小學六年級美術(shù)教學計劃 -教學工作計劃

小學六年級美術(shù)教學計劃

    學生知識能力學習習慣分析：
    六年級學生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術(shù)的學習興趣也比較濃厚。
    教學目的任務(wù)：
    1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
    2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。
    3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。
    4、學習淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法。
    教學重點難點：
    教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
    教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
    個人教研專題：
    小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
    完成任務(wù)的措施：
    1、認真?zhèn)湔n、上課。
    2、做好課前的各項準備活動。
    3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
    4、運用現(xiàn)代化教學手段。
    課時安排：
    第一周：我栽種的植物 
    第二周：向動物朋友學習
    第三周：橋   我設(shè)計的橋 
    第四周：立線浮雕    立紙浮雕 
    第五周：變化的柱子 
    第六周：盒子造型游戲 
    第七周：綜合紙版畫 
    第八周：冷色和暖色 
    第九周：暖色調(diào)的畫
    第十周：畫情緒（一、二） 
    第十一周：奇怪的圖形（一、二） 
    第十二周：畫汗衫 
    第十三周：兒歌、童話配畫 
    第十四周：語言、神話配畫 
    第十五周：陶藝（一、二、三） 
    第十六周：現(xiàn)代建筑 
    第十七周：我造的未來建筑 
    第十八周：中國古代青銅藝術(shù) 
    第十九周：復習考試

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