學(xué)生家長發(fā)言稿
現(xiàn)如今,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的學(xué)生家長發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生家長發(fā)言稿1
尊敬的校長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!感謝校長和老師們給了我這樣一個寶貴的機(jī)會,在同學(xué)們小學(xué)畢業(yè)之際,代表畢業(yè)班的家長們,說說我們的心里話。
時間過得真快!記得爸爸媽媽拉著你們的小手第一次走進(jìn)金珠校園,仿佛就在昨天。轉(zhuǎn)眼間,你們就畢業(yè)了。大家是否記得六年前,爸爸媽媽把你們領(lǐng)到老師面前時,老師們都得蹲下身子才能看清你們的小臉。如今,你們好多人已經(jīng)比老師高了。六年來,看著你們在這美麗的校園里一天天健康快樂地成長,作為家長,我們感到無比的欣慰和感恩。
同學(xué)們是否記得:每天清晨,校長和老師們帶著親切的笑容,站在校門口迎接你們!每個大課間活動,校長和老師們都放下手里的工作,急匆匆趕往操場,只為了親眼看著你們跑操鍛煉!放學(xué)時刻,不管是烈日當(dāng)空還是大雨傾盆,不管是嚴(yán)冬還是酷暑,校長和老師們都送你們到校門口,不為別的,只為時時刻刻守護(hù)你們的安全。“讓每個孩子都發(fā)光!”是校長和老師們共同的心愿,也是我們家長的希望。為了實(shí)現(xiàn)這個美好心愿,校長和老師們請來名家大師送課進(jìn)校園、開講座、辦展覽、做活動,為你們啟迪思維,開拓視野,引領(lǐng)你們樹立遠(yuǎn)大理想;為了實(shí)現(xiàn)這個美好心愿,校長帶領(lǐng)老師們開展豐富多彩的活動:讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、課前三分鐘演講······為你們搭建起一個個展示平臺。為了實(shí)現(xiàn)這個美好心愿,校長和老師們領(lǐng)著你們?nèi)ビH近自然,去體驗(yàn)?zāi)虾,去了解潮汕文化,去溝美小學(xué)送戲捐書······為了實(shí)現(xiàn)這個美好心愿,老師們早出晚歸,為你們加班加點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,悉心輔導(dǎo)······為了你們的'茁壯成長,再苦再累,舍棄再多的休息時間,校長和老師們都心甘情愿,無怨無悔!因?yàn)樾iL愛金珠,老師們愛金珠,我們在座的每個孩子都愛金珠!
難忘去年暑假帶孩子去上海參加鋼琴比賽。一大早,她穿上了金珠的校服笑瞇瞇地站在我的面前,一臉自豪,一臉燦爛。我問她:“今天為什么選擇穿校服?”她不加思索地說:“我覺得我們的校服,能給我神奇的力量!”我的心里不由得一陣感動!是啊,金珠的校服在你們的心中,是母校的象征,是老師的愛,是同學(xué)的情,能帶給你們自信和力量!這種自信和力量,將根植于大家的心中,成為陪伴你們戰(zhàn)勝困難和挫折的精神財(cái)富!
感謝校長,感謝老師們!是他們用心血和汗水,呵護(hù)著你們,滋潤著你們,磨礪著你們,使你們從一顆顆小小的砂粒蛻變成一顆顆閃亮的珍珠!
親愛的同學(xué)們,今天,我們歡聚一堂,共同回憶小學(xué)六年的美好時光;明天,我們將懷著一顆感恩的心,懷著對中學(xué)生活的美好憧憬,去迎接團(tuán)徽的召喚!我相信,無論走到哪里,金珠小學(xué)都將成為你們心中最美好的心靈家園。讓我們銘記我們金珠的培養(yǎng)目標(biāo):“自信自律,善學(xué)善問,雅言雅行”。讓我們銘記我們金珠的校訓(xùn):“涵德養(yǎng)志,明亮人生!
最后,祝校長和老師們身體健康,工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長!謝謝大家!
學(xué)生家長發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們:
時間是冰冷的,是無情的,就算是花了錢也買不到的。升入初中的同學(xué)們,對于時間有的是爭分奪秒,有的卻是做一天和尚撞一天鐘。處于同一起點(diǎn)的我們,固然有不同的目標(biāo)。簡單的,無非就是珍惜時間做自己應(yīng)該做的事,而不做讓未來后悔的十分沒有理智的事情。每個人都有夢想,但不能誤解為是空想或做夢。我們都有貪玩的天性,但為什么同學(xué)之間還是存在如此巨大差距?
很多人說英語的'單詞易忘,殊不知在聽時下流行英文歌的時候,可以輕松地記下幾個有用的單詞;在野外玩耍的時候,看見田間的昆蟲你可以多觀察觀察,或者多抒發(fā)抒發(fā)自己此時的情感;甚至在玩紙片的時候,我們也可以到太陽底下做小孔成像的實(shí)驗(yàn)……玩是很有趣的,但其實(shí)我們也能把有趣滲透到學(xué)習(xí)中去。
很多人自以為在欺騙他人,同時,也在欺騙自己。學(xué)習(xí)乃是為的自己,不能因?yàn)橐粫r的謊言,繼而再錯下去。也不能因?yàn)槭澜缟嫌小昂蠡凇眱勺郑晃兜厝L試尋找“后悔藥”這種東西。
我只知道啊,在這個年紀(jì)讀書、學(xué)習(xí)都是對的。我何用管我學(xué)什么,每天把自己交給書本就有種踏實(shí),也祝愿大家在這匆匆時光里能保留這種踏實(shí),珍惜時間。
學(xué)生家長發(fā)言稿3
尊敬各位老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶:
你們好!
我是本班的班長史鑒,本次考試我位于全級第四。時值農(nóng)活繁忙之際,你們在百忙之中,犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級,我代表全班同學(xué)對你們的到來表示誠心的感謝!俗話說,木秀于林,這樣的環(huán)境,為我們的.學(xué)習(xí)和成長制造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里,感到無比的傲慢和驕傲。近一年的時間里,伴隨著學(xué)問的增多,我們自身也成熟多了,我們熟悉到自己身上肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、對社會負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),成為班級每個同學(xué)的的動力!
這種良好班風(fēng)的形成,我們的班主任周老師傾注了大量的心血。每天早晨,當(dāng)我們來到學(xué)校的時候,她總是面帶笑容地迎接我們。傍晚,當(dāng)我們走在回家的路上,回頭望去,辦公樓上的燈光還在亮著,她還在為我們操勞著,于是,我們就有了一種感謝,一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)懷著我們。今日,在我們的爸爸、媽媽面前,表達(dá)我們班級每個同學(xué)對老師的感謝之情,老師,您辛苦了!感謝您對我們的關(guān)懷和愛惜!
