【必備】小學(xué)生演講稿匯編五篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個(gè)三月，輕輕的從我們身邊走過(guò)，給我們留下春的溫暖，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛(ài)的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。
為這首新歌譜下第一個(gè)音符的便是我們敬愛(ài)的孫校長(zhǎng)。記得那是一個(gè)清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng)，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過(guò)去一看，那人竟是我們的孫校長(zhǎng)，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長(zhǎng)，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺(jué)得他那躍動(dòng)的.身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻(xiàn)之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹?lái)。這正是：世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，
校園內(nèi)外好春色。
師生共育文明花，
香滿乾坤譜新歌。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天，我國(guó)旗下講話的主題是《注意衛(wèi)生，防止病從口入》。
同學(xué)們！我們每個(gè)人都渴望擁有健康、快樂(lè)的生活，然而，在我們周邊環(huán)境中，總有這樣和那樣的病菌威脅著我們的健康。我們學(xué)校門(mén)口，每天上學(xué)、放學(xué)，學(xué)校附近的小攤邊，總是熱鬧異常，各色小吃應(yīng)有盡有，同學(xué)們是吃得不亦樂(lè)乎。 但在吃的時(shí)，同學(xué)們是否想到了食品衛(wèi)生安全問(wèn)題？是否想到了我們的身體健康？因此，我提倡同學(xué)們?cè)诩页燥�，以免養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣，以致于影響身體健康，分散學(xué)習(xí)精力，甚至帶來(lái)食物中毒等安全事故。同時(shí)希望同學(xué)們不吃生冷食物，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，把自己的身體吃得棒棒的。
在此我建議同學(xué)們：
1.要樹(shù)立食品安全觀念，了解食品安全知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)的`大型商場(chǎng)和超市，選購(gòu)食品應(yīng)盡可能選擇一些知名品牌。同時(shí)一定要注意食品包裝上有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期。若在小店里買(mǎi)食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，注意包裝袋有無(wú)破損，外包裝有沒(méi)有被改動(dòng)過(guò)的痕跡。沒(méi)有生產(chǎn)許可證和安全標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購(gòu)買(mǎi)和食用。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病傳播。不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑，包裝袋等垃圾，保持整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。少吃油炸、煙熏、燒烤食品，這類食品如果制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。
3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開(kāi)水。白開(kāi)水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。
4.培養(yǎng)良好的飲食觀念。我們應(yīng)盡量在家吃早餐，不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺(jué)抵制三無(wú)食品、低質(zhì)食品的誘惑。在外就餐，應(yīng)選擇衛(wèi)生潔凈，餐具消毒，環(huán)境整潔，證照齊全的餐館。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于身體成長(zhǎng)的黃金階段，為了自己的健康，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，相互提醒，告別流動(dòng)小攤，告別 垃圾食品，防止病從口入，做一個(gè)健康向上的學(xué)生！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師：
大家好！
我是昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)三班的孫嘉儀，今天我演講的題目是《只要功夫深，鐵杵磨成針》
近段時(shí)間，我讀了主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《歷史的天空》，其中我最欣賞的一篇文章《鐵杵磨成針》，這篇文章寫(xiě)的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候的故事，讀完我深受啟發(fā)。
你知道嗎？原來(lái)大詩(shī)人李白小的時(shí)候讀書(shū)也不是很用功，喜歡玩。有一天，他看到一位老婆婆在河邊磨一根鐵棒，老婆婆告訴他是要把這根鐵棒磨成一根繡花針。李白非常驚訝，聽(tīng)到老婆婆說(shuō)“總有一天，會(huì)把鐵棒磨成針”，讓他明白了“讀書(shū)一定要堅(jiān)持”的道理。從此以后他讀書(shū)非常用功，終于成為一名偉大的`詩(shī)人。
