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跳繩比賽活動總結(jié)

時間:2024-07-04 18:23:13 活動總結(jié) 我要投稿
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跳繩比賽活動總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的跳繩比賽活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

跳繩比賽活動總結(jié)

跳繩比賽活動總結(jié)1

  20xx年度跳繩比賽活動總結(jié)

  20xx年10月24日上午,我校舉行了中、小學部跳繩比賽,現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下:

  一、總體情況:

  程序組織較好,各班對學生組織得有紀律、有秩序,活動過程中選手跳得很努力,鎮(zhèn)定、大方,堅持不懈,取得了很好的成績,收到了預期的效果,對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。

  二、主要優(yōu)點

  1、各班主任能認真組織學生練習,對學生給予技術(shù)上的'指導,組織學生在班級內(nèi)進行比賽,選拔參賽選手,并對這些學生進行了更多的培訓、指導,很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽,使學生掌握了一定的技能、技巧。

  2、比賽前,各班班主任組織學生進場時紀律很好,很有秩序。比賽時,班主任能看好學生,讓學生安靜地觀看比賽,其中初中部表現(xiàn)得最好。

  3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平,能做到堅持不懈,盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

  4、裁判及工作人員能認真、仔細地計數(shù),并及時地填寫好表格,保證了這次比賽結(jié)果的及時統(tǒng)計和評獎。

  三、存在問題

  1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時,班主任老師沒有及時地去管理學生。

  2、部分同學在參加比賽時過于緊張,心理素質(zhì)不夠好,老師應該給予指導。

跳繩比賽活動總結(jié)2

  20xx年x月16日下午,我班舉行了跳繩比賽,現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下:

  一、總體情況

  程序組織較好,各組對學生組織得有紀律、有秩序,活動過程中選手跳得很努力,鎮(zhèn)定、大方,堅持不懈,取得了很好的成績,收到了預期的效果,對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。

  二、主要優(yōu)點

  1、各組能認真組織學生練習,對學生給予技術(shù)上的指導,組織學生在班級內(nèi)進行比賽,選拔參賽選手,并對這些學生進行了更多的培訓、指導,很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽,使學生掌握了一定的'技能、技巧。

  2、比賽前,各組組長組織學生進場時紀律很好,很有秩序。比賽時,小組長能看好學生,讓學生安靜地觀看比賽,其中肖雪組表現(xiàn)得。

  3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平,能做到堅持不懈,盡自己的努力發(fā)揮自己的水平。

  4、評委工作人員能認真、仔細地查清數(shù)目,并及時地填寫好表格,保證了這次比賽的水平。

  三、存在問題

  1、部分小組在觀看比賽時有學生混亂時,組長沒有及時地去管理學生。

  2、部分同學在參加比賽時過于緊張,心理素質(zhì)不夠好,老師應該給予指導。

跳繩比賽活動總結(jié)3

  20xx年9月27日下午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個個選手龍騰虎躍,這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活,增進同學之間的`默契和團結(jié)合作的能力,讓同學們深刻體會到集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運動的主要健身功效,希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩:練好個人跳,集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風,再次掀起我校體育運動的新高潮。此次比賽評出:一年級:時雨桐二年級:王浩奇三年級:王冉冉四年級:周春景五年級:時英杰六年級:王超凡花樣跳繩:

  一年級:魯佳明二年級:張夢然三年級:時穎四年級:郭冉五年級:周堯六年級:周凱洋此次比賽優(yōu)點是:

  一、各班能認真組織學生訓練,在技術(shù)上指導學生,進行模擬比賽,使同學們掌握了一些跳繩技能、技巧。

  二、比賽前進場有秩序,紀律很好,比賽中拉拉隊情緒高漲,給參賽選手吶喊助威。

  三、參賽選手都有一定的水平,做到了堅持不懈,盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平,體現(xiàn)了頑強、拼搏精神。存在的問題:

