中秋節(jié)主題班會活動方案(精選8篇)
在我們的學(xué)習(xí)時代,大家都聽說過主題班會吧?主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編為大家收集的中秋節(jié)主題班會活動方案,歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)主題班會活動方案 篇1
一、班會目的、意義:
(一)通過活動,使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,重視友情、親情,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
(二)在中秋節(jié)來臨之際,師生歡度中秋,同學(xué)們通過互動交流增進(jìn)感情,共同融入節(jié)日的溫馨氛圍,感受班級大家庭的關(guān)懷與溫暖。
二、班會形式:同學(xué)交流、游戲、合唱。
三、班會準(zhǔn)備:
(一)確定主題,策劃、擬寫活動方案;
(二)制作課件、準(zhǔn)備背景音樂;
(三)撰寫主持人臺詞稿;
(四)購買班會所需物品、獎品;
(五)布置教室。
四、活動安排:
(一)活動時間:年月日(周)晚:
(二)活動地點(diǎn):某某樓某某多媒體教室
(三)參與人員:某某班全體同學(xué)
(四)特邀嘉賓:某某老師
五、活動流程:(放背景音樂《花好月圓》)
主持人:某某
第一環(huán)節(jié):主持人開場白(1分鐘)
常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明!痹谥星锕(jié)來臨之際,今天我們匯聚在這里,提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
主題中的“大家”二字,一有我們大家之意,還有“一個大家庭”之意,我們的班集體就是個大家庭,希望我們能團(tuán)圓在這“家”中,共同度過一段幸福美好的時光。
第二環(huán)節(jié):同學(xué)交流(9分鐘)
37個人,37顆心,我們懷著不同的期許來到了這里,開始了為期3年的集體生活,漸漸相識、相熟、相知,F(xiàn)開學(xué)已有一段時間了,相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟,接下來讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習(xí)、生活的感想與體會??
第三環(huán)節(jié):游戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對于枯燥的學(xué)習(xí)生活,相信大家都想輕松一下??
(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)
游戲規(guī)則:
1、每組游戲由兩人合作完成,游戲限定的完成時間為1分鐘。
2、負(fù)責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學(xué)提示,不能以其它語言直接說出所要猜的詞語,否則該詞記0分,繼而將進(jìn)行到下一個詞語。
3、猜對一詞給該小組加1分,沒猜對不扣分,最后,得分最多且用時最少的`一組獲勝。
兩兩組合,然后第一組選手上場。
(進(jìn)入選題階段:4組進(jìn)行完游戲,進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié))
(二)蘿卜蹲(12分鐘)
游戲規(guī)則:
1、第一級:請8名同學(xué)上場,每個人都代表一個蘿卜,然后各自選一個蘿卜的名稱,比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等,然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時的一個招牌動作。
(主持人與工作人員示范)假設(shè)“白蘿卜”先開始,他要邊做下蹲動作邊說:“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”,扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說:“紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”,依次傳遞,沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰,此輪淘汰2人。
2、第二級:為增加難度,請剩下6人各自選一種水果的名稱,比如蘋果、香蕉、西瓜等,招牌動作不變,沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰,此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵,則強(qiáng)制要求加快語速,盡快決出優(yōu)勝者)
(8人進(jìn)行完游戲,直接為獲勝三人頒獎,省略頒獎感言環(huán)節(jié))
(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。
游戲規(guī)則:
請?zhí)匮钨e某某老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓),下面的人傳球,擊打停止時,球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”。
進(jìn)入游戲(抓到第一個同學(xué),進(jìn)入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”) “挑戰(zhàn)”:真心話或大冒險(xiǎn)或其它,由同學(xué)自行選擇。
第四環(huán)節(jié):嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓某老師上臺講話。
第五環(huán)節(jié):大合唱(“但愿人長久”)(5分鐘)
“天涯共此時,和諧一家親”,請全體同學(xué)和老師起立,在“但愿人長久”的歌聲中祝福! (音樂起,大合唱)
第六環(huán)節(jié):合影
請全體到講臺上來合影留念。(班會結(jié)束)
中秋節(jié)主題班會活動方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖
時值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,我們可以調(diào)動家長資源,搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,設(shè)計(jì)開展“快樂的中秋”主題活動。
主題目標(biāo)
1.簡單地了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對其感興趣。
2.了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的.玻璃上都會出現(xiàn)映像。
3.知道月亮每天都有不同的變化,時圓時缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。
4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。
5.與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
主題墻面環(huán)境
將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。
互動墻面環(huán)境
1.神秘的月亮”:展示幼兒在節(jié)日前對月亮進(jìn)行的觀察記錄,并整理成冊子《神秘的月亮》。
2.“我設(shè)計(jì)的月餅”:把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上。
3.“中秋樂團(tuán)圓”:展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片。
相關(guān)區(qū)域融合
圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。
科學(xué)區(qū):提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。
美工區(qū):月餅?zāi)>、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。
中秋節(jié)主題班會活動方案 篇3
一、活動目標(biāo)
知識目標(biāo):
通過收集資料,了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說,風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。
技能目標(biāo):
以個人或合作的形式進(jìn)行活動交流,促進(jìn)同學(xué)們主動參與,與人合作的技能。
情感目標(biāo):
1、通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,了解社會,風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
2、熱愛生活,樂于參與,勤于動手,學(xué)會與人相處,分工合作,體會活動帶來的快樂。
二、活動設(shè)計(jì)意圖
生動,活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),在班級開展豐富多彩的主題活動,在活動的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,家家慶團(tuán)圓,孩子們倍感快樂,對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié),但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初,正值中秋節(jié)來臨,因此,我們班級便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動,希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。