友愛的爸爸、媽媽、老師,讓我們的心與心相連,讓我們的手與手相牽,讓這次家長會成為我們溝通的橋梁,愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護(hù)和培育下健康成長!感謝大家!
學(xué)生家長發(fā)言稿4
各位老師、家長、同學(xué)們:
你們好!首先感謝學(xué)校給了我這個與大家溝通的機(jī)會,要說閱歷,說實(shí)話,我也沒有,在此只說說我的做法,還請各位海涵。
一、注意培育孩子的幾個“心”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
1、是信念的培育,也就是自信念的培育,我覺得做任何事,信念很重要。要培育孩子的自信念,首先要學(xué)會激勵,每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了,不要吝惜你們的表揚(yáng),但表揚(yáng)不肯定非要物質(zhì)化,有時一句贊許的話比什么都好。
2、是培育恒心,也就是毅力的培育。學(xué)習(xí)是一個漸漸積累的過程,是一個和自身惰性不斷作斗爭的過程。因此恒心和毅力特別重要,孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病,一會是激情燃燒,想一口吃成個“胖子”;一會兒是這里的黎明靜靜靜,沒動靜了。
3、是培育愛心,也就是要對各學(xué)科都有愛好。愛好是第一老師,沒有了愛好,孩子就會在一種被動的狀態(tài)下學(xué)習(xí),有一種被強(qiáng)迫的感覺,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好,首先要培育孩子的學(xué)習(xí)成就感,要讓她們不斷地享受到勝利的喜悅,當(dāng)孩子遇到不會的問題,要引導(dǎo)她們自己解決;當(dāng)孩子取得了成果,要剛好予以確定,這樣她們的學(xué)習(xí)愛好就會漸漸激發(fā)出來。
二、留意方法。
首先、要多與學(xué)校聯(lián)系,至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),主要是平常要多留心,多視察孩子的表現(xiàn);
其次、訂正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)很簡單心情化,常常會有這個不好學(xué),那個沒意思的看法,長期以往就會偏科。第三、多激勵孩子思索。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論,只要合理就確定,激勵孩子提出不同見解,但肯定要讓她說出不同見解的依據(jù)。
三、做孩子的摯友,與孩子多溝通。
要做孩子的摯友,而不是做孩子生活的保姆,在此,我建議家長們要多放棄一點(diǎn)消遣休閑的時間,多一點(diǎn)時間陪陪孩子。借此機(jī)會,我向各位家長提幾點(diǎn)建議:
1、剛好檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),剛好查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與老師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教化過程中出現(xiàn)的懷疑有個全面的了解。
3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行溝通,和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新學(xué)問,哪篇新課文,知道哪些道理,今后準(zhǔn)備怎樣做,交談時,要多傾聽孩子的想法和看法,要有耐性,不能簡潔粗暴;對孩子要充溢信念,當(dāng)孩子遇到困難和失敗時,要多激勵,激勵他們奮勉向上;不當(dāng)孩子的面在摯友或親戚中說孩子的不是,以免損害孩子的自尊心和自信念。
4、常常帶孩子們接觸社會,借助生活中的的'事例,進(jìn)行分析和正面引導(dǎo),讓孩子明白其中的道理,比枯燥的說教式的教化更有效。你每天督促他好好讀書,不如請他看看身邊那些沒有學(xué)問沒有文化的工作是多么的辛苦,看看有學(xué)問和文化的親戚摯友的生活是多么的華蜜和歡樂。當(dāng)然我這樣說,并不是我輕視這些工作或這些人,胃是告知孩子一個道理,天上不會掉餡餅,勝利來自奮斗,一份耕耘一份收獲。孩子是我們的希望和將來,是我們生命的持續(xù),讓我們攜手共進(jìn),為孩子托起一個絢麗的明天!
感謝大家,我的發(fā)言完了。還希望大家提出珍貴看法!
學(xué)生家長發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會,我感激二(5)班老師們對孩子無微不至的關(guān)愛。他們既教會了孩子們?nèi)绾巫x書,又教會孩子們怎樣做人,讓孩子們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會,不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一個觀點(diǎn)是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的`各行各業(yè),雖然每個人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個人都有一個共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說,自己工作忙,沒時間管孩子的教育,我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法,因?yàn)槲覀人認(rèn)為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi),未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個比喻吧,孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。
我想說的第二個觀點(diǎn)是:家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯,孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),壓力過大,會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。
因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當(dāng)大官也好,是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,無論多忙,無論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來,多陪陪他,多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,很快就會有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下面,我向家長們提出一些建議:
一、多主動和學(xué)校老師交流
及時把握學(xué)生的動態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國主義情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個朋友
多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們知道,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚(yáng)他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。
同時我們要多和孩子溝通,我們知道人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為:在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。
以上不當(dāng)之處,敬請批評指正。
最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝孩子們們學(xué)習(xí)進(jìn)步,謝謝大家!
學(xué)生家長發(fā)言稿6
尊敬的各位家長、老師們:
大家好!我是一名小學(xué)生的家長,我很榮幸能有機(jī)會在這個家長會上發(fā)言。今天,我想和大家一起分享一些關(guān)于小學(xué)生教育的看法和理解。
作為家長,我們都希望給孩子最好的教育,讓他們擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的人生態(tài)度。然而,隨著社會的快速發(fā)展和教育模式的多樣化,我們面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)。因此,作為家長,我們有責(zé)任積極參與孩子的教育,與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系,共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先,我認(rèn)為在小學(xué)生家長會上,我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)方法。如今,小學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力非常大,他們面臨著來自學(xué)校、社會和家庭的各種期望和要求。因此,我們作為家長需要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難,并提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>
另外,我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康。在現(xiàn)代社會中,許多小學(xué)生在應(yīng)對各種壓力和挑戰(zhàn)時面臨困難。他們可能會感到焦慮、孤獨(dú)、沮喪等負(fù)面情緒。因此,我們家長需要建立與孩子之間的良好溝通,并注意他們的情緒變化,及時給予關(guān)心和支持。此外,我們也可以通過組織一些課外活動,帶孩子去接觸自然、參加體育運(yùn)動等方式來促進(jìn)他們的身心健康。
此外,我認(rèn)為我們家長在家長會上還應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣發(fā)展和才藝培養(yǎng)。除了學(xué)業(yè)之外,孩子的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)同樣重要。我們應(yīng)該尊重孩子的'個人選擇和興趣愛好,給他們提供多樣化的培養(yǎng)機(jī)會。例如,我們可以鼓勵孩子參加各種興趣班和社團(tuán)活動,開展他們喜歡的特長項(xiàng)目,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
最后,我還想強(qiáng)調(diào)家長與學(xué)校之間的合作關(guān)系。齊心協(xié)力是提高孩子教育質(zhì)量的唯一途徑。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動,了解學(xué)校的教育方針和教學(xué)方法,與老師溝通交流,共同為孩子的發(fā)展制定合適的教育方案。同時,我們也要互相支持和幫助,共同解決孩子在學(xué)校和家庭中遇到的問題。
在演講的最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,作為家長,我們要始終關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展。我們要給予他們充足的關(guān)愛和支持,樹立正確的人生價值觀,引導(dǎo)他們健康成長。希望我們能共同努力,為孩子的未來創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
謝謝大家!
