【精華】話題中秋的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的話題中秋的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

話題中秋的作文 篇1

　　中秋節(jié)是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也是全家團(tuán)聚、最具親情的節(jié)日。

　　在中秋節(jié)，人們無論再忙，路途再遠(yuǎn)，尤其是浪跡天涯游子有機(jī)會(huì)還是從四面八方趕回家中，和親人一起共食月餅，共進(jìn)晚餐、共享明月，分享節(jié)日的快樂與無限親情，這樣的一個(gè)充滿人間真情的節(jié)日讓人期待和興奮不已。從古至今，有多少文人墨客對(duì)中秋節(jié)日給予了贊美。如李白的千古名句：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”張九齡的：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”等詩(shī)句可謂是舉不勝舉。

　　然而正是這充滿人情的節(jié)日，確時(shí)時(shí)被世俗利用，跑關(guān)系，搞公關(guān)，一種送禮現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，下級(jí)送上級(jí)，上級(jí)送上上級(jí);同事送領(lǐng)導(dǎo)，小領(lǐng)導(dǎo)送大領(lǐng)導(dǎo);小官送大官，大官送更大的.官……，等等，簡(jiǎn)直是五花八門，應(yīng)有盡有。送禮者可謂是挖空心思，被送者可謂是應(yīng)接不暇，不送者誠(chéng)惶誠(chéng)恐，怕領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)穿小鞋，搞難堪。難怪，有人說現(xiàn)在過節(jié)是越來越累了。

　　中秋節(jié)是中華民族最寶貴文化遺產(chǎn)之一，面對(duì)這種被庸俗化的趨勢(shì)，應(yīng)引起大家更多的思考，從你做起，從我做起，從我們每個(gè)人做起，以實(shí)際行動(dòng)來捍衛(wèi)中秋節(jié)的純潔。

話題中秋的作文 篇2

　　記得書上的中秋節(jié)也稱為仲秋節(jié)，團(tuán)圓節(jié)，八月節(jié)等。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。今年的中秋我是在姨奶家度過的。因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ鲖寢層植辉诩�，所以我在姨奶家過了一個(gè)孤獨(dú)而又快樂的中秋節(jié)。

　　在天剛亮的時(shí)候我就起床了，先在網(wǎng)上了解了解中秋節(jié)的習(xí)俗還有一些故事。我在網(wǎng)上了解到了原來的月餅都是用一張薄薄的紙包著，紙上印著中秋節(jié)、合家團(tuán)圓什么的，紅色的是甜的，硬得像石頭，吃到嘴里全是渣子，還甜得發(fā)膩。我還了解到一些故事呢！朱元璋和月餅起義的故事，當(dāng)年朱元璋就是將起義的消息藏在月餅里，最后取得了勝利。這個(gè)故事我還是第一次聽說，聽了之后感覺很有意思。最候我還想到了我們五年級(jí)學(xué)的一篇課文叫《望月》講的是一個(gè)小朋友和他的舅舅在輪船上發(fā)生的故事，他們兩一起對(duì)詩(shī)，一起回想當(dāng)年往事是多么自在��！

　　中秋佳節(jié)，本是人月兩團(tuán)圓的日子。

　　哎！可是又有幾家可以一家人團(tuán)圓。有的人家自己的兒女都在外面打工，還有的兒女在外面上學(xué)。在祖國(guó)的邊疆有多少軍人保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，讓我們可以過上一個(gè)美好的中秋節(jié)。他們只能在冥冥之中祝福著家人，祝福著祖國(guó)人民中秋快樂！

　　想著想著我姨奶就叫我和她一起去逛超市。到了超市我推了個(gè)車子走到兒童玩具區(qū)域買了幾個(gè)孔明燈放在車子里然后我又和姨奶到蔬菜區(qū)域去采購(gòu)食物。我采購(gòu)的蔬菜都以綠色為主。最后我們買了一些雞、鴨、魚、蛋。

