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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

時間:2024-08-02 01:54:26 工作計劃范文 我要投稿

【精】小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

【精】小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)XX《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性 ,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,從學(xué)生的實際需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施

  (一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

  2、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。

  (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強(qiáng)教研組的`建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

  4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

  5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

  8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

  9、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃2

  一. 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實驗為主線,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教法探索為主線,以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

  二.本學(xué)期主要工作:

  (一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì):

  1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2. 在理論學(xué)習(xí)的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,共同提高。

  (二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理:

  1.每月進(jìn)行一次反思,統(tǒng)一手寫,月末以備課組為單位上交教研組長。

  2.積極參與聽課,做好記錄和分析,同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié),字跡工整,過程記錄詳實,有分析、評價且及時到位。

  3.積極參與學(xué)習(xí),做好筆記,讀一本好書,完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記,積極參加各級培訓(xùn),培訓(xùn)筆記不少于2500字,書寫清楚工整。

  (三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研:

  以教研組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點。按學(xué)校要求,每次教研會,做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

  (四)開展課題研究:

  不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的'好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,確立自己的教改課題。

  (五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動:

  繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  三 .教研組活動內(nèi)容安排:

  9月份:

  1.制定新學(xué)期教研組的工作計劃,制定個人教學(xué)計劃。

  2.讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

  3.反思主題:如何做好培優(yōu)?(從哪幾方面做的,有什么效果)

  4.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

  10月份:

  1. 通過九月份月考成績,各備課組總結(jié)不足,制定教學(xué)策略,以便提高課堂教學(xué)效益。

  2. 主題研究活動一:如何做好培優(yōu)?

  3.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

  4. 讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

  5. 研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策,制定復(fù)習(xí)計劃,提高數(shù)學(xué)成績。

  6.反思主題:培優(yōu)工作的不足在哪里?

  11月份:

  1。 研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對學(xué)困生研究。

  2. 讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

  3.反思主題:如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)?

  4..積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

  12月份:

  1.反思主題: 如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?

  2.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

  3.讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

  4.主題研究活動二:如何做好培優(yōu)?

  1月份:

  1.制定復(fù)習(xí)計劃,研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策。

  2.教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思。。

  3.對學(xué)期結(jié)束工作安排,

  4.匯總上交教研組各類資料,

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃3

  一、本期指導(dǎo)思想:

  在今年徐匯區(qū)教育局提出“優(yōu)化適合每一個孩子終身發(fā)展的教育之路”的五年計劃的指導(dǎo)下,重視教育質(zhì)量,追求內(nèi)涵發(fā)展;探索教育規(guī)律,促進(jìn)專業(yè)提升;關(guān)注學(xué)生身心,奠基快樂成長。

  二、主要工作:

  1、在課程構(gòu)建方面,按照“滿足發(fā)展需求、促進(jìn)教師多能、推動校本課程科學(xué)開發(fā)”的要求,進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)活動課的教學(xué)質(zhì)量。

  一年級至三年級中,除二年級沒有數(shù)學(xué)活動課的安排之外,一、三年級都有相應(yīng)數(shù)學(xué)活動課的課時,如何選擇每周一節(jié)的活動課的教學(xué)內(nèi)容非常重要,開學(xué)第二周通過備課組活動,確定本學(xué)期活動課課題,教學(xué)內(nèi)容,力求對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力起到幫助推進(jìn)作用。

  如何提高數(shù)學(xué)活動課的質(zhì)量,首先就要優(yōu)化活動的流程,平時的數(shù)學(xué)課流程不一定適應(yīng)數(shù)學(xué)活動課,因此,數(shù)學(xué)活動課要突出“活動”二字,所以活動課的教學(xué)目標(biāo)也要通過“活”與“動”來實現(xiàn)。其次,要注意數(shù)學(xué)活動課形式的豐富多彩,根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計不同的活動形式。特別是低年級,可采取游藝式、競賽式、應(yīng)用式、探究式、創(chuàng)編式等不同的形式進(jìn)行活動課教學(xué)。

  2、在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行有效作業(yè)的探索實踐。

  1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校新修訂的《作業(yè)管理制度》,備課組做到基本作業(yè)統(tǒng)一規(guī)范,各備課組周末作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),繼續(xù)上個學(xué)習(xí)做法,實行周二快樂活動日不布置書面回家作業(yè),周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主,平時作業(yè)以基礎(chǔ)作業(yè)為主的作業(yè)制度。