學(xué)生家長發(fā)言稿7
大家晚上好,我是姚寧惠的家長,首先感謝大家能給我這么一個機(jī)會,讓我在這里與大家一起探討孩子的成長教育,謝謝大家。下面是我在家庭教育中遇到的一些問題,與大家分享一下。
我覺得做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)!皩W(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會自覺自愿的學(xué)習(xí),做一個對社會負(fù)責(zé)任的人”。不要因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí),而忽略了對孩子道德、品格的學(xué)習(xí)。具備優(yōu)秀的道德、品格,具備鍵全的人格,成熟的心智,才能成為對社會有用的人。
我們是孩子的第一任老師。我們的一言一行將直接影響到孩子,所以在待人接物方面一定要起好表率作用。所以我們的家庭成員都要和睦、融洽、互相尊重、關(guān)心并有禮貌。家庭是孩子性格健康成長的重要環(huán)境,使孩子感到幸?鞓,沒有任何精神壓力,他們長大了也會以同樣的態(tài)度待人,對社會獻(xiàn)出自己的愛心。父母和家庭其他成員都應(yīng)該有自己的理想、追求;愛學(xué)習(xí),愛勞動;關(guān)心國家和民族的利益;這對孩子是最有力的感染,使孩子從小尊敬父母,信賴父母,不知不覺地模仿父母,使孩子成人、成才。
多與孩子溝通.不溺愛孩子。把孩子當(dāng)成朋友一樣,去平等的交流。培養(yǎng)她學(xué)會與人交流,學(xué)會與人分享,學(xué)會幫助他人,學(xué)會能替他人著想,也要在適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆,告訴她,你能行,給她鍛煉的機(jī)會。如父母生病的時候,讓孩子學(xué)會照顧父母。讓孩子知道父母的生日,鼓勵孩子給父母送上一份生日禮物。我經(jīng)常和孩子一起看電視,一起讀書,也經(jīng)常讀故事給她聽,和她一起討論劇中的故事情節(jié),讓她能夠勇敢的表達(dá)自己的想法,同時也提高了語言表達(dá)能力。
不把讓自己的孩子與其他孩子作對比。尤其不能以自己孩子短處去與別的孩子長處相比較。對她多表揚(yáng)、多鼓勵,常常說:“如果這樣做,那就更好了!你一定會的'!边M(jìn)行積極的暗示。對孩子既能嚴(yán)格要求,又要做到寬容諒解,對孩子有信心和耐心,不說泄氣的話,更不能打擊她的積極性。
有時候要幫助孩子“做出成績”,使孩子獲得成功的喜悅。這種喜悅的力量足以推動孩子的進(jìn)步躍上一個新的臺階。學(xué)校經(jīng)常會組織各種各樣的活動,如手工制作和繪畫等,幫助她共同完成,取得好的成績,在成功的喜悅鼓舞下孩子的積極性會更高。
學(xué)會尊重孩子,并多給她一點(diǎn)自己活動的自由和空間。這對孩子獨(dú)立性與創(chuàng)造性的培養(yǎng)是非常重要的。所以在日常生活中,我盡力做到:讓孩子自己學(xué)習(xí),自己作出各種決定;允許孩子用更多的時間去學(xué)習(xí)新東西,盡管她可能會出現(xiàn)錯誤;指導(dǎo)孩子去完成較難的任務(wù),不要自己去代替他做;要注意傾聽孩子的需求,使孩子受到尊重和重視,給她一個嘗試的過程和獨(dú)立思考的機(jī)會。
鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強(qiáng),什么都想去摸摸、去試試,但是隨意性很強(qiáng),做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。交給孩子做的事情,哪怕是很小的事情,我都要去檢查、督促以及對結(jié)果的評價,讓她知道媽媽是非常重視這件事的,我一定要完成好的,以便培養(yǎng)孩子持之以恒,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
總之,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師的辛勤教育和家長的積極配合共同的成果,希望我們的孩子在班級這個大家庭里、通過各位老師的精心培育和家長的共同努力,人人爭做全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
謝謝老師!謝謝各位家長!
學(xué)生家長發(fā)言稿8
各位、各位家長:
大家下午好。我是咱班宋峰的媽媽,今天,讓我站到這里,我既感到高興又感到有點(diǎn)受之有愧,因?yàn)槲抑,在坐的家長比我優(yōu)秀的比比皆是。
既然站在這里了,我就就著我的孩子,來和大家交流交流有關(guān)寫博的那些事。當(dāng)然了,有不妥不當(dāng)?shù)牡胤,請您們及時指出。
我在一家私人企業(yè)打工,每天早七點(diǎn)從家出發(fā),晚七點(diǎn)到家,成年沒有星期天節(jié)假日,還加班加點(diǎn)?梢哉f,我的空閑時間很少。就連學(xué)校一學(xué)期一次的家長會,我也是經(jīng)常一報(bào)到,聽會就走人了。結(jié)果,當(dāng)老師講怎樣寫博,怎樣加圈子,我是渾然不知。
后來,當(dāng)孩子們看到同班的小屋里熱鬧時,看到他們的作文訪問量高時,尤其是看到他們的文章得到xxt推薦時,他們很不甘心。因?yàn)榉e極上進(jìn)的孩子們覺得并不比別人差。
孩子有難題,第一個想到的肯定是我們。因?yàn)樵诤⒆觽兊男闹形覀兙褪撬麄兊纳瘢褪撬麄兊娜f能老師。
那孩子們找我?guī)兔r,我是怎么做呢?
