[轉(zhuǎn)載]2010進(jìn)修生教學(xué)總結(jié)(一) -教學(xué)工作總結(jié)

原文地址：2010進(jìn)修生教學(xué)總結(jié)(一)作者：黃嵩色彩教學(xué)祝每位進(jìn)修生萬(wàn)事順利！這一年的進(jìn)修生教學(xué)從年初的三月底一直到九月底,整整進(jìn)行了大半年.這期間結(jié)識(shí)了一批新的進(jìn)修生,對(duì)我的教學(xué)思路的擴(kuò)展和能力的提高起到了極大的作用,在這里還是要感謝廣大進(jìn)修生的支持.今年的色彩教學(xué)較之去年也是有了本質(zhì)上的突破,尤其在光感行色的咬合形體色彩的塑造以及技法的運(yùn)用方面有了不同程度的進(jìn)展.畢竟我的教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)色彩的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)以及表現(xiàn)乃至將其運(yùn)用到教學(xué)和寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)創(chuàng)作中去的,所以我們的參考點(diǎn)也是多方面的,并且這些參考點(diǎn)很實(shí)在.從古典寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)到印象派到表現(xiàn)派再到現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)都是基礎(chǔ)色彩繪畫(huà)的參考點(diǎn).我的教學(xué)基本實(shí)在對(duì)客觀色彩的觀察.為什么要做這樣的訓(xùn)練呢,這一點(diǎn)我們可以從每位進(jìn)修生的第一張考試作業(yè)和最后一張的結(jié)業(yè)作業(yè)的對(duì)比就可以看出這一訓(xùn)練的必要性.第一張考試作業(yè)一個(gè)月后的作業(yè)進(jìn)修生胡子的前期作業(yè)十三天后的作業(yè)每位進(jìn)修生基本上是畫(huà)過(guò)多年畫(huà)或者是教過(guò)多年畫(huà)的老師和在校大學(xué)生以及正在大學(xué)讀研的,由于自己所處于的工作性質(zhì)以及環(huán)境實(shí)際上早已多年不用眼睛去畫(huà)畫(huà)了,或者可以說(shuō)對(duì)客觀事物早已沒(méi)了感覺(jué)了.可是手中的筆卻從未停過(guò).這樣一來(lái)就是錯(cuò)過(guò)了本屬于自己但又與自己擦肩而過(guò)的客觀美好事物.在以前的博文中我曾提過(guò),對(duì)客觀事物的觀察寫(xiě)生練習(xí)實(shí)際就是收集客觀資料,無(wú)論以后的美術(shù)工作是否是關(guān)于客觀的.說(shuō)是基本功不夠,我倒認(rèn)為是對(duì)客觀事物的觀察積累不夠.當(dāng)我們不了解客觀,就無(wú)法超越客觀,也就沒(méi)法主觀,永遠(yuǎn)被動(dòng).很多進(jìn)修生反映在色彩繪畫(huà)方面已經(jīng)多年無(wú)法突破自己,剛到這里來(lái)時(shí)卻被我安排做最基本的練習(xí)和基層的思考,起初還不適應(yīng)甚至難以接受.因?yàn)檫@些東西他們?cè)缫咽煜つ酥撂焯鞉煸谧爝?所以不認(rèn)為這些是可以讓他們?nèi)〉猛黄频霓k法,練習(xí)起來(lái)極為枯燥,不情愿.其實(shí)越簡(jiǎn)單的東西往往是最有效的,可是越簡(jiǎn)單的東西越容易讓人輕視忽略乃至忘記.就像音節(jié)就那么七個(gè),可是他卻可以演變出無(wú)數(shù)豐富且不會(huì)雷同的旋律.色彩就那么三個(gè)因素,可是在運(yùn)用時(shí)能時(shí)刻保持全面兼顧可不是那么容易的事.在訓(xùn)練的過(guò)程中我是根據(jù)每位進(jìn)修生的特點(diǎn)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目的制定不同訓(xùn)練,從專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)到常規(guī)表現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的時(shí)間比例和項(xiàng)目是不同的.有的同學(xué)的學(xué)習(xí)目的是為了日后的教學(xué),有的是針對(duì)自己的繪畫(huà)能力,有的是為了考試,有的完全出于愛(ài)好.面對(duì)種種目的和基礎(chǔ)能力的高低,安排起來(lái)的確不是一件易事.其實(shí)只要事接觸色彩的基礎(chǔ)方面,每個(gè)人的學(xué)習(xí)性質(zhì)是一樣的.因?yàn)槲抑鲝埖纳�彩教學(xué)是"無(wú)性別"的綠色教學(xué),也可以說(shuō)是無(wú)風(fēng)格教學(xué),它只是一種基礎(chǔ),一種可以往任何方向演變的基礎(chǔ),至于"性別",由你們自己去定.我只負(fù)責(zé)把你的真是感覺(jué)和眼睛喚醒.沒(méi)有任何一種藥是萬(wàn)能的,同樣也沒(méi)由任何一種教學(xué)方法是適合所有人的.教學(xué)方法也是需要隨機(jī)應(yīng)變的,但是教學(xué)理想和理念必須堅(jiān)定一致.畢竟可以教的應(yīng)該教的；可以學(xué)的應(yīng)該學(xué)的,不是太多.大量的東西需要我們自己去開(kāi)發(fā)和體會(huì),只要建立一個(gè)理想和信念.在教學(xué)中總體上分為理論應(yīng)用和表現(xiàn)三個(gè)方面,也就是理性知識(shí)分析概括和感性表達(dá).概括就是一種理性,但同時(shí)它又離不開(kāi)感性的判斷,用理性來(lái)

管理感性才不會(huì)混亂.畢竟感覺(jué)這玩意兒是變化的.這就像為什么我們起初學(xué)畫(huà)時(shí)老師總讓我們瞇起眼睛看,瞇眼睛的感受和睜大眼睛的感受是不一樣的,但是當(dāng)時(shí)確把它當(dāng)作一個(gè)畫(huà)畫(huà)的人必須做的專(zhuān)業(yè)動(dòng)作.何時(shí)應(yīng)該瞇眼何時(shí)應(yīng)該睜大眼往四里看合適再瞇起眼原來(lái)是需要訓(xùn)練的呀.呵呵,這么大了,才明白是咋回事,哈哈.進(jìn)修生往往會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題,有時(shí)感覺(jué)對(duì)了發(fā)揮好了,一張畫(huà)就出來(lái)了,無(wú)比興奮,可又畫(huà)一張來(lái),心情卻一落千丈,畫(huà)壞了；或者從來(lái)都沒(méi)畫(huà)壞過(guò),只是發(fā)現(xiàn)每張畫(huà)都是一樣,自己都沒(méi)啥感覺(jué).索性換個(gè)技法,結(jié)果還是一樣,最后還是回到老方法.這都是消極的心態(tài),突破一個(gè)屏障,我覺(jué)得應(yīng)該從最基本的方面下手.原因不在眼前,是在起點(diǎn)或者過(guò)去走的路.漏洞使我們無(wú)法前行,甚至沉沒(méi).MSN空間完美搬家到新浪博客！

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