 。1)部分學生心理過于緊張,準備不足,老師應給與指導。

 。2)比賽后半程,紀律較亂。

 。3)比賽中有些同學本應為為其他班選手加油吶喊,但鼓倒掌,發(fā)出唏噓聲,影響了選手的情緒。

跳繩比賽活動總結(jié)4

  為貫徹實行好學校的教學工作計劃,開展好豐富多彩的校園文化活動,以響應全民健身運動的號召。在校領(lǐng)導的指導下,以及班主任的帶領(lǐng)下,各年級全體同學熱情參與,我校跳繩比賽于10月24日圓滿結(jié)束 。

  此次活動,得到了體育教師和班主任老師的.高度重視,從活動的組織到實施,體育教師帶領(lǐng)學生訓練,班主任教師要更是積極協(xié)助訓練,特別是低年級班主任,課間、午間都和學生一起練習。學生從不會到會,從能跳一個到能跳多個,每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。

  此次活動,效果顯著,剛開始練習,我們一年級有很多孩子不會跳繩,甚至一個都跳不起來,經(jīng)過刻苦的練習,絕大多數(shù)學生跳繩自如,而且還有一定的速度,他們能積極參與,非常值得表揚。 活動中,拉近了師生之間的距離,增強了班集體的凝聚力,班主任教師細致入微的關(guān)懷和莫大的包容,都為我們這次活動增添了光彩,相信經(jīng)歷了,你就會有收獲;努力了,你就盡到了責任。歡樂痛苦都是體驗、成功失敗都是營養(yǎng)。

  通過這次活動鍛煉了同學們的身體,磨練了同學們的意志,增強了同學們的合作意識,達到了我們預想的結(jié)果。雖取得了點滴成績,但也存在不足,例如有的學生跳繩較輕,因風大沒能發(fā)揮出應有的成績,還有的班級不夠重視,導致成績不佳。跳繩活動是一項能促進學生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展,對于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦,希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。

跳繩比賽活動總結(jié)5

  為了強健學生的身體,開發(fā)學生的智力,豐富校園生活,活躍課間氣氛,提高學生身心素養(yǎng),我校在第七周舉行了學生跳繩比賽。

  比賽前各班積極準備,利用課間和體育課時間進行練習,班主任和體育教師對學生給予技術(shù)上的指導。使學生掌握了一定的技能、技巧,全體學生都能積極主動參與。

  比賽時各班學生分組依次進行比賽,全體學生正確對待,積極參與,做到堅持不懈,盡自己最大的努力發(fā)揮自己的.水平。評委老師和部分同學能認真、仔細地監(jiān)查,并及時地上報成績,保證了這次比賽的順利進行。

  這次活動組織較好,各班對學生有組織、有紀律、有秩序,活動過程中,單人跳跳得努力、執(zhí)著,取得了較好的成績。低年組最好成績一年二班楊霓153次/分鐘,中年組最好成績?nèi)暌话喔]雨婷174次分鐘;高年組最好成績五年一班王婷婷和五年二班肖冰166次/分鐘。

  通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題,部分同學在參加比賽時過于緊張,心理素質(zhì)不夠好,還要在今后的活動中多鍛煉自己,有些男生動作不夠協(xié)調(diào),應該多鍛煉。

  跳繩活動對同學們積極參加體育鍛煉起到了引導的作用。學校對成績優(yōu)異的學生和團體進行了表彰。我們有理由相信通過這次活動,我校的體育活動將更深入更廣泛的開展。

跳繩比賽活動總結(jié)6

  為了豐富我校學生課余生活,充分激發(fā)學生的學習熱情,11月30日信息系開展了跳繩比賽,為學生展現(xiàn)自己,鍛煉自己提升了機會,更為愛好運動的同學提供了良好的交流平臺。

  一、整體活動

 。ㄒ唬┗顒忧闆r概說

  努力營造一個積極向上的,健康的,文明的校園活動氛圍。

  通過組織活動,激發(fā)學生熱愛運動,用于參與的勇氣。

  通過活動,促進學校體育發(fā)展,提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng),全面展示我校素質(zhì)教育。

