教師工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師工作總結(jié)范文1
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(7)班的班主任工作。與同學(xué)們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位歡快成功、受同學(xué)歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，的確有準(zhǔn)時(shí)總結(jié)的必要，由于班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。
一、做好同學(xué)的思想工作，培育良好的道德品質(zhì) 對初二同同學(xué)，必需先規(guī)范同學(xué)的行為，提高同學(xué)素養(yǎng)，與其他班主任一樣，時(shí)常性地加強(qiáng)對同學(xué)的晚自習(xí)、晨讀、衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，時(shí)常性、任憑性地觀看其他任課老師上課時(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入到到同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)了解，關(guān)懷、訓(xùn)練并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)年我重點(diǎn)培育同學(xué)的以下幾個(gè)習(xí)慣：
1、培育同學(xué)的惜時(shí)習(xí)慣。
2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問，遵守紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每 一節(jié)課。
3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求同學(xué)必需安靜悄悄的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。
二、創(chuàng)和諧班級
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對社會(huì)有用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國的.棟梁，必需要有猛烈的社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)閱歷相互溝通會(huì)，都交給同學(xué)們自己組織支配，既熬煉了力氣，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的歡快!
三、主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
俗話說“十個(gè)指頭有長有短“。每個(gè)班級都有一些后進(jìn)生，他們要么思想差要么學(xué)習(xí)有困難。后進(jìn)生的訓(xùn)練歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入到到調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準(zhǔn)時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟識(shí)到自己的價(jià)值。在思想上不卑視他們，在訓(xùn)練上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，鼓舞他們，增加他們的自信念和自尊心。我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們熟識(shí)到自己身上的不足和缺點(diǎn)，從而提高自身的素養(yǎng)。批判同學(xué)一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)， 此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長捕獲每一個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前(蘇聯(lián)著名的訓(xùn)練家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看同學(xué)的缺點(diǎn)”，從同學(xué)心底動(dòng)身，適時(shí)關(guān)懷同學(xué)。對同學(xué)從嚴(yán)，但不行無限嚴(yán)，抓住同學(xué)的心是很重要的。表揚(yáng)與批判同樣重要，時(shí)常從生活上關(guān)懷同學(xué)、與同學(xué)家長保持確定的聯(lián)系，將對同學(xué)很大的關(guān)懷。
四.班會(huì)課延長，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。 重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都有意識(shí)有方案地通過對同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練和道德素養(yǎng)訓(xùn)練，樹立好的榜樣與典型，使同學(xué)具有集體榮譽(yù)感，使班級形成良好的風(fēng)氣。同時(shí)在訓(xùn)練、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，準(zhǔn)時(shí)抓住同學(xué)點(diǎn)滴的心情變化，準(zhǔn)時(shí)解決問題。依據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該確定的就確定，并賜予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?jiǎng);該否定的就否定，并賜予適當(dāng)?shù)呐泻陀?xùn)練，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確熟識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力氣。比如對那些上網(wǎng)逃 課、頂撞老師、任憑下位等違紀(jì)行為，在班里開放公開爭辯，在自由發(fā)言中體會(huì)讓同學(xué)知道對與錯(cuò)，好與壞，使違紀(jì)同學(xué)在同學(xué)中沒有市場，違紀(jì)后會(huì)受到其他同學(xué)的輿論責(zé)怪。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至消逝與老師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思索，并進(jìn)行主動(dòng)訓(xùn)練，讓同學(xué)在反省中受訓(xùn)練，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習(xí)慣。對那些表現(xiàn)好的同學(xué)，我每周讓同學(xué)評比出幾個(gè)“本周學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“本周紀(jì)律標(biāo)兵”“本周勞動(dòng)標(biāo)兵”列榜公布，讓好同學(xué)在受到集體賞識(shí)中更加努力進(jìn)展、完善自己，讓其他同學(xué)也受到激勵(lì)，爭取下次榜上出名。 五、加強(qiáng)和同學(xué)家長的聯(lián)系
