第一次實(shí)習(xí)報告 -實(shí)習(xí)報告

第一次實(shí)習(xí)報告2010-06-02 14：49實(shí)習(xí)內(nèi)容：很快就跨入了20歲的腳步，對于社會這個大熔爐，我們還無太多的涉足。上星期得知要實(shí)習(xí)的事，心中說不出的歡喜，大學(xué)的生活其實(shí)也很快，一眨眼一年就要結(jié)束了，回想第一天踏入校園的狂喜與激動，到現(xiàn)在還隱約存在，而今天就要開始我們的實(shí)習(xí)了！我們期待成為社會工作鏈的一員，更快為父母減負(fù)！限于我們專業(yè)知識水平，我們一年級的新生被安排在學(xué)校最壯麗氣魄，最博大精深的圖書館。開始時我們被安排負(fù)責(zé)日文資料書庫書目的整理與錄入。后來，由于人數(shù)與任務(wù)的分配不同，我們班的20名同學(xué)被分配到圖書館的配樓--東樓，三層整理，并上架同學(xué)們還回的書。星期一的上午我們被從東樓的后門帶到三層，這也成為我們這星期工作的員工出入通道。學(xué)校雖然也有專業(yè)的圖書管理員老師，但圖書管的藏書之多，之博，以及一些外文書目的專業(yè)限制，因此還是需要我們這些外語系的學(xué)生來助他們一臂之力的。穿梭在一排排整齊的書架之間，我們的心情截然不同，我們是這里的工作員工，圖書館是我們的工作場所。接著胡老師就告訴我們這星期的任務(wù)是：把大家還回來的書按書的編號順序重新上架。我們在自己的學(xué)校實(shí)習(xí)是沒有任何心理負(fù)擔(dān)的，但大家面對第一次實(shí)習(xí)機(jī)會也沒有人想混事的，都本著相當(dāng)認(rèn)真的態(tài)度，想到要為同學(xué)們提供更多得方便與舒適。都個個精神飽滿，神情氣爽。然后大家就來到還書窗口，每人拿了一摞，就開始按編號一行一行找開了，大家都很耐心的找著，當(dāng)上架時若有高處的書，高個子同學(xué)就主動幫助，在大家的相互幫助下，我們每天都很快完成任務(wù)。第三天時，老師就又給我們安排了一項(xiàng)新任務(wù)，就是在書架的最后面的一架藝術(shù)類的書大小不一，薄厚各異的全部亂列著，需要我們整理好再一一上架，雖然書較多較亂，但大家還是很快在第三天時就全部放好了。而實(shí)習(xí)的第四天和第五天由于學(xué)校的運(yùn)動會我們都放假了，也就沒再到圖書館。實(shí)習(xí)總結(jié)：對于只有將近一年日語基礎(chǔ)知識的我們來說，日文書目的整理與錄入仍是一種挑戰(zhàn)，鄰班的學(xué)友們說，他們被安排到日文資料室，要求在看完一本日文版的書后用幾句話概括出該書的主要題要，并把該書的題目翻譯成中文。因此他們工作的過程有點(diǎn)枯燥，進(jìn)度來說相對較慢。而對于我們這20名在東樓只是整理并上架還回來的書的同學(xué)的任務(wù)來說，則比較容易，但圖書管理也是一門很深的學(xué)問，為此國家還專門開設(shè)圖書檔案學(xué)等專業(yè)。我們大家從中了解到一些書目的分類與編排，例如在上架時我接觸最多的是H247.5和H 247.57的書，前者是有關(guān)近代的一些小說，后者是有關(guān)現(xiàn)代的愛情，懸疑推理的小說而I 565.12等的就是有關(guān)世界文學(xué)名著的書類了，我們大家因此都看到了許許多多我們未曾接觸到的書，發(fā)現(xiàn)了圖書館這個"巨大的藏金屋"，這個"巨大的知識海洋"，都說以后要好好利用，多多來借書充實(shí)自己。星期一我們上架的書都是管理員老師已整理好的，我們所要做的是只是找到位置，依次上架就好，但對于每天只動腦少動手的大家來說，來來回回的跑著拿書，并且要把已經(jīng)列整齊的書之間再用力搬開插入被大家借走又還回來的書就有點(diǎn)費(fèi)事了。當(dāng)?shù)谝惶旃ぷ鹘Y(jié)束時有人的胳膊已經(jīng)有點(diǎn)受不了了，有的人的指甲也因搬書時閃到了

