幼兒園老師月工作計(jì)劃12篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的幼兒園老師月工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園老師月工作計(jì)劃1
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班幼兒的語(yǔ)言水平整體有所提高,表達(dá)的愿望在原有基礎(chǔ)上更強(qiáng)烈了,事情闡述比較清楚了。但是還有一部分幼兒不愿意表達(dá)。本學(xué)期我班又增加了幾名新生,為了進(jìn)一步提高整體幼兒的語(yǔ)言水平,本學(xué)期將通過(guò)交談、日常用語(yǔ)、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況制定了以下計(jì)劃:
一、教學(xué)目標(biāo)
1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說(shuō)話。
2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話。
3、大膽朗誦簡(jiǎn)短兒歌,在教師的幫助下愿意復(fù)述簡(jiǎn)短故事。
4、能比較正確地運(yùn)用常見的詞語(yǔ),能說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的語(yǔ)句。
5、在各種活動(dòng)中,注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用的機(jī)會(huì)。
二、教學(xué)內(nèi)容與要求:
1、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言的樂趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)、禮貌的語(yǔ)言交往。
2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言能力和思維能力。
4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。
6、提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說(shuō)普通話。
三、教學(xué)措施
1、語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。
2、幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),因此,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的領(lǐng)域的教育,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義。
3、幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn),教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等,對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義。
4、對(duì)有語(yǔ)言障礙的兒童要給予特別關(guān)注,要與家長(zhǎng)和有關(guān)方面密切配合,積極地幫助他們提高語(yǔ)言能力。
四、根據(jù)具體情況來(lái)制定教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容
幼兒園老師月工作計(jì)劃2
一、情況分析
開學(xué)一個(gè)月以來(lái)幼兒園在揚(yáng)起勝利旗幟的基礎(chǔ)上,面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),必須建立起具有特色、富有生機(jī)和活力的運(yùn)行機(jī)制,我們?cè)诠镜念I(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮了教師的積極性,貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》,以課程改革為重點(diǎn),以提高保教質(zhì)量為主要任務(wù),以開展“快樂英語(yǔ)”、藝術(shù)教育為特色等,全面提升幼兒園整體保教水平。
二、工作重點(diǎn)
1、更好貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》精神,優(yōu)化教育觀念,繼續(xù)開展多元智能探索課程。
2、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的教育方針,以環(huán)保教育為全園的教育主題,將環(huán)保意識(shí)及行為滲透到幼兒的一日生活中及家長(zhǎng)工作中。
3、加強(qiáng)“快樂英語(yǔ):教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)環(huán)境,探索有特色的英語(yǔ)教學(xué)模式。
4、全面啟動(dòng)藝術(shù)特色教學(xué)活動(dòng),開展美術(shù)、舞蹈、音樂素養(yǎng)等特色活動(dòng)。
5、規(guī)范全托班幼兒物品的管理。
幼兒園老師月工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握綱要精髓,以“一切為了孩子的發(fā)展”為服務(wù)宗旨,以促進(jìn)師幼共同發(fā)展創(chuàng)特色名園為目標(biāo),進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),積極探索符合我園建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)的新思路,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),樹立“一切為了孩子,為了孩子的一切”的保教思想,讓孩子在幼兒園開心,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。
2、狠抓常規(guī)管理,體現(xiàn)特色,全面提高保教質(zhì)量。
3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注幼兒個(gè)體差異,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
4、加強(qiáng)安全檢查力度,為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。
三、工作實(shí)施:
1、強(qiáng)化規(guī)范化、精細(xì)化管理,提高辦園質(zhì)量。
常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開展各項(xiàng)工作,細(xì)化在園的每個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)工作。根據(jù)總園安排,我園以問卷形式組織教師進(jìn)行討論,自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問題,使幼兒園管理做到精細(xì)化、人性化,讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。
