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大學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-09-04 08:09:08 大學(xué)生演講稿 我要投稿

【精華】大學(xué)生演講稿集錦5篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】大學(xué)生演講稿集錦5篇

大學(xué)生演講稿 篇1

  今天,我們所有的人,無(wú)論是男是女,都處在重要的十字路口。因?yàn)樵谖覀兡慷弥鐣?huì)發(fā)生的一切其他變革的同時(shí),也看到了女性發(fā)生的變化,F(xiàn)在,女性渴望著就業(yè),渴望著進(jìn)入高等院校深造,從而為活得更加充實(shí)、更加富足創(chuàng)造條件;女性渴望著在社會(huì)上同男性一同工作,而社會(huì)的歷史過(guò)去恰恰是由男人撰寫的。那些嚴(yán)肅認(rèn)真的人們,假如她們想要證明自己是這個(gè)國(guó)家的未來(lái)必不可少的人力資源的話,就需要得到他人的支持、理解和鼓勵(lì)。我們己經(jīng)經(jīng)歷了這樣一個(gè)時(shí)代,即主張女性更適于吟詠詩(shī)歌而不是參與政治—我們己經(jīng)跨越了這樣一個(gè)時(shí)代,那時(shí)女性更在意贏得贊譽(yù),而不是戴上學(xué)士帽,F(xiàn)在確實(shí)己是一個(gè)嶄新的時(shí)代。

  多年以來(lái),我國(guó)的女性就不同于其他許多國(guó)家的女性,她們要求獲得受教育的權(quán)利。而這僅僅是一個(gè)程度問(wèn)題,即女性應(yīng)當(dāng)接受多少教育以及有多少女性要求接受教育。建國(guó)初期,某些知識(shí)是為那些促使我們的先輩來(lái)到這片土地的思想的永存所必不可少的。兩百多年前。本杰明·富蘭克林(1706-1790年):美國(guó)政治家、哲學(xué)家,這里是指他曾創(chuàng)辦賓夕法尼亞大學(xué)一事。在創(chuàng)建一所男女都能申請(qǐng)入學(xué)的高等學(xué)府時(shí)。就曾熱情而鮮明地主張男女都應(yīng)當(dāng)擁有受教育的機(jī)會(huì),用他的話來(lái)說(shuō)。教育是“人生中的一件大事”。二百二十四年后的今天,我們?cè)诖艘髢冬F(xiàn)富蘭克林的許諾。早期的那些開(kāi)端是十分重要的,然而到了上世紀(jì)的下半葉,女性的入學(xué)愿望才因?qū)iT面向女性的高等教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立而被激發(fā)出來(lái)。

  現(xiàn)在有些人到處指責(zé)我們攻擊領(lǐng)導(dǎo)層男女人數(shù)上的不平等現(xiàn)象以及困擾著許多企業(yè)、工廠和教育機(jī)構(gòu)的歧視女性的行為。進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策層的女性人數(shù)確實(shí)很少,事實(shí)上,人們只要掃視一下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),就極易變得灰心喪氣。但是,我們每一個(gè)人都必須承認(rèn),也確實(shí)只有與其總數(shù)極不相稱的少數(shù)女性具備合格的條件,才能夠在高級(jí)職位上任職。在教育方面并無(wú)捷徑可走:要獲得成功也無(wú)捷徑可走,不論這些夢(mèng)想看來(lái)是多么富有價(jià)值,也不論它們對(duì)于急于開(kāi)發(fā)全部可用人力資源的社會(huì)是何等重要。婦女已經(jīng)遭受了狂風(fēng)般的批評(píng)和爭(zhēng)論的打擊,但我決不相信社會(huì)中存在著某種企圖排斥女性或置女性于社會(huì)底層的兇險(xiǎn)陰謀。我無(wú)法相信,無(wú)論男人,還是女人,會(huì)是反女性的。我寧可相信,正是兩性之間的某些差異形成了各種對(duì)男女的不同態(tài)度和角色期望,人類思想和人類行為的微妙之處己使我們陷入了一種極大的困境。文化傳統(tǒng)、性別角色期望以及各種習(xí)俗造成了我們所面臨的'各種問(wèn)題。

