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高中演講稿

時(shí)間:2023-08-10 08:38:02 講話稿 我要投稿

高中演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的高中演講稿,歡迎閱讀與收藏。

高中演講稿

  高中演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是高一(3)班的學(xué)生xxx。今天,很榮幸很激奮能夠代表高一新生站在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高一級(jí)全體同學(xué)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)老師表示由衷的敬意!

  陽(yáng)光溫柔的撫摸著大地,在這個(gè)九月,我們高一新生帶著美好的憧憬走進(jìn)這座美麗的校園——xx中學(xué),新的學(xué)期,新的開始,一切都倍感新鮮。正因現(xiàn)在才剛剛開始,所以我們更要慎重地思慮接下來的每一步!此時(shí)此刻,相信在場(chǎng)的每位新生心情是與我是相似的,有喜悅,有期待,有緊張。

  喜悅是因?yàn)樾@有我們的加入而添上了新的色彩,也喜悅于認(rèn)識(shí)了新朋友,過上了有室友的集體生活。初入校園,我們的心中充滿了期待。期待能夠在學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的影響下不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,期待能在老師的悉心指導(dǎo)和自身努力下,增強(qiáng)我們的科學(xué)文化素質(zhì),期待能夠留下我們各自?shī)^斗的身影。未來的三年,我們將會(huì)面臨各種挑戰(zhàn),或許現(xiàn)在我們會(huì)緊張,但同學(xué)們,不要怕,我們不是安于現(xiàn)狀的分子,往后即使遇到什么不順,心中的小宇宙也要盡情地爆發(fā)!

  漢高祖九敗項(xiàng)羽,九里烏一戰(zhàn)成就四百年霸業(yè),我們要有堅(jiān)持、拼搏的精神。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),竭盡全力,也就能成就四年大學(xué)夢(mèng)!

  這兩天,我們學(xué)校老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生方面的問題。老師教育我們要做一位講文明的'學(xué)生,他們寄托希望于我們身上,我們一定要銘記每一句教誨,實(shí)施于行動(dòng)上,從身邊小事做起,成為一屆讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師欣慰的學(xué)生。

  在此,我代表高一全體新生向?qū)W校著重:在接下來的三年里,我們會(huì)遵守學(xué)校規(guī)章制度,會(huì)以寬容之心與他人相處,會(huì)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。我們會(huì)聽從老師的諄諄教誨,理解老師的辛勤付出,會(huì)以一顆感恩的心面向生活。揚(yáng)起自己的理想之帆,做到以苦為師,先苦后甜,專心學(xué)習(xí),努力拼搏,愿三年后我們能為xx再創(chuàng)輝煌成績(jī)!

  加油!高一的全體新生們!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  高中演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  野馬心中向往的是奔馳于田野,思考片刻,比田野大的還有廣闊的草原;魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪,思考片刻,比小溪更大的還有無邊的海洋;雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天,思考片刻,比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻,事物的表象后面還有一個(gè)無邊的.精神世界,它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。

  如果我們善于思考,生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥,彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百?吹嚼鏀偳暗拈L(zhǎng)隊(duì),思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤,卻讓他研制出了一種新的干洗劑,改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù),從而使得他的人生的火車駛向了光明。

  生活中這樣的例子比比皆是,所以我們應(yīng)該善于思考,“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎?丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶,他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里,不過,當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來稱量,竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍,大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍,后來他利用這個(gè)理論來恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體,給考古學(xué)和天體學(xué)帶來了意想不到的收獲!八榛ㄆ坷碚摗辈灰舱f明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎?

  如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn),善于思考,我們也可能成為偉大的人們,但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

  如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界,世俗繁雜的聲音也可能是一首歌,魚兒暢游水底留下活潑的聲音,烏兒飛過天空留下美麗的聲音,戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音,這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

  善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上,更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落,讓世界無處不充滿思考,讓善于思考無處不在。

  人生的道路上荊棘叢生,如果帶上了善于思考這把利劍,我們?nèi)松貙⒕,讓我們的生命之花在人生之樹土開花結(jié)果,形成年輪,一輪又一輪,思考是開往春天火車的一張車票。

  謝謝。

  高中演講稿 篇3

  我相信“愿”,是源于本心的。

  心是一個(gè)很小的空間,所以我也覺得忠于本心的是很簡(jiǎn)單的期盼。當(dāng)天空灑下一片陰霾,期待陽(yáng)光燦爛;連遭不幸,期待好運(yùn)到來。我們總是用單純美好的心愿,填充生活帶給我們不如意的空白。