  (二)活動收獲

  在比賽中同學們用自己所有的'經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極,使跳繩比賽更加的充滿了活力,同時也展現(xiàn)了同學們的潛力。通過這次跳繩比賽,同學們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學生們的清楚活力。

 。ㄈ┎蛔阒

  在開展過程中,我們女生部成員適時組織人員對活動進行安排,匯總各選手的比賽情況,但在比賽進行的過程中還有部分工作沒有做到很完善,我們會積極改進,不會在下次活動中再出現(xiàn)類似的工作失誤。

  二、活動總結(jié)

  比賽中,同學們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動,他們用飛快的步伐跳出了我們大學生的青春活力,也展現(xiàn)了同學們積極向上、團結(jié)奮進的精神風貌。

跳繩比賽活動總結(jié)7

  目前很多學校忽視了跳繩運動,對跳繩運動認識片面、簡單。其實跳繩是一項集游戲、鍛煉于一體的全面性運動項目,是培養(yǎng)少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。我校把傳統(tǒng)體育項目—跳繩與多項體育項目有機結(jié)合,把簡單的跳繩變成形式多樣、內(nèi)容豐富的花樣跳繩,賦予了跳繩新的活力,使其成為我校體育大課間活動的特色亮點,通過跳繩項目的改編,增強了體育活動的趣味性,使學生了解跳繩的健身價值,并正確掌握多種跳繩健身方式,使跳繩運動的技巧性、趣味性和觀賞性得到進一步增強,為孩子們積極參加體育鍛煉創(chuàng)設(shè)了良好的途徑。

  我校參加跳繩興趣小組的同學來自各個班。教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排,都是按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復鞏固練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較為深刻的印象,有利于學生對技術(shù)動作的'掌握。運動負荷由小到大,滿足了較大多數(shù)同學的要求。跳繩不僅可以促進其身體正常發(fā)展,而且對發(fā)展其靈敏、速度、彈跳及耐力等身體素質(zhì)也有良好作用,跳繩運動的配備十分簡單,只需一條長度適中的跳繩以及一雙運動鞋便可,我校的跳繩興趣小組活動安排在每天的大課間進行,我興趣小組的成員必須全員參加,剩余同學除參加其他社團活動的,小到一年級的孩子、大到六年級的學生全部由班主任輔助下進行跳繩活動。活躍了校園氣氛,促進了學生身心發(fā)展。

  活動時在練習跳繩的過程中,還組織了很多團體、個人有趣的跳繩比賽,看誰跳得好、跳得快、跳得多。通過跳繩比賽,增強了學生凝聚力和集體榮譽感?偠灾,跳繩活動不僅豐富了學生的課余生活,面且增強了學生體質(zhì)和鍛煉了學生意志。

跳繩比賽活動總結(jié)8

  20xx年5月11日下午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個個選手龍騰虎躍,這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活,增進同學之間的默契和團結(jié)合作的能力,讓同學們深刻體會到集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了快樂!皳u繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運動的.主要健身功效,希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩:練好個人跳,集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風,再次掀起我校體育運動的新高潮。

  此次比賽評出:

  個人項目:一等獎(3名)

  二年級:孫佳慧四年級:五年級:張正

  集體項目:一等獎:(3組)

  二年級組;四年級組;六年級組。

  此次比賽優(yōu)點是:

 。1)各班能認真組織學生訓練,在技術(shù)上指導學生,進行模擬比賽,使同學們掌握了一些跳繩技能、技巧。

  (2)比賽前進場有秩序,紀律很好,比賽中拉拉隊情緒高漲,給參賽選手吶喊助威。

  (3)參賽選手都有一定的水平,做到了堅持不懈,盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平,體現(xiàn)了頑強、拼搏精神。

  存在的問題:

  (1)部分學生心理過于緊張,準備不足,老師應給與指導。

  (2)比賽后半程,紀律較亂。

 。3)比賽中有些同學本應為為其他班選手加油吶喊,但鼓倒掌,發(fā)出唏噓聲,影響了選手的情緒。

跳繩比賽活動總結(jié)9

  小學跳繩比賽活動總結(jié)