開始時,我覺得這就是他們的事,他們寫了,我?guī)退麄儼l(fā)就完了,誰還想著去看評論量。不過那時我真不知何方人事!孩子說一次,我不理;說兩次,我是嗯嗯啊。缓髞碓僬f時,我真得有點(diǎn)坐不住了。
20xx年深秋的一個夜晚,九點(diǎn)左右,當(dāng)孩兒們都上床睡覺后,我打開電腦,來到了xxt。這次我不是幫他們發(fā)文,而是帶著好奇,懷著誠心地來登門拜訪來了。到現(xiàn)在,我還清晰地記得關(guān)機(jī)時,已是凌晨二點(diǎn)多了。說真的,xxt深深地吸引了我,我有了種相見恨晚的感覺。
也就是那一天,我徹夜未眠。我埋怨,怨自己沒開家長會不說,也不知過后請教;怨自己不聽孩子的話,一拖再拖;……怨后又靜心想想,從現(xiàn)在開始也不晚。
從那天起,只要我一有時間,我就帶領(lǐng)女兒和兒子,盡情地享受讀博、評博、寫博。
在這里,讀博評博就不說了,我簡單說一下,我是怎樣和孩子寫博的。
檢查孩子們時,我經(jīng)常讓他們給我當(dāng)小老師,給我講他們學(xué)過的知識,做題的思路,這樣做既可檢查出他們的情況又可以他們鞏固知識;我在做飯菜時,我經(jīng)常讓他們當(dāng)我的小助手,這樣做既可讓他們我做家務(wù)又可以增加他們的能力;在上下學(xué)的,凡是我們看到的有點(diǎn)意義的事,我都會他們記下來,還要多問幾個為什么?比如去年剛到時,我們發(fā)現(xiàn)路邊有許多樹上吊著一個塑料袋,像是在給樹苗輸液,于是我們就停下來,圍著樹看個究竟。后,我們還在電腦上查有關(guān)資料。還有兒子在過《荷花》這篇課文后,我?guī)纤^察小區(qū)里的“假桃花”,結(jié)果他仿寫了這篇課文。老師讓寫觀察日記時,他在家門口找螞蟻,還用面包渣做誘餌,來觀察螞蟻搬家,從中還意外地發(fā)現(xiàn)了螞蟻碰觸角是在聞氣味,如若氣味相同就是一家人,否則就不是一家人。當(dāng)然了,在孩子空閑時,我還經(jīng)常讓孩子讀各種各樣的圖書,在他們讀時我也是常常陪著他們一起讀。再累的我,也是的,也是值得的。你們說呢?
說到這里,有的家長可能會說:“其實(shí),我也想讓孩子寫,可就是不知道寫點(diǎn)啥?”其實(shí),我想說,就寫自己中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫自己是怎樣學(xué)習(xí)的,又是怎樣解決學(xué)習(xí)中的;寫學(xué)習(xí)一篇課文后的感想;讀完一本書的感悟;當(dāng)然也可仿寫課文,續(xù)寫課文。總之,只要是與息息相關(guān)的事,無論是看到的,聽到的,還是想到的,都可以寫。還有啊,想寫什么就寫什么,范文,想怎么寫就怎么寫,只要愿意就,不寫那就更應(yīng)該鼓勵。您們說,是不是?當(dāng)然,我們也可以寫,咱們可以寫寫怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),怎么幫他們預(yù)習(xí),怎么解決他們不會做的題等;也可以寫寫和孩子一起讀書、一起游玩時發(fā)生的事;更可以寫寫自己是怎么孩子的,是怎樣與孩子溝通的。其實(shí),孩子所說的每一句話,所做的每一件事,所的每一點(diǎn)每一滴,都是我們寫都寫不完的素材。
也有的`家長說:“哎呀!孩子只想用嘴說,不想動手寫,怎么辦啊?”別著急,慢慢來,這很正常。孩子想口述,那咱就讓他口述。他口述時,我們可以一一地記錄下他所說的每一字每一句,然后發(fā)在博客上。另外,我們在往博客上發(fā)表的時候,可以把自己聽孩子口述的感受,以及孩子在口述時發(fā)生的的對話,統(tǒng)統(tǒng)地記在孩子文章的后面。這樣,不經(jīng)意間,我們就記下了孩子的每一瞬間了!
還有的家長說:“感覺他寫得太慢,寫得還很長,里面好多都是廢話,怎么辦?”孩子寫得慢,寫的有一些羅嗦,標(biāo)點(diǎn)符號不正確,詞語搭配的不準(zhǔn)確……這些都是孩子們寫作成長的小腳步。我們不要慌張,我們要慢慢地幫助孩子。還有,孩子們寫得很長,這是好事,因?yàn)楹枚嗪⒆舆是無話可寫的。
家長們,孩子在寫作的過程中會遇到很多問題,我們不要著急,要耐心地幫助他們,引導(dǎo)他們。因?yàn)椋胱尯⒆咏】党砷L,我們家長需要的不是速度而是耐心。我們要有耐心,讓他們慢慢來,陪他們慢慢走,慢慢成長!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)生家長發(fā)言稿9
各位老師、各位家長:
大家好!