  鳶在隨筆里這樣寫。

  陽(yáng)光透過香樟灑下斑駁陸離的樹影,鳶喜歡在這樣的場(chǎng)景下,肆意暢想。雖然她不是文科生,卻有川端康成“凌晨四點(diǎn)醒來,發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的情調(diào),這種格調(diào),不張揚(yáng)也不落寞。

  鳶坐在教學(xué)樓后,有許多樹的空地。她想她是喜歡植物的,它們吸收陽(yáng)光,安靜,不鬧。她想起今天一個(gè)同學(xué)問她的問題:“喂,老看你不緊不慢的,問問你有什么心愿?”“心愿……”她頓了頓,“做個(gè)植物吧!”“哈哈,原來你喜歡一動(dòng)不動(dòng)栽泥巴里,怪人!”留下一片笑聲揚(yáng)長(zhǎng)而去!翱墒亲约阂矝]有想過心愿是什么吶?”她想,沒想過考什么好大學(xué),因?yàn)槌煽?jī)一直爛。沒想到過被別人擁護(hù),因?yàn)樽约菏谴蠹已劾锏墓秩。鳶想,自己也許就像名字一樣,只是一只獨(dú)自飛向戈壁的'鳥兒吧,可是又少那么一筆。

  鳶伸出手去遮蓋太陽(yáng),抬起頭瞇著眼看從指間漏掉的陽(yáng)光,它們不刺眼。鳶微微笑,在班里,她是沒有朋友的,她覺得是自己的原因吧,沒長(zhǎng)處又不善言談,時(shí)間久了就像指間陽(yáng)光被漏掉,有一次勞動(dòng)委員叫她值日,指著她半天愣是沒叫出名,也許她需要朋友的。

  老師又是怎樣想她的呢?想起那次走到辦公室門口聽見語(yǔ)文老師說:“鳶文章寫的不錯(cuò),文字空靈很清靜!苯又嘀魅螖(shù)學(xué)老師說:“那個(gè)坐窗邊的女生吧,真不知她為什么學(xué)理……”鳶轉(zhuǎn)過身,咬了咬嘴唇,自己還真默默無聞啊,她低下頭來,心里涼成一片

  鳶手有點(diǎn)困,放下手來,眼睛被陽(yáng)光刺得生疼。其實(shí)自己早就釋然了,于是她隨手寫下一句話:“我總以為,這才是成長(zhǎng);我誤以為,這就是成長(zhǎng)。”真的是成長(zhǎng)么,可是心里總有一塊地方很空虛,那種空虛,仿佛能通過時(shí)間的罅隙洞察未來,未來又是怎樣?鳶沒想過,遙遙無期吧。

  陽(yáng)光在鳶看來是最純凈的,沒有雜質(zhì),可是陽(yáng)光也希望到達(dá)自己的目的地,而不是被樹葉打碎留下稀稀拉拉的碎影。自己呢?不失那一份安靜,而心里的空虛也要被補(bǔ)滿。

  “我想我是希望陽(yáng)光普照的!兵S說。世界一剎間燦爛無比,爾后恢復(fù)最初的安祥。

  高中演講稿 篇4

  大家好,今天我演講的題目是放松。

  期中考試剛過,肯定是不免幾家歡喜幾家憂,但對(duì)于我們這個(gè)班,這種考試是才有的競(jìng)爭(zhēng)氣息似乎從來都沒有消失過。每天都在起床上課下課寫作業(yè)上課下課寫作業(yè)之中。這樣家---學(xué)校---家三點(diǎn)一線式的規(guī)律下生活。雖然說在現(xiàn)在這個(gè)年代,我們每天在學(xué)校里,學(xué)習(xí)也是每一個(gè)學(xué)生的天職。但政治書中也曾說過:量變引起質(zhì)變,我們要注意適度原則,我們不一定要每天繃著一根弦,只顧讀書。

  做完了繁重的作業(yè),打開電腦,聽一會(huì)歌,聊一會(huì)天,這是每個(gè)人都希望做的事。也許有人會(huì)說浪費(fèi)時(shí)間是不好好學(xué)習(xí)的行為。我覺得不然,在一定時(shí)間下,我們理應(yīng)做一些讓身心放松的事,勞逸結(jié)合,不論身體還是心里都是很好的選擇。

  在學(xué)校大家也可以去操場(chǎng)走走,或者在下課的時(shí)候去走廊上曬曬太陽(yáng),也可以和周圍的同學(xué)聊聊生活中的'趣事,相信大家還記得剛開學(xué)的時(shí)候吧:大家都不是很熟悉。所以下課十分的安靜,除了偶爾幾個(gè)上次所的同學(xué),教室里一片寂靜。簡(jiǎn)直和上課一模一樣我們也確實(shí)做到了老是在或不在一個(gè)樣。但兩個(gè)月過去了。大家彼此熟悉,聊天聲音大了,我們也不拘謹(jǐn)了,我覺得很好。