本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個(gè)方面抓起,并做好日常的督導(dǎo)檢查。接園,教師按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定接園,同時(shí)減少消極等待現(xiàn)象;入廁:避免六個(gè)班級(jí)同時(shí)入廁,一個(gè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間段;教學(xué),從常態(tài)教學(xué)入手,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課間游戲:上午課間游戲,下午以我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂為主題,做好戶外活動(dòng)。教師辦公:要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度,在自己教室備課。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師專業(yè)化發(fā)展。
師德建設(shè):樹立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。關(guān)愛每一位孩子,尊重一切孩子,并尊重孩子的一切,杜絕訓(xùn)斥、推拉,諷刺,嘲笑,歧視等體罰與變相體罰現(xiàn)象,
3、注重幼兒個(gè)性、品格的發(fā)展與培養(yǎng)。
培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性,形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn),強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng):良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。細(xì)化幼兒在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)。對(duì)來(lái)園、入廁、上課、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求。具體要求見園內(nèi)細(xì)則。
4、強(qiáng)化家園教育合力,深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源。
結(jié)合總園成立的家長(zhǎng)督導(dǎo)員,主動(dòng)密切家園聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng),經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。同時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。
5、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適安全的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,為幼兒提供更大的發(fā)展空間。
班內(nèi)設(shè)有圖書架,讓幼兒充分進(jìn)行圖書閱讀。這學(xué)期,要求每個(gè)班都有種植區(qū),美化幼兒活動(dòng)空間,使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下,我們要求班級(jí)墻飾有所更新和創(chuàng)新,突出主題教學(xué)和幼兒共同參與,更多的將空間留給幼兒,更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級(jí)的教育特色,給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻,如何利用日常操作材料及廢舊材料來(lái)布置,同時(shí)給幼兒展示的舞臺(tái)——《我的作品很優(yōu)秀》,增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的*,讓來(lái)園家長(zhǎng)能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
6、發(fā)展內(nèi)涵,重視園內(nèi)特色建設(shè)。
幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展,我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì),以幼兒的發(fā)展為根本,確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托,開啟幼兒心智,讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng),它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,在這個(gè)過(guò)程中,還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘,它可以開啟幼兒心智,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí),團(tuán)結(jié)意識(shí)、探索意識(shí)等,讓幼兒在這個(gè)空間自主、活潑、快樂發(fā)展,自由成長(zhǎng)。因此,這學(xué)期,我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng)。
7、開展多種活動(dòng),豐富幼兒在園生活。
活動(dòng)為幼兒提供自主發(fā)展的空間,培養(yǎng)幼兒多種能力。這學(xué)期,根據(jù)特色月活動(dòng)安排,準(zhǔn)備開展活動(dòng)如下:
10月份:幼兒禮儀詩(shī)歌比賽
11月份:區(qū)域活動(dòng)展示“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”戶外活動(dòng)展示
12月份:慶圣誕
1月份:元旦幼兒才藝展示
幼兒園老師月工作計(jì)劃4
通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),向活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在"動(dòng)中學(xué)",提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展,更上一個(gè)臺(tái)階,我結(jié)合班級(jí)的自身情況制訂了以下計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒44名,男子28名,女16名。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園生活是快活而充實(shí)的。在這里,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng),孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動(dòng)。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,有85、2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成績(jī)是可慰的,與家長(zhǎng)的密切支持是離不開的,家長(zhǎng)們很重視幼兒的早期教育,在各種活動(dòng)中都涌現(xiàn)了許多熱心家長(zhǎng),協(xié)助配合老師開展班級(jí)工作?偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級(jí)工作情況,孩子的進(jìn)步是有目共睹的,但仍存在著許多不足的地方,例如:幼兒愛護(hù)圖書的意識(shí)差,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個(gè)別幼兒對(duì)教師還存在很強(qiáng)的依賴性,自信心不足。針對(duì)以上情況,我們將會(huì)根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃、年段計(jì)劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施,使孩子們都能在原有的水平上得到提高。
二、主要工作任務(wù):
(一)保教工作