一番美意,要我來談?wù)劷袒嘤拈啔v;哪有什么閱歷可談,充其量不過是些體會而已啊,拋磚引玉吧。我和夫人,年輕的時候到過北大荒,我們北大荒有句名言,“好孩子是揍出來的”;老師們可能最反對了,因?yàn)楝F(xiàn)代教化強(qiáng)調(diào)的是,“好孩子是夸出來的”;我感到,兩者好像各強(qiáng)調(diào)了一個側(cè)面,終歸,“沒有規(guī)則不成方圓”這一點(diǎn),應(yīng)當(dāng)是都有共識的吧。楚楚犯規(guī)了,我會嚴(yán)厲責(zé)罰;但有優(yōu)異表現(xiàn),我也會抱著她兜圈,甚至趴在地上讓她當(dāng)馬騎呢。好,言歸正傳。
一、全力以赴,以孩子為核心
說實(shí)話,我如今當(dāng)楚楚的全職家教、全程陪讀和音樂督導(dǎo),也并非從一起先就設(shè)計(jì)好的,事實(shí)上有一個轉(zhuǎn)變的過程。最初,我們也是想給楚楚上名校的,但那個十萬元的捐助款也委實(shí)不低,還未必有稱心如意的老師呢。后來就想啊,這個十萬元,楚楚整個小學(xué)期間請家教也綽綽有余了,還不如進(jìn)一般的學(xué)校和請家教呢。后來又想,請家教,還不如自己來呢,隨叫隨到才效率高啊,于是便有了新的想法。
開學(xué)后,得知我們遇到了好老師,班主任趙老師是從民辦名校調(diào)過來的,語文周老師還是區(qū)的學(xué)科帶頭人,真是孩子們?nèi)行夷模贿有什么話好說呢,咱別的不會,好生協(xié)作老師教化孩子總還是能堅(jiān)持做到的,從而下定決心不去律師事務(wù)所上班了。我可是執(zhí)業(yè)律師,國家規(guī)定可以干到七十歲的,為什么不去賺錢呢?孩子重要哪,有那么仔細(xì)負(fù)責(zé)和業(yè)務(wù)精湛的老師,可遇不行求哪,孩子那可是我們的將來啊。
二、持之以恒,才能收獲成效
記得一上年級中段,趙老師召開過一個小型家長會,幾個孩子都是體育成果夠嗆的家伙,我們楚楚也是身居其中。趙老師全面講解并描述了體育不及格的后果、對孩子的影響和加強(qiáng)熬煉的要求。楚楚是全班年紀(jì)最小、個子倒數(shù)第三的,沒轍,練。每天,體育回家熬煉的要求是一項(xiàng),楚楚練五項(xiàng),依據(jù)每年的項(xiàng)目還有所調(diào)整;無論刮風(fēng)下雨,還是寒冷酷熱都從不間斷,哪怕是有些頭疼腦熱的也堅(jiān)持不懈。有時還采納心理戰(zhàn)術(shù),如在數(shù)數(shù)時加快節(jié)奏,以期動作的跟上。如今,楚楚的跳繩每分鐘最快二百二十幾個、仰臥起坐六十幾個,在全班、甚至年級都能名列前茅;針對拖后腿的新項(xiàng)目五十米跑,我給楚楚設(shè)計(jì)了每天五十個高抬腿跑,并漸漸加碼到時下的一百個,聽說最近成果也上去了。楚楚能在女生的體育中排名第三,我想,大家只要能持之以恒地給孩子們加強(qiáng)熬煉,體育成果確定能超過楚楚的。對了,下學(xué)期的生存訓(xùn)練,孩子們要學(xué)會游泳,楚楚這下領(lǐng)先了,她能游三種姿態(tài)和五百米的距離呢。
三、注意素養(yǎng),培育愛好特長
楚楚是個愛好廣泛的孩子,到了二下年級,其器樂學(xué)習(xí)再度提上了家庭會議的日程。反復(fù)比選,我們最終選定了大提琴。我的樂理特別好,舞臺閱歷也很豐富,還會拉小提琴,這個音樂督導(dǎo)的任務(wù)又責(zé)無旁貸地加上來了。大提琴是全部器樂中最難的,因?yàn)槠湟粲蚝椭阜ǖ脑。但任何的器樂的學(xué)習(xí),最難的還要數(shù)基本功的訓(xùn)練。每天半小時的基本功的`訓(xùn)練,那是很味同嚼蠟的,但這是基礎(chǔ),無論如何都要仔細(xì)地長期付出,才能最終收獲。
我想,楚楚能在一年半完成別人五、六年的進(jìn)度,還在全省的大提琴的競賽中取得四級組的金獎,除了名師的教育外,這基本功的扎實(shí)是最重要的。為了調(diào)動其愛好,我先后實(shí)行了盲拉、點(diǎn)評挑刺、自我評價等方法,使得基本功的訓(xùn)練始終能扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行。如今,重點(diǎn)中學(xué)樂團(tuán)的大提琴考試水平,楚楚已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了。我想,能作為特長生進(jìn)入中學(xué),該是我們家長仔細(xì)考慮的大事兒,終歸好的中學(xué)有限,一切都要為了孩子的將來著想啊。
學(xué)生家長發(fā)言稿10
尊敬的老師們,親愛的爸爸媽媽們:
大家下午好!
我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。
首先,我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報(bào)。
望子成龍,望女成鳳,這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說,孩子的好成績是對你們辛苦付出的肯定,因此,好多父母只看到分?jǐn)?shù),名次,卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,比如,孩子成績退步了,分?jǐn)?shù)下降了,他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了,他此時最需要的是一個鼓勵的眼神,一句鼓勵的`話,而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在,是因?yàn)槭艿剿说目隙,如果所有人都懷疑自己,再?jiān)持的人也可能動搖。所以,我們期望父母多鼓勵我們,多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對于我的同學(xué)我也想說一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,做到完美無暇,我們總要求父母做這做那,或埋怨父母這做得不夠好,那做得不夠好,我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么。這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是,我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢,你們是否明白我們喜歡什么,厭惡什么,以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說,我天天上班工作,下班回家還要做飯,每一天辛苦得不得了,你們孩子還說我這不好,那不了解你們,我罵你們幾句,你們還生氣,甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了,我們也是人,我們也有心,我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,我們也有尊嚴(yán),我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天,兒女行孝不足三百天。確實(shí),我們幼時,全由父母悉心照料,上學(xué)后的一天大部分時間全在校園,成年后結(jié)婚有自己的家,又有自己的事業(yè),對父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了,正因?yàn)椴焕斫鈱Ψ,才會發(fā)生諸多的不愉快。
再過一學(xué)期,我們就要升入xx了,期望父母們能多鼓勵我們,多肯定我們,多理解我們,我們也多體諒父母的情緒,順順利利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
在此,我祝天下所有的父母,身體健康,開心快樂!也祝所有的學(xué)生,學(xué)業(yè)有成!謝謝。
學(xué)生家長發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是九年級3班xx的家長,非常榮幸今天能夠作為家長代表在此傾聽孩子們的誓言,見證你們的青春。
陽春三月春意濃,正是讀書好時節(jié)。中考的腳步和著春風(fēng)正向我們大步走來。今天站在這里,我的心情和你們一樣激動。首先,衷心地感謝各位老師,為了孩子的`成長,你們傾注了愛心與耐心、汗水和智慧,謝謝!
接下來,我想對孩子說——
追逐陽光是向日葵的目標(biāo),所以它總是自豪的面向太陽;沖破黑暗是種子的目標(biāo),所以它最終置身于光明的懷抱;滿載金黃的沉甸是麥苗的目標(biāo),所以它終在秋日里含笑……因此在這說長不長,說短不短的一百天里,孩子們,請給自己定下一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),相信“有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)”,世上所有的事情都是三分天注定,七分靠打拼,只要努力過,拼搏過,你的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),青春就不留遺憾,在父母的眼里,你奮斗的背影最美!
