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教師個人支教工作計劃匯編6篇
時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的教師個人支教工作計劃,歡迎大家分享。
教師個人支教工作計劃1
20xx年9月我被派往安團實驗學校支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,我很快簡單的收拾了行李,來到了安團實驗學校。學校的領(lǐng)導和老師都熱情的歡迎我,并很快為我安置好了住房,辦公用具等,使我有一種回到家的感覺,也更加讓我安心的努力工作,盡心盡責完成好支教工作。
從支教的任務(wù)來看,主要有幾大方面:要進一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作,要全面推進素質(zhì)教育,要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的支教工作能順利有序地開展,特制定如下工作計劃:
一、計劃及實施方案:
1、深入學校,開展全面的調(diào)研工作,形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,把科學的'、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度,經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起后援單位對支教工作的重視。
2、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求,努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。
3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗,一方面,我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系,從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結(jié)。
4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導,做好專題講座。
5、一年中配合學校領(lǐng)導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè),配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度,服從學校領(lǐng)導的一切安排。
6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。
二、最終目標:
力爭五種效果
1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。
2、教育教學管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時間不短,但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
教師個人支教工作計劃2
本學期,作為一名普通的英語教師,我光榮地成為了xx縣xx中學的支教教師。校領(lǐng)導一番語重心長的談話,使我深深地認識到支教的重大意義,感受到肩上所擔負的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利地開展,特將本次支教工作做計劃如下:
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導,充分發(fā)揮縣直學校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學科帶頭人、教學能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學效果好的優(yōu)勢,加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度,促進中小學教師隊伍整體水平的提高,實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。
二、工作原則
1、遵守師德規(guī)范。
2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。
3、出色的完成支教學校所交給我的任務(wù)。
4、爭做師德標兵、教學骨干,真正達到支教目的。
5、與支教學校互相學習。
三、支教具體做法
。1)根據(jù)學校需要,服從領(lǐng)導安排工作
支教,不僅是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領(lǐng)導、老師和學生需要什么,然后再有計劃性和針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。
2、在認真貫徹縣教育局和進修學校“支教”的精神的同時,找所支教學校的領(lǐng)導領(lǐng)任務(wù),以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎(chǔ)、能力水平等,并征求班主任的意見,確定三天中我的教育和教學工作重點。
。2)認真準備扎實工作
支教工作時間很短,卻滿載著上級領(lǐng)導的信任、本校領(lǐng)導的重托和所支教學校師生的期待。因此,短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準備。
1、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。
2、認真寫稿注重講座的實用
做一次專題講座,這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座,我將面對的.是農(nóng)村的一線教師,所以講稿要少說理論,多講實例,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。
3、熱愛學生注重教育的實質(zhì)
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。這樣短的時間內(nèi),也許不能立竿見影地改變什么,但希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學習。
4、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響
通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。
。3)敬業(yè)愛崗做好表率
在工作中,要發(fā)揚我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領(lǐng)導和老師和諧相處,真心關(guān)愛每一名學生,力爭為支教學校作出應(yīng)有的貢獻。
四、最終目標:
力爭五種效果
1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。
2、教育教學管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新效果。
總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領(lǐng)導交給的任務(wù),也真正給所支教學校的師生留下有用的東西,同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
教師個人支教工作計劃3
這學期,作為一名縣級名師,我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學的一名教師。學校領(lǐng)導的語重心長的談話,讓我深刻體會到了支持教育的重大意義,感受到了肩上的重任。為了使我的教學工作能夠順利有序地進行,特對這項教學工作做如下規(guī)劃:
一、根據(jù)需要安排工作
支持教育不是為了展示教育教學的特點和水平,更重要的是,給所任教學校的教師帶來他們需要的東西,能夠激勵和幫助他們,提升教師的`專業(yè)水平;是為了在教學課堂上給學生帶來更豐富的體驗和更廣闊的視野,促進他們的成長。所以在開展工作之前,一定要了解支持學校的領(lǐng)導 、老師、學生需要什么,然后有針對性的安排工作。
1 、先了解學校的規(guī)章制度和工作規(guī)則,讓他們快速融入學校的環(huán)境。
2、在縣教育局和繼續(xù)教育學校認真貫徹“名師帶教”精神的同時,要找教學學校的領(lǐng)導來領(lǐng)導這項工作,有針對性地開展自己的教學工作。
3、與支持學校的老師進行討論,傾聽他們的聲音,然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、請教學班班主任了解班級情況,如班風學風特點、教學進度、學生的知識基礎(chǔ)、能力水平等。并征求班主任意見,在三天內(nèi)確定我的教育教學重點。
二、認真準備扎實工作
教學工作只進行了三天,卻充滿了上級領(lǐng)導的信任,我們學校領(lǐng)導的信任,教學學校師生的期待。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認真準備。
1、認真?zhèn)湔n,注意課堂的有效性