  2)在上一年度作業(yè)“金點子”征集基礎(chǔ)上,教師在大組,備課組活動中學(xué)習(xí)借鑒并討論完善,編輯《有效作業(yè)金點子(xxxx)》。

  3)關(guān)注提高作業(yè)卷、練習(xí)卷、周練卷、測驗卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量,備課組內(nèi)組員統(tǒng)一行動參與、組長把關(guān)上傳檔案室匯總打印,教師個人不擅自加印卷子。形成科學(xué)有效,有針對性的試卷。

  4)試運行“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”,各學(xué)科組統(tǒng)一使用方法與標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮多元評價方式的積極作用。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性,不斷的進(jìn)行新的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),所以,如何用好“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”,需要各備課組充分討論,制定出適合本學(xué)科,本年級的方法。

  5)進(jìn)一步關(guān)注自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí),關(guān)注作業(yè)設(shè)計的多樣化。充分利用信息化平臺,調(diào)動一切資源幫助學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)期初請金向軍老師在大組活動中對全校數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二期平臺使用培訓(xùn),使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺的作用,本學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)是我們數(shù)學(xué)組重點推進(jìn)項目,首先二期同步平臺要讓每個孩子都能登錄,定期出題,成為周二快樂活動日的數(shù)學(xué)拓展作業(yè),其次,利用班網(wǎng),也可以在班網(wǎng)上上傳思維訓(xùn)練題,讓孩子得到多方面的發(fā)展,期末形成經(jīng)驗,做好終結(jié)工作。

  6)關(guān)注寒暑假作業(yè)、長假作業(yè)的針對性和有效性。本學(xué)期有一個五一長假,關(guān)于五一長假的作業(yè)要事先做好準(zhǔn)備,讓孩子們接觸社會,布置實踐性作業(yè)。

  3、以提升教師的試卷編制能力,綜合學(xué)科教師長期、實踐作業(yè)設(shè)計能力為指向,開展教師基本功大賽。

  1)在大獎賽之前組織教師大組學(xué)習(xí)試卷編制的方法與技術(shù),提高教師們編制試卷的能力。

  2)選擇相關(guān)單元內(nèi)容組織教師進(jìn)行試卷編制。

  3)組織校骨干教師參與試卷的評審工作。

  4、開展“數(shù)學(xué)核心知識教學(xué)”的實踐研究。

  1)結(jié)合我校科研課題的研究,促進(jìn)教師PcK知識的發(fā)展,組織數(shù)學(xué)教研組中有經(jīng)驗教師梳理pck知識,為職初教師的pck知識積累提供藍(lán)本。

  2)各備課組做好本備課組科研課題的資料整理工作,為結(jié)題做好準(zhǔn)備。

  5、規(guī)范備課

  聚焦新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),注重對教學(xué)理念的詮釋、對教學(xué)策略的`探討、對教師智慧的研究、對教學(xué)實效的反思、對教學(xué)細(xì)節(jié)的關(guān)注。通過每次的教研活動,結(jié)合課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究和指導(dǎo),以及各類各層面研究交流活動,分階段逐步梳理并形成具有學(xué)科特點的各種課型范式,有效提升學(xué)科教師的專業(yè)化水平。教研活動定時定點,要在組織形式上新穎,結(jié)構(gòu)明了,讓教師圍繞一個問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,將自己的知識元認(rèn)知和新的教育理念進(jìn)行磨合,沖撞,建構(gòu)成新的知識結(jié)構(gòu)。

  三、常規(guī)工作:

  1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行兩次作業(yè)和備課檢查,并做好及時反饋工作。

  2、教研活動真正“研”起來。做到“四定五統(tǒng)一”。

  3、做好期中期末兩次校級監(jiān)控,以及質(zhì)量分析工作。

  4、根據(jù)各個年級的特點,進(jìn)行個年級的學(xué)科競賽活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期結(jié)合我校自身實際情況,以課堂教學(xué)為突破口,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨,繼續(xù)落實并做好常規(guī)的開展,進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

  二、主要工作:

  1、重視教研活動,優(yōu)化課堂教學(xué)。

 。1)、本學(xué)期繼續(xù)參加縣局組織的區(qū)域教研活動。

  (2)、本學(xué)期擬每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加評比,每個科任聽課后打分,分?jǐn)?shù)最高的幾位評為一、二三等獎,給予表彰獎勵。

  2、完善常規(guī)管理,加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實行每逢四周檢查一次常規(guī)教學(xué)工作,并在科組會上進(jìn)行反饋。