  盡管女性從中學(xué)畢業(yè)的可能性大于男性,但她們卻較少能夠進(jìn)入大學(xué)深造;而一旦進(jìn)入大學(xué),她們則比男性更可能在四年之內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位,女生的平均學(xué)分和學(xué)術(shù)成就也始終優(yōu)于男性。然而,到了研究生這一層次。女性卻大量地被排斥或自我排斥在教育體系之外。我們追蹤的結(jié)果是,教育層次越高,女性的人數(shù)就越少。

  就個(gè)人而言,我能夠坦然面對(duì)我一生中所遇到的眾多問(wèn)題,例如核彈、任期四年的總統(tǒng)、總統(tǒng)謀殺案、總統(tǒng)辭職、電視、月球之行等—但是,探討女性問(wèn)題卻令我有點(diǎn)無(wú)所適從。我們中的每一個(gè)人都曾受到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、風(fēng)俗習(xí)慣、外界壓力、社會(huì)制約和公共輿論的打擊。同各位一樣,我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并且尤其令人感興趣地發(fā)現(xiàn),女性在統(tǒng)計(jì)時(shí)被列為少數(shù)人群。但是,這一新出現(xiàn)的少數(shù)人群至少蘊(yùn)含著一個(gè)意味深長(zhǎng)的不同之處:這是一個(gè)占據(jù)著世界人口很大部分的少數(shù)人群。

  這一少數(shù)人群若要獲得成功,與她們自身的個(gè)人態(tài)度很有關(guān)系,你們未來(lái)的成就取決于你們對(duì)自己的看法和態(tài)度。過(guò)去,在多數(shù)情況下,女性都依賴男性而得到某種成就感。她們將丈夫的、或者兄弟的、或者父輩的、或者其他某個(gè)男英雄的成功視若自己的成功……

  也許。當(dāng)我們審視自己的感受時(shí)—也就是我們意識(shí)到發(fā)揮我們的才智并不妨礙我們保持女性的特點(diǎn)時(shí)一一當(dāng)我們開(kāi)始就我們對(duì)他人的責(zé)任提出疑問(wèn)并開(kāi)始承認(rèn)對(duì)自己的責(zé)任時(shí),我們就己經(jīng)站在正確的道路上了;蛟S,接受那些重要的使命一一只要我們專心致志地工作,我們就能學(xué)會(huì)完成這些使命一一是我們的權(quán)利,也是我們的義務(wù)。假如我們把握住這種權(quán)利并承擔(dān)起這一義務(wù),那么機(jī)會(huì)是存在的。盡管只有極少數(shù)的女性獲得了成功,以她們?cè)诓俪旨覄?wù)之外的成就獲得社會(huì)的承認(rèn),但是現(xiàn)在己有越來(lái)越多的女性成了公眾關(guān)注的中心。

  妨礙女性取得杰出成就和承擔(dān)義務(wù)的主要障礙之一。是人們對(duì)女性職業(yè)模式和就業(yè)動(dòng)機(jī)的期望總是與對(duì)男性的期望完全一致。為此,我們必須以女性的身份來(lái)考慮自己,并以生為女人而感到榮幸,承擔(dān)起女性的職責(zé),而不必去完全仿效那些出色完成自己工作的男人們。

  這個(gè)社會(huì)中的每一成員,無(wú)論是男是女,都有取得成功的權(quán)利。既然存在這樣的承諾,那么對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),審視我們所認(rèn)為的成功的含義,審視我們周圍那些對(duì)我們有著很大意義的人們所認(rèn)為的成功的含義,并且去發(fā)現(xiàn)那種通過(guò)自己及同仁的成就而獲得的個(gè)人滿足感,那是極其重要的。從挫折與脆弱這種不幸的狀態(tài)中掙脫出來(lái),進(jìn)入一種幸福與充實(shí)的狀態(tài),這僅僅是一個(gè)程度上的問(wèn)題。

  祝你們?nèi)f事如意。

大學(xué)生演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  每次當(dāng)我說(shuō)出夢(mèng)想這一個(gè)詞的時(shí)候,總是會(huì)引起不少人的嘲笑,嘲笑我像個(gè)不成熟的孩子一樣,總是做著不成熟的夢(mèng)。他們總會(huì)告訴我,你是大學(xué)生了,是一個(gè)成年人了,要從那些不切實(shí)際的,小孩子的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)了?墒,我很好奇,夢(mèng)想這一個(gè)詞還會(huì)有限制嗎?