  再想想周一和周三的活動(dòng)課,有多少人在跑完規(guī)定圈數(shù)后真正活動(dòng)的,又有多少人跑回教室寫作業(yè)的,我想大家很清楚我們?yōu)榱耸裁醋鲎鳂I(yè)。

  偶爾放松一下,聽一首歌,看一本好的書,這些都可以培養(yǎng)一個(gè)健康的心,放松自己。讓生活的節(jié)奏慢一點(diǎn),讓后面坐的是事半功倍!

  高中演講稿 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家早上好!

  我們的升旗儀式已經(jīng)舉行完,我就在這個(gè)國(guó)旗下進(jìn)行今天早上的演講,感謝大家可以給我這樣的榮幸,站在這個(gè)臺(tái)上向大家分享我的演講。今天在國(guó)旗下要去演講的話題是“拼搏學(xué)習(xí),成績(jī)會(huì)更上層樓”。

  在場(chǎng)的同學(xué)們,我們當(dāng)前的任務(wù)是去好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們目前最重要的事情,所以學(xué)習(xí)要拼搏,才能讓成績(jī)更高。學(xué)生時(shí)代,我們真正的努力起來,拼搏一把,就是不一樣的結(jié)果。雖然說成績(jī)不是決定一個(gè)人的未來是什么樣子的,但是成績(jī)可以向他人展示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是否厲害。不管如何,在學(xué)校,成績(jī)是能反映我們的'一個(gè)學(xué)習(xí)情況的,不是嗎?我知道有很多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒有很大的興趣,所以成績(jī)也不怎么好,但是我還是很希望這部分的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)努力感興趣,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好了,我們就可以去到高學(xué)府學(xué)習(xí),在高學(xué)府能夠接觸更加優(yōu)秀的人,可以向他們學(xué)習(xí),再說高等學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境自然也是更好的,那我們何不去爭(zhēng)取一下呢?

  現(xiàn)在拼搏,只是短時(shí)間的辛苦,你要明白現(xiàn)在不努力,未來您面對(duì)的艱難是很多的。我們真正的學(xué)習(xí)時(shí)間只有那么些年,實(shí)際上不在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是更長(zhǎng)的,那么為什么不把握這段時(shí)間學(xué)習(xí)努力呢?我成績(jī)其實(shí)也只是稍微比你們好一點(diǎn),但是我還是想要去拼搏,想要成績(jī)可以再上一層高樓,想要去獲得更高的成績(jī),想要更高的榮譽(yù)。我身上不只有對(duì)未來的期盼,還有我的父母和老師的期盼,所以我不愿不去拼搏,不愿不去努力,因?yàn)槿绻也辉谶@個(gè)時(shí)段真正的努力,那么未來要吃的苦只能更多。我也不想自己在進(jìn)入社會(huì)之后,后悔自己沒在學(xué)校好好讀書,掌握專業(yè)技能。我的同學(xué)啊,我希望我們現(xiàn)階段是一個(gè)愿意努力、拼搏的人,不管這條路上有怎樣大的挑戰(zhàn),只要你愿意往前走,我覺得就算前面是荊棘,也能踏過去。不經(jīng)歷學(xué)習(xí)上的風(fēng)雨,你都不知道外面真正的辛苦,不然你們說為什么父母那么贊同我們讀書,就是不想讓我們未來吃更大的苦呀。愿我們往后,不斷拼搏,想著優(yōu)秀的成績(jī)前進(jìn),把學(xué)習(xí)給弄好,在將來入了社會(huì)肯定是會(huì)享受到學(xué)習(xí)拼搏的好處的。

  謝謝大家!

  高中演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我們?nèi)w師生在這里隆重集會(huì),舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗,我們心潮澎湃,斗志昂揚(yáng)。國(guó)旗,讓我們重溫祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng);國(guó)旗,再次激發(fā)我們愛國(guó)的雄心與壯志,作為萊州一中的莘莘學(xué)子,我們?cè)趷蹏?guó)主義思想的指引下,邁著矯健的步伐,即將走進(jìn)20xx年的春天。

