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幼兒園教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-11 09:01:08 教師工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園教師工作計(jì)劃合集七篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編精心整理的幼兒園教師工作計(jì)劃7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師工作計(jì)劃合集七篇

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

  二、情況分析

  上一年,在每個(gè)學(xué)期初期,我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全園教師的共同努力,我們招生突破了80名幼兒。目前教職員工12人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年,我園師資情況比較緊張,最后由科領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,我們又新招1名教師和兩名后勤人員。在教學(xué)過程,我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

  三、工作目標(biāo)

  1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

  2、努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團(tuán)結(jié)樂群,在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,追求進(jìn)步,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的`新型教師。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過程抓實(shí)。

  4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。

  四、主要工作

  1、加強(qiáng)師德教育

  要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

 。1)對(duì)教師進(jìn)行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動(dòng),營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

  (2)開展“五愛”教育,即:愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。

 。3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

  (4)堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng)。

  2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。

  將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評(píng)估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

  3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

 。1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,不斷更新教育觀念。

  開展讀書活動(dòng),鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。

 。2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量

  備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。

  4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,特長(zhǎng)課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。

  5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動(dòng),各班重視網(wǎng)站建設(shè),做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。

  6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作,做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

  7、開展教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作

 。1)廣泛開展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作,以教促研,以研促教。

 。2)教師之間要互相學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

 。3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會(huì)說課,課課有人說”。

 。4)繼續(xù)開展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。

  五、具體安排

  三月份:

  1、召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。

  2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

  3、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

  4、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  四月份:

  1、對(duì)各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

  2、集體備課,聽課評(píng)課;優(yōu)秀課評(píng)選。

  3、軍訓(xùn)周活動(dòng),并組織幼兒春游

  4、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)召開活動(dòng)

  5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

  6、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作。

  五月份:

  1、幼兒開展“我能……”活動(dòng)。

  2、母親節(jié)主題活動(dòng)。

  3、教師五項(xiàng)技能繪畫比賽。

  4、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。

  六月份:

  1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng)。

  2、文藝匯演活動(dòng)。

  4、課題交流的培訓(xùn)。

  5、幼兒開展“我能……”活動(dòng)

  七月份:

  1、召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

  2、上交各種計(jì)劃

  3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。

  4、假期工作安排。

  九月份:

  1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

  2、正常組織幼兒的一日活動(dòng),抓好開學(xué)常規(guī)教育。

  3、各班結(jié)合教師節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動(dòng)

  4、對(duì)各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

  5、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育;開展我愛祖國(guó)主題活動(dòng)。

  6、幼兒開展“我能……”活動(dòng)。

  十月份:

  1、幼兒開展“我能……”活動(dòng)。

  2、半日開放活動(dòng)。

  3、優(yōu)秀課評(píng)選。

  4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。

  十一月份:

  1、檢查教師備課情況。

  2、組織教師開展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng)。

  3、開展“感恩節(jié)”活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉,開展好戶外體育活動(dòng)。

  十二月份

  1、幼小銜接(參觀小學(xué))

  2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng)。

  3、課題交流的培訓(xùn)

  4、教師學(xué)期總評(píng)及評(píng)選優(yōu)秀教師。

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,深刻理解“新綱要”精神,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒是教育過程中的主體,改善育人環(huán)境。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作,切實(shí)做好衛(wèi)生保健及家長(zhǎng)工作,努力提高保教質(zhì)量。

  二、主要工作:

  (一)注重教師觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展。

  全園教師深入學(xué)習(xí)“新綱要”,貫徹“新綱要”,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,尊重幼兒的尊嚴(yán)、興趣和需要,營(yíng)造一個(gè)較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍,公正對(duì)待和接納每一個(gè)幼兒,促使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