　　到了夜晚，我們圍成一桌吃著團(tuán)圓飯，開開心心地聊著天，我和姨舅吃著圓圓的月餅，不時(shí)趴在陽(yáng)臺(tái)上看看月亮有沒有出來。滿桌子的菜各式各樣的，我夾起熱騰騰的肥肉咀嚼著，味道美極了！真是好久都吃到過美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，興高采烈，都祝福著干杯。

　　吃完了飯菜，月亮也出來了今晚的月亮顯得特別大，特別圓。姨奶提議我們一起到迎賓公園去玩玩，我們大家一致同意。我拿著在超市買的孔明燈一起去的，姨舅開著車不要五分鐘就到了。剛下車首先看到的是一個(gè)建筑物，建筑物上面的激光燈在360度旋轉(zhuǎn)，打在遠(yuǎn)處的樹上。模模糊糊的.可一看到中秋節(jié)這三個(gè)大字，往里面走看到的是噴泉很有規(guī)律的射出水來�；鸺t的燈籠掛在樹上映襯出節(jié)日的美好，我拿出孔明燈一起放飛，我希望它能飛到月亮上對(duì)嫦娥姐姐訴說我們?nèi)碎g的故事。

　　美好的時(shí)光，總是度過的很快。雖然今年的中秋節(jié)，很快的就過去了。但是這一天的美好回憶，我會(huì)一直存在腦海。并期待著明年的中秋節(jié)的到來。最后祝全國(guó)人民中秋快樂！

話題中秋的作文 篇3

　　晴天的霹靂燒毀了手中正在讀的——《星星變奏曲》，也許不是很恰當(dāng)?shù)�是我確實(shí)沒有看到任何希望。

　　今日，認(rèn)真的回想了考試當(dāng)天的情況，是什么然我如此墮落？

　　老師說是我沒有記住書本上的要點(diǎn)，審題不清。我說書本真的那么重要嗎？古代的時(shí)候，有一些為人就開始游歷河川，漸漸的增長(zhǎng)資歷，那個(gè)時(shí)候一樣是有書本的，里面同樣是記載了許多的知識(shí)，然而這些并不是人們成功的鑰匙，人們爭(zhēng)先的走出家門去外面的世界闖蕩，走在山水之間，傾聽溪水的流淌，傾聽大山的訴說，只有這時(shí)，才真正的體會(huì)到了世界的奧妙，真正的提煉出了自己的真知。所以我說自己的體會(huì)才是最重要的，書本只不過是前人拿來總結(jié)和記錄的工具�，F(xiàn)在，在國(guó)際的市場(chǎng)上，各色商品，往往都標(biāo)有中國(guó)制造的`標(biāo)識(shí)，我質(zhì)疑什么時(shí)候中國(guó)制造可以變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造？答案很簡(jiǎn)單，就是我們走前人的路，學(xué)前人的知識(shí)。目前的中小學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)生活中添加了許多實(shí)踐的項(xiàng)目擔(dān)任然不夠滿足個(gè)人的需要，我們讀的是前人的詩(shī)是前人走過的痕跡，更多的時(shí)間我們是這樣度過的，課下也門有那個(gè)人可以去實(shí)踐，去創(chuàng)新的。我所反駁的，并不是讓人們放棄書本，而是提倡重視實(shí)踐和創(chuàng)新。

　　同學(xué)說你還是可代表，怎么還沒有別的同學(xué)考的高？在這里我也對(duì)老師表示歉意，自己沒有盡到自己的責(zé)任。但是，我反駁，人的職位只是在生活中爭(zhēng)取來的，當(dāng)了課代表并不代表我就是這一科的尖子，是這一科的優(yōu)秀者，所以不必將其看的有多么重要。正如生活中的一樣，比如，這個(gè)人是個(gè)環(huán)衛(wèi)員工，但并不代表他注定是他，不代表他在所有的方面都不優(yōu)秀。我所反駁的，不是讓人放棄，而是需要證明。作文

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