  春華秋實(shí),夏耘冬藏。從傳統(tǒng)意義上說,春天是一個(gè)播種的季節(jié)。同樣,對(duì)于學(xué)生來說,春季也是一個(gè)絕好的儲(chǔ)備知識(shí)的季節(jié)。稍低的氣溫可以使你擁有清醒的頭腦,深邃的思維,敏銳的記憶力和探索知識(shí)高峰的勇氣。我們何不利用20xx年這個(gè)春季,掀起一場(chǎng)蓬蓬勃勃的學(xué)習(xí)新高潮。今天,我要和高二一部的同學(xué)們共同探討一下成功的秘訣。

  一,細(xì)節(jié)決定成敗。

  古人云:千里之堤,潰于蟻穴。假如有人關(guān)注到并重視蟻穴的存在,那么千里之堤又怎能毀于蟻穴這個(gè)小小的細(xì)節(jié)。因此,我們要從思想上對(duì)細(xì)節(jié)引起高度的重視。做學(xué)問,在細(xì)節(jié)上來不得半點(diǎn)虛假,想想平時(shí),你又在多大程度上忽略了細(xì)節(jié)的存在。一個(gè)數(shù)學(xué)公式,機(jī)械記憶和理解記憶難道僅僅是記憶次數(shù)上的差異嗎?當(dāng)涉及到能力問題時(shí),理解記憶的同學(xué)可以游刃有余地運(yùn)用公式來解決問題;而機(jī)械記憶的同學(xué)則只能望題興嘆。英語(yǔ)中的優(yōu)美段落,背過的同學(xué)可以培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感,關(guān)鍵時(shí)刻可以信手拈來地熟練使用;而沒有背過的同學(xué)則只能發(fā)出“書到用時(shí)方恨少”的無謂感嘆,一個(gè)細(xì)節(jié),可以使你出類拔萃,走向成功的彼岸;也可以使你一敗涂地,飽受失敗的煎熬,每一件事情都是由無數(shù)個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)組成的,一根鐵鏈,最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度;一個(gè)木桶,最低的地方?jīng)Q定其容量。而一個(gè)人,最細(xì)小的地方?jīng)Q定其品質(zhì)及其發(fā)展。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,“泰山不拒細(xì)壤故能成其高,江海不擇細(xì)流故能就其深”,摒棄那些影響自身發(fā)展的`細(xì)節(jié),培養(yǎng)鑄就自己成功的習(xí)慣,做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié)的人,成為生活學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。

  二,行動(dòng)勝于言語(yǔ)。

  我國(guó)南宋詩(shī)人陸游曾吟出“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的詩(shī)句。各種成功并不能憑空產(chǎn)生,只有在行動(dòng)中才能逐漸養(yǎng)成。行動(dòng),是我們潛力的挖掘機(jī)。由于行動(dòng),你可以戰(zhàn)勝怯懦,超越自我;由于行動(dòng),你可以擺脫消極情緒,以高昂的斗志迎接挑戰(zhàn);由于行動(dòng),你可以排除干擾,專注于對(duì)你至關(guān)重要的學(xué)習(xí)。唯有行動(dòng)起來,你才能不斷進(jìn)步,不斷成熟,一步一步將目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。然而,我們必須看到,還有許多人總是熱衷于想象成功,談?wù)摮晒,而不愿意親身去創(chuàng)造成功,因?yàn)橐坏┻x擇了為高考付出,為成功付出,就意味著要放棄消遣,克服懶惰,承受壓力,可也正是由于行動(dòng),我們才能在知識(shí)的海洋里暢游,體會(huì)研究問題時(shí)那種“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的豁然開朗,用行動(dòng)和成就來證明自己的價(jià)值所在。同學(xué)們,仔細(xì)品讀一下我們的校訓(xùn)吧:行勝于言!人生偉業(yè)不在于能知,而在于能行。行動(dòng)是我們證明自我,超越自我的必由之路。古人云:與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。同學(xué)們,如果目標(biāo)已經(jīng)確定,那就立即行動(dòng)起來,讓我們?cè)?0xx年轟轟烈烈的冬學(xué)中經(jīng)受血與火的歷練與考驗(yàn),珍惜短暫的高中時(shí)光,用腳踏實(shí)地的行動(dòng),沖破重重阻力,塑造一個(gè)更加精彩更加優(yōu)秀的自我。

  謝謝大家!