 。ǘ┌汛龠M(jìn)幼兒的健康放在工作的.首位。

  開學(xué)時(shí)著重抓好新生的體檢關(guān),嚴(yán)防肝炎等病傳入園內(nèi),認(rèn)真學(xué)習(xí)平江區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生管理工作會(huì)議的精神,自查幼兒廚房衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行整改和添置有關(guān)衛(wèi)生用品。教職工每人擁有健康證,有關(guān)衛(wèi)生管理制度和崗位責(zé)任制度上墻并落實(shí)到人,做到每天午餐、午點(diǎn)留樣200克,菜單保留好。園內(nèi)經(jīng)常保持整潔通風(fēng),幼兒的食具,毛巾等進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,教師堅(jiān)持每天帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間鍛煉及戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教職員工安全責(zé)任心,確保幼兒的安全。

  組織大家仔細(xì)閱讀省教育廳關(guān)于安全的有關(guān)文件,對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行一次大自查,特別是對(duì)房屋、電路、廚房認(rèn)真檢查,消除安全隱患,對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。幼兒園建立教師值班制度,讓有困難的家長(zhǎng)解決后顧之憂。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)。

  本學(xué)期,由于局人員調(diào)動(dòng),3個(gè)班正式教師只有4人,代課教師2人,人員緊,工作量較大,因此,提倡

  教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有奉獻(xiàn)精神。有機(jī)會(huì)要培養(yǎng)青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學(xué),同最強(qiáng)的比,向最高的攀”的風(fēng)氣,鼓勵(lì)教師多讀書,多思考,自加壓力,不斷進(jìn)取。

  (五)強(qiáng)化常規(guī)管理。

  強(qiáng)化依法治校的觀念,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度,合理使用點(diǎn)心費(fèi)。有關(guān)退午餐費(fèi)清單向家長(zhǎng)公布,實(shí)行園務(wù)公開。

 。┘覉@密切配合,實(shí)現(xiàn)家園合作。

  新觀念,教師應(yīng)把自己看成是與家長(zhǎng)一樣的兒童教育的主體,相互之間是合作的伙伴關(guān)系。如,通過開放半日活動(dòng),廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見和建議;在接送交談與家訪時(shí),盡量以建議的方式請(qǐng)求家長(zhǎng)的配合;教師每月及時(shí)填寫家園聯(lián)系本,對(duì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步予以表揚(yáng);每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,宣傳幼教知識(shí),以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

  總之,希望在新學(xué)期里不斷學(xué)習(xí),努力提高教師及保育員自身的素質(zhì),積極投身幼教改革,努力提高幼兒園的聲譽(yù)。

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學(xué)校幼小銜接工作指示,在總結(jié)上學(xué)期各方面工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本園實(shí)際水平,嘗試進(jìn)行科學(xué)民主管理、采取多項(xiàng)舉措促進(jìn)師幼發(fā)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量,更新幼兒園管理理念,在穩(wěn)定中求發(fā)展。本學(xué)期將充分發(fā)揮班、組長(zhǎng)的輻射、帶動(dòng)作用,充分利用專題教研活動(dòng)、特色班級(jí)活動(dòng)等有效舉措,穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。

  二、工作目標(biāo)和具體措施

  (一)全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的基石

  1.安全工作

  (1)幼兒園有計(jì)劃開展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn),運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力。

  (2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng),豐富幼兒的安全知識(shí),不斷提高師幼的安全意識(shí)。

  (3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門,定期排查安全隱患,班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí),規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。

  2.衛(wèi)生保健工作

  (1)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作。

  (2)園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的.落實(shí),各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門,并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。

  (3)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康。

  (二)不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵

  1.繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》,以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。

  2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值,營(yíng)造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。

  3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

  4.進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng),提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的能力。

  5.組織教師開展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng),提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力,豐富幼兒園玩教具。

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇4

  為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì),跟上學(xué)前教育的步伐,我想不斷學(xué)習(xí)和提高自己,提高自己的整體素質(zhì)。我制定了個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。具體內(nèi)容如下:

  一、自學(xué)

  1、積極參加骨干教師培訓(xùn),不斷反思和總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

  2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),并做好示范和引領(lǐng)作用。

  3.讀一些學(xué)前教育的書,寫讀書筆記。

  4.認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 《綱要》。

  5.練習(xí)基本功,利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)演奏、唱歌、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

