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為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿

時(shí)間:2024-08-11 17:38:11 澤彪 演講稿范文 我要投稿
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為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿范文(精選10篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì),演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿范文(精選10篇)

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”。

  我們剛剛告別小學(xué)時(shí)代,進(jìn)入了嶄新的中學(xué)時(shí)光。在小學(xué),我們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí);在中學(xué),我們也應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)。因?yàn)檫@個(gè)集體是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,所以我們應(yīng)該為這個(gè)集體多做貢獻(xiàn),這個(gè)集體才會(huì)更加優(yōu)秀。那么同學(xué)們應(yīng)該如何為班級(jí)做貢獻(xiàn)呢?

  我想:為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。俗話說(shuō):“眾人拾柴火焰高”,只要大家從身邊的每一件小事做起,把熱愛(ài)班級(jí)的熱情落實(shí)到行動(dòng)中,以班級(jí)為中心、全心全意為班級(jí)著想。比如:平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),考試時(shí)取得好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍回答問(wèn)題;做作業(yè)時(shí)認(rèn)真細(xì)心、一絲不茍;課間游戲時(shí),注意安全、關(guān)注他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康玩耍。放學(xué)時(shí)秩序井然,互諒互讓;見(jiàn)到廢紙時(shí),彎腰撿起;遇到草坪時(shí),繞道而行;綠茵場(chǎng)上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的具體行動(dòng)!颁镐讣(xì)水,可以匯流成河!敝灰覀兌紴榘嗉(jí)盡一份力,做文明的中學(xué)生,創(chuàng)造“甘做奉獻(xiàn)、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起,那么我們的班

  級(jí)肯定會(huì)成為優(yōu)秀班級(jí),我們的學(xué)校肯定會(huì)成為優(yōu)秀學(xué)校,同學(xué)們也會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng),并且學(xué)有所成!

  中學(xué)時(shí)光是人生的重要階段,我們將在這里打下理論基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)如何做人。老師是我們的長(zhǎng)輩,同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí)。這樣,我們的班級(jí)才會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)!在優(yōu)秀的'集體中完善自己,發(fā)展自己,讓年輕的夢(mèng)想起飛。我堅(jiān)信:今天,我們把青春和智慧獻(xiàn)給班集體,明天,集體的力量就會(huì)成就我們的未來(lái)!

  我的演講完畢,謝謝大家!順祝大家工作愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇2

同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)!

  一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照射下,很快就會(huì)被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里,它將會(huì)永存。這說(shuō)明,任何事物,包括人,都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在12辦這個(gè)大集體中,我們會(huì)變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可,只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。

  每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一,為班級(jí)爭(zhēng)光,小到跑操是拼命的喊口號(hào),喊出班級(jí)的力量。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。

  為班級(jí)做貢獻(xiàn),每個(gè)人都要從我做起,從身邊做起。只要自己做好了,自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,而沒(méi)有立即去修補(bǔ),那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方,人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應(yīng)。在班里也是這樣,上自習(xí)時(shí)如果大部分人都沒(méi)有說(shuō)話,那么說(shuō)話的人也不好意思說(shuō)話了。反之,班里也會(huì)變得很亂。

  在宿舍里,認(rèn)真地疊一疊被子,掃一掃地。宿舍會(huì)因此變得整潔,讓人進(jìn)門便眼前一亮,一看就知道這是12班的宿舍。

  下課時(shí),如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)我,我一定會(huì)盡自己最大的能力把問(wèn)題講明白,不讓同學(xué)帶著問(wèn)題上課。如果我有問(wèn)題,我也一定會(huì)積極向老師和同學(xué)詢問(wèn)。

  上課時(shí),積極回答問(wèn)題,會(huì)使你把這個(gè)問(wèn)題記得很深刻,答錯(cuò)了會(huì)更加深刻。所以不要怕答錯(cuò),只要會(huì)就要舉手回答。這是每一個(gè)要為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人必須做的`!

  班級(jí)是我們的家,老師是我們的長(zhǎng)輩,同學(xué)是我們的兄弟姐妹。孔子云:“弟子入則孝,出則悌!彼晕覀?cè)诎嗬镆袷丶o(jì)律,聽(tīng)老師的話,積極幫助同學(xué)。只有這樣,我們的家,我們的班級(jí)才會(huì)祥和,優(yōu)秀!

  班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個(gè)優(yōu)秀的集體中完善自己,發(fā)展自己。我相信,在我們的共同努力下,12班會(huì)更優(yōu)秀,成為最優(yōu)秀的!

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇3

尊敬的老師,各位同學(xué):

  你們好!

  為班級(jí)服務(wù)是光榮的,所以我一直想為班級(jí)做貢獻(xiàn),卻不知道該做什么好。這次,老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

  那是在一個(gè)晴朗地下午,我來(lái)到了教室。過(guò)了幾分鐘,語(yǔ)文老師來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):“等一下,我會(huì)把大作文本發(fā)下去,然后選取你們附近的三個(gè)人和你們自己組成一個(gè)小組,并從中選一個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)幫你的組員批改作文!闭f(shuō)完,語(yǔ)文選我當(dāng)了組長(zhǎng)。這是,我心想“班同學(xué)批改作文也算是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的'一種吧,機(jī)會(huì)來(lái)了!”

