六年級(jí)教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)
不要說轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，我覺得很驚訝，不是一年而是三年的時(shí)間一眨眼過去了，我在興華已經(jīng)工作了整整三年了。和孩子們朝夕相處了三年，這三年一起努力一起吃苦一起分享每一節(jié)英語課，而最后的這一年又是最辛苦的，也是回憶和分享最多的一年。最后的這一年是學(xué)生的畢業(yè)年，這一年里孩子們由五年級(jí)升入了六年級(jí)，心理上發(fā)生了很大的變化，覺得自己就要畢業(yè)了，升為了學(xué)校的小老大，所以我們老師在各個(gè)方面，對(duì)孩子的關(guān)注度更高了，尤其是學(xué)習(xí)，六年級(jí)上學(xué)期要學(xué)習(xí)新課，到了這個(gè)學(xué)期，前半學(xué)期學(xué)習(xí)新課，到了后半學(xué)期我們要復(fù)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的所有課程，所以時(shí)間很緊任務(wù)很重。首先是新課的講授階段：新課講授階段，我們學(xué)習(xí)了英語中的一大難點(diǎn)，英語形容詞的比較級(jí)形式，學(xué)生剛開始很不習(xí)慣用比較級(jí)，另老師頭疼，到后來的碰到詞就只知道用比較級(jí)，更令人頭大，經(jīng)過了大量的習(xí)題演練，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了比較級(jí)的用法，知道在句子中找到than找到有比較的意思時(shí)再用比較級(jí)，剩下的兩個(gè)單元是過去時(shí)態(tài)，過去式是英語這幾大時(shí)態(tài)中很難學(xué)的一種，按說不應(yīng)該安排在小學(xué)英語的最后一個(gè)學(xué)期，因?yàn)槠潆y度關(guān)鍵在于動(dòng)詞的過去時(shí)變化不規(guī)則的太多，學(xué)生需要單獨(dú)記憶，還容易和將來時(shí)間混淆。所以本學(xué)期的前半學(xué)期的新課教授階段，我們做題和新課相結(jié)合，讓學(xué)生多練多理解，多做題，學(xué)生終于知道見了last sunday yesterday last weekend等詞的時(shí)候用過去時(shí)態(tài)了。再者是五六年級(jí)四本書的復(fù)習(xí)階段：復(fù)習(xí)階段，我們一算日子還剩50天的時(shí)間，正好每本書10天的時(shí)間，也就是說去除不能上英語課的周六和周日，我們一本書只有7天的復(fù)習(xí)時(shí)間，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)于最后一本書最熟悉，所以我們先從最后一本六年級(jí)下冊(cè)開始復(fù)習(xí)，一開始，我就從林慧老師那里領(lǐng)了錯(cuò)題本，每天一個(gè)單元，課堂上我再把這個(gè)單元中的重點(diǎn)詳細(xì)的講解，現(xiàn)場(chǎng)讓孩子做筆記到錯(cuò)題本上，單詞課堂上記一遍，第二天早上七點(diǎn)半之前任何一個(gè)到教室的學(xué)生，都要站到教室的兩邊，讀昨天記錄的錯(cuò)題本，這樣孩子們既能很快的打掃完衛(wèi)生，又能把昨天我講解的知識(shí)，在復(fù)習(xí)鞏固一遍，除了個(gè)別作樣子給老師看的學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生收到了很好的成效，尤其是二班的英語除了五大天王意外其余的同學(xué)考的都還不錯(cuò)，有了很大進(jìn)步，值得我欣慰。復(fù)習(xí)階段我們?nèi)齻�(gè)老師還出了大量的習(xí)題試卷，每復(fù)習(xí)完一個(gè)階段，就考考看看，因?yàn)槭亲约撼鲱}所以很容易知道孩子在哪些方面有欠缺，考完后及時(shí)批改，及時(shí)講解，通過大量的習(xí)題練兵，百分之八十左右的學(xué)生都掌握了小學(xué)階段的英語知識(shí)。因?yàn)榻衲甑目荚囃虾�，所以我們�(cè)趶?fù)習(xí)完后還有十幾天的時(shí)間再做最后的鞏固復(fù)習(xí)，不過在這最后的十幾天了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象，那就是這十幾天與其說是復(fù)習(xí)的時(shí)間不如說是遺忘的階段，孩子們?cè)诖罅康淖鳂I(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)壓榨下，厭學(xué)了，整個(gè)年級(jí)都一樣，孩子們麻木了，就等著畢業(yè)，等著最后的考試，雖然兩輪考試緩沖了一下，刺激了一下，但因?yàn)閮奢嗛g隔短，所以效果不大，所以明天的考試到底怎樣，我還是沒什么數(shù)，不過想對(duì)孩子們說不管是我還是孩子都問心無愧，也許我們能力不夠，但是我們都努力過了，即使最后厭學(xué)了，也不是他們的過錯(cuò)，確實(shí)壓力和任務(wù)太重了。孩子們的小學(xué)生涯將在明天畫上一個(gè)句號(hào)，不管成績(jī)?nèi)绾�，我都相信這個(gè)句號(hào)是圓滿的，也祝愿我的學(xué)生們一路走好，走好自己下一個(gè)階段的人生旅程。
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