  第二,展示和引導(dǎo),傳遞和幫助

  為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,充分發(fā)揮骨干教師的傳遞、幫助和指導(dǎo)作用,促進(jìn)教師之間的.相互學(xué)習(xí)。這學(xué)期我和這個(gè)班的張老師配對(duì)。為了盡快一起成長(zhǎng),我制定了以下計(jì)劃:

  1、在師德和專業(yè)素質(zhì)方面以身作則,起到表率作用。

  2.注意日常工作的指導(dǎo),及時(shí)指出張老師日常工作中存在的一些問題,指導(dǎo)他及時(shí)改進(jìn)。

  3.聽張老師的課,認(rèn)真記錄,按照一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)價(jià),及時(shí)指出張老師上課的優(yōu)缺點(diǎn),并就如何改進(jìn)提出合理化建議。

  4.指導(dǎo)張老師如何寫教案,如何準(zhǔn)備第二次課,如何寫教學(xué)反思、觀察記錄、活動(dòng)記錄。

  5.指導(dǎo)張老師積極與家長(zhǎng)溝通,積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。

  6.建議張老師多讀一些學(xué)前教育方面的書,在書中領(lǐng)略教育的真諦。

  三、園本專項(xiàng)培訓(xùn)

  1、對(duì)“幼兒園家庭教育工作”和“幼兒園體驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)行全程培訓(xùn)。

  2.專題討論“園本主題活動(dòng)課程”,包括主題選擇、主題內(nèi)容生成、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

  以上是我個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃。我會(huì)在工作中積極發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),成為一名合格的幼兒教師。

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇5

  一、培養(yǎng)目的:

  1、落實(shí)新《綱要》,實(shí)行教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,提升教育理念,提高教師整體水平。

  2、為幼兒園的發(fā)展打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備,建立一支骨干教師隊(duì)伍。

  二、選拔要求:

  1、熱愛祖國(guó),具有良好的思想政治素質(zhì),教書育人,遵紀(jì)守法,愿意為幼教事業(yè)的發(fā)展服務(wù)且積極奉獻(xiàn)。

  2、工作認(rèn)真、踏實(shí),遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。教師間團(tuán)結(jié)互助,是教師的表率。

  3、具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)。

  4、能運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

  三、選拔方法:

  1、本次選拔為總分制

  2、對(duì)《綱要》的解答

  3、教育活動(dòng)評(píng)比、說課評(píng)比

  4、課件制作評(píng)比

  5、論文評(píng)比

  四、骨干教師的義務(wù):

  1、在園內(nèi)起好表率作用。

  2、主動(dòng)承擔(dān)對(duì)市、區(qū)、片的開課任務(wù)。

  3、每年應(yīng)在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表1~2篇文章或在園級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

  五、評(píng)委:園長(zhǎng)、科研主任、教研組長(zhǎng)

  六、具體選拔時(shí)間:

  三月份:新《綱要》的解答

  四月份:教育活動(dòng)評(píng)比,說課活動(dòng)評(píng)比

  五月份:課件制作評(píng)比

  六月份:論文評(píng)比

  計(jì)劃二:幼兒園骨干教師培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

  能有機(jī)會(huì)成為天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班三期學(xué)員自感十分榮幸。在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上蔡學(xué)瑩主任的動(dòng)員報(bào)告,既使我們感覺振奮,更使我們感受到自身的那份責(zé)任與使命。親歷了集體講座、班級(jí)互動(dòng)、小組研修的第一周期活動(dòng),也越來越深刻的體會(huì)到南開區(qū)學(xué)前科領(lǐng)導(dǎo)安排我們這些教育干事們參加此培訓(xùn)的良苦用心。期望并相信我能通過這個(gè)培訓(xùn)的平臺(tái),不斷提升自身綜合素質(zhì),不斷拓展幼教領(lǐng)域知識(shí),在與專家、與同伴們的交流、碰撞、分享中全方位促進(jìn)自身發(fā)展。及時(shí)將學(xué)習(xí)所得選擇性應(yīng)用于我園教師培訓(xùn),讓更多教師從中受益。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步堅(jiān)定教育信念,樹立科學(xué)教育理念,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身教育理論水平。

