒(méi)素質(zhì)!“就是，小姑娘說(shuō)得對(duì)!”……這下這位叔叔有點(diǎn)慚愧了，來(lái)到我身旁，說(shuō)：“對(duì)不起，小姑娘，剛才是叔叔做錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，希望您以后不要這樣做了!”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下了電梯，那些叔叔阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)我勇敢、還有叔叔問(wèn)我以后還會(huì)這樣做嗎?我努力的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不管什么時(shí)間，什么地點(diǎn)我還會(huì)像這樣做”我的話(huà)引起了現(xiàn)場(chǎng)的一片掌聲!
同學(xué)們，如果我們遇見(jiàn)像我這樣的事情，我希望你們可以像我一樣，為自己、為他人打抱不平!
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇24
今天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)�！独ハx(chóng)記》的作者法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他在“荒石園”蟄居35年，才得以完成《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
讀完了《昆蟲(chóng)記》，我知道了蟬在地下生活黑暗的4年，出來(lái)只能活5個(gè)星期，這是多么可貴的一種奉獻(xiàn)的精神啊!還有那兇殘、可怕的螳螂，居然以同類(lèi)為食，似乎是天經(jīng)地義的。還有那團(tuán)結(jié)的黃蜂，他們?yōu)樽约旱陌踩鴳?zhàn)斗，為蜂巢內(nèi)部生活的快樂(lè)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。生命不息奮斗不止!還有人類(lèi)用尺子與圓規(guī)都不可能像蜘蛛那樣精確的度數(shù)大小……
與這其中，我最喜歡那辛勤、勞苦的蟬。它在夏天，不知疲勞的.歌唱，這位“歌唱家”邊歌唱，邊痛飲�？晌浵佭@幫強(qiáng)盜不是厚著臉皮乞討，而是把我們可愛(ài)的蟬趕跑，強(qiáng)占蟬的領(lǐng)地!這不正是現(xiàn)在社會(huì)上弱肉強(qiáng)食的縮影嗎?有著深深?lèi)?ài)子之情的被管蟲(chóng)，為了下一代，死了也甘心。別看它外表丑陋之極，但它內(nèi)心中那種精神是很偉大的，它那深沉的母愛(ài)令我久久難以忘懷。再說(shuō)說(shuō)以織網(wǎng)所聞名“昆蟲(chóng)界”的蜘蛛吧。它織的網(wǎng)無(wú)比精細(xì)，分毫不差，這不正是我們所缺的孜孜不倦的認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神嗎?
讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我為昆蟲(chóng)獨(dú)有的本領(lǐng)與精神所折服，我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的、奇妙的昆蟲(chóng)世界。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇25
我第一次看《昆蟲(chóng)記》還是一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我還有點(diǎn)看不懂。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這本書(shū)是法國(guó)一個(gè)很名的昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的，是世界名著呢!你只要多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很好看。”
于是，我用心地去看。果然跟媽媽說(shuō)的一樣，這是一本非常有趣的書(shū)。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭啊!
一打開(kāi)書(shū)，我首先被有趣的題目吸引住�！洞笞匀坏那鍧嵐ぁ�、《窮兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
看著看著，我似乎來(lái)到了昆蟲(chóng)的世界。我看到了陰險(xiǎn)的螢火蟲(chóng)正在吃蝸牛;小小的菜青蟲(chóng)在一片綠葉上吃著自己的卵殼;被管蟲(chóng)正忙著做它那件三層的外衣。我聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀在青青的.草叢中，放聲歌唱;金龜子正在說(shuō)悄悄話(huà);孔雀蛾為找對(duì)象而爭(zhēng)吵……
自從看了《昆蟲(chóng)記》，我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)世界是多么的豐富多彩。昆蟲(chóng)和我們?nèi)祟?lèi)一樣，有自己的生活方式，它們是這地球上不可缺少的生物，我們應(yīng)該善待它們。
《昆蟲(chóng)記》還讓我明白了觀(guān)察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是多么重要。法布爾為了觀(guān)察昆蟲(chóng)，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)為了觀(guān)察昆蟲(chóng)的一生變化，還會(huì)連續(xù)跟蹤觀(guān)察好幾年�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有耐心觀(guān)察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲(chóng)學(xué)家，也就沒(méi)有了這本世界名著—《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》真是讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇26