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是漫天黃沙里那一片綠洲里的清泉;夢(mèng)想是漆黑夜空里那一顆閃爍著的北斗星;夢(mèng)想是寒風(fēng)凜冽里那一間木屋中的爐火。它給我們帶來(lái)了希望,指引著我們前進(jìn)的方向,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,前方的道路才不會(huì)迷茫,不會(huì)被諸多的誘惑,諸多的苦難所遮蔽住眼睛,讓我們能夠始終向前前行。

  我的夢(mèng)想,是成為一名像南丁格爾女士那樣偉大的護(hù)士,這也是我能夠來(lái)到我們學(xué)校的原因,很小的時(shí)候我便從父母那里聽(tīng)到了這個(gè)故事,幼小的我心中雖然對(duì)她的行為并不是那么理解,但也給我留下很深刻的印象。等我長(zhǎng)大一些后,偶然間在網(wǎng)上再次了解了一些她的事跡,那時(shí)候的我,叛逆、厭學(xué),對(duì)人生沒(méi)有了目標(biāo),然而南丁格爾卻給我希望。那時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)頻繁,那時(shí)的士兵傷亡慘重。然而作為貴族的她,本該享受著與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)緣的他,卻是在這樣的情況下,依然決然去當(dāng)一名護(hù)士,一名戰(zhàn)地護(hù)士。在炮火紛爭(zhēng)的年代,在隨時(shí)面臨死亡的地方,帶領(lǐng)著38名護(hù)士去往了戰(zhàn)地醫(yī)院。她不懼死亡嗎?我想并不會(huì)吧,人都是愛(ài)惜生命的,也是害怕死亡的.,但我想,更怕的是毫無(wú)價(jià)值的死去。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人終有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。”在這短暫的生命中發(fā)揮出自己的余熱,帶給更多人希望,這便能“重于泰山”!

  因?yàn)樗疫x擇了讀醫(yī),因?yàn)樗疫x擇了護(hù)理,來(lái)到了我們xx醫(yī)學(xué)院,成為一名護(hù)士。南丁格爾,這是我們每一位護(hù)理人員都耳熟能詳?shù)拿郑彩俏覀兠恳晃蛔o(hù)理專業(yè)的學(xué)生的理想。但很多時(shí)候,我們也只是把她當(dāng)做了理想中的人,卻自覺(jué)做不成她那樣的人,而有所放棄,這是我一個(gè)人的夢(mèng)想嗎?不,我想這也是大家的夢(mèng)想。而我,只不過(guò)是在這條路上堅(jiān)持了下去,沒(méi)有因?yàn)樗瞬恍湃蔚脑捳Z(yǔ)就停下了腳步。

  夢(mèng)想,就是一個(gè)堅(jiān)持自我而不斷進(jìn)步的結(jié)果。堅(jiān)定了自己的方向,就不要輕易的放棄了。

大學(xué)生演講稿 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題叫做《明確目的而奮斗》!我先來(lái)給大家講個(gè)故事吧。

  在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),可是,隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說(shuō):“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西!

  埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走,他們的力氣也越來(lái)越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

  終于有一天,綠色的屏障突然拉開(kāi),他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?墒悄莻(gè)朋友卻說(shuō):“我一無(wú)所知啊!”于是,打開(kāi)箱子一看,竟是一堆無(wú)用的木頭!

  就這么個(gè)故事,看起來(lái),隊(duì)長(zhǎng)給他們的'只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人與動(dòng)物不同的地方是人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

  在座的各位都是文科班的學(xué)生。我們大學(xué)生的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),成為祖國(guó)需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧!