  2、不斷拓展幼教領(lǐng)域知識(shí),豐富相關(guān)背景文化知識(shí),厚實(shí)自身專業(yè)文化底蘊(yùn)。

  3、進(jìn)一步提高專業(yè)技能水平,提高學(xué)習(xí)、反思、研究的能力。

  4、感受參與式為主的培訓(xùn)方式,在不斷的學(xué)習(xí)與應(yīng)用中提高本園教師培訓(xùn)的水平。

  5、通過學(xué)習(xí)促進(jìn)自身學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

  二、學(xué)習(xí)措施:

  1、按時(shí)參加每一次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提前協(xié)調(diào)好工作與培訓(xùn)的時(shí)間,不因個(gè)人原因請(qǐng)假。

  2、全員集體培訓(xùn)中做到認(rèn)真用心。及時(shí)整理好培訓(xùn)筆記,并將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化為自身教育意識(shí)與教育行為,注重在實(shí)際工作中的`應(yīng)用。

  3、班級(jí)參與式培訓(xùn)中做到積極主動(dòng)。積極思考、積極互動(dòng)、積極發(fā)言、積極展示,在此過程中努力提升自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與集體協(xié)作能力。

  4、在小組研修活動(dòng)中做到自主承擔(dān)。多承擔(dān)任務(wù)、多發(fā)表見解、多虛心交流。負(fù)責(zé)好本組教師研究課題的計(jì)劃制定、過程協(xié)調(diào)與報(bào)告撰寫等任務(wù),把握好與專家教研員近距離交流的機(jī)會(huì)及時(shí)請(qǐng)教,更快提高專題研究能力。

  5、在自主學(xué)習(xí)中做到勤奮自覺。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書多思考,勤記錄勤反思。堅(jiān)持每天1小時(shí)的讀書時(shí)間,學(xué)期撰寫學(xué)習(xí)筆記等不少于10篇。養(yǎng)成多讀書勤動(dòng)筆善動(dòng)腦的良好習(xí)慣,促進(jìn)自身發(fā)展。

  6、按時(shí)高質(zhì)完成每一項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè),將完成作業(yè)的過程作為內(nèi)化培訓(xùn)內(nèi)容的過程,并注重學(xué)以致用。

  計(jì)劃三:幼兒園骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃

  為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長(zhǎng),根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,以"讓教師與幼兒園一起發(fā)展,讓教師與幼兒共同成長(zhǎng)"為培養(yǎng)目標(biāo),遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律,采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍,為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下:

  一、目標(biāo)與任務(wù)

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)

  1、區(qū)級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長(zhǎng),能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

  2、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力,在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。

 。ǘ┡囵B(yǎng)任務(wù)

  根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人,區(qū)級(jí)骨干3—4人,校級(jí)骨干8余人,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

  二、建立選拔制度

  1、各級(jí)骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。

  2、幼兒園建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍成長(zhǎng)檔案,逐層選拔培養(yǎng)。

  3、建立公開、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制。

  三、培養(yǎng)措施

  1、各級(jí)骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,跟蹤培養(yǎng)。

  2、根據(jù)"注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色"的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。

  3、幼兒園為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

  4、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,考核不合格者,幼兒園取消其資格。

  四、本學(xué)期開展活動(dòng)

  1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師與青年教師"結(jié)對(duì)助教"活動(dòng),努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻

  射帶動(dòng)作用,通過互相聽課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,切磋,學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),不斷反思,使青年教師快速成長(zhǎng)。

  2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動(dòng)

  五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  1、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師(或教師)的義務(wù),3年培養(yǎng)3-5人,培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為、市、區(qū)、校級(jí)骨干教師的,對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi),應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師,納入期末考核中。

  3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,獲國(guó)家、市、區(qū)科研成果的,按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇6