  高中演講稿 篇7

  關(guān)于青春,我沒有確切的想過,不知道從何時(shí)開始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過的路,年少的時(shí)光不再,自己早已開始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長(zhǎng)嘆:細(xì)水長(zhǎng)流終須止,天長(zhǎng)地久有盡時(shí),不再相信什么東西是永垂不朽的。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我總是在徘徊、彷徨,人生的岔路口上找不到前進(jìn)的道路,沒有能人給予我方向的人,痛苦、憂傷接踵而至。我感慨著,總覺得我的生活因?yàn)榍啻憾兊媚酀舨豢埃驗(yàn)榍啻何易兊妙j廢惘然,因?yàn)榍啻何铱床灰娢磥怼?/p>

  可是青春不應(yīng)該只有這些,青春的代名詞是澎湃的熱血,是洋溢的激情,是努力的拼搏,是無盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨。整日的萎靡不振,眼里看見的只是頹廢,這些又有什么意義呢?再多的抱怨,再多的'不滿,又能改變什么呢?只會(huì)讓自己活得很累很沉重,然后再次的抱怨,再次的不滿。如此下去只有無止境的惡性循環(huán)罷了。

  想想,我們還年輕,有什么事情是不可能的呢?曾經(jīng)那么多的夢(mèng)想,正該趁著這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我有一個(gè)和我從小玩到大的哥們,他從小就有一個(gè)當(dāng)教師的夢(mèng)想,但在XX年第一次參加高考的時(shí)候,由于分?jǐn)?shù)太低未能考上軍校。結(jié)果迫于父母的壓力,他最終去了師范學(xué)校。可是在學(xué)校上了幾個(gè)月的課之后,他瞞著家里人去當(dāng)兵了。就在XX年高考之后,他打電話告訴我,他在部隊(duì)考上了一所軍校。同樣是參加過XX年高考的我的一個(gè)同學(xué),由于考了二百多分,想復(fù)讀,份數(shù)太低;想走學(xué)校,又走不了好一點(diǎn)的學(xué)校。無奈只好輟學(xué)去上海闖蕩,現(xiàn)在經(jīng)過快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經(jīng)理,月薪九千多。所以我們應(yīng)該懂得青春需要勇敢的向前,努力的付出。即使最后未能收獲我們所要的,但過程的經(jīng)歷就足以讓我們?nèi)フ洳睾陀洃浟恕?/p>

  青春只賦予我們一生一次,青春的時(shí)光是一刻千金的。也許很多時(shí)候我們會(huì)覺得疲憊不堪、無可奈何,沒有太多的激情。這時(shí)我們會(huì)懷疑,是否我們的

  心已不在年輕,將一切都看透了?不,雖然主宰世界的不是我們,但放棄世界是我們。心情日記里天空的灰暗陰霾、風(fēng)和日麗都是我們自己在撰寫。

  或許在這個(gè)物欲橫流,虛假繁榮的社會(huì)里。你想要的是一種與世無爭(zhēng)的平平淡淡生活,不想再反反復(fù)復(fù)中苦苦追尋,只想做一個(gè)平凡的人。我不能片面的去評(píng)價(jià)這是對(duì)是錯(cuò),但平凡并不意味著平庸。我們可以平凡,但絕不可以平庸。

  很多年以后當(dāng)我們回想我們?cè)?jīng)做過的事、說過的話,總會(huì)覺得是那么幼稚。年幼的無知,少年的白日夢(mèng),歲月蹉跎中充斥著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許會(huì)悲傷,或許會(huì)難過。想說的是:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹;再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景;無論是什么,都已經(jīng)是過去了,沒有必要再去糾結(jié)和憂傷。終有一天我們會(huì)步入成年,在青春的道路上漸行漸遠(yuǎn)。但我不會(huì)悲傷,因?yàn)殡x開是為了更好的回憶。有人曾經(jīng)說過“人生就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每一次演出,便是對(duì)人生最好的珍惜!碑(dāng)我們?cè)俅位厥讜r(shí),可以很自豪的說:當(dāng)我們年輕時(shí),我們奮斗過,盡情燃燒過?梢詿o悔的面對(duì)自己,面對(duì)未來,青春我們不曾有過遺憾!陳光輝

  高中演講稿 篇8

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  又是一年長(zhǎng)空雁鳴,又是一年桃李飄香!教師節(jié)剛剛過去,但我們對(duì)教師的感恩之情沒有過去。在此,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的梅山高中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋,擦去你們雙鬢的微霜,讓你們那智慧的雙眸永放光芒!

  三寸粉筆寫人生,三尺講臺(tái)鑄輝煌!老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。您讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們夯實(shí)基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的'我們做到了最好!或許你講課的某個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

  感謝您從未喪失對(duì)我們的希望,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的進(jìn)步。是您讓我們懂得生活能像一張白紙一樣簡(jiǎn)單,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),其中的種種體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您流下的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,在您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,吹拂著我們的臉,滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心!

