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高中學(xué)校上半年工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的高中學(xué)校上半年工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中學(xué)校上半年工作總結(jié)1
過去的一年，我們圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作，并取得了一定的成績，首先，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。期初我們政治教研組認真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標準，了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，堅持以科學(xué)發(fā)展觀和全教會精神為指導(dǎo)，堅持繼往開來，與時俱進，全面提高師生素質(zhì)的工作方針，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》為依據(jù)，自始至終貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，堅持以提高課堂效率為中心，打造高效課堂。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。通過理論學(xué)習(xí)，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念，端正了我們的教學(xué)態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué)，教學(xué)效果明顯。
1、明確政治課教學(xué)理念，堅持“知識、能力、情感態(tài)度價值觀”三位一體的基本原則。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》中指出“以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。”這對“素質(zhì)教育”賦予了新的時代內(nèi)涵。思想政治課不能單純講授知識，應(yīng)當重視學(xué)生的思想、政治、道德認識和正確價值取向的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力和提高學(xué)生的思想認識。
2、認真領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，貫徹和落實新課改精神。
堅定課改信心，樹立教學(xué)新理念。以課程改革為基石切入素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識的同時，樹立正確的世界觀、人生觀。改進教學(xué)方法，使學(xué)生樂學(xué)和會學(xué)。學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，注重教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究。注意分層教學(xué)、因材施教，強調(diào)教學(xué)反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，推進教學(xué)從有效向高效發(fā)展。
3、注重課堂教學(xué)過程的有效性：
提高教學(xué)內(nèi)容的有效性。依據(jù)教學(xué)目標，確立重點，優(yōu)化選擇。切實保證知識教學(xué)的有效性。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、實驗安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都精心準備，周密布置，使創(chuàng)設(shè)的情境達到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化，從多個方面激發(fā)學(xué)生主動參與的全過程。提高問題設(shè)計和提高訓(xùn)練檢測的有效性：及時批改，精批細改;講評之前做統(tǒng)計歸納，切實提高講評的針對性。提高課后輔導(dǎo)的有效性：突出一個“勤”字，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位。構(gòu)建動態(tài)生動的思想政治課堂。
4、加強研究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。從自然、社會和生活中選擇和確定專題結(jié)合教材進行研究，并在研究的過程中主動地獲取知識，應(yīng)用知識、解決問題，學(xué)會分享與合作，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注生活。重視課程標準學(xué)習(xí)以及新高考模式研究，優(yōu)化教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教育觀念，以加強教學(xué)的針對性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求，并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他名校名師集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進行集體備課。集體備課分年級組展開，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學(xué)法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。
5、積極開展課題研究，以科研促教學(xué)
本學(xué)期期初，我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學(xué)期課題中存在的問題進行了研討，并確定了本學(xué)期課題開展的思路：學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，搜集信息和資料，進行課堂教學(xué)的實踐探索，指導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐，不斷總結(jié)整改，積累經(jīng)驗，收集教師和學(xué)生成果，整理臺帳資料通過課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進了教育教學(xué)水平的不斷提高。學(xué)期初制訂了詳細的教研活動計劃，包括公開課、隨堂課、示范課的活動計劃，組內(nèi)成員之間加強隨堂課的`聽、評工作，目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識和慣例。加強了與兄弟學(xué)校的校際交流與研討合作。本學(xué)期我們?nèi)ザ嗨鶎W(xué)校聽課學(xué)習(xí)取經(jīng)，這些活動的開展，既豐富了教學(xué)水平和經(jīng)驗，也極大地提高了課堂教學(xué)的實效。
6、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試，我們政治組成員都能認真對待，考前認真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求搞好每周的教研活動：聽課，評課，磨課，說課，反思，學(xué)習(xí)理論等。
7、加強反思，努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