1、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具,特別是愛護(hù)圖書,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,懂得發(fā)言要先舉手,積極主動(dòng)發(fā)言,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具、不說(shuō)粗話,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。
2、以尊重幼兒為前提,通過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中,從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重。如孩子們一入園,就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱,蹲下來(lái)和孩子們交談,讓孩子們感到老師的關(guān)愛,為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望,通過(guò)開展語(yǔ)言活動(dòng),才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來(lái)挖掘幼兒的潛能,同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異,在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性,給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),采取多種多樣的方式,以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初,編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操,并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具,保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
(二)教育教學(xué)工作
1、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,孩子對(duì)手工一般興趣,本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練;
3、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),傾聽就是細(xì)心地聽取別人說(shuō)話,善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習(xí)慣很重要。
(三)教研工作
1、通過(guò)理論學(xué)習(xí),提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力
(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對(duì)性的研討。
(2)每周做好學(xué)習(xí)記錄,進(jìn)行反思與實(shí)踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,并進(jìn)行分析,討論,嘗試實(shí)踐。
(4)借助評(píng)優(yōu)課、自薦課平臺(tái)提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
(1)參與教師互聽課,并進(jìn)行研討與實(shí)踐。
(2)參加觀摩教學(xué)活動(dòng)。
(四)家長(zhǎng)工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,我班的家長(zhǎng)對(duì)教育較為重視,這正是我班的一大優(yōu)勢(shì)。本學(xué)年,我們將密切搞好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取在工作中有更大的'收獲。
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),家訪以及利用入園,離園的時(shí)間,與家長(zhǎng)交談,及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,并與家長(zhǎng)共同討論,研究出有效的教育方法教育幼兒。
2、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長(zhǎng)、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有:反映幼兒園近況的信息欄、教育動(dòng)態(tài);體現(xiàn)教育實(shí)況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹、交流科學(xué)育兒知識(shí)的"做個(gè)稱職的父母";有關(guān)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育方面的"保健之窗";同時(shí),多增設(shè)了"禮儀教育"欄目還辟有溫馨的"我來(lái)說(shuō)兩句"、"熱點(diǎn)空間"等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長(zhǎng)們的關(guān)注和喜愛。我們通過(guò)家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,走進(jìn)了每一個(gè)家庭、走進(jìn)了每一個(gè)家長(zhǎng)的視眼。
3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長(zhǎng)開放日,早操觀摩等活動(dòng),創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒自制玩具,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒,老師共同布置主墻飾等,促進(jìn)家園互動(dòng),增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)及教師的情感交流。
(五)月份安排:
九月份;
1、圍繞教育目標(biāo)布置活動(dòng)室,迎接幼兒入園。
2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。
3、召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
4、編出一套適合中班幼兒的早操,教會(huì)幼兒新早操。
5、開展"我愛老師"的專題講話,了解"中秋節(jié)"的來(lái)歷。
6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,教會(huì)幼兒不吃生食,不吃路邊攤等。
十月份:
1、圍繞國(guó)慶開展"我愛祖國(guó)"的主題活動(dòng),教育幼兒要從小愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng),愛人民。
2、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)進(jìn)行"尊老愛幼"的活動(dòng)。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣。
4、開展"愛護(hù)圖書"的活動(dòng),以修補(bǔ)圖書的比賽形式進(jìn)行,從中教育幼兒要愛護(hù)圖書,不亂撕折圖書。
十一月份:
1、開展"秋天來(lái)了"等主題活動(dòng)。
2、組織幼兒秋游,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、參加園內(nèi)"我是小小故事王"幼兒講故事比賽。
4、與保育員配合,共同做好防寒保暖的工作。
十二月份:
1、開展冬季戶外體育鍛煉的活動(dòng),加強(qiáng)動(dòng)作技能的訓(xùn)練。
2、結(jié)合元旦開展"迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)"
元月份:
1、全面評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況。
2、召開期末家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)一學(xué)期來(lái)幼兒的發(fā)展情況,并請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的假期安全教育,合理安排幼兒的假期生活。
幼兒園老師月工作計(jì)劃5
本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。以下是本班本學(xué)期工作計(jì)劃內(nèi)容;
班況分析:
本學(xué)期我x名插班生,現(xiàn)在共有幼兒x名,其中有男孩x名、女孩x名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌、語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的提高。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。
班級(jí)管理
1.每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好本月的工作內(nèi)容。
2.認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3.認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
4.管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好、平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
保教工作
以《指南》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1.保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子,日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打疫苗等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2.教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。
充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績(jī)。
幼兒園老師月工作計(jì)劃6
為適應(yīng)幼兒教育改革發(fā)展需要,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師繼續(xù)教育工作,提升幼兒園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),落實(shí)《xx省新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》有關(guān)精神,依據(jù)xx市幼兒園教師全員培訓(xùn)工作計(jì)劃,決定從xx年開始全面啟動(dòng)新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)。為切實(shí)保證本項(xiàng)工作的有效實(shí)施,結(jié)合我縣幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞幼兒園新課程改革對(duì)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求,組織開展新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)。以xx市幼兒園教師全員培訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以“重抓全員、狠抓骨干”為原則,以“研培結(jié)合”為載體,以集中輔導(dǎo)和園本研修為主要形式,構(gòu)建實(shí)踐、互動(dòng)、多元的課程體系,提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和職業(yè)技能。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過(guò)各種形式的培訓(xùn),促進(jìn)各級(jí)各類幼兒園穩(wěn)步發(fā)展,并逐漸形成獨(dú)特的辦園特色。
2、通過(guò)各種形式的培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。使教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,增強(qiáng)學(xué)習(xí)研究意識(shí),逐步成為“學(xué)習(xí)型”和“研究型”教師。在不斷的實(shí)踐中達(dá)到“三高”、“六會(huì)”目標(biāo)。即高尚的師德、高超的教學(xué)技能、高水平的科研能力;教學(xué)理論會(huì)運(yùn)用、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)模式會(huì)提煉、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)造、教學(xué)專題會(huì)研究。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
上半年內(nèi)容為《國(guó)內(nèi)外幼兒教育理論與改革趨勢(shì)研究》。
下半年內(nèi)容為《走進(jìn)孩子》(暫定名)。
四、培訓(xùn)對(duì)象
新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)對(duì)象為永吉縣幼兒園園長(zhǎng)、任課教師(含小學(xué)附設(shè)幼兒園、學(xué)前班教師、民辦幼兒園教師)。
五、培訓(xùn)形式與具體時(shí)間安排
1、集中輔導(dǎo)
時(shí)間:8月26日——8月27日
地點(diǎn):永吉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園
參加人:全縣所有幼兒園教師
2、園本研修
時(shí)間:9月1日——12月30日
地點(diǎn):各幼兒園
參加人:各幼兒園所有教師
六、考試時(shí)間
由xx市教育學(xué)院教師培訓(xùn)部統(tǒng)一組織,時(shí)間初步定為9月16日(如有變動(dòng)另行通知)。
七、培訓(xùn)要求
1、強(qiáng)化管理,使培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化。
各幼兒園要高度重視此項(xiàng)工作,依據(jù)相關(guān)文件精神制定本園的培訓(xùn)方案,做好教師園本學(xué)習(xí)的組織、指導(dǎo)與測(cè)試,避免走過(guò)場(chǎng)、流于形式,做好培訓(xùn)工作的過(guò)程管理及資料積累。
2、加強(qiáng)指導(dǎo),使培訓(xùn)工作進(jìn)一步制度化。
為教師高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)創(chuàng)造便利條件,經(jīng)常檢查教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量,同時(shí)要求教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),字?jǐn)?shù)不少于20x字,于10月10日前上交到永吉縣教師進(jìn)修學(xué)校教師繼續(xù)教育部。并將學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、測(cè)試成績(jī)等按學(xué)分制填入各級(jí)幼兒園教師繼續(xù)教育證書。