  謝謝大家。

大學(xué)生演講稿 篇4

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  很高興自己今天有機(jī)會(huì)站在這里,也很感謝所有的老師和學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我經(jīng)過(guò)了第一輪的篩選,進(jìn)入到現(xiàn)在的第二輪的競(jìng)選,我也很高興自己可以有勇氣站在這里,現(xiàn)在自己也是非常的緊張的,所以在演講的過(guò)程中有一些的缺陷和問(wèn)題也還請(qǐng)各位見(jiàn)諒,今天我站在這里是想要競(jìng)選學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的干事一職,希望你們能夠在聽(tīng)完我的演講之后,給我一次證明自己的機(jī)會(huì)。

  我并不是一個(gè)喜歡說(shuō)大話的人,我也并不是擅長(zhǎng)用言語(yǔ)表達(dá)的人,我覺(jué)得世界上最無(wú)力,也最為蒼白的就是語(yǔ)言,但是我也知道自己應(yīng)該要有一個(gè)好想法,并且愿意為此去付出自己的努力,我也希望自己是一個(gè)實(shí)干家,而不是一個(gè)空談主義,所以當(dāng)我想要加入學(xué)生會(huì)的時(shí)候,我就馬上的了解了學(xué)生會(huì)干事的職能以及學(xué)生會(huì)所有的部門的'職責(zé),在自己對(duì)學(xué)生會(huì)有一定的了解之后,我也迅速的確立了自己的目標(biāo),我希望自己可以成為學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的一名干事,為學(xué)生會(huì),為紀(jì)檢部貢獻(xiàn)出自己的一份力量,所以我站在了這里,我想要成為一名紀(jì)檢部的一員,我也愿意去為之努力和奮斗。

  紀(jì)檢部,顧名思義,紀(jì)律和檢查,所以紀(jì)檢部最大的職責(zé)就是要去維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,檢查學(xué)校的紀(jì)律,去用紀(jì)檢部的方式去認(rèn)真的完成自己的工作,當(dāng)然我也知道紀(jì)檢部是學(xué)生會(huì)最重要的核心部門,所以對(duì)于成員的要求也是非常的高,我也知道紀(jì)檢部是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的部門,所以成為紀(jì)檢部的成員也要對(duì)自己極其的嚴(yán)格,對(duì)自己的工作具有極其認(rèn)真的謹(jǐn)慎的態(tài)度,在生活和學(xué)習(xí)上面也能做到以身作則,不僅僅要嚴(yán)格的維護(hù)好我們學(xué)校的紀(jì)律,自己首先也要做到以身作則。

  我知道自己現(xiàn)在也還有很多的不足,但是我愿意去改變,去完善自己,我也知道這次的機(jī)會(huì)很寶貴,所以一旦我進(jìn)入到了學(xué)生會(huì),成為了紀(jì)檢部的一員,我就會(huì)去認(rèn)真的做好,嚴(yán)格的要求自己,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,保證自己嚴(yán)格的按照學(xué)生會(huì)的紀(jì)律和流程來(lái)辦事,也會(huì)更好的完成自己的學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,同時(shí)也會(huì)為學(xué)生會(huì)和紀(jì)檢部,為我們學(xué)校奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。

  希望所有的老師,和同學(xué)都能夠給我一次機(jī)會(huì),讓我在之后的日子里慢慢的向你們證明自己,向你們證明你們的選擇不是錯(cuò)誤的,謝謝大家,我的演講就到此結(jié)束了!

大學(xué)生演講稿 篇5

  今天上午十時(shí)左右,李敖北大演講正式開(kāi)始。不一般的李敖開(kāi)場(chǎng)白也別具特色,一開(kāi)講即說(shuō):各位終于看到我了。

  “來(lái)演講緊張不緊張?緊張!”在向在座的`觀眾們問(wèn)好后,李敖以一個(gè)設(shè)問(wèn)句開(kāi)始了話題。

  他說(shuō),站在大庭廣眾面前,很多人可以指揮千軍萬(wàn)馬的軍隊(duì),可是你讓他講幾句話,他就不敢講話了。什么原因?膽小。美國(guó)人打贏南北戰(zhàn)爭(zhēng)的將軍格蘭特,指揮千軍萬(wàn)馬打贏仗,林肯總統(tǒng)請(qǐng)他上臺(tái)給他勛章,讓他幾句話,他講不出口,為什么?怕這玩意,一講演就緊張。

  李敖還戲稱今天的演講“難度很大”:你們對(duì)我相當(dāng)?shù)氖煜,用一個(gè)熟悉的眼光來(lái)看我,我今天把這個(gè)講演講成功,這是高難度的。

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