  歷時近一個月的跳繩練習與比賽活動,在體育教師的周密組織與指導下,在學校的領(lǐng)導和教導處、班主任老師的大力配合下,在全體學生的積極參與下,現(xiàn)已落下帷幕。

  此次活動比賽,參與面廣,練習階段全校學生都積極參與進來,利用體育課、課間、午間進行練習,比賽階段參加人數(shù)達到700人次。這是我校除體育運動會以外的又一次對全校學生體質(zhì)體能檢驗的`盛會。

  此次活動,得到了校領(lǐng)導和體育教師、班主任老師的高度重視,從活動的組織到實施,四位體育教師都身體力行,不管天氣好壞,都堅持在課堂,帶領(lǐng)學生訓練,班主任教師要更是積極協(xié)助訓練,特別是低年級班主任,課間、午間都和學生一起練習。學生從不會到會,從能跳一個到能跳多個,每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗

  水。近一個月來,班主任老師的身影更多的出現(xiàn)在體育課堂,出現(xiàn)在操場上,學生的點滴進步,教師都同喜同樂。

  素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦,希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。

  體育組

跳繩比賽活動總結(jié)10

  彰顯團體的魅力,展現(xiàn)個人的風采。七年組此次舉辦的跳繩比賽本著“繁榮校園文化,豐富校園生活。”的宗旨,通過活動來了解同學們的團結(jié)精神和個人不拋棄不放棄堅持到底的毅力?简瀳F隊精神,考驗個人的拼搏的精神。 為比賽做充分準備是活動成功的關(guān)鍵,全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評委等。

  xx年四月一日——xx年四月四日到體育老師處報名。xx年四月六日下午,在中學操場比賽正式開始。本次比賽共分為三個項目:一分鐘單人前跳,一分鐘雙人前跳,三分鐘集體跳長繩。單人跳每班男女各三人。雙人跳每班三組。集體長繩每班全員一組。

  比賽結(jié)果:

  單人跳

  男子冠軍:胡茂賀跳312個

  亞軍:王俊力跳293個

  晉軍:曲永瑞跳281個

  女子冠軍:張新琪跳298個

  亞軍:喬雨涵跳287個

  晉軍:王思程跳276個

  團體成績:一班平均296個,二班平均283個

  雙人賽:

  冠軍:一班的王思玉與張悅組

  亞軍:二班的曲明奕與崔麗娜組

  晉軍:一班的王琦與戴妍凝組

  集體賽:

  比賽結(jié)果:一班成績397個,二班成績412個,二班獲勝。

  整場比賽,全體師生熱情高漲,積極參與,活動取得圓滿成功,充分展示了七年組師生的風采。

  參賽選手大膽嶄露頭角,都取得了不錯的成績,場外啦啦隊大聲吶喊,熱情助威,大家緊張地關(guān)注著,生怕錯過了精彩的一幕,隨著一聲哨響,賽場也沸騰起來,跳繩比賽的名次就此決出。

  現(xiàn)場的活動氣氛非常熱烈,參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進行。比賽中展開了激烈的競爭,活躍的表現(xiàn),充分體現(xiàn)了學生的朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。我們也體會到了他們團體不服輸,個人不服輸?shù)木。場外的觀眾的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力,讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊伍后,震得地面一聲一聲清脆的響聲,這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的'動人的畫面。計數(shù)器伴著時間的推移而增多為最后劃上優(yōu)美的句號,這便是集體跳的美麗所在。看著一個用速度征服一切,用繩子揮舞出魅力,在比賽場上速度跳便是一道閃亮的風景,不僅是征服時間,更是征服自己,超越自己,展現(xiàn)自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳,用不同的動作,不同的身姿,將跳繩與個人融為一體,競爭著速度,比著花樣。也成為比賽場上的焦點。

  比賽的順利完成既陶冶情操,又增進同學間的友誼,最具有默契的便是二班班的全體同學,用他們的速度征服了一班,以默契為羽翼揚起勝利的風帆。結(jié)束比賽后由老師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)證書。