  3、提高各學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

  4、組織競賽,構(gòu)建學(xué)生發(fā)展平臺。 本學(xué)期擬一年級到六年級進(jìn)行計算能力比賽。

  三、具體工作安排:

  時間 具體工作 備注

  九月份

  1、訂好教研計劃。

  2、制定好各年級的'數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,做好開學(xué)的準(zhǔn)備。

  3、組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)科組教研會。

  4、訂好培優(yōu)、學(xué)困生的名單和輔導(dǎo)計劃(負(fù)責(zé)人是各班的數(shù)學(xué)老師)。

  5、各級對學(xué)困進(jìn)行摸底調(diào)查。

  6、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

  十月份

  1.開科組會議。

  2.跟進(jìn)教師的備課情況,以作改進(jìn)。

  3.做好中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。

  4.推門聽課工作。

  5、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

  6、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比比賽。

 。ǖ诹埽601、401、201;第七周:602、402、202;

  第八周:501、301、101:第九周:502、302、102)

  十一月份

  1.推門聽課工作。

  2.檢查學(xué)生作業(yè)情況。

  3.期中考試和試卷的批改工作。

  4.做好期中小結(jié),做到查缺補(bǔ)漏。

  5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

  6.開科組會議。

  十二月份

  1.推門聽課工作。

  2、各級對學(xué)困進(jìn)行第二次摸底。

  3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

  4.開科組會議。

  5、一到六年級計算能力比賽。

  一月份

  1、追蹤教學(xué)進(jìn)度;準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

  2、期末考試。

  3、進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“洋蔥數(shù)學(xué)”,“思維導(dǎo)圖”與課堂相融合,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的'四個常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;

  然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學(xué)生實際,進(jìn)行備課。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,批改及時規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續(xù)做好?“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┱J(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

  3、本學(xué)期的教研重點我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“教學(xué)助手、洋蔥教育”,“思維導(dǎo)圖”與課堂的融合。

  (三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)評價,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、學(xué)習(xí)評價關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測,及時做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補(bǔ)缺工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評價。

  2、期末檢測

  組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、根據(jù)各班實際,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  2、制定教研組工作計劃

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表)

  4、學(xué)習(xí)交流“思維導(dǎo)圖”的特點

  (1.有色彩;

  2.有線條;

  3.有聯(lián)想功能。)和“思維導(dǎo)圖”的作用

 。1.可以幫助大家極快的提高記憶力;

  2.可以很好的開發(fā)大腦潛能、提高大腦的創(chuàng)造能力;

  3.具有很好的歸納、總結(jié)、分析能力)。

  三、四、五月份:

  1、督促每位教師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。

  2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動。

  4、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。

  5、讀書交流會六、七月份:

  6、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  7、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價

  8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查(備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本)

  9、上交教研工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作意見,以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實施,提升本教研組的教研活動品位,提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

  二、本期工作目標(biāo)

  1、以生為本,開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

  2、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動,提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

  3、深入開展課題研究,繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

  4、做好教研活動的`組織、記錄與反思工作,積累教研工作經(jīng)驗。

  三、本期工作重點:

  1、開始實行數(shù)學(xué)教師的電子備課,圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

  2、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。

  3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

  4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。

  5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

  6、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動。

  7、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教研處工作思路的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)改革和課題研究為核心,關(guān)注數(shù)學(xué)疑難問題,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,以提高課堂教學(xué)技能為重點,以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以組內(nèi)教研為主線開展活動。為了更深入地實踐課改,本組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和合作精神,成立以經(jīng)驗豐富的教師為主的數(shù)學(xué)“師徒幫助組”,以青年教師為重點培養(yǎng)對象,給予他們鍛煉的機(jī)會,讓他們多開設(shè)公開課,再在“師徒幫助組”的傾力支持和幫助下,提出課堂中存在的問題,并出謀劃策提出改進(jìn)方案,再讓他們吸取精華,苦練教藝,通過多次施教,以提高青年教師的教學(xué)水平,向課堂要質(zhì)量。

  二、工作重點

  (一)開展多種形式的教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  樹立質(zhì)量觀念,深化課程改革。堅持在每雙周周四中午積極開展數(shù)學(xué)教研活動,采用理論學(xué)習(xí),座談交流,網(wǎng)絡(luò)研討,集體備課研討,課題活動,公開課等形式,充分發(fā)揮我組教師的優(yōu)勢,發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,圍繞教師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑、問題和需求,開展學(xué)術(shù)研討,加強(qiáng)我們數(shù)學(xué)組的互動之風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  (二)進(jìn)一步抓好教研組的`建設(shè)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思要素要齊全。每位教師編寫試卷,并認(rèn)真地進(jìn)行試卷分析,發(fā)現(xiàn)問題,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。青年教師上好匯報課。期初教師確定好公開課、匯報課的時間和地點,并認(rèn)真、及時的開課。