加強自我反思，以使自己盡快成長起來。本學(xué)期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識，除了組內(nèi)的公開課、校級評優(yōu)課，我們相互之間也加強了聽、評課，而且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思，努力查找自身的優(yōu)點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。
高中學(xué)校上半年工作總結(jié)2
過去的一年，我們圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作，并取得了一定的成績，首先，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。期初我們政治教研組認真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標準，了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，堅持以科學(xué)發(fā)展觀和全教會精神為指導(dǎo)，堅持繼往開來，與時俱進，全面提高師生素質(zhì)的工作方針，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》為依據(jù)，自始至終貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，堅持以提高課堂效率為中心，打造高效課堂。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。通過理論學(xué)習(xí)，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念，端正了我們的教學(xué)態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué)，教學(xué)效果明顯。
1、明確政治課教學(xué)理念，堅持“知識、能力、情感態(tài)度價值觀”三位一體的'基本原則�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》中指出“以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點�！边@對“素質(zhì)教育”賦予了新的時代內(nèi)涵。思想政治課不能單純講授知識，應(yīng)當重視學(xué)生的思想、政治、道德認識和正確價值取向的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力和提高學(xué)生的思想認識。
2、認真領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，貫徹和落實新課改精神。
堅定課改信心，樹立教學(xué)新理念。以課程改革為基石切入素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識的同時，樹立正確的世界觀、人生觀。改進教學(xué)方法，使學(xué)生樂學(xué)和會學(xué)。學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，注重教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究。注意分層教學(xué)、因材施教，強調(diào)教學(xué)反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，推進教學(xué)從有效向高效發(fā)展。
3、注重課堂教學(xué)過程的有效性：
提高教學(xué)內(nèi)容的有效性。依據(jù)教學(xué)目標，確立重點，優(yōu)化選擇。切實保證知識教學(xué)的有效性。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、實驗安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都精心準備，周密布置，使創(chuàng)設(shè)的情境達到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化，從多個方面激發(fā)學(xué)生主動參與的全過程。提高問題設(shè)計和提高訓(xùn)練檢測的有效性：及時批改，精批細改;講評之前做統(tǒng)計歸納，切實提高講評的針對性。提高課后輔導(dǎo)的有效性：突出一個“勤”字，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位。構(gòu)建動態(tài)生動的思想政治課堂。
4、加強研究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。從自然、社會和生活中選擇和確定專題結(jié)合教材進行研究，并在研究的過程中主動地獲取知識，應(yīng)用知識、解決問題，學(xué)會分享與合作，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注生活。重視課程標準學(xué)習(xí)以及新高考模式研究，優(yōu)化教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教育觀念，以加強教學(xué)的針對性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求，并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進行集體備課。集體備課分年級組展開，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學(xué)法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。
5、積極開展課題研究，以科研促教學(xué)
本學(xué)期期初，我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學(xué)期課題中存在的問題進行了研討，并確定了本學(xué)期課題開展的思路：學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，搜集信息和資料，進行課堂教學(xué)的實踐探索，指導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐，不斷總結(jié)整改，積累經(jīng)驗，收集教師和學(xué)生成果，整理臺帳資料通過課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進了教育教學(xué)水平的不斷提高。學(xué)期初制訂了詳細的教研活動計劃，包括公開課、隨堂課、示范課的活動計劃，組內(nèi)成員之間加強隨堂課的聽、評工作，目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識和慣例。加強了與兄弟學(xué)校的校際交流與研討合作。本學(xué)期我們?nèi)ザ嗨鶎W(xué)校聽課學(xué)習(xí)取經(jīng)，這些活動的開展，既豐富了教學(xué)水平和經(jīng)驗，也極大地提高了課堂教學(xué)的實效。
6、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試，我們政治組成員都能認真對待，考前認真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求搞好每周的教研活動：聽課，評課，磨課，說課，反思，學(xué)習(xí)理論等。
7、加強反思，努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
加強自我反思，以使自己盡快成長起來。本學(xué)期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識，除了組內(nèi)的公開課、校級評優(yōu)課，我們相互之間也加強了聽、評課，而且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思，努力查找自身的優(yōu)點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。