支教的示范班既不是觀摩班,也不是競賽班,不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實際,上學生能看得懂、學得懂的課,上老師看得見、學得清楚的課?傊,上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完美,既要準備好教材和教法,也要準備好學生和老師。
2、認真寫稿子,注意講課的實用性
做個專題講座,這是上級對每一個當老師的名師的要求。本次講座,我將面對農(nóng)村一線教師,所以講義要少講理論,多講實例,讓老師學習經(jīng)驗,從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。
3、愛學生,注重教育的本質(zhì)
像愛自己的學生一樣愛教學班上的學生,真誠地欣賞他們,真誠地教育他們。三天可能不會馬上改變什么,但我希望因為我的加入,他們會更加熱愛生活,更加學習。
三、敬業(yè)愛崗做好表率
在為期三天的工作中,我們要發(fā)揚實驗小學教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關(guān)規(guī)章制度,工作熱情飽滿,與教學學校的領(lǐng)導和老師和睦相處,真誠關(guān)心每一個學生,努力做老師的榜樣。
總之,我會在這項教學工作中傾注我的熱情和百倍的努力,不僅能很好地完成領(lǐng)導交給的任務(wù),也能給教學學校的師生留下有用的東西。
教師個人支教工作計劃4
新的學期,新的開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),提高學生的學習積極性,茲制定教學工作計劃。
一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養(yǎng)
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。
二、按數(shù)學課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
1.在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務(wù),具有一定教學業(yè)務(wù)水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠得心應(yīng)手,使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4.加大對學生的管束力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的`重要性,使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5.數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,力爭讓學生全面發(fā)展。
6.加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。認真學習其他教師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對不同學習基礎(chǔ)的學生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。
總之,在新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。在教學工作中會努力努力再努力,不斷使自己有所進步,讓學生充分地感受到愛的教育。
教師個人支教工作計劃5
本學期,作為一名縣級名師,我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學的支教教師。校領(lǐng)導一番語重心長的談話,使我深深地認識到支教的重大意義,感受到肩上所擔負的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展,特將本次支教工作做計劃如下:
一、根據(jù)需要 安排工作
支教,不是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的'領(lǐng)導、老師和學生需要什么,然后再有針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。
2、在認真貫徹縣教育局和進修學!懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r,找所支教學校的領(lǐng)導領(lǐng)任務(wù),以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎(chǔ)、能力水平等,并征求班主任的意見,確定三天中我的教育和教學工作重點。
二、認真準備 扎實工作
支教工作只有三天,卻滿載著上級領(lǐng)導的信任、本校領(lǐng)導的重托和所支教學校師生的期待。因此,三天的每一份工作都要精心準備。
1、認真?zhèn)湔n 注重課堂的實效
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。
2、認真寫稿 注重講座的實用
做一次專題講座,這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座,我將面對的是農(nóng)村的一線教師,所以講稿要少說理論,多講實例,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。
3、熱愛學生 注重教育的實質(zhì)
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。三天,也許不能立竿見影地改變什么,但希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學習。
三、敬業(yè)愛崗 做好表率
在三天的工作中,要發(fā)揚我們實驗小學教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領(lǐng)導和老師和諧相處,真心關(guān)愛每一名學生,力爭做老師們的表率。
總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領(lǐng)導交給的任務(wù),也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。
教師個人支教工作計劃6
20xx年2月至20xx年1月,被送到南川區(qū)小河中學任教。帶著沉重的責任和對教育的熱愛,我來到小河中學,受到了學校領(lǐng)導和老師的熱烈歡迎,讓我們安心工作,認真完成教學工作。
從支持教育的任務(wù)來看,主要有幾個方面:作為數(shù)學和初中的'綜合實踐活動課,進一步縮小教育差距,按照創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學校的要求開展工作,全面推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮社會力量支持受援地區(qū),構(gòu)建和諧教育。
為了順利有序地開展我的教學工作,特制定以下計劃:
一、計劃及實施方案:
1 、深入學校,開展全面調(diào)研工作,形成工作思路。做好學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,為受援學校帶來科學先進的理念。建立工作匯報制度,經(jīng)常向支援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起支援單位對教學工作的重視。
2 、按照重慶市教委的要求,認真?zhèn)湔n和聽課,精心設(shè)計習題和各種活動,努力提高教育教學質(zhì)量。
3、勇于開拓,積極探索因地制宜的教學新途徑。注意總結(jié)經(jīng)驗,一方面經(jīng)常向老教師學習,走出一條適合自己教學特點的新路;另一方面,注意在日常工作中做好記錄,為編寫教學經(jīng)驗總結(jié)積累素材。
4、積極與本校老師交流經(jīng)驗。推動教研活動(如后續(xù)學習培訓和教學活動等。)和互助活動(如幫助貧困生等。)在支持單位和受援學校之間。加強新課程的研究和指導,做好專題講座。
5、積極開展數(shù)學專題講座,指導教學規(guī)律,提高教育教學質(zhì)量。
6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。
7 、深入學生當中,加強與學生的交流與溝通,了解學生的學習和生活狀況,建立和諧的師生關(guān)系。
二、最終目標:力爭三種效果
1 、資源共享,攜手共進的雙贏效果。
2 、教育教學質(zhì)量上一個臺階,支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華;教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
3 、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新,教育差距縮小,構(gòu)建和諧教育。
一年的時間不短,但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
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