  高中演講稿 篇9

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  今日我演講的題目是“成功與勝利永屬自強(qiáng)者”。

  自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì),堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自我創(chuàng)造出來的”他們藐視困難,追求高遠(yuǎn)目標(biāo),應(yīng)對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘,奮勇搏擊,不懈努力。

  他們應(yīng)對(duì)挫折和失敗,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,用自我毅力,勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆,駛向勝利的彼岸,中國(guó)女足就是這樣一個(gè)自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏的光榮團(tuán)體,為了祖國(guó)的榮譽(yù),只愿付出和奉獻(xiàn);她們自信,自強(qiáng),不怕挫折和失敗。

  她們把這寶貴的自強(qiáng)精神和獻(xiàn)身精神濃縮在競(jìng)技場(chǎng)上,印刻在長(zhǎng)期的奮斗歷程中,書寫在一個(gè)個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯上,她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)不息的.介。

  自強(qiáng)不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅(jiān)定的必勝的信念,有著艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神,有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。

  偉大的革命家馬克思身處逆境,自強(qiáng)不息,奮發(fā)努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有巨著《資本論》的問世。

  科學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)十幾年的苦心研究,不怕挫折和失敗,才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達(dá)·芬奇_頑強(qiáng)的毅力,刻苦磨練,幾百次畫蛋,才有從蒙娜麗莎的誕生。

  我國(guó)偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中,仍頑強(qiáng)拼搏,利用別人喝咖啡的時(shí)間努力學(xué)習(xí)和寫作,最終成為中國(guó)文壇的巨匠……

  縱觀華夏五千年歷史,自古至今,從萬里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程,無一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息的奮斗精神,這許許多多的事例都充分說明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。

  馬克思以往說過:“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路,僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力奮斗,自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋WC,也僅有這樣,青春才會(huì)永駐。

  當(dāng)今世界,隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷提高和發(fā)展,世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我們應(yīng)當(dāng)努力拼搏,生命不息,奮斗不止,扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ),在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐,為祖國(guó)更好的明天添磚加瓦!

  我的演講完畢,多謝大家!

  高中演講稿 篇10

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:點(diǎn)一盞感恩之燈。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。而我們?yīng)當(dāng)感恩,為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地,更為那人間的無盡恩情。

  這世上,有一種人叫母親。

  當(dāng)五月的微風(fēng)拂過原野的草草木木,不覺母親節(jié)已過去許久了?晌疫記得,那天我傻乎乎地問母親:為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時(shí),母親笑著回答我:“因?yàn)槟赣H天天都給自己的兒女過節(jié)!笔堑,母親總是給自己的兒女過節(jié),她以自己的母性寬容兒女的過錯(cuò),盡量滿足兒女的需求,而面對(duì)我們不懂感恩的抱怨時(shí),母親的心,只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”記得《弟子規(guī)》中“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母,黃庭堅(jiān)親滌溺器”。孝敬雙親,古來如此。烏鴉反哺,羊羔跪乳,我們有什么理由不對(duì)母親心懷感恩呢》?

  這世上,有一種情叫恩情。

  孝敬父母,是人之根本,是感恩的起點(diǎn)。而對(duì)我們有恩的,并不僅僅是父親母親。君不見,是誰用數(shù)倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷,是誰用自己無限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見,是誰在憂傷的時(shí)候陪在你的身邊,是誰在成功的時(shí)候默默地為你祝福;君不見,是誰給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,是誰給了我們展示自己的機(jī)會(huì);君不見,是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食,是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯(cuò),是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的,是全世界的老老少少,是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時(shí),不妨轉(zhuǎn)過身去看一看:不覺,路漫漫,愛已滿江海,恩已滿山巒。

  這世上,有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。

  《三國(guó)演義》中,吳蜀聯(lián)盟,赤壁一戰(zhàn),大挫曹軍,草船借箭,火燒連營(yíng),曹孟德于華容道中倉(cāng)皇而逃,半路遇關(guān)羽來擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀,但念其恩情放了曹操。關(guān)云長(zhǎng)義薄云天,因?yàn)樗酶卸。羅斯福曾家中被盜,卻在給朋友的信中寫道:“親愛的朋友,感謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好。感謝上帝,因?yàn)榈谝,賊頭去的是我的東西而不是生命;第二,賊只偷去我的部分東西并非全部;第三,去做賊的是他而不是我。”失盜是一件不幸的事,而羅斯福卻找出了三條感恩的理由?梢姡汗沤裰型獬晒Φ'人之所以成功,一個(gè)重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài),更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代,是中華文化的繼承者,那么就要懂得去繼承感恩。

  去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng),去感謝先輩們對(duì)民族的貢獻(xiàn),是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊(yùn),是他們賦予我們與生俱來的高雅,是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸,也正是這些,為我們積蓄力量,交給我們?cè)S多的人生態(tài)度。感,然后能言;恩,然后能行,感恩在心,則為者常成,行者常至。