這個(gè)暑假我閱讀了一本非常有趣的書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》。這是一部世界昆蟲(chóng)的史書(shū)，也是歌頌生命的宏偉樂(lè)章。這部書(shū)的作者法布爾耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀(guān)察蟲(chóng)子。于是我們知道了很多關(guān)于蟲(chóng)子的秘密。
在讀這本書(shū)之前，我一直認(rèn)為蒼蠅是全世界最?lèi)盒模铙a臟的蟲(chóng)子。但是法布爾的眼睛卻告訴我，蒼蠅是壞名聲的大功臣。
當(dāng)你走近一只死老鼠，看見(jiàn)有螞蟻，甲蟲(chóng)或蒼蠅在它身上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得惡心，起一身的雞皮疙瘩，拔腿就跑，覺(jué)得它們是最?lèi)盒牡睦ハx(chóng)�？墒欠ú紶枀s不這么認(rèn)為。蒼蠅在人們?nèi)粘６训纳罾蛘咚廊サ膭?dòng)物尸體上產(chǎn)卵，幾天之后，垃圾或者是動(dòng)物的尸體就被分解成液體。原來(lái)這是蒼蠅寶寶的功勞。蒼蠅寶寶會(huì)從嘴里吐出一種東西，這種東西可以把固體變成液體，就像我們胃里的胃液可以消化食物一樣，生活垃圾或是動(dòng)物的尸體就這樣被分解了，最后奇跡般的消失。由此看來(lái)，蒼蠅在房間之外還真的是大自然的功臣呢。
法布爾真是一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家呀，他的《昆蟲(chóng)記》讓我感受到了大自然的`神奇和偉大。讓我知道了很多昆蟲(chóng)的小秘密，也明白了有很多看似惡心的昆蟲(chóng)在房間之外，它們都是大自然的功臣，有了它們，生活垃圾和動(dòng)物的尸體才會(huì)變成土地的養(yǎng)料，使我們的土地變得肥沃起來(lái)。我以后也要向法布爾一樣留心觀(guān)察身邊的事物。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇27
我捧起《愛(ài)的教育》，剛看了幾頁(yè)，就被深深地吸引住了。接著，我?guī)缀跻豢跉庾x完這本膾炙人口的書(shū)。這本書(shū)通過(guò)恩里科寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情———愛(ài)。大多寫(xiě)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)和朋友的真摯的.愛(ài)，有著感人肺腑的力量。文章中所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。
這本書(shū)把“愛(ài)”描寫(xiě)得淋漓盡致，從發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的極有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書(shū)中的人物特別讓我敬佩，一群充滿(mǎn)活力，積極上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔、善良的心。
在看《愛(ài)的教育》時(shí)，每每被書(shū)中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)。在《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車(chē)扎傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀!我的眼眶濕潤(rùn)了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學(xué)習(xí)。
精彩的故事也令我明白了許多道理：小抄寫(xiě)匠孝敬父母，每天半夜抄寫(xiě)條子，還那么認(rèn)真，為父親分擔(dān)工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命干。我們也應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)活，為家人分擔(dān)。
優(yōu)秀讀書(shū)心得 篇28
每一個(gè)平凡的人都有一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每一份平靜的背后都有激情。這個(gè)寒假，我開(kāi)始在姚櫓讀《平凡的世界》。
路遙的小說(shuō)圍繞著孫的家庭展開(kāi)。在這個(gè)家里，最小的是留蘭香，從小就很懂事。我上小學(xué)的時(shí)候，別人家的孩子穿新衣服，藍(lán)翔穿舊衣服。即便如此，她也從未向家人要過(guò)新衣服。因?yàn)樗肋@個(gè)家太窮了。每當(dāng)家里有好吃的，她總是找借口遠(yuǎn)離。她想把美味的食物留給年邁的'祖母。
藍(lán)翔不僅懂事，而且非常勤勞。她只有七八歲的時(shí)候，每天放學(xué)回家，都會(huì)提著小籃子，在山坡上拾柴火。她年紀(jì)小，收集的東西不多，但是她每天收集的柴火足夠她媽媽燒兩盆。藍(lán)翔仍然是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子。她小時(shí)候，父親和兄弟們聚在一起算賬。她環(huán)顧四周，一口就給出了答案。課堂上，藍(lán)翔的數(shù)學(xué)老師寫(xiě)了一道黑板數(shù)學(xué)題。剛寫(xiě)完，藍(lán)翔站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題等于零。”
藍(lán)翔只是書(shū)中的一個(gè)人物，有很多人都很打動(dòng)我。吃著雨菜湯黑饃饃的孫少平，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)；十三歲就肩負(fù)起家庭重任的孫少安；潤(rùn)葉、金波和田曉霞.他們年輕時(shí)的勇氣深深打動(dòng)了我。我們有這么美好的生活環(huán)境，怎么能不珍惜，好好學(xué)習(xí)呢？
我是一名普通的小學(xué)生，我想通過(guò)自己不斷的努力，在平凡的世界里，克服困難，取得進(jìn)步。
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