  2、保證教研活動如期開展。根據(jù)學(xué)校的安排,每雙周周四中午是我們數(shù)學(xué)組的活動時間,組長應(yīng)落實集體備課、公開課、研討課、專題學(xué)習(xí)等活動的開展,發(fā)揮集體的智慧,解決教研活動中遇到的問題。

  3、嚴(yán)格作業(yè)管理,切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即:精選、精講、精練、精批)和“四必”(即:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準(zhǔn)確率用等級制。學(xué)生書寫態(tài)度用ABC制,有批改日期:有對學(xué)生錯題指導(dǎo)訂正痕跡,有對學(xué)生作業(yè)激勵評價)。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。

  4、加強(qiáng)聽課制度,教研組長每學(xué)期聽課20節(jié)以上,初級教師聽課不少于20節(jié),中級教師聽課不少于15節(jié),所有教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

  (三)進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力。

  我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí),鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆,提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。

  1、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)成長,努力形成個人教學(xué)特色,以不斷提高教師素質(zhì)。

  2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課題研究活動,培育濃郁的教科研氛圍。積極開展有關(guān)的課題研究,撰寫教育隨筆,教學(xué)論文,為課題研究積累資料,形成自己的研究特色,爭取早出成績,出好成績,要做好課題的申報、評審、結(jié)題、驗收工作。3、積極組織教師參加省、市等各級各類的論文、案例、反思評比,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,提升科研能力。

  三、主要活動

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)本組教研計劃,明確工作任務(wù)。

  2、教師制定教學(xué)計劃,教研組檢查。

  3、集體備課活動。

  4、師徒常態(tài)課聽課活動。(潘建友上教研課)

  三月份:

  1、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競賽活動。(初賽)

  2、集體備課活動。

  3、作業(yè)本檢查。《統(tǒng)計》

  4、教研課活動。邵金波《統(tǒng)計》

  四月份:

  1、各年級進(jìn)行期中成績檢測。

  2、集體備課活動

  3、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競賽活動。(復(fù)賽)

  4、師徒常態(tài)課聽課活動。

  五月份

  1、集體備課活動。

  2、三四五六年級數(shù)學(xué)競賽。

  3、組內(nèi)教研活動。(暫定)

  4、撰寫教學(xué)反思、數(shù)學(xué)論文。

  六月份:

  1、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)研討工作。

  2、期末復(fù)習(xí)課展示活動。

  3、教學(xué)五認(rèn)真檢查

  4、教研組工作總結(jié)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思要素要齊全。每位教師編寫試卷,并認(rèn)真地進(jìn)行試卷分析,發(fā)現(xiàn)問題,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。青年教師上好匯報課。期初教師確定好公開課、匯報課的時間和地點,并認(rèn)真、及時的開課。

  2、保證教研活動如期開展。根據(jù)學(xué)校的安排,每雙周周四中午是我們數(shù)學(xué)組的活動時間,組長應(yīng)落實集體備課、公開課、研討課、專題學(xué)習(xí)等活動的開展,發(fā)揮集體的智慧,解決教研活動中遇到的問題。

  3、嚴(yán)格作業(yè)管理,切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即:精選、精講、精練、精批)和“四必”(即:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準(zhǔn)確率用等級制。學(xué)生書寫態(tài)度用ABC制,有批改日期:有對學(xué)生錯題指導(dǎo)訂正痕跡,有對學(xué)生作業(yè)激勵評價)。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。

  4、加強(qiáng)聽課制度,教研組長每學(xué)期聽課20節(jié)以上,初級教師聽課不少于20節(jié),中級教師聽課不少于15節(jié),所有教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

  (三)進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力。

  我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí),鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆,提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。

  1、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)成長,努力形成個人教學(xué)特色,以不斷提高教師素質(zhì)。

  2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課題研究活動,培育濃郁的教科研氛圍。積極開展有關(guān)的課題研究,撰寫教育隨筆,教學(xué)論文,為課題研究積累資料,形成自己的研究特色,爭取早出成績,出好成績,要做好課題的申報、評審、結(jié)題、驗收工作。3、積極組織教師參加省、市等各級各類的論文、案例、反思評比,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,提升科研能力。

