幼兒園科研工作計劃 -幼兒園工作計劃

    一、指導(dǎo)思想： 

    堅持走科研興教之路，不斷增強(qiáng)教師的科研意識、教改意識，扎扎實實地進(jìn)行課題研究。堅持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興�！钡目傮w工作思路，開展公眾信任的、滿意的幼兒園教育。 

    二、工作目標(biāo)： 

    1、以“行動研究”為主旨，繼續(xù)深化體育課程園本化和0－6歲嬰幼兒早期閱讀研究。探索信息科技與幼兒園一日活動、教師工作等優(yōu)化組合的有效策略。
 
    2、開發(fā)、利用幼兒園和周邊豐富的人力、物力資源，認(rèn)真實踐，構(gòu)建幼兒園園本課程。 

    三、具體措施：

    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要求每位教師認(rèn)真研讀相關(guān)理論書籍，并圍繞課題認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)年結(jié)束完成課題總結(jié)。 

    2、拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”等方法。如“與實驗幼兒園共建快樂閱讀小組”研究幼兒園早期閱讀課程；“請專家定期來園進(jìn)行實踐活動研討”等活動。
 
    3、舉辦教師技能賽、專業(yè)發(fā)展論壇等活動。引導(dǎo)教師通過研究采用科學(xué)教學(xué)方法，提高教學(xué)實效性。 

    4、推進(jìn)教育行動研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵教師邊實踐邊注意積累自己的有效經(jīng)驗，倡導(dǎo)在實踐中做課題，而不是寫課題。 

    5、探究制定預(yù)設(shè)活動計劃和實施評價標(biāo)準(zhǔn)，開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，加強(qiáng)平時半日活動的檢查交流，探討目標(biāo)與過程的問題，提高日�；顒淤|(zhì)量。 

    6、加強(qiáng)規(guī)范管理，有效保證課題研究正常進(jìn)行，在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展四個“一”活動：

    ①學(xué)期初制定好課題研究計劃；

    ②每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況；

    ③每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上一節(jié)實踐課，上交有關(guān)教案、課件及自我評價表；

    ④學(xué)年末寫好課題總結(jié)并爭取發(fā)表。 

    7、建立激勵機(jī)制，提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。 

    8、加大宣傳力度，大力推廣科研成果。 

【幼兒園科研工作計劃 -幼兒園工作計劃】相關(guān)文章：

幼兒園教師教科研工作計劃08-18

幼兒園教師教科研工作計劃10篇07-19

幼兒園教師教科研工作計劃(10篇)10-29

學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱�07-04

學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱�07-24

教科研工作計劃10-12

個人科研工作計劃06-10

幼兒園工作計劃06-13

小學(xué)教科研工作計劃08-31

學(xué)校教科研工作計劃09-21