高中學(xué)校上半年工作總結(jié)3
過去的一年，我們圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作，并取得了一定的成績，首先，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。期初我們政治教研組認真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標準，了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，堅持以科學(xué)發(fā)展觀和全教會精神為指導(dǎo)，堅持繼往開來，與時俱進，全面提高師生素質(zhì)的工作方針，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》為依據(jù)，自始至終貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，堅持以提高課堂效率為中心，打造高效課堂。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。通過理論學(xué)習(xí)，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念，端正了我們的教學(xué)態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué)，教學(xué)效果明顯。
1、明確政治課教學(xué)理念，堅持“知識、能力、情感態(tài)度價值觀”三位一體的基本原則�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》中指出“以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點�！边@對“素質(zhì)教育”賦予了新的時代內(nèi)涵。思想政治課不能單純講授知識，應(yīng)當重視學(xué)生的思想、政治、道德認識和正確價值取向的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力和提高學(xué)生的思想認識。
2、認真領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，貫徹和落實新課改精神。
堅定課改信心，樹立教學(xué)新理念。以課程改革為基石切入素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識的同時，樹立正確的'世界觀、人生觀。改進教學(xué)方法，使學(xué)生樂學(xué)和會學(xué)。學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，注重教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究。注意分層教學(xué)、因材施教，強調(diào)教學(xué)反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，推進教學(xué)從有效向高效發(fā)展。
3、注重課堂教學(xué)過程的有效性：
提高教學(xué)內(nèi)容的有效性。依據(jù)教學(xué)目標，確立重點，優(yōu)化選擇。切實保證知識教學(xué)的有效性。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、實驗安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都精心準備，周密布置，使創(chuàng)設(shè)的情境達到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化，從多個方面激發(fā)學(xué)生主動參與的全過程。提高問題設(shè)計和提高訓(xùn)練檢測的有效性：及時批改，精批細改;講評之前做統(tǒng)計歸納，切實提高講評的針對性。提高課后輔導(dǎo)的有效性：突出一個“勤”字，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位。構(gòu)建動態(tài)生動的思想政治課堂。
4、加強研究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。從自然、社會和生活中選擇和確定專題結(jié)合教材進行研究，并在研究的過程中主動地獲取知識，應(yīng)用知識、解決問題，學(xué)會分享與合作，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注生活。重視課程標準學(xué)習(xí)以及新高考模式研究，優(yōu)化教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教育觀念，以加強教學(xué)的針對性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求，并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他名校名師集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進行集體備課。集體備課分年級組展開，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學(xué)法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。
5、積極開展課題研究，以科研促教學(xué)
本學(xué)期期初，我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學(xué)期課題中存在的問題進行了研討，并確定了本學(xué)期課題開展的思路：學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，搜集信息和資料，進行課堂教學(xué)的實踐探索，指導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐，不斷總結(jié)整改，積累經(jīng)驗，收集教師和學(xué)生成果，整理臺帳資料通過課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進了教育教學(xué)水平的不斷提高。學(xué)期初制訂了詳細的教研活動計劃，包括公開課、隨堂課、示范課的活動計劃，組內(nèi)成員之間加強隨堂課的聽、評工作，目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識和慣例。加強了與兄弟學(xué)校的校際交流與研討合作。本學(xué)期我們?nèi)ザ嗨鶎W(xué)校聽課學(xué)習(xí)取經(jīng)，這些活動的開展，既豐富了教學(xué)水平和經(jīng)驗，也極大地提高了課堂教學(xué)的實效。
6、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試，我們政治組成員都能認真對待，考前認真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求搞好每周的教研活動：聽課，評課，磨課，說課，反思，學(xué)習(xí)理論等。
7、加強反思，努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
加強自我反思，以使自己盡快成長起來。本學(xué)期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識，除了組內(nèi)的公開課、校級評優(yōu)課，我們相互之間也加強了聽、評課，而且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思，努力查找自身的優(yōu)點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。
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