  總而言之,舉行此次活動,好處較多,結(jié)果是和諧的。希望大家有集體榮譽感,個人榮譽感,個人拼搏感。也希望將這種精神持續(xù)下去,影響更多的人,讓我們更加的的團結(jié)。

跳繩比賽活動總結(jié)11

  同學們們化工系在一系列充分準備后開展了本次團體跳繩比賽。通過激烈競爭,同學們們決出了集體跳大繩比賽前三名并拉下帷幕。通過這次比賽,同學們們看到了比賽時同學們們工作的熱情和責任,看到同學們積極參加比賽的踴躍身姿,但其中最重要的,是同學們們看到了自己工作上的優(yōu)點和不足,在這次比賽中,作為團體來說,同學們們化工系各部是發(fā)揮了主導的作用,在各個班級的積極協(xié)助下,使這次比賽圓滿落幕,同學們的身體得到了鍛煉,團體協(xié)作能力得到提升,班級榮譽感得到加強,而同學們們作為大一成員的.工作能力更是有所提高,同時,這次比賽的前期準備階段中,大家共同合作,更是加強了同學們們的和諧和團體意識。

  比賽本身對同學們們都是一次歷練,無論是積極參加比賽的同學們,還是協(xié)助同學們們組織比賽的各個班級。而在這次比賽中,同學們們可以發(fā)現(xiàn)一些較為成功的地方。

  第一。同學們們籌辦比賽的效率較高。從組織到舉行都在很短的時間內(nèi)搞定,在舉行中能高效的快速的進入,沒有班級遲到。

  第二,前期準備順利。由于時間關(guān)系,同學們們花大量時間在準備工作上,而是進行的很順利。

  第三,活動流程制定清晰。現(xiàn)場秩序井然,沒有出現(xiàn)有些混亂的局面。

  這次活動,對同學們來說,不僅僅是一次比賽,還是一次機會,鍛煉的機會,提高的機會。這次比賽讓同學們學到了很多,也知道了很多自己的不足之處,希望同學們都能在比賽后總結(jié)經(jīng)驗和教訓,并期待在其他比賽同學們們能做得更好!

  通過這次活動,在同學們之間形成相互信任,相互鼓勵,相互團結(jié)的氣氛,每個班級都更加注重集體的力量,增近彼此的關(guān)懷,使整個化工系更加團結(jié)向上,拼搏的精神。

跳繩比賽活動總結(jié)12

  一、通過跳繩興趣小組活動,豐富了學生的課余生活。參加跳繩比賽的同學來自各個班,相比于以前,學生的學習任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。

  二、通過跳繩興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發(fā)展了學生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足。我校是一個農(nóng)村薄弱學校,體育教學方面比較薄弱,學生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來,能夠在這方面做一點努力。

  三、當然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規(guī)定是每天每個當天沒有體育課的`班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個,而負責的老師只有我一個,因此精力上的確顧不過來,光組織就費了很多時間,幾乎沒有時間去具體指導。其次是虎頭蛇尾。開始學生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了。有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題。農(nóng)村學校,體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓。

跳繩比賽活動總結(jié)13

  10月28日下午舉行了李召小學跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個個選手龍騰虎躍,這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的'熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活,增進同學之間的默契和團結(jié)合作的能力,讓同學們深刻體會到集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運動的主要健身功效,希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個人跳,集體跳,花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕,希望本校的老師也常拿起跳繩,借此次跳繩比賽的東風,再次掀起冬季陽光體育運動的高潮。

  比賽評出:

  一等獎:付劍波、馬潤可、馬敬惠。(3名)

  二等獎:傅俐穎、白雨鑫、劉子凡。(3名)

  這次跳繩比賽豐富了同學們的課余生活,增進了同學之間的默契和團結(jié)合作能力,讓同學們深刻集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了快樂。

跳繩比賽活動總結(jié)14

  為了豐富孩子們戶外活動的內(nèi)容,促進幼兒體能的發(fā)展,鍛煉孩子們堅強的意志,養(yǎng)成積極鍛煉身體的的好習慣。3月28日下午,我們大班年級組舉行了一場“我是跳繩小能手”的比賽。隨著哨聲的吹響,跳繩比賽開始了!