幼兒園老師月工作計(jì)劃7
一、教育教學(xué)工作:
1、培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。
2、組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。
二、衛(wèi)生保健工作:
1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,堅(jiān)持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,對(duì)挑食、偏食的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
3、天氣較熱,對(duì)幼兒的被褥、床單及時(shí)更換,半月清洗床單一次。
4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作
三、安全工作:
1、加強(qiáng)兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
3、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。
4、防止開水、食物等燙傷兒童。
四、家園共育:
1、近期傳染病較為嚴(yán)重,周六日事情家長(zhǎng)盡量少帶幼兒到人多的公共場(chǎng)所。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶帶備用衣褲,在幼兒午睡時(shí)穿。
3、多聽家長(zhǎng)的建議,滿足家長(zhǎng)的需求。
幼兒園老師月工作計(jì)劃8
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒35名,其中女孩23名,男孩12名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)幼兒各方面的能力有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動(dòng)規(guī)則,會(huì)正確表達(dá)自己的需求,愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁,在力所能及的范圍內(nèi),保持環(huán)境衛(wèi)生,萌發(fā)了環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣。能主動(dòng)準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ),學(xué)會(huì)了關(guān)心周圍的人,知道了付出愛與獲得愛同樣重要,關(guān)心班集體發(fā)生的事,有集體榮譽(yù)感,自我控制能力得到提高。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1.愉快的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),能夠正確的表達(dá)自己的需求。
2.能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。
3.協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行各種體育活動(dòng),掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
4.學(xué)習(xí)幼兒廣播體操、輕器械草,動(dòng)作協(xié)調(diào)到位。
5.喜歡創(chuàng)造性的進(jìn)行身體活動(dòng),樂意探索多種玩法。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1.能夠主動(dòng)、積極、專注的傾聽別人談話,理解別人談話的主要內(nèi)容。
2.樂意欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)和運(yùn)用。
3.知道圖畫書畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,能感受到文字的作用,對(duì)文字感興趣。
4.在感受和發(fā)現(xiàn)故事、詩(shī)歌的句式‘結(jié)構(gòu)、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上,樂于與同伴共同進(jìn)行故事、詩(shī)歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1.知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),說(shuō)實(shí)話,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
2.主動(dòng)幫助弱小同伴,樂于幫助有困難的小朋友、殘疾人,經(jīng)常自愿地與他人分享器械、食物、衣服等。
3.認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品,萌發(fā)對(duì)民間工藝品的興趣。
5.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1.樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,關(guān)注其在生活中的用途,嘗試解決生活中的簡(jiǎn)單問題。
2.有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征,并能進(jìn)行分類,了解植物與人類生活的關(guān)系,知道愛護(hù)植物。
3.會(huì)10億內(nèi)得倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)單雙數(shù),會(huì)按群計(jì)數(shù)。
4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與加減法集自編應(yīng)用題,書寫數(shù)字1-----5。
5.認(rèn)識(shí)球體、正方體,學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.能用自然好聽的聲音有表情的歌唱,能大膽的、獨(dú)立的在集體面前進(jìn)行歌唱表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。
2.喜歡參加韻律活動(dòng),能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。
3.愿意參與打擊樂演奏活動(dòng),能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,有意識(shí)的在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,聲音和諧、好聽。
4.有情聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,能參與集體的音樂欣賞活動(dòng),享受并體驗(yàn)音樂欣賞過(guò)程中的快樂。
5.嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,通過(guò)看看、畫畫、做做、玩玩,自由的表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)
(一)1.主題名稱:我是大班哥哥姐姐
2.預(yù)設(shè)2周完成
3.設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)活動(dòng),使幼兒充分體驗(yàn)長(zhǎng)大的自豪感,同時(shí)建立初步的責(zé)任感。
(二)1.主題名稱:我是中國(guó)人
2.預(yù)設(shè)3周完成