  四、主要活動

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)本組教研計劃,明確工作任務(wù)。

  2、教師制定教學(xué)計劃,教研組檢查。

  3、集體備課活動。

  4、師徒常態(tài)課聽課活動。(潘建友上教研課)

  三月份:

  1、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競賽活動。(初賽)

  2、集體備課活動。

  3、作業(yè)本檢查。《統(tǒng)計》

  4、教研課活動。邵金波《統(tǒng)計》

  四月份:

  1、各年級進(jìn)行期中成績檢測。

  2、集體備課活動

  3、組織學(xué)生參加希望杯數(shù)學(xué)競賽活動。(復(fù)賽)

  4、師徒常態(tài)課聽課活動。

  五月份

  1、集體備課活動。

  2、三四五六年級數(shù)學(xué)競賽。

  3、組內(nèi)教研活動。(暫定)

  4、撰寫教學(xué)反思、數(shù)學(xué)論文。

  六月份:

  1、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)研討工作。

  2、期末復(fù)習(xí)課展示活動。

  3、教學(xué)五認(rèn)真檢查

  4、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃8

  本學(xué)期,我們?nèi)M教師,繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,過程精細(xì)化,成果最大化”的管理思想,站得高,看得遠(yuǎn),想得深,做的實,把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。我們相信,我們六年級數(shù)學(xué)組在大家的共同努力上,本學(xué)期一定有一個好成績。

  一、工作目標(biāo):

  穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,加強(qiáng)備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展,強(qiáng)化學(xué)科特色,扎實推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點及措施:

  1、每月教研組互查教案、作業(yè)一次,杜絕無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和檢驗習(xí)慣。

  2、教師的育人的整體意識還有待于提高,要變知識育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,教研組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),聽課,評課,共同提高認(rèn)識。

  3、教研組每次活動要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當(dāng)一次主講人,要求教研組長、每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。

  4、在學(xué)校的部署安排上,繼續(xù)開展研究課活動,突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的.陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

  5、每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。

  每個月由每位教師精心設(shè)計一套針對本月新知識的習(xí)題,同一時間進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研,由教師輪流改卷,最后針對本次考試進(jìn)行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進(jìn)行集體分析,找出錯誤方向和改正措施。

  三、具體工作安排:

  8月份:

  1.制定并通過教研組工作計劃。

  2.學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  9月份:

  1.開展組內(nèi)聽評課活動。

  2.組織上冊期末試卷進(jìn)行調(diào)研。

  3.組織一次學(xué)生計算能力調(diào)研。

  4.組織進(jìn)行課題研究。

  10月份:

  1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。

  2.開展課題研討活動,積極撰寫論文;

  3.組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

  4.組織一次教學(xué)調(diào)研。

  11月份:

  1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。

  2.開展課題研討活動,積極撰寫論文;

  3.組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

  4.組織一次教學(xué)調(diào)研。

  12月份:

  1.期末復(fù)習(xí)研討活動。

  2.案例、課后反思等收集、交流。

  1月份:

  1.組織期末測評及評卷。

  2.進(jìn)行試卷分析。

  3.教研組工作總結(jié)。

  我們數(shù)學(xué)組是一個強(qiáng)大的集體,是其它教研組無法比擬的,我相信在我們大家的共同努力上,一定會取得更輝煌的成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室工作計劃為指導(dǎo),以認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),以提高教師的教研水平和課堂教學(xué)效率為重點,全面提升教學(xué)理念,扎實有效地開展教研活動。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)的成長,從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)和本組提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的有效性”這一主題,積極組織本教研組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的實質(zhì),樹立“以人為本”的'教育理念,形成新的教學(xué)觀。尤其注重教師的教育教學(xué)觀念、課堂教學(xué)行為控制水平和教育教學(xué)藝術(shù)的提高。

  2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),努力提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的使用效率。

  3、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),營造課堂教學(xué)研究氛圍,提高教學(xué)水平和能力。認(rèn)真參加學(xué)校教研活動。努力做到備課肯鉆研,上課有新意,說課有依據(jù),評課有道理。

  三、工作措施:

  1、組織教師隔周進(jìn)行教研組活動,活動力求主題化。開展豐富的教研活動,增強(qiáng)以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的意識。每次活動都定時、定人、具體負(fù)責(zé)。