主題班會設(shè)計(jì)為三大板塊。
第一板塊征詢孩子們的意見,設(shè)計(jì)了一個有關(guān)中秋節(jié)的知識競賽,通過這個板塊的活動,讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣,競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的,
一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷,習(xí)俗的.資料,
二是學(xué)生在出競賽題的過程中,必定會去仔細(xì)研究這些資料,篩選資料,在這樣的活動過程中,學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力,同時感受到學(xué)習(xí)知識帶來的快樂。
第二板塊是讓學(xué)生自由合作,選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級,但就我平時的了解,孩子們平時有不少興趣愛好,琴棋書畫的小能手也有不少,針對這一特點(diǎn),我為孩子們在主題活動中搭設(shè)了一個展示才能的平臺,讓他們用多種形式展示自己的成果,充分展示學(xué)生的收獲和才華,同時為每一個孩子的主動發(fā)展提供一個鍛煉的機(jī)會和舞臺。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動帶來的快樂。
第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動聽的音樂,一邊品嘗著甜甜的月餅,一邊相互贈送著自制的節(jié)日賀卡,在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。
三、活動過程:
中秋節(jié)知識競賽(約10分鐘)
主持競賽
參與知識競賽
根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料,開展知識競賽,一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識了解程度,二來活躍氣氛。
師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)(約20分鐘)
1,《我給月亮寫封信》
2,古詩吟誦《月亮組詩》
3,古詩吟唱《靜夜思》
4,古箏《登月交輝》
5,《口琴,器樂聯(lián)奏——月亮船》
6,書法展示《月圓,人圓,夢圓》
7,泥塑展示《奇特的月餅》
讓學(xué)生用自己喜歡的,獨(dú)特的方式來歌月,頌月,慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛,進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化,一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,一方面搭設(shè)平臺,全面展示學(xué)生的才藝,讓每個學(xué)生都有機(jī)會成功,并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。
傳遞祝福,感受祝福(約5分鐘)
1,品嘗月餅
2,贈送中秋賀卡
品嘗中秋特有的食品,了解月餅的品種,增強(qiáng)民族的自豪感。通過贈送自制的賀卡,向他人傳遞祝福的心意,再次感受節(jié)日的快樂。
中秋節(jié)主題班會活動方案 篇4
一、活動主題:
以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題,慶祝中秋節(jié)。
二、活動時間:
9月x日下午第二、三節(jié)課
三、活動地點(diǎn):
高一(4)班教室
四、活動目的:
1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,了解中秋傳統(tǒng)典故,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。
2、通過古代詩歌朗誦,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺。
4、借助活動,讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂,使學(xué)生互相了解,增進(jìn)友誼。
5、通過活動,增進(jìn)師生間的情誼。
五、活動內(nèi)容:
1、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”專題講座
講座內(nèi)容:介紹中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)典故,中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞。
2、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會
班會形式:猜中秋燈謎,中秋古詩詞朗誦比賽,含“月”字的歌曲接龍比賽。
六、活動過程
(一)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生活動前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關(guān)的'歌曲。
2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,布置會場。
(二)過程
1、班長xx致開幕詞。
2、中秋講座:中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)典故,中秋節(jié)詩詞欣賞。
3、組織委員xx宣布中秋主題班會開始。
4、主持人xxx、xx報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。
5、中秋燈謎競猜。
6、中秋古詩詞朗誦比賽。
7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù),如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱,比賽結(jié)束,看哪個組唱得又多又好。)
8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。
9、主持人宣布獲獎名單。
10、頒獎。
11、班主任致辭。
12、班長致閉幕詞。
13、全班一起說祝福語:“春江潮水連海平,海上明月共潮生,花花月圓人團(tuán)聚,祝福聲聲伴你行,祝同學(xué)們:中秋快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
14、碰雞蛋比賽,分吃月餅。
七、活動總結(jié)
這是一次有意義的活動,通過講座,同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞,弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會競賽的形式使更多人積極地參與了活動,給了同學(xué)們展示自己的平臺。而最后,碰雞蛋和分吃月餅的活動,把氣氛推向了高 潮。通過這次活動,讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂,使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼。
中秋節(jié)主題班會活動方案 篇5
一、 活動指導(dǎo)思想
中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中 秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭 月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月 的風(fēng)俗!爸星铩币辉~,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。 據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收 獲季節(jié),慶豐收、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓, 月亮升起時,獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續(xù)至今。 我們開展此次班會,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié) ——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié),增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自 豪感。
二、 活動目的
1、通過活動,使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的`了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳 統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而 更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動,使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩 詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久 歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華 民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、 活動安排
1、活動主題:月到中秋分外圓
2、活動對象:全班學(xué)生
3、活動時間:班會課
4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜
5、活動準(zhǔn)備: l l l l l 挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計(jì)時 收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲 全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié) 競猜規(guī)則宣讀 準(zhǔn)備書簽?zāi)勘硌菀詡鋺土P之用。
四、 活動流程
第一階段:主持人開場白(2 分鐘)
主持人男女:各位老師、同學(xué),歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題 班會。
女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌 何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月
女:海上升明月
同學(xué)們:天涯共此時
男:月是故鄉(xiāng)明
同學(xué)們:茶是故鄉(xiāng)濃
男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節(jié)的來源不知大家又 了解多少呢。
女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的
男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節(jié)》
第二階段:女主持人放短片(5 分鐘)
第三階段:競猜 (15 分鐘) l l 必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題 搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲
第四階段:總結(jié)頒獎(5 分鐘)
五、 活動經(jīng)費(fèi) 糖果:3 元
中秋節(jié)主題班會活動方案 篇6
活動時間:
20xx年9月25日
活動主題:
中秋月圓人團(tuán)圓
活動目的:
1、通過活動,使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂,熱愛生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福。活動準(zhǔn)備:(提前幾天準(zhǔn)備)
1、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。
2、搜集資料。
。1)中秋節(jié)的來歷(民間傳說);
。2)有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語;
。3)明月的古詩詞。例:李商隱――《嫦娥》;李白――《靜夜思》。
。4)有關(guān)月亮的歌曲;
。5)中秋節(jié)笑話、小品、相聲。
活動過程:
一、走近中秋
播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。
a:時光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。
b:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。
a:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時光,同抒走進(jìn)校園的喜悅!
b:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
a:明月當(dāng)空,萬里無云,詩情畫意,讓我們展現(xiàn)心聲――請欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月幾時有》。
b:此情此景,不禁讓我們想起了它的`悠久歷史,想起了那美麗的傳說,下面請文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。
文學(xué)組同學(xué)帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);
王勤主持猜謎游戲;
a:同學(xué)們知道的還真不少,下面進(jìn)行才藝表演。請美術(shù)組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。
美術(shù)組展示美術(shù)作品。
結(jié)束語:(班主任)
伴著同學(xué)們的歡聲笑語,這次的班會圓滿的結(jié)束了。這次班會上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂,讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心父母,關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會越做越好,此次班會圓滿結(jié)束。
中秋節(jié)主題班會活動方案 篇7
一、班會主題。
“我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動。
二、活動目標(biāo)。
1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳說。
2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛大自然的情感。
4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
三、活動建議。
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。
2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、
3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的'中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。
第一階段:活動準(zhǔn)備
1、歌曲:《但愿人長久》。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。
4、學(xué)生帶好月餅。
第二階段:以班會形式進(jìn)入活動
主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;
2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);
3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。
第一主題:話說中秋
(一)聽故事《中秋節(jié)的來歷》甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)
乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。
(二)聽故事《嫦娥奔月》
甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。
乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
。ㄈ└偛轮星餆糁i
主持人2:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動,民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么?
中秋菊盛開(打一成語)
舉杯邀明月(打一禮貌用語)
十五的月亮(猜成語)
月亮里的桂樹(打一成語)
(四)品誦中秋詩文
主持人1:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下許多不朽的詩句!
(生誦詩歌)
全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長久)
甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。
乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。
甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。
四、第二主題。
中秋實(shí)踐活動
1、設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案
2、畫出自己見過的月亮形狀
五、小結(jié)。
中秋節(jié)主題班會活動方案 篇8
一、實(shí)施背景:
讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:中秋節(jié)前兩天
三、活動目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的`情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動準(zhǔn)備:
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段:活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會形式進(jìn)入活動
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動主題,交流感悟
第一主題:話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實(shí)踐活動
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
五、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段:拓展,延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
【中秋節(jié)主題班會活動方案】相關(guān)文章:
中秋節(jié)主題班會活動方案6篇02-04
中秋節(jié)主題班會活動方案3篇02-04
中秋節(jié)主題班會活動方案9篇01-08
中秋節(jié)主題班會活動方案11篇01-08
中秋節(jié)主題班會活動方案8篇02-11
中秋節(jié)主題班會活動方案(8篇)02-11
中秋節(jié)主題班會活動方案(9篇)02-20