  那么親愛的朋友,請(qǐng)你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗,告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷,不讓他們?cè)贋槟愕牟欢露賱?為大自然的保護(hù)而努力,撿起地上的紙片,熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會(huì)回報(bào)社會(huì)而奮斗,生命只為一個(gè)信仰,一個(gè)因感恩而生而長(zhǎng)的信仰。一分鐘勵(lì)志演講稿當(dāng)感恩已成修養(yǎng),當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)

  慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn):在不遠(yuǎn)的前方,已點(diǎn)起一盞感恩之燈,為你照亮前行的茫茫黑夜,伴你成長(zhǎng),塑你夢(mèng)想。

  請(qǐng)大家都點(diǎn)起一盞感恩之燈,讓我們的世界燈火輝煌!謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

  高中演講稿 篇11

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,我們從中能夠讀出什么?沒錯(cuò),是杜甫“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憧憬,是“何時(shí)眼前突兀見此屋”的渴盼,是“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的心安,更是杜甫雖身處逆境,然一心為民的博大胸襟,更是他無論何時(shí)何地時(shí)時(shí)不忘國(guó)家的拳拳赤子之心!杜甫一生寫下無數(shù)心系百姓的詩(shī)歌,這不是偶然,而是他選擇了心系百姓,正因?yàn)槿绱耍囊簧m歷盡苦難,但卻是詩(shī)意的。

  何為詩(shī)意?我認(rèn)為,如果一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),心心念念去追求它付出了努力,無論成功與否,都會(huì)讓自己收獲幸福,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,那么他的生活就是有詩(shī)意的。詩(shī)意的生活有很多種,心系百姓,哪怕只犧牲我一人,這也是有詩(shī)意的人生。

  縱觀古代不同時(shí)期的愛國(guó)詩(shī)人,試問哪一個(gè)不是心系百姓?“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的屈原,即便生前遭讒被流放,但聽到楚國(guó)滅亡后寧愿縱身投江,也不愿獨(dú)活;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,他不僅是這么說的,而且也是這么做的。像這樣的例子還有很多,另外一代明君李世民也說過,君如舟民如水,水能載舟亦能覆舟。他們這些人,在中華民族厚重的史冊(cè)中留下了濃重的一筆。

  現(xiàn)在也不乏時(shí)刻為民著想的人。比如之前的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),無數(shù)第一書記下鄉(xiāng)扶持百姓脫貧,他們當(dāng)中絕大多數(shù)剛剛大學(xué)畢業(yè),甚至還有研究生及以上學(xué)位的。他們放棄了本應(yīng)擁有的更加優(yōu)越的生活,投身下鄉(xiāng),為了貧困百姓能夠脫貧,他們克服了環(huán)境的惡劣,解決了棘手的難題甚至是工作中的挫折。最后,雖然他們外表上多多少少會(huì)有變化,甚至還有犧牲在一線的,但我堅(jiān)信,大家也會(huì)堅(jiān)信,當(dāng)看到第一書記們幸福陽(yáng)光的'笑臉時(shí),可以看出他們并沒有后悔。像黃文秀,雖然她年紀(jì)輕輕就犧牲在脫貧一線,我們也為此扼腕嘆息,但是,她生前的努力讓當(dāng)?shù)匕傩者^上了好日子,那么她必然是幸福的,她與千千萬萬一心為民的人們一樣,他們的生活,都是富有詩(shī)意的。

  如若無民,則不會(huì)有國(guó);如若無國(guó),則無小家。同學(xué)們,作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起樹立為民造福的遠(yuǎn)大理想,心系于民,立志于民,并且將來能用自己所學(xué)造福于民,那么我們就能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,成就詩(shī)意人生。我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

  高中演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無色,卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。

  無形、無色、無味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。近年來,誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),且不說商場(chǎng)上爾虞我詐,也不必說黑心棉,民工米,就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人,說不定你就惹上了麻煩和官司。

  多年前,一位xx新生入學(xué),他提著大包小包,在偌大的xx校園里不知所措。情急之下,他看見一位穿著布衫的長(zhǎng)者,便把行李往他身邊一放,說道:“師傅,麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后,這位新生辦完一切手續(xù)回來,發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李,寸步不離。

  在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上,他發(fā)現(xiàn),昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。事后,這位學(xué)生說道:季老身上透出的.人格魅力將改變他的一生。是啊,誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而,誠(chéng)信的魅力不止于此。