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。最后的一百天,需要的是“咬定青山不放松”的韌勁!需要的是“衣帶淅寬終不悔”的執(zhí)著!需要的是“吾將上下而求索”的堅(jiān)持!這一百天,是苦與淚相伴的時光,孩子們,如果你能持之以恒,不斷進(jìn)取,那么這一百天也就變成了收獲與歡笑的日子,希望所有的孩子能克服重重困難,直面問題,查缺補(bǔ)漏,緊緊跟上老師的復(fù)習(xí)步伐,那么你的成績一定會再上一個新臺階!
孩子們,無論遇到什么樣的困難和壓力,記住,如果你是船,當(dāng)你要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時,我們愿做托你遠(yuǎn)航的海;如果你是雄鷹,當(dāng)你想翱翔藍(lán)天時,我們愿做讓你借力飛翔的風(fēng)……為了一個美好的未來,讓我們攜起手來,共沐風(fēng)雨,迎接那絢麗的彩虹!
孩子們,作為家長,期盼著你們決戰(zhàn)百日,笑傲六月!期盼著你們斗志昂揚(yáng),人生無悔!期盼著你們青春精彩,前途無量!
祝愿漣水中學(xué)今年中考取得輝煌勝利。謝謝。
學(xué)生家長發(fā)言稿12
親愛的家長朋友們:
下午好!
今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作思路,在確保孩子安全的前提下,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,那就是“一切為了孩子”我希望,也相信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
學(xué);厩闆r:
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班11個,教師36人,在校學(xué)生345人,其中住宿生191人,上灶就餐師生共計(jì)315人,學(xué)校學(xué)生來自劉家山村、二郎廟等9各村。自20xx年9月寄宿制學(xué)校正式建成一年來,經(jīng)過全體師生共同的努力,上學(xué)年,二郎廟小學(xué)被寶雞市教育局授予“校園綠化先進(jìn)單位” 被磻溪鎮(zhèn)政府評為綜合考評先進(jìn)單位和寄宿制學(xué)校管理先進(jìn)單位;這一學(xué)年,今年6月,我校成功承辦了“慶六一同心共愿中國夢”四校文藝展演;一年來,學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚,寄宿制管理不斷完善:教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動不斷豐富,辦學(xué)特色不斷彰顯,辦學(xué)條件不斷改善,多項(xiàng)工作受到了區(qū)文教局的肯定和表揚(yáng)。今年9月,在區(qū)文教局和鎮(zhèn)教育組的鼎力支持下,我們成功的合并了三所兄弟學(xué)校,使我校成為磻溪鎮(zhèn)最大的寄宿制小學(xué),寄宿制學(xué)校運(yùn)行一年來我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@些源于我們有一支工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),健康、團(tuán)結(jié)、向上的教師隊(duì)伍。
望子成龍是每個家長的心愿,在這里我和家長交流一下關(guān)于孩子的教育問題。
教育主要由學(xué)校這個專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢先于學(xué)校教育,同時也是兒童實(shí)現(xiàn)社會化的奠基教育,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來,有一種說法頗為流行:“5+2=0”!5”指的是學(xué)生5天在校接受教育,“2”則指周末回家、走出校門接觸社會!5+2=0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的'動力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表揚(yáng)與批評,與老師及同學(xué)和諧相處;及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。
4、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。
6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。
再次,我談幾點(diǎn)建議望各位家長能做得更好:
一、在安全方面
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后按時回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每周到校接送孩子的家長,接送時不要在校門口擁擠,在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送。
二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、在家校聯(lián)系方面:平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。謝謝大家的光臨!
學(xué)生家長發(fā)言稿13
敬愛的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長,還有我們可愛的孩子們:
大家上午好!
從呱呱落地、長不盈尺的嬰孩,到人生的第一次畢業(yè)典禮。作為父親,我此刻充滿著太多的喜悅和感激。
畢業(yè),對每一個孩子而言,是人生路上的一個標(biāo)牌;畢業(yè),對每一個家庭而言,是意味深長的一個節(jié)日。
感謝在場的每一位,我們一起以這樣莊重的儀式,度過這個節(jié)日。
我想和大家一起分享我的喜悅和感激。
感謝學(xué)校!
在家附近有所讓人放心、安心的好學(xué)校,是每一個孩子、每一個家庭的幸運(yùn)和幸福。而熱河南路幼兒園正給我們帶來這樣的幸福。
每天早上八點(diǎn)多,我們把孩子帶進(jìn)教室,孩子笑著對我們說“爸爸再見”“媽媽再見”“奶奶再見”。8 小時后,當(dāng)我們結(jié)束了一天的工作,再來到教室,迎接蹦蹦跳跳走出教室的孩子,牽著他的手回家,一路上聽他說著班上的趣事,還有什么比這更幸福呢? 這樣平平常常的日子,持續(xù)了三年,持續(xù)了1000 多天,而家庭的幸福就在這平平常常的1000 多天中延續(xù)至今。
除了這份平常,我們還記得一次次精彩豐富的學(xué);顒,綠博園、海底世界、復(fù)興小學(xué)、白云亭文化中心,都曾留下孩子們的足跡,也留在孩子們的回憶中。
感謝老師!
每一位老師,大四班的大張老師、小張老師、胡老師,還有帶過這個集體的王老師、劉老師,還有很多認(rèn)識或不認(rèn)識的老師,保健老師、后勤老師。你們是這三年回憶中最有愛的一部分。你們永遠(yuǎn)都是孩子的老師,并且是影響孩子最深遠(yuǎn)的啟蒙老師。
我自己也是老師,我的愛人、我的父親也都是老師。所以,我特別能理解老師對于孩子的意義和價值。而要實(shí)現(xiàn)這份意義和價值,需要我們的老師付出額外的耐心、愛心和責(zé)任心。而面對著自理能力欠缺、心智不成熟的幼兒,我們幼兒園的老師更是了不起。
兩年前,孩子從小班升中班的假期,我教孩子用筷子,教得不太成功。在忐忑中,迎來開學(xué),心想中班吃飯要用筷子了,可怎么辦?讓我們驚喜的是,孩子在老師的關(guān)心下,很快就用熟了筷子。這是我們在家里想不到的。
孩子在家庭里,是兩代人寵愛的王子和公主。而在學(xué)校,才能成為一個真正的社會人,一個全面發(fā)展的和諧的集體一份子。這樣的成長和轉(zhuǎn)變,離不開學(xué)校和老師的幫助。
1978 年,有記者采訪當(dāng)年的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者卡皮察:“你認(rèn)為你所學(xué)到最重要的東西是什么?在哪里學(xué)到的?”