  一、一般方面

  1、在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型玩具。

  2、學(xué)會(huì)和同齡人一起玩游戲,用禮貌的語言交流。

  3、懂得愛護(hù)電器和材料,不摔不亂扔玩具。

  二、自理

  熟悉當(dāng)天的活動(dòng),幫助孩子提高自助能力,基本能自己吃飯、洗手、上廁所、入睡,培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心,讓孩子感受到成功的喜悅。

  第三,認(rèn)知方面

  1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、老師和班里的孩子,知道自己是哪個(gè)幼兒園的孩子。

  2、引導(dǎo)孩子掌握一些基本的日;顒(dòng),用心搬凳子,安靜地聽故事。

  3、引導(dǎo)孩子知道杯子、毛巾架等物品的標(biāo)記,知道一個(gè)人有一件東西,不能隨便用別人的東西。

  四、護(hù)理和保健

  1、清理整理各種活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的活動(dòng)環(huán)境。

  2、通過老師講解、聽生活故事等多種形式,讓孩子養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品進(jìn)入公園。

  五、社會(huì)發(fā)展

  引導(dǎo)孩子熟悉和熱愛小班,愿意和老師親近,主動(dòng)和老師交談,喜歡和伙伴一起活動(dòng),彼此相處融洽,使用禮貌用語:謝謝,抱歉,不要緊,不客氣等。

  不及物動(dòng)詞物理顯影

  1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各個(gè)部位的名稱,了解它們的用途,懂得保護(hù)自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

  2、引導(dǎo)孩子享受晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng),靈活學(xué)習(xí)一些玩具的基本玩法,初步感受活動(dòng)的樂趣。

  具體措施:

  1、在日常生活中,注意觀察,及時(shí)指導(dǎo),以兒歌、故事、游戲等形式進(jìn)行。提醒和幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  2、以身作則,經(jīng)常與孩子使用禮貌語言,經(jīng)常使用雙語交流,幫助孩子養(yǎng)成使用禮貌語言的'習(xí)慣。

  3、將安全知識(shí)融入主題活動(dòng),讓孩子在學(xué)習(xí)過程中提高安全意識(shí)。比如“如何安全玩!边@個(gè)主題,你知道了手腳的用途,就知道了如何保護(hù)自己的身體。在其他活動(dòng)中,通過圖片、兒歌等形式,教育孩子不要玩危險(xiǎn)的東西,懂得保護(hù)自己。

  4、對(duì)于孩子的個(gè)體情況,要多和家長(zhǎng)溝通,形成共識(shí),共同做好保育和教育工作。

  5、注意對(duì)孩子的個(gè)別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的孩子要加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助。

  班級(jí)作業(yè)措施:

  1、我班比較年輕,兩個(gè)老師要共同努力,互相配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)孩子日常生活和學(xué)習(xí)套路的訓(xùn)練,按照每月和每周的教育目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性、有目的的教育。

  2、在工作和教學(xué)中不斷反思和改進(jìn),耐心聽取各種意見,提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

  3、不要忘記教育教學(xué)中的保護(hù)工作,教育與保護(hù)相結(jié)合,充分利用飯前或睡前交談等一些生活環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。

  六、父母工作

  1、使用家庭聯(lián)系人列表定期向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在公園的情況。

  2、利用好父母的接送時(shí)間,每天和家里聯(lián)系,讓父母放心的把孩子交給老師。從而形成家庭接觸的良好氛圍。

  3、為曠工的孩子做好工作。對(duì)于不到一天大的孩子,鼓勵(lì)他們按時(shí)來到公園。

幼兒園教師工作計(jì)劃 篇7

  一、切實(shí)做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中的安全

  (一)、生活安全

  全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

  (1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。

  (2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.5°C不入園。

  (3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的`服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  (4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

  (5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防a觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  (二)、進(jìn)餐、午睡安全

  小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。

  (三)、活動(dòng)安全

  小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  (四)、接送安全

  來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

  二、按時(shí)進(jìn)行集體安全教育課

  在每周五的下午進(jìn)行集體安全教育,在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

  三、家園共安全

  利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。

  總之,我們要把安全工作放在首位,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,注重細(xì)節(jié)的安全,為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

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