  頃刻間,繩子飛舞,“加油聲”不斷。為了迎接比賽,孩子們每天都非常認真地練習。比賽時孩子們更是各不示弱,一個個象飛舞的小精靈,向大家展示了他們最佳的跳繩水平。通過本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性,加強各班之間的交流,增進友誼,提高各班的體育水平,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。100多名孩子們都以飽滿的熱情參加了這場激烈的比賽,充分顯示出了自己的實力,每個孩子都表現(xiàn)出了自己的`最好水平。比賽分別設(shè)有、一等獎和二等獎和三等獎。老師們組成了裁判團和記分團,認真、忙碌地為小朋友的計算比賽成績,熱烈、緊張的場面不亞于奧運會的賽場。經(jīng)過裁判員的緊張統(tǒng)計,比賽結(jié)果出來了:戴旻澤、徐靜、袁曉夢等小朋友榮獲一等獎,最后,是我們的頒獎時刻,老師為獲獎選手們頒發(fā)獎狀,還贈送了小禮品。孩子們激動地站在領(lǐng)獎臺上,把獎狀和獎牌舉得高高的,自豪的說:“瞧我多棒!我是跳繩小冠軍”,幸福、自信的笑容在孩子臉上綻放。真有點“奧運冠軍的風采”呀!

  通過這次跳繩比賽,增強了孩子們的競爭意識,培養(yǎng)了他們的集體榮譽感及團隊精神和規(guī)則意識。當然,跳繩比賽的意義不僅僅是比賽,而是通過比賽促進我們積極鍛煉,從小愛上運動。孩子們,讓我們積極的參與到體育活動中來吧!

  相信經(jīng)過努力,你們必定會成為健康、陽光、自信的孩子。

跳繩比賽活動總結(jié)15

  為貫徹實行好學校的教學工作計劃,開展好豐富多彩的校園文化活動,以響應全民健身運動的號召。在校領(lǐng)導的指導下,以及體育老師的帶領(lǐng)下,全校老師熱情參與,我校跳繩比賽于5月12日圓滿結(jié)束。

  此次活動,得到了全體老師的高度重視,從活動的組織到實施,體育教師帶領(lǐng)老師們訓練,教師要更是積極協(xié)助訓練,課間、午間都和學生一起練習。有的老師從不會到會,從能跳一個到能跳多個,每一點一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。

  此次活動,效果顯著,剛開始練習,有個別老師不會跳繩,甚至一個都跳不起來,經(jīng)過刻苦的練習,現(xiàn)在都能跳繩自如,而且還有一定的速度,他們能積極參與,非常值得表揚;顒又,拉近了教師與同事們之間的距離,增強了集體的凝聚力,校領(lǐng)導細致入微的關(guān)懷和莫大的包容,都為我們這次活動增添了光彩,相信經(jīng)歷了,你就會有收獲;努力了,你就盡到了責任。歡樂痛苦都是體驗、成功失敗都是營養(yǎng)。

  通過這次活動鍛煉了教師們的.身體,磨練了大家的意志,增強了同事的合作意識,達到了我們預想的結(jié)果。雖取得了點滴成績,但也存在不足,例如有的跳繩較輕,因風大沒能發(fā)揮出應有的成績,還有的老師不夠重視,導致成績不佳。跳繩活動是一項能促進人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展,對于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦,希望大家都能發(fā)揚優(yōu)點克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。

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學校書法比賽活動總結(jié)04-17

演講比賽活動總結(jié)03-10

參加朗誦比賽活動總結(jié)02-24

校園攝影比賽活動總結(jié)03-27

拔河比賽活動總結(jié)04-08

羽毛球比賽活動總結(jié)03-12

放風箏比賽活動總結(jié)05-24

詩歌朗誦比賽活動總結(jié)02-25