白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家認(rèn)真的說:“是在在幼兒園,把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做了錯事要表示歉意。午飯后要休息,學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些!
事實(shí)就是這樣,我在送孩子上學(xué)時,觀察到這樣一幕:家長把自行車隨手停在校門邊上,車上的孩子指著稍遠(yuǎn)處劃著白線的停車處,對家長說:“車不是應(yīng)該停在那里嗎?”
在學(xué)校和老師的啟蒙教育下,孩子的規(guī)則意識勝過成人。孩子會告訴我們不能闖紅燈、要走人行道。所以,我感受到,幼兒園的教育不僅僅是三年,而是一生;也不僅僅是對孩子,而是通過孩子折射到家庭。
我還想感謝孩子!
感謝大四班以及全園的每一位孩子!
親情、友情、愛情是支撐我們情感世界的三大支柱。學(xué)會交朋友、學(xué)會傳達(dá)友情,是孩子心智發(fā)育的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中,不可能沒發(fā)生過矛盾,甚至吵過嘴、打過架。但孩子的心是純凈無邪的,留下的也只是童年最純凈的回憶。
這一年里,每次路過復(fù)興小學(xué)的校門,孩子就語調(diào)傷感的說:“到了小學(xué),我們同學(xué)就要分開了。”孩子叮囑我,把同學(xué)們的聯(lián)系方式都留好,后面還要常聯(lián)系。不止孩子,我們父母也忍不住要傷感。
我知道班上幾乎每一個孩子的名字,比如:徐凌煙、李雨晗、于昊陽、汪勝國、宋昊霖、許馨雨、俞若曦、孫羽昕,其中很多名字還很熟悉、很親切。他們天天玩在一起,放學(xué)后也時而念叨。一旦分開了,還真是舍不得。
日本有部電影《再見,我們的幼兒園》,講述了五個幼兒園孩子考慮到轉(zhuǎn)園后就不能在一起當(dāng)朋友,于是用自己的力量策劃了一次出外旅行的故事。那么小的年紀(jì),那么真的感情?催^的人多半會感動落淚。電影中的一幕,也一樣出現(xiàn)在我們的生活中。
我還要感謝這些孩子的家長。
我們因?yàn)閷W(xué)校而相遇,因?yàn)楹⒆佣嘧R。我這些年做的'最拼的一件事,就是和另外三位爸爸,在元旦聯(lián)歡時,一起跳了男版胖天鵝湖芭蕾舞。這兩個月,我們又在一起排演起了舞蹈劇《大王叫我來巡山》。好像我們這些家長也找回了一些童年的感覺。也不知道,再往后,還能跳得動嗎。
珍惜童年、珍惜友情,讓我們常聯(lián)系。
回望三年的歲月,什么能見證孩子們流逝的時光和一天天的成長?有一個詞叫“今生今世的證據(jù)”,學(xué)校、老師、同學(xué)正是孩子記憶中最可靠最珍貴的見證。缺少了這樣的見證,我們的人生和回憶將失去色彩、茫茫無光。感謝大家!
最后我還有一段話,和每一位孩子、每一位家長分享和共勉。
記得德國作家凱斯特納在《開學(xué)致詞》的演說中,對家長和孩子們這樣說:
“這個忠告你們要像記住古老紀(jì)念碑上的格言那樣,印入腦海,嵌入心坎:那就是不要忘懷你們的童年!只有長大成人并保持童心的人,才是真正的人
親愛的小朋友,假如你們還有一些東西不明白,請問問你們的父母。親愛的家長們,如果你們有什么不明白的,請問問你們的孩子們!
幾乎一切偉人都用敬佩的眼光看孩子。在他們眼中,孩子的心智尚未被歲月扭曲,保存著最寶貴的品質(zhì),值得大人們學(xué)習(xí)。
耶穌說:“你們?nèi)绻换剞D(zhuǎn),變成小孩子的樣子,就一定不得進(jìn)天國!迸了箍栒f:“智慧把我們帶回到童年!泵献诱f:“大人先生者不失赤子之心!
與大人相比,孩子缺乏知識、缺乏閱歷。但孩子富于好奇心、想象力,他們坦誠、率真,他們熱愛自然、愛惜生命。正是這些最寶貴的品質(zhì),因此能夠不受世俗的支配,用全新的眼光看世界;能夠不受功利的支配,做事只憑興趣和天性。
如果一個成人仍葆有這些品質(zhì),我們就說他有童心。相反,有那么一些童心已經(jīng)泯滅的大人,執(zhí)意要把孩子引上成年人的軌道,總想著盡快地結(jié)束孩子的童年,盡早地開始成人的思維方式和生活方式。
1982 年,美國紐約大學(xué)教授尼爾· 波茨曼出版了《童年的消逝》一書。書中一重要觀點(diǎn)即:捍衛(wèi)童年!作者呼吁,童年概念是與成人概念同時存在的,兒童應(yīng)充分享受大自然賦予的童年生活,教育不應(yīng)為兒童未來而犧牲兒童現(xiàn)在,不能從未來的角度提早設(shè)計(jì)兒童的當(dāng)下生活。
我要感謝孩子的是,孩子讓我記起自己當(dāng)初的模樣!
讓我們每一位家長,都和自己的孩子一起成長。在增加知識和閱歷的同時,永葆一顆童心。
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)生家長發(fā)言稿14
各位家長:
上午好!
歡迎你的到來,真誠地感謝你對我校的信任,感謝你對我們工作的支持。隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生有重要的意義;同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。 今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。
六年級是家庭教育的黃金時期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。
孩子進(jìn)入高年級的轉(zhuǎn)變:
。1)隨著年級的增高,孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增多了,難度增加了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了。因此出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲加強(qiáng),對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
。2)生理、心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,較大一部分進(jìn)入青春期,對于身體的轉(zhuǎn)變,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀中又希望有人能幫助自身得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸加強(qiáng)。
。3)思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自身意向,不再什么話都與父母說了,有了自身的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細(xì)地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。
作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。我們常常說,孩子是別人教的,這是個不可爭議的事實(shí),我們老師本身也有這個想法。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長,一個人知識的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。那面對這個年齡階段的孩子,作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的.家長呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀人的一些看法。
家長都希望自身的孩子學(xué)習(xí)好,并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力,那怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不但是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包含很多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng):
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自身是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自身做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提升了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。因此,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:
1、練習(xí)中通過自身努力能做出來的,不要問別人;
2、練習(xí)時感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自身思考,爭取獨(dú)立完成;
3、對于自身實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請家長講解時先說清自身對于題目的理解,說清自身在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
學(xué)生家長發(fā)言稿15
親愛的朋友們:
大家好!我是xxx的媽媽。
前天下午,接到x老師的指示,讓我在今天的家長會上,介紹教育xxx的經(jīng)驗(yàn)。我頓時感到受寵若驚,實(shí)在不知道該從何說起,我在想:xxx很優(yōu)秀嗎?我和老公有什么不同于其他家長的做法嗎?真是百思不得其解。正在為難之際,同辦公室的同事和我開玩笑,說“把你們家的祖?zhèn)髅胤焦剂税伞,我才開始思考——我們家的秘方是什么。
我想就給大家講幾個人的故事吧!