3設(shè)計(jì)意圖:幫助幼兒初步感知中國(guó)傳統(tǒng)的文化藝術(shù),豐富對(duì)我國(guó)主要少數(shù)民族的感性認(rèn)識(shí),
了解豐富多彩的民俗文化。
(三)1.主題名稱:多彩的秋天
2.預(yù)設(shè)2周完成
3.設(shè)計(jì)意圖:強(qiáng)調(diào)教師與孩子一起去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn),從而認(rèn)識(shí)秋天、了解秋天的主要特征,萌發(fā)幼兒熱愛自然,熱愛動(dòng)植物的情感。
(四)1.主題名稱:奧運(yùn)寶貝
2.預(yù)設(shè)2周完成
3.設(shè)計(jì)意圖:"生命在于運(yùn)動(dòng)"增強(qiáng)幼兒體質(zhì),樹立健身意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,將形式多樣的幼兒體育活動(dòng)持續(xù)整個(gè)學(xué)期。
(五)1.主題名稱:神通廣大美猴王
2.預(yù)設(shè)2周完成
3.設(shè)計(jì)意圖:感受《西游記》的獨(dú)特魅力,從中獲得無(wú)限的樂趣,并發(fā)展其表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。
(六)1.主題名稱:什么聯(lián)絡(luò)你我他
2.預(yù)設(shè)2周完成
3.設(shè)計(jì)意圖:隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)脹,人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì),生活呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn),通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒體驗(yàn)與社會(huì)、與環(huán)境、與同伴之間的密切聯(lián)系。
(七)1.主題名稱:新年樂
2.預(yù)設(shè)2周完成
3.設(shè)計(jì)意圖:大班的幼兒對(duì)慶新年活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生興趣,幼兒有參與活動(dòng),表達(dá)、表現(xiàn)的欲望和需求。
(八)1.主題名稱:冬天的故事
2.預(yù)設(shè)2周完成
3.設(shè)計(jì)意圖:冬天的故事引導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng),觀察冬天的美景,通過(guò)各種形社感受溫暖、送溫暖。
四、蒙氏教學(xué)活動(dòng)安排
1.日常生活:衣飾框使用筷子切的工作縫的工作
2.感官:構(gòu)成三角形(長(zhǎng)方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)
三項(xiàng)式
3.數(shù)學(xué):加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票游戲(加、乘、減、除)排練彩色串珠[
4.語(yǔ)言:記反義詞開火車詞語(yǔ)接龍句子接龍猜謎語(yǔ)一分鐘分享續(xù)編故事
5.科學(xué)文化:洋州嵌板行星嵌板中國(guó)地圖嵌板世界地圖嵌板
五、特色教學(xué)活動(dòng)
分享閱讀:本學(xué)期完成以下讀本:
《我喜歡》《我是山大王》《滾皮球表演》
《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰(shuí)的房子最特別》
《好朋友》《咔嚓》《生日氣球》
《聰明的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》
六、班級(jí)工作措施
1.家長(zhǎng)工作:(1)九月份第二周召開家長(zhǎng)會(huì)
(2)家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)兩次
(3)每月反饋家園練習(xí)冊(cè)
(4)每周一更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容
(5)每周按要求發(fā)放周計(jì)劃表及食譜表
(6)及時(shí)上傳幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)照片及信息
(7)利用入園、離園、電話、信息、網(wǎng)絡(luò)及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通
2.節(jié)日活動(dòng)安排
重陽(yáng)節(jié)萬(wàn)圣節(jié)"家園同樂"慶元旦
3.特色主題活動(dòng):快樂成長(zhǎng)
九月份:(1)畫畫我的老師
(2)感受軍訓(xùn)
十月份:(1)我是我?guī)褪终{(diào)查表
(2)秋游
(3)萬(wàn)圣節(jié)面具派隊(duì)
幼兒園老師月工作計(jì)劃9
1、 月情況分析
開學(xué)前對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況:如:有的參加暑假班,有的在家吃飯也要家長(zhǎng)喂,不吃飯,有的在家看電視(帶子)、打電腦等現(xiàn)象,針對(duì)這一現(xiàn)象開學(xué)我們要采取相應(yīng)的措施,九月份是開學(xué)的第一個(gè)月,孩子們過(guò)了一個(gè)快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們?cè)O(shè)計(jì)并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動(dòng),使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動(dòng)的狀態(tài),新學(xué)期的第一周,按班務(wù)計(jì)劃中預(yù)設(shè)主題安排活動(dòng)。
2、 月目標(biāo)
。1)九月份的主題是《我長(zhǎng)大了》
。2)過(guò)《我有第第妹妹了》《別說(shuō)我小》《我的名字》,《我們都是好朋友》等活動(dòng),讓幼兒知道自己要升中班了,感受中班的快樂與自豪,對(duì)自己有初步的認(rèn)識(shí),愿意與周圍的伙伴一起玩,學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突
。3)九月份有兩個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,《中秋節(jié)》,讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒愛老師的情感,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,及中秋節(jié)的由來(lái)。
3、個(gè)別教育
這學(xué)期有三個(gè)新生,我們對(duì)新生進(jìn)行了家訪,了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況,也對(duì)他們進(jìn)行了個(gè)別教育,通過(guò)家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,針對(duì)吃飯的問題,如:挑食,自己不吃飯等,我們也進(jìn)行個(gè)別教育并開展“誰(shuí)最棒”“自己的事情自己做”等活動(dòng)。
4、主題活動(dòng)
九月份里有四周, 我們?cè)O(shè)計(jì)了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動(dòng)。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、 在主題欄《我長(zhǎng)大了》我們布置了“朋友樹”,將好朋友畫下來(lái),剪出來(lái),粘貼在“朋友樹”上。
2、教師布置照片墻飾:“我和好朋友”,看看、比比誰(shuí)最棒。