  2、全面落實教學(xué)常規(guī),充分發(fā)揮備課組的集體作用。本學(xué)期應(yīng)加大研討力度,強(qiáng)化課前鉆研,發(fā)揮集體智慧,要求課前認(rèn)真進(jìn)行動態(tài)分析,課后及時撰寫教學(xué)反思。提倡研討形式的多樣化、及時化,真正做到注重實效。要求備課格式規(guī)范,鼓勵教師電腦備課,突出課后反思的質(zhì)量。教師間不僅要多聽課更應(yīng)做到及時評課。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),把教學(xué)常規(guī)真正落到實處。

  4、加強(qiáng)學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)。組織學(xué)生進(jìn)行口算競賽。加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系。

  5、每位教師結(jié)合平時教學(xué),撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思,積極投稿,爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于報刊雜志。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點的指導(dǎo)下,基于本校學(xué)生實際,以培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、善合作、有責(zé)任”的北小數(shù)字小公民為目標(biāo),以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作,提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì),扎實推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè),從而真正實現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展。

  二、工作重點:

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、引領(lǐng)智慧備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  加強(qiáng)教師備課工作的管理,規(guī)范備課要求,我們提倡老師突出備課“過程”意識,關(guān)注學(xué)生視角,注重目標(biāo)的引領(lǐng),用好機(jī)動課時,使備課、上課成為有效的學(xué)習(xí)過程。重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計,首先要依據(jù)課標(biāo),研讀教材,明確學(xué)習(xí)目標(biāo);其次要設(shè)計好核心問題,注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí);還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,對存在的問題給予解決。采用獨立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式,帶著自己的思考和有效的教學(xué)設(shè)計走進(jìn)教室,牢固樹立“效率第一”的思想,最大限度提高課堂教學(xué)效率。

  2、依托質(zhì)量評價,促進(jìn)素養(yǎng)落實。。

  本學(xué)期將定期對各年級進(jìn)行基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動,二年級進(jìn)行“口算小達(dá)人”活動, 三—六年級參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測、市運算能力的測試。其中一個年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織,另外三個年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織。調(diào)研后組織教師進(jìn)行評析、反思,針對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的改進(jìn),以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,批改及時規(guī)范。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,教導(dǎo)處不定期進(jìn)行檢查。堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

  (二)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

  利用教研活動時間組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書,每次由一位教師導(dǎo)讀,然后組織交流學(xué)習(xí)心得體會。加強(qiáng)教學(xué)實踐的反思,教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流,通過反思尋找解決問題的策略,改進(jìn)教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)與“數(shù)字化學(xué)習(xí)”相關(guān)的教育教學(xué)理論,通過專家講座、沙龍研討、實例分析等活動形式,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進(jìn)作用,讓理論學(xué)習(xí)和實踐操作緊密結(jié)合。

  (三)加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)師生全面發(fā)展。

  1、深化數(shù)字化學(xué)習(xí)研究,推進(jìn)校本課程建設(shè)。

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字化常態(tài)課的研究,以“數(shù)字化研究項目組”為中心,輻射到整個教研組,深化研究工作,求創(chuàng)新、求突破。本學(xué)期研究的重點是“課堂的交流策略”,以貫穿課前、課中、課后的個性化自主合作學(xué)習(xí)模式推進(jìn)教學(xué),從課前預(yù)學(xué)到課中導(dǎo)學(xué)到課后延伸,打破時空的壁壘,融通課內(nèi)和課外。堅持線上、線下學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效和效率意識,合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓課堂充滿生長的氣息,讓課堂成為孩子們心馳神往的地方。注重行動落實,積極開展數(shù)字化課堂研究工作,項目組的老師上好每周數(shù)字化的常態(tài)課,積極上公開課、研究課,定期進(jìn)行集體研討。二至六年級教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學(xué)的研究,積極上研究課,同級部老師互相聽課、評課,加強(qiáng)研討學(xué)習(xí)。課后及時反思總結(jié),撰寫教學(xué)反思、論文,找到并放大研究過程的價值,讓研究專題變得具體可感。

  2、重視校本主題課程研究,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  本學(xué)期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實施,以“課程改變理念,課程重塑學(xué)校,課程提升教師,課程成就學(xué)生”為主旨,努力讓每個孩子在課程的體驗探索中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考,在學(xué)習(xí)中嶄露頭角,成為會學(xué)習(xí)、善合作、有責(zé)任的北小娃。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩,為每一個孩子的自由成長提供充滿生命特質(zhì)的營養(yǎng)。學(xué)期初,各級部結(jié)合蘇教版教材中“動手做”、“實踐活動”的內(nèi)容,“思考題”的內(nèi)容特點,制定本學(xué)期課程實施方案。主題課程實施一階段后,每個級部要進(jìn)行課程匯報展示,展示的時間、形式每個年級自主申報。遵循科學(xué)的研究路徑,促進(jìn)本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展。

