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教育學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié) -實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)
教育學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次教學(xué)實(shí)習(xí)，我的感觸很深。深刻體會到作一個(gè)合格的教師是多么的不容易。他影響的不只是學(xué)生的成績、分?jǐn)?shù)，影響的是學(xué)生的一生。所以一點(diǎn)也不能馬虎！下面，我就對實(shí)習(xí)這段時(shí)間做一個(gè)簡單的總結(jié)。實(shí)習(xí)通過學(xué)號分小組的形式展開的，所以我被分到第二組。這五周來，我們每個(gè)人都緊張的準(zhǔn)備教案，備課，并且以老師的身份上臺講了三次課。在小組講課時(shí)，先聽他們已準(zhǔn)備好的同學(xué)講，感覺他們做得都很好，還有大家的評論，做得好的方面和應(yīng)注意的問題，對自己也有很大幫助�？傻轿抑v的時(shí)候感覺就非一般了。這是我第一次當(dāng)老師，雖然有很多不足之處，但收獲很大。第一次講課我講的是《釵頭鳳》，由于沒有備好課，加上緊張，時(shí)間沒有把握好。通過課件，利用多媒體可以展示給大家相關(guān)音樂、圖片還是比較吸引同學(xué)的。也為后兩次課的進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。第二次講課就是枯燥的數(shù)學(xué)了。不過自我感覺良好。我用的是黑板，講角平分線的性質(zhì)定理和逆定理。一個(gè)最大的問題就是我的板書太差了！在講臺上寫的時(shí)候沒感覺，下臺一看，首先排面就是個(gè)大問題！幸好我們只是在小組里講，如果以后應(yīng)聘教師，板書就一定要漂亮了。講課過程中，同學(xué)反映良好，可以跟我一起探究下去�？傮w感覺良好。小組里講完，我們就要進(jìn)行最后一次正式算成績的講課了，通過抽簽這個(gè)公平的方式?jīng)Q定講課順序和評委。于是我們開始了嚴(yán)肅的認(rèn)真的最后一次課。每個(gè)同學(xué)都胸有成竹又緊張的上臺或是等待。我抽到的是九號，第二次課到我講，有點(diǎn)緊張不過相信自己不比別人差。上臺我按自己的計(jì)劃講的就是角平分線的性質(zhì)定理和逆定理。通過例題引出問題，與學(xué)生互動(dòng)，就那樣順利地結(jié)束了我的講課。在這個(gè)不斷前進(jìn)的社會，學(xué)習(xí)是不可停滯的，要想有一席之地，我們就必須不斷的充實(shí)自己。教育學(xué)起著重要的作用。它不僅對我們教育下一代青年起著至關(guān)重要的作用，而且對提高自身修養(yǎng)，優(yōu)化心理素質(zhì)起著必不可少的作用。通過這次實(shí)習(xí)，我在教學(xué)方面和自身都有很大的提高。對以后的實(shí)習(xí)有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺。在今后的教育路上，我會更加努力，取得更好的成績！計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0961080130鄭南
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