3、師幼布置教室,可采用不同材料、不同風(fēng)格,來(lái)感受和體驗(yàn)“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。
幼兒園老師月工作計(jì)劃10
一、工作計(jì)劃
1.創(chuàng)造有利條件,營(yíng)造安全校園。
2.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。
3.組織多彩活動(dòng),提高保教質(zhì)量。
4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力。
二、具體措施
(一)重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營(yíng)造安全和諧校園。
1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,細(xì)化日常工作要求。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。
2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.多組織教師培訓(xùn)。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動(dòng),注重過(guò)程與實(shí)施,全面提升保教質(zhì)量。
1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
2.組織有效教研,加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀,提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng),為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。
5.利用小學(xué)有效資源,通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議。
2.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。
四月份
1. 傳染病防治工作開展。
2.組織教師培訓(xùn)。
3.年檢工作安排。
幼兒園老師月工作計(jì)劃11
一、基本情況
通過(guò)上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí),基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"勇氣。同時(shí),注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,一敘述時(shí)事件為主,反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容,想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的樣本。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒樂意與人交流,說(shuō)話有禮貌。
2、引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。
3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜歡聽故事、看圖書的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話的能力
三、本學(xué)期主要工作
為了使幼兒的語(yǔ)言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過(guò)學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說(shuō)普通話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力。本學(xué)期來(lái),我根據(jù)《幼兒教育綱要.的教學(xué)目標(biāo),隨幼兒的年齡特點(diǎn),做了如下幾點(diǎn)工作:
1、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談,都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談,加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤,立刻改正讀音。
2、繼續(xù)豐富詞匯,讓他們掌握運(yùn)用更多的名詞動(dòng)詞形容詞,數(shù)量詞、代詞,學(xué)會(huì)使用常用副詞如現(xiàn)在,還,非常等)和連接詞(和,跟,同等)能理解詞義。要求他們?cè)谌粘I钪械撵`活運(yùn)用。
3、讓幼兒能集中注意力,耐心地傾聽別人講話。不打斷別人的話。樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話能說(shuō)學(xué)普通話,較連貫地表達(dá)自己的意思,在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí),應(yīng)該用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,這樣提高幼兒語(yǔ)言交往能力。
4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片,后表達(dá)講述的習(xí)慣,我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述,聲音響亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
5、我在上課時(shí),采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩(shī)歌比賽和稞三、四個(gè)故事,并根據(jù)幼兒的表情,發(fā)音語(yǔ)調(diào),動(dòng)作表演讓他們學(xué)會(huì)主人別人的講述。
四、教學(xué)安排
周次、基本活動(dòng):
1春風(fēng)
2找春天(看圖說(shuō)話)
3看圖識(shí)字、組詞
4看圖識(shí)字、組詞、學(xué)兒歌
4學(xué)說(shuō)反義詞
5學(xué)習(xí)量詞
5種蘿卜(語(yǔ)言游戲)
6我會(huì)做的事(看圖說(shuō)話)
6春天的電話(童話)
7謎語(yǔ)
7學(xué)說(shuō)我、你、他(她)
8學(xué)說(shuō)代詞我們、你們、他(她)們
9小刺猬的氣球(講述活動(dòng))
9一顆小水珠
10綠色的世界(詩(shī)歌)
11您早(故事)
11詠鵝
12學(xué)兒歌
12夏天的雨(聽一聽)
13狗熊當(dāng)警察(故事)
13學(xué)兒歌
14他們是誰(shuí)(看圖學(xué)稱呼)
14捉迷藏(游戲)
15慶祝"六一"兒童節(jié)
15小雞的新房子(故事)
16小白鵝(故事)
幼兒園老師月工作計(jì)劃12
為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開學(xué)之余,為自己制定了這份計(jì)劃,來(lái)鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動(dòng)打招呼!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的自理能力,養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人,學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面
首先,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”所以有此可見知識(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
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