  同學(xué)們,我們正處在青少年時(shí)期,青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎樣面對(duì)每一堂考試,都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn),假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信,用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競(jìng)爭(zhēng)中立足。

  季老一諾千金,幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹,這些以誠(chéng)為公,以誠(chéng)立業(yè)的事例無不說明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中所起的重要作用。

  朋友們,讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德,讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家。

  高中演講稿 篇13

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先我想先問同學(xué)們一個(gè)問題,我們每天在上課之外的時(shí)間有多少你們有計(jì)算過嗎?你們有想過利用好這些時(shí)間去學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)要仔細(xì)的去計(jì)算的話,我們的課余時(shí)間是很多的,要是能夠充分的利用起來,對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有幫助的。雖然這些時(shí)間跟上課的時(shí)間比起來是很少的,但每一天的這些零碎的時(shí)間加起來也是一個(gè)比較龐大的數(shù)字了。所以我想我們應(yīng)該要去思考一下這兩個(gè)問題了,該怎樣才能夠利用好自己的時(shí)間。

  我們不要小看這幾分鐘的.時(shí)間,利用課前三分鐘的時(shí)間,我都能夠做一個(gè)演講,所以課余時(shí)間是可以用來做很多的事情的。我們?cè)诒WC自己的眼睛能夠得到充分的休息之外,要利用好這些零碎的時(shí)間去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在我們是高中階段,也是我們的學(xué)習(xí)生涯中最為重要的一個(gè)階段,苦一點(diǎn)和累一點(diǎn)都是應(yīng)該的,我們每天應(yīng)該都思考一下怎樣才能夠去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),怎樣才能夠充分的去利用好自己每一天的時(shí)間,這樣我們想要進(jìn)步就是很簡(jiǎn)單的一件事情。

  再來問同學(xué)們一個(gè)問題,你們覺得課間的十分鐘能夠用來做什么事情?我認(rèn)為我們可以利用這十分鐘刷幾個(gè)題。我們可以這樣去使用這幾分鐘的時(shí)間,先做一道或者兩道題目,做完之后在教室外的走廊上休息幾分鐘,這樣既學(xué)習(xí)了也休息了。若是每一天都能夠堅(jiān)持著這樣去做的話,我想我們是一定能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的,也能夠讓自己掌握好更多的知識(shí)。這幾分鐘還能夠用來背幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),或者是短一點(diǎn)的詩(shī)詞,總之,這幾分鐘的時(shí)間是有很多種合理利用的方法的。

  我想如果我們能夠堅(jiān)持著這樣做的話,一天天的積累下來,我們就能夠多掌握很多的知識(shí),也會(huì)多了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以同學(xué)們就不要抱怨每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用了,時(shí)間確實(shí)是很不夠用的,但若是你會(huì)節(jié)約時(shí)間,知道怎樣合理的去利用自己的時(shí)間,就會(huì)比別人多出很多的學(xué)習(xí)時(shí)間,成績(jī)自然而然的就會(huì)比別人提高的快一些了。我說的這些只是舉一個(gè)例子,我真正想和同學(xué)們說的就是要合理的去利用好自己的時(shí)間,讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有更大的提高。希望同學(xué)們都能夠?qū)W會(huì)怎么合理的分配時(shí)間。

  謝謝大家!

  高中演講稿 篇14

敬愛的陳老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《論實(shí)干》。

  實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實(shí)干。如果你想成功那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的我要做多少題目要看多少頁(yè)書而不付出行動(dòng)的那么我能夠肯定的告訴你成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭如果他不用身體去與水泥而是站在旁邊干著急結(jié)果有會(huì)是怎樣眾所周知魏書生先生是一個(gè)偉大的`教育家。請(qǐng)大家假想一下假如魏老師做的與說的不一樣結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì)成功。

  實(shí)干造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)發(fā)展的今天實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干sas就不會(huì)這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實(shí)干我們今天的生活就不會(huì)這么好。在我們的學(xué)習(xí)中也是如此那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績(jī)就會(huì)好。相反的那些平時(shí)沒事做整天生活在口號(hào)當(dāng)中一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人成績(jī)就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要實(shí)干多做實(shí)事少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提升。

  為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。

  不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成不能推遲。要做到說了算定了干一不做二不休。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過程。每天的學(xué)習(xí)我們不但要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣!皩(shí)干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)誰就是最后的勝利者。

  實(shí)干如同一葉船槳推動(dòng)著我們持續(xù)前行實(shí)干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實(shí)干又如同一只信鴿帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

  同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊睦硐霝榱宋覀兊陌嗉?jí)為了我們的第一請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。

  我的演講完畢,謝謝大家。

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