一位是我的爺爺,他出生于1919年,早年就離開家鄉(xiāng),曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)于青島、濟(jì)南等地。爺爺?shù)囊簧∮锌部绤s也幸福安逸?箲(zhàn)年代,子彈曾經(jīng)把他的帽子打破兩個洞,從一個洞進(jìn)去,經(jīng)過頭頂,又從另一個洞出去了。建設(shè)年代,爺爺帶著幾個工人同時拆裝過三臺大型設(shè)備,光零部件就幾大盆,最后竟然奇跡般地修好了。退休回到家鄉(xiāng)后,爺爺經(jīng)常和三兩知己喝茶、聊天,除此之外就是記賬、管理我。所謂的管理,就是交換。鉛筆,要用到只剩鉛筆頭才可以換長的,本子,要全部寫完、頁數(shù)齊全才可以領(lǐng)到新本子,油筆,要拿著空筆芯去換才給。即使花一毛錢,也要給爺爺匯報(bào),然后上賬。爺爺就是這樣看似苛刻地管理著我,管理著我們這個家。他教會了我勇敢、節(jié)約、嚴(yán)謹(jǐn)。于是,我把這些又教給了xxx。
第二位是我的'婆婆。她今年60歲,不識字,但待人和善,總是笑瞇瞇的。與婆婆相識有10個年頭了,從第一次登門的滿滿一大桌子飯菜,到后來朝夕相處中一件件疊好的衣服,再到現(xiàn)在隔著電話線的噓寒問暖。每每回憶起婆婆給我講過的她這一輩子的故事,就深深地體會到與人相處要學(xué)會包容大度,吃虧是福。每每想起我生病時婆婆端水送藥給我洗襪子的細(xì)節(jié),我就暗暗發(fā)誓:等她老了我要好好孝順?biāo),即使抱不動她,也要讓她兒、她的孫子給我搭把手。婆婆的一生吃了不少苦,但她總是樂觀地面對,從不怨天尤人。我的婆婆雖然沒有文憑,但她有文化。雖然智商沒得到開發(fā),但她情商很高。她教會了我們寬容、勤勞、熱忱。于是,我們把這些又教給了xxx。
再給大家介紹幾位吧!
x老師、x老師是我們家的女神,x老師是我們家的男神。只要是他們布置的任務(wù),我們都會無條件地完成。要讓孩子聽老師的話,首先家長要聽老師的,我們要不打折扣地協(xié)助孩子完成老師布置的作業(yè)。做口算有用嗎?孩子都會了。會了也得做,因?yàn)槟鞘抢蠋煵贾玫。背兒歌有用嗎?考試又不考。不考也得背,因(yàn)槟鞘抢蠋煵贾玫。我們就是在一次又一次的“因(yàn)槟鞘抢蠋煵贾玫摹敝校虝撕⒆雍屠蠋熁,教會了孩子學(xué)校、學(xué)習(xí)大于天。他就這樣知道了上學(xué)是什么,要做什么。
xxx的爸爸是我們家的后勤總管,負(fù)責(zé)我們的伙食。我們吃什么他做什么,他做什么我們吃什么;ゲ惶籼。我們崇拜他,因?yàn)樗偰芙o我們帶來不期而至的驚喜;我們感激他,因?yàn)樗麤]空的時候會允許我們出入各大快餐店。所以,xxx吃得白白胖胖,還算健康。每次運(yùn)動會,他都是最光榮的替補(bǔ),很是樂觀,這都得益于他爸。
我是全程陪讀的保姆、司機(jī)、家教。xxx怕我,因?yàn)槲译S時都會對他大發(fā)雷霆。但他又不敢惹我,因?yàn)槲覔P(yáng)言要把他從學(xué)校開掉,那么愛文苑小學(xué)的他,怎么舍得呢?如果說我對xxx還有什么積極一點(diǎn)的影響的話,我倒不得不說一說計(jì)劃性。每天早晨6:40起床,穿衣、洗刷、吃飯,7:20出門,7:30到校,去我辦公室背書包、拿作業(yè)、去教室。10:45放學(xué)后,回辦公室寫作業(yè)、看書、玩耍,11:30下班回家吃飯、練字、看書,1:10出門,1:20到校,下午3:40放學(xué)后寫作業(yè),偶爾玩耍、運(yùn)動,5:00下班回家吃飯、看書、洗澡、備好第二天的衣物、進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我們家的生活有些單調(diào),幾乎不開電視,因?yàn)槲覀兌疾幌矚g看。xxx看書比較多,有時候?qū)懽鳂I(yè)累了他會申請看會書休息休息。周末或節(jié)假日的每次出行,我們都會做好周密的計(jì)劃,打印了攻略帶著上路。幾點(diǎn)出發(fā),走哪條路,去哪個景點(diǎn),景點(diǎn)的介紹,花費(fèi)是多少,都要提前做好了解。這樣一路走來,xxx也開始學(xué)著做打算了,他說,暑假他要學(xué)一個月游泳,要和我們一起籌備八月的自駕游。我很高興看著他一點(diǎn)點(diǎn)地長大。
經(jīng)歷了初為人父母的驚喜,熬過了那些手足無措和左右為難,享受了三年無憂無慮的幼兒園生活,完成了幼小銜接的過度,經(jīng)受住了各種培訓(xùn)班的誘惑。我們已經(jīng)有了7年做爸媽的工齡,我們越來越清醒地認(rèn)識到,教育孩子哪有那么多金科玉律,哪有那么多放之四海而皆準(zhǔn)的真理,我的總結(jié)就是——做最好的自己,做孩子的榜樣!
今天的發(fā)言,就當(dāng)拋磚引玉吧!希望有機(jī)會聽到更多的真知灼見!謝謝大家!
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