由此，我想到了我自己，現(xiàn)在的我不是跟李白小時(shí)候一樣嗎？做事經(jīng)�；㈩^蛇尾不能堅(jiān)持。例如：媽媽讓我學(xué)彈琴，我學(xué)了不到三個(gè)月，就覺(jué)得太難，不高興學(xué)了。后來(lái)去學(xué)書(shū)法，我也沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)。還有平時(shí)上課總是注意力不集中，聽(tīng)講不認(rèn)真，總愛(ài)做些小動(dòng)作，總想憑著自己一點(diǎn)小聰明，學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，走捷徑，考試成績(jī)總是忽上忽下的，令老師頭疼。
讀完這個(gè)故事以后，我明白了學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持的道理，今后我要發(fā)揚(yáng)這種鐵杵磨成針的精神，做事一定要堅(jiān)持到底，做一個(gè)有恒心的孩子。
讓我們牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)，持之以恒，相信我們一定會(huì)成功的！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們進(jìn)入了x年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的中隊(duì)委競(jìng)選也開(kāi)始了。今天，我滿懷信心地站在這兒，大聲的對(duì)大家說(shuō)：“我要競(jìng)選中隊(duì)委�！蔽液芨吲d能站在這里和同學(xué)們一起參加班干部的競(jìng)選。因?yàn)槲矣X(jué)得我能夠勝任這個(gè)工作。在班上，我的成績(jī)雖然算不上特別優(yōu)秀，但是我非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我的興趣也很廣泛，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)彈琴，愛(ài)寫(xiě)毛筆字，還打羽毛球。我對(duì)英語(yǔ)和奧數(shù)也很感興趣。當(dāng)然，人是有缺點(diǎn)的，我當(dāng)然不例外。是我相信我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改正我的缺點(diǎn)，為同學(xué)們服務(wù)。為同學(xué)們枯燥的學(xué)習(xí)生活，抹上一筆絢麗的色彩。假如今天我能被光榮地選為中隊(duì)委，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、上課專心聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言;
二、認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)，爭(zhēng)取以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師;
三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，帶頭參加班上的集體活動(dòng);
我還會(huì)很好地配合老師的工作，當(dāng)好老師的小幫手。在各方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“紅領(lǐng)巾”。
不過(guò)，如果我這次沒(méi)被選上，這說(shuō)明我做得還不夠，那么，我也不會(huì)放棄。我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)。 總之呢，為大家服務(wù)，我能吃苦耐勞，即使做牛做馬，也在所不辭。我也廢話不多說(shuō)，
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小學(xué)生演講稿 篇5
我認(rèn)為坦誠(chéng)是一種道德與人格的高境界，有很深的奧妙，是一個(gè)人不可或缺的道德品質(zhì)。它要我們?yōu)槿颂幨�，不要夸夸其談，�?yīng)坦然.有誠(chéng)意；與朋友交往，要以誠(chéng)相待。一個(gè)人說(shuō)話坦誠(chéng)及誠(chéng)懇，才會(huì)受到他人的喜歡和尊重，甚至還會(huì)獲得成功！
就拿晏殊信譽(yù)的樹(shù)立來(lái)說(shuō)：北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。經(jīng)過(guò)了這些事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
那么，不僅在歷史故事有關(guān)于坦誠(chéng)的故事，而且在我們的生活中也有許許多多呢！對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到坦誠(chéng)可是一個(gè)難點(diǎn)呢！但我們還是要堅(jiān)持去做的哦！
就拿我剛上小學(xué)時(shí)發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧！記得那是一個(gè)酷熱的夏天，校園里樹(shù)上的知了不耐煩地叫著。下午，我們呆在教室里上數(shù)學(xué)課。每個(gè)同學(xué)都皺著眉，眼睛就要閉上了，可又立馬眨眨眼睛，瞪大了眼睛，提醒自己別睡著了。我相信當(dāng)時(shí)每個(gè)同學(xué)在這悶熱的天氣下都有點(diǎn)犯困，當(dāng)然我也是一樣的。老師站在講臺(tái)上講課也講得汗流滿面。下課時(shí)，老師還有一而再再而三的問(wèn)我們這節(jié)課有沒(méi)有聽(tīng)懂，如果有不理解的地方要舉手問(wèn)。我見(jiàn)四周同學(xué)們都沒(méi)有舉手，我也只好含糊的回答了�？煞艑W(xué)回到家后，我這才確認(rèn)我今天的可果然沒(méi)理解，回到家做的作業(yè)簡(jiǎn)直是一塌糊涂。媽媽看見(jiàn)我為了數(shù)學(xué)作業(yè)而苦惱得敲著腦袋，咬著筆尖思考這些數(shù)學(xué)題。媽媽只好幫我撥了數(shù)學(xué)老師的電話，在電話里老師耐心而細(xì)致的`幫我解釋了我那些不理解的題，并告訴我以后有不懂的就要問(wèn)，老師有空可以幫助我，或者去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)也可以。
是啊，正如孔子所說(shuō)的：知之為知之，不知為不知，是知也。雖然做為學(xué)生的我們并沒(méi)有能力在社會(huì)上做一個(gè)百分百優(yōu)秀的人，但是只要我們做好自己，為自己好好的.快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓我們這一大束“祖國(guó)的花朵”成為爭(zhēng)艷開(kāi)放的花朵，而不是枯敗無(wú)力的花兒。
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