訓(xùn)練是一項(xiàng)困難的任務(wù)，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成訓(xùn)練的合力，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。同學(xué)有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)同學(xué)在家里學(xué)習(xí)狀況的好壞，在很大程度上準(zhǔn)備了同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。而老師很難知道同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親熱聯(lián)系同學(xué)家長，和同學(xué)家長多談?wù)�，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)，讓同學(xué)家長也了解一下同學(xué)在校的表現(xiàn)，共同督促同學(xué)認(rèn)真 學(xué)習(xí)。
六、做好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作
平日里，不但對他們進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，而且在課余時(shí)間我也留意去觀看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺了某個(gè)同學(xué)有擔(dān)憂全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。
1、認(rèn)真做好平安訓(xùn)練工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對上級平安會(huì)議精神和文件都能做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每周一次主題平安訓(xùn)練晨會(huì)，每月一次平安訓(xùn)練主題班會(huì)。訓(xùn)練同學(xué)無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得任憑離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓同學(xué)從思想上重視平安，熟識(shí)到平安的重要性。
2、開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對同學(xué)開展平安預(yù)防訓(xùn)練，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。訓(xùn)練同學(xué)不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過訓(xùn)練提高寬闊同學(xué)的平安意識(shí)、平安防范力氣和自我愛惜力氣。
3、加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。不定期的對同學(xué)的物品進(jìn)行檢查，對平安隱患準(zhǔn)時(shí)排查。
4、家校聯(lián)系，保障平安。同學(xué)家長的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與同學(xué)家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起訓(xùn)練孩子基本的交通平安學(xué)問，熟識(shí)到：“平安第一”。同學(xué)意識(shí)到平安第一，健康第一。 總之，班主任工作是一項(xiàng)簡潔而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，要用細(xì)心、急躁、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，還必需具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后在班主任工作中，要更留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，使班級更有分散力，多向其他班主任學(xué)習(xí)，把班級工作做的更好。
教師工作總結(jié)范文2
轉(zhuǎn)瞬已到期末。我感慨歲月匆忙，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。
一、分析班情，制定目標(biāo)
100班班上共有同學(xué)42名，男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性，同學(xué)比較難管理。班里有幾個(gè)同學(xué)是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多同學(xué)特殊自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐�。進(jìn)入八班級下學(xué)期，只有對他們的基本狀況進(jìn)一步了解，并作進(jìn)一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對班級狀況分析如下：
1、同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，搗亂課堂秩序的大事屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。
2、整個(gè)班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有明顯的號(hào)召力。
3、動(dòng)手力氣不強(qiáng)，也不情愿動(dòng)手，更不情愿勞動(dòng)，有的甚至斤斤計(jì)較。同學(xué)的分散力照舊不好，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。
4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時(shí)有發(fā)生。
二、營造氛圍，促進(jìn)班風(fēng)的形成
組織同學(xué)反復(fù)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》， 由于有的同學(xué)素養(yǎng)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。經(jīng)過一番整改，我班同學(xué)的日常用語文明多了。
三、因材施教，關(guān)懷后進(jìn)
在考核評價(jià)同學(xué)不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異，賜予多元化的評價(jià)，公正評價(jià)同學(xué)，激勵(lì)他們進(jìn)步。締造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長,使他們品嘗到成功的歡快和喜悅。
四、增加同學(xué)的平安衛(wèi)生訓(xùn)練
平安工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的`一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到同學(xué)的人身平安。交通平安工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我時(shí)常提示同學(xué)留意,不能有絲毫的放松。 狠抓本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保同學(xué)在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
五、多鼓舞，樹立同學(xué)的信念。
每次在班會(huì)上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以領(lǐng)先提議先進(jìn)，鼓舞進(jìn)步。
六、做好和家長聯(lián)系的工作。