  3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的.機(jī)會和展示的平臺,通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學(xué),提高青年教師課堂教學(xué)能力,提升教學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)青年教師盡快成長。組織好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。本學(xué)期除了開展教研組常規(guī)的的聽課、評課活動、理論學(xué)習(xí)之外,還組織教師積極參加教材分析、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教學(xué)研究成果提煉活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動等,多渠道提高教師們的綜合素質(zhì)。

  4、依托課題研究項目組,教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力。

  結(jié)合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下互動課堂的實踐研究》,積極開展“數(shù)字化教學(xué)”主題研討活動。課題負(fù)責(zé)人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論,開展課題組活動,做好記錄,使課題有序地開展下去。課題組成員要發(fā)揮主觀能動性,針對課題研究的目標(biāo),立足課堂勇于實踐,發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,做真研究,有效研究,促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的科學(xué)性。團(tuán)隊協(xié)作,維護(hù)課題網(wǎng)站,撰寫研究心得論文,提高科研能力,提升課程開發(fā)和實施能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  (四)開展豐富多元的學(xué)生活動,提升學(xué)生素養(yǎng)。

  開展豐富的社團(tuán)活動、主題課程活動,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。開展讀報用報活動,提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報”,積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  三、具體安排:

  二月份

  1、參加期初教材分析。

  2、各年級制定年級教學(xué)計劃。

  三月份

  1、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動。

  2、參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動。

  3、數(shù)字化項目組常態(tài)教學(xué)活動。

  四月份

  1、數(shù)字化項目組常態(tài)教學(xué)活動。

  2、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。

  3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  五月份

  1、參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

  2、參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實研討活動。

  3、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

  4、數(shù)字化項目組常態(tài)教學(xué)活動。

  5、校主題課程匯報活動。

  六月份

  1、各年級期末檢測。

  2、期末結(jié)束工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃11

  為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)教育工作會議精神,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校實際情況,確立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式,逐步實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。

  二、教研組基本情況分析

  本教研組總共9人,其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)。其中大多數(shù)教師教學(xué)基本功扎實。可我們數(shù)學(xué)組在有一些方面工作的起點慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好,因此,數(shù)學(xué)組的任務(wù)還是挺重的。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題,我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、“減負(fù)提質(zhì)”展開一系列的活動。

  具體如下:

  把全班同學(xué)分成若干小組,實行課堂檢測分層、作業(yè)分層。

  認(rèn)真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,充分發(fā)揮評價在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵導(dǎo)向作用。

  三、本學(xué)期活動措施

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

  (1)、備課要充分,目標(biāo)要明確;重難點要抓準(zhǔn)并有效突破;作業(yè)布置要突出重點,講求效果,提倡面批;嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,認(rèn)真上好每一堂課。

 。2)、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)后進(jìn)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

 。3)、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流和觀摩等活動,一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到20節(jié)以上。

  2、加強(qiáng)教研工作:

 。1)、切實做好每一次教研組的教研活動。組織全組成員進(jìn)行討論、聽課、評課,在活動中共同進(jìn)步。

 。2)、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一到二節(jié)校公開課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。

 。3)、本學(xué)期開展3次集體備課活動,充分發(fā)揮出教師的集體智慧。

 。4)、鼓勵教師自我學(xué)習(xí),努力爭取機(jī)會讓教師外出學(xué)習(xí),理解掌握新的教學(xué)理念,以適應(yīng)課改的需要。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的'工作作風(fēng)。

  (1)、書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。

  (2)、作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,及時訂正錯題,高年級可進(jìn)行錯題歸納。

  (3)、口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

  (4)、審題習(xí)慣:學(xué)生做題時,至少讀兩遍,看清題意,。

  四、活動重點:

  1、用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

  2、從常規(guī)入手抓好教學(xué)實效。

  (1)、追求真實、有效的數(shù)學(xué)課堂。

 。2)、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的個人素質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃12

  一、主要工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控。

  3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。

  4、指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。

  二、主要工作和措施

  1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、以“課改”為契機(jī),深入開展教研工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

  (1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,要求教師做到按時上課,下課,做一個學(xué)生喜歡的教師。

  (2)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

  (3)抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗,積極的撰寫論文案例。

  (4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

  (5)以教研為手段,開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (6)指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進(jìn)。