，但大家都覺得時間過得太快了，每個人的臉上都洋溢著充實(shí)的笑容。星期二的上午我們早早就來到圖書館，因?yàn)閳D書管理員老師和我們是同時到的，因此那些被堆積如山的書并沒有被整理分類，大家都在積極準(zhǔn)備上架，于是我主動提出負(fù)責(zé)那些書的分類整理。我按H類一到二百，二百到三百以此類推的順序在桌子上放了3本，接下來又把同類編號為百與百之間的書依次摞上，若見到少見類的書則又起一摞，很快就堆起了好幾摞，小車被推出來了，很快按順序裝滿了，大家都迅速行動起來，推進(jìn)去了，每人拿了一摞，找類別，找編號，找序號去上架了。我也越來越熟練，能夠迅速分類整理、摞起來。桌面上的書很快就上完架了。接著，老師說進(jìn)門第一架的書也是大家還回來的都亂擺著，也需要分類整理上架。于是我很快騰出一小個空的書架，把那些書按先前的方法開始摞了，很快書又堆滿了整個空架，大家又拿走了，一會兒又下去了，又升起來了，又下去了，想我們大家波濤澎湃的心情，很快，一下午就過去了，整個第一排書架的雜亂的書都各就其位，等待著以后同學(xué)們的"檢閱"，而最后有幾本書，因大家借的次數(shù)太多而把書的編號已磨得看不清楚了，其中我記得一本是錢鐘書的《圍城》，可見此書的重要價值。星期三也是實(shí)習(xí)的最后一天，這天上午像往常一樣，大家把同學(xué)們還回的書上架后，老師又給我們安排了新任務(wù)：學(xué)校購了一批J打頭的藝術(shù)繪畫類的新書，由于繪畫書有特薄的，有特厚的，有特大的，還有特小的，不僅如此，還是滿滿的兩書架亂列著，總之就是一看就給人壓力感，有同學(xué)已發(fā)出了咿呀的聲音。雖然"萬事開頭難"，但大家很快就開始了，有的人分類整理，有的人傳遞，有的人站在椅子上，等下面的同學(xué)傳過來時，從最高層開始列書，有的書臺薄，沒怎么就倒了，有的書厚單手拿著時常了就累。新書有很濃的刺鼻的油墨味，但大家都很快適應(yīng)了！一上午很快就過去了，但是兩大架的書的任務(wù)實(shí)在重啊，只能拖到下午了。下午大家一來就進(jìn)入了工作狀態(tài)，前面空的書架很快就列滿了整齊的書。這時離下班還有一個多小時，大架任務(wù)完成，有的同學(xué)已松了了一口氣，已經(jīng)翻開書看起來，但老師又進(jìn)來說，墻腳有一大堆的書立，都沒有放到書架上，要我們立上去，大家很快就動手了，別看小小的五六個書立摞起來還挺沉得。大家從書架的第一排到最后一排一格一格的認(rèn)真細(xì)心的檢查，頗有收拾自己房間的耐心，發(fā)現(xiàn)沒上書立的就立刻加上，書立的不整齊的，左手往回按，右手往下按，直到整齊了為止。旁邊有人頭上都冒汗了，由于有的書列的很長，往回推整齊時，不免要用上不小的力氣，這讓我想到了金庸小說里的那些習(xí)武之人的"推、拉、擠、壓"的動作。時間到了，下班了，我們的實(shí)習(xí)也結(jié)束了，大家戀戀不舍的離開了圖書館！總結(jié)我的這次短期社會實(shí)踐活動，雖然是我的第一次社會實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的、有用的、受益匪淺的實(shí)踐。這對我今后的求知以至求職道路上無疑都是一個寶貴的開端。在大學(xué)生活中，我準(zhǔn)備堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。在大學(xué)中我們需要讀一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到知識品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在通過實(shí)習(xí)我理解到，認(rèn)真工作、樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說知識是一個人的力量，品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。2010-06-02 15：55|辛苦了~2010-06-20 11：23|回復(fù)CoCo_船長_：謝謝，你來我家！歡迎再來！

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