每月堅(jiān)持跟每位同學(xué)聯(lián)系,讓家長準(zhǔn)時(shí)了解了學(xué)校和同學(xué)的狀況。同時(shí)班主任也了解了同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況。
七、工作中的不足:
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有確定的距離,個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,部分同學(xué)集體意識(shí)不強(qiáng)。
2、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
3、個(gè)別班干部的工作力氣不強(qiáng),組織力氣弱,雖經(jīng)關(guān)懷與輔導(dǎo),
但仍需進(jìn)一步培育。
八、下一步的整改措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理閱歷,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的
4、與任科老師通力合作,主動(dòng)協(xié)作，努力提高各學(xué)科的成果。
5、努力提高班干部的管理、組織力氣,增加班級分散力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。
6、進(jìn)一步開展后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好
本學(xué)期八班級同學(xué)雖然有了很大進(jìn)步，但照舊存在許多不足，如學(xué)習(xí)成果還不能令人滿意，個(gè)別同學(xué)紀(jì)律差等。但是，我認(rèn)為正確而不懷疑我自己，也認(rèn)為正確而不懷疑我的同學(xué)們，下學(xué)期我們會(huì)很努力，我們會(huì)不斷進(jìn)步。
教師工作總結(jié)范文3
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已到期末。我感慨歲月匆忙，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。班主任工作是簡潔的，細(xì)致的。我班共有同學(xué)32名，男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性，同學(xué)比較難管理。班里有幾個(gè)同學(xué)是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多同學(xué)特殊自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐恪Ｓ谑俏铱偨Y(jié)出只有愛每個(gè)同學(xué)，關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，建立一個(gè)溫和的集體，才能讓同學(xué)走出陰影，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鏖啔v點(diǎn)滴：
一、制定目標(biāo)
連續(xù)培育同學(xué)形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;把握 正確的學(xué)習(xí)方法;形成主動(dòng)向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展。
二、營造氛圍，促進(jìn)班風(fēng)的形成
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成訓(xùn)練，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織同學(xué)重新學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》， 我嚴(yán)格落實(shí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。經(jīng)過一番整改，我班同學(xué)的日常用語文明多了。
三、任用人才，放手管理
開學(xué)初期我結(jié)合本班同學(xué)在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化狀況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委，一個(gè)班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素養(yǎng)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干部，支配好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手，讓他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e(cuò)。
四、因材施教，關(guān)懷后進(jìn)
在考核評價(jià)同學(xué)不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異，賜予多元化的評價(jià)，公正評價(jià)同學(xué)，激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)
生比較多，一開頭我就制定好后進(jìn)生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細(xì)狀況，從他們感到饒有興趣的事情或話 題入手，與他們相互溝通，漸漸地打開他們的心扉，會(huì)診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。
五、增加同學(xué)的平安衛(wèi)生訓(xùn)練
針對同學(xué)的平安意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，接受應(yīng)用多種形式進(jìn)行平安訓(xùn)練，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保同學(xué)在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
六、多鼓舞，樹立同學(xué)的信念。
每次在班會(huì)上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以領(lǐng)先提議先進(jìn)，鼓舞進(jìn)步，讓同學(xué)明白“成功就在我們身邊，但我們必需有發(fā)覺它的力氣和急躁。”并提出本班的口號(hào)“認(rèn)為正確而不懷疑自己，當(dāng)這一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。
七、多渠道，主動(dòng)學(xué)習(xí)，做好同學(xué)的'思想工作。
本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理閱歷。更接近地去學(xué)習(xí)成功訓(xùn)練的成功之處，并把成功學(xué)校中同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的同學(xué)，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就確定會(huì)有收獲的。這樣，不但提高了自己的訓(xùn)練素養(yǎng)和力氣，同時(shí)也給同學(xué)了確定的影響。同時(shí)也會(huì)給同學(xué)以提示：學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。
本學(xué)期八班級同學(xué)雖然有了很大進(jìn)步，但照舊存在許多不足，如學(xué)習(xí)成果還不能令人滿意，個(gè)別同學(xué)紀(jì)律差等。但是，我認(rèn)為正確而不懷疑我自己，也認(rèn)為正確而不懷疑我的同學(xué)們，下學(xué)期我們會(huì)很努力，我們會(huì)不斷進(jìn)步。