  三、重點工作

  1、以開展教研活動為契機(jī),促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合,積極推進(jìn)新課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質(zhì),用以指導(dǎo)課題研究實踐。

  2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的`校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,把這些問題移進(jìn)課堂,通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活,使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。

  3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,貼近學(xué)生生活經(jīng)驗,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力。

  4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點,采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的`數(shù)學(xué)問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué).提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程,弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。

  6、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的能力,提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路,不斷享受成功的體驗,從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。

  四、備課組及成員如下

  小學(xué)數(shù)學(xué)備課組組長:xx

  備課組成員:xx,xx

  五、工作安排

  x月份

  1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計劃

  2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

  3、組織教師研討新教材

  4、鼓勵教師參加xx縣優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比

  x月份

  1、小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項培訓(xùn)

  2.、鼓勵教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評比

  3、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動,并評課討論

  4、鼓勵組內(nèi)教師參加學(xué)區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比

  x月份

  1、集體備課研討

  2、期中測試

  3、鼓勵學(xué)生、老師參加縣級、學(xué)區(qū)級各類評比。

  x月份

  1、做好期末考試各項工作。

  2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

  3、期末考試、試卷分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃13

  上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗,我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、開展以"如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,上好一人兩課。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

 。1)認(rèn)真開展“一人兩課”,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

 。2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的'教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上二節(jié)實踐課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。

 。3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃14

  一。指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育,推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo),以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作,以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評比活動,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二。工作重點:

  1.認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告,并結(jié)合課堂教學(xué)的實踐開展理論研討,運用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念。

  2.在真正做到減負(fù)突圍的同時重視對學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)。

  3.研究新課標(biāo),鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的變化,正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。1-5年級教師要用好、上好新教材;6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。

  三。各年級目標(biāo):

  1.一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力;

  2.三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力;

  3.五年級抓綜合解題能力。

  四。主要工作:

 。ㄒ唬┳鳂I(yè)常規(guī)

  按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改。

  (二)培優(yōu)輔差

  1.培優(yōu)

 。1)一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

 。2)二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。

 。3)在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)。

  2.輔差

 。1)切實做好“每日清”工作。(題題清、課課清、人人清)

 。2)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

 。ㄈ┙炭蒲泄ぷ

  1.本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線,學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,提高對“新課程評價”的認(rèn)識與了解。

  2.各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。

 。ㄋ模┙萄薪M自身建設(shè)

  1.每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動。

  2.各備課組進(jìn)行備課組活動,針對學(xué)生、教學(xué)中的問題及時討論解決,把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),對以往的練習(xí)卷進(jìn)行整理,對超難的練習(xí)題進(jìn)行刪減,對有問題的練習(xí)題進(jìn)行改編,努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,題意清晰。

  3.青年教師參與課題研究,提高科研能力。

  4.每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次,加強(qiáng)合作,相互交流,提高教學(xué)能力。

  5.做好新版本“成長手冊”的填寫工作,做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、填寫規(guī)范。

  五。教研組活動安排:

  二月份(1)擬訂教研組計劃和備課組計劃

 。2)檢查備課

 。3)進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(家長篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作,并制定整改措施

 。4)布置與宣傳各項學(xué)科比賽工作

 。5)制定各年級單元目標(biāo)

  三月份(1)交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施

 。2)進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(教師篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作

  四月份(1)教學(xué)評比

 。2)校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

  五月份(1)三年級質(zhì)量監(jiān)控

 。2)思維能力競賽

 。3)交流網(wǎng)站運行情況

  六月份(1)期末練習(xí)及質(zhì)量分析

 。2)交流個人小結(jié)

  (3)統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價方案

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃15

  工作計劃一、

  指導(dǎo)思想受疫情的影響,3至6年級學(xué)生在線上進(jìn)行了空中課堂學(xué)習(xí), 為更好的做好線上線下銜接,以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的'數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研主題

  本學(xué)期,我們教研的主題是“以學(xué)為中心,提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。

  課堂,永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地;提升課堂效率,是有效教學(xué)的最重要的保障;高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色。因此,我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信,這也是一個說不完、道不盡的主題。

  三、主要工作

  1、做好線上線下教學(xué)工作銜接。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。備好課,上好課。

  3、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機(jī)制,在堅持“相對穩(wěn)定,適度改革”的原則下,對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革。

  4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  5、認(rèn)真做好學(xué)生錯題集,課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,使之成為課程開發(fā)的有效資源。

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