  “鈴鈴鈴”,上課鈴聲響了,語(yǔ)文老師吧大作文本發(fā)了下來(lái),我首先拿起陳文佳的大作文本,看了一遍他寫(xiě)的作文,發(fā)現(xiàn)有寫(xiě)錯(cuò)字,句子也不通順,便圈起來(lái),還耐心的教導(dǎo)他修改不通順的句子,希望他以后把大作文寫(xiě)通順。陳文佳十分積極,立馬把句子該通順了。

  后來(lái),陳文佳的那篇文章得了高分,我感到十分欣慰,因?yàn)槔锩嬉灿形业墓凇?/p>

  同學(xué)們,如果你們也想讓班級(jí)的作文平均水平或其它方面超越別的班級(jí),就盡自己所能,幫助那些成績(jī)較差的同學(xué)。這樣,你們不但為班級(jí)做了貢獻(xiàn),又幫助了同學(xué),不是很好嗎?

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇4

尊敬的老師,各位同學(xué):

  你們好!

  班級(jí)是個(gè)美麗的家園,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活,我們應(yīng)該為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn),就在這個(gè)星期里,班里的'同學(xué)都為班級(jí)做了點(diǎn)貢獻(xiàn),我也不例外。

  就在這個(gè)星期五的下午,因?yàn)槲易诮淌液筮叺淖詈笠蛔馈?匆?jiàn)了在身后展覽欄里的作文有一些用透明膠粘的都快掉了下來(lái)。老師之前就講過(guò)需要一些負(fù)責(zé)管理展覽欄的同學(xué)再粘上去,可是還是掉了下來(lái)。我想了想:為班級(jí)做點(diǎn)事吧,那些作文都是老師挑選出來(lái)的,其中還有我的。我便從書(shū)包拿出固體膠,走到展覽欄那把作文粘了上去,看了一眼,感覺(jué)好多了。

  還有在這個(gè)星期一的中午,我走進(jìn)教室,看見(jiàn)了桌子下邊有很多垃圾,看了下黑板,值日生很多都逃跑了,我心想,要是地板有垃圾,文明小使者會(huì)扣上一分。我便拿起掃把掃了起來(lái),有些同學(xué)看見(jiàn)了也加入了進(jìn)來(lái),很快,教室被掃得干干凈凈。

  班級(jí)是我們的成長(zhǎng)的天地,我們應(yīng)該為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇5

尊敬的老師,各位同學(xué):

  你們好!

  “你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái);你若精彩,天自安排!本,是我的追求。

  生活中的精彩有很多種:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水,奮力拼搏,超越自己,突破極限是精彩;勤奮踏實(shí),努力學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)專注,成績(jī)優(yōu)異是精彩。不過(guò),精彩不只限于成功,即使失敗,不懈努力的過(guò)程也是精彩的。

  楚霸王統(tǒng)一天下的夢(mèng)想破滅了,但他與劉邦對(duì)戰(zhàn)時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人,受人矚目,名垂千古。

  愛(ài)因斯坦小時(shí)候做任何事情都被定義為失敗,但他最終成為了世界著名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現(xiàn),栩栩如生,只有他做的異常丑陋,當(dāng)老師問(wèn)他還有沒(méi)有比這更破爛的凳子時(shí),他從容的從桌洞里拿出兩個(gè)更丑陋,更糟糕的`小板凳。你看,雖然他做的手工品很糟糕,但這是他努力后的結(jié)果,他已經(jīng)盡力了。這,難道不是一種精彩嗎?

  所以精彩不止代表著成功,它還代表著努力,奮斗,永不言棄的過(guò)程與精神。

  精彩不是成功的那一瞬,而是回頭看走過(guò)的,那段漆黑、看似沒(méi)有盡頭卻又讓人義無(wú)反顧堅(jiān)持摸索的過(guò)程。只有經(jīng)歷精彩的過(guò)程,才能享受到精彩的結(jié)果。當(dāng)然,我們不應(yīng)以成敗論英雄,失敗的人,同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。

  美麗的星河中,你不一定能成為那一顆最閃耀,最耀眼,最?yuàn)Z目的明星,但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強(qiáng)光芒的獨(dú)一無(wú)二的星星。

  精彩是我的追求,加油!為了自己,為了班級(jí),為了學(xué)校,為了祖國(guó),我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生!

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇6

尊敬的老師,各位同學(xué):

  你們好!

  前幾天,代老師讓全班同學(xué)討論我們班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)想和建議,對(duì)此,同學(xué)們反響十分強(qiáng)烈。大家紛紛找措施,想辦法,提出了各種各樣的建議。我認(rèn)為,我們班缺乏一種讀書(shū)氛圍。我們應(yīng)該首先從培養(yǎng)書(shū)香氣入手,營(yíng)造一種“愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)”的良好習(xí)慣。古人云:開(kāi)卷有益。讀書(shū),可以使你插上飛翔的翅膀,在知識(shí)的天空中翱翔。

  我們的班風(fēng)應(yīng)該是:“以書(shū)為友,書(shū)香滿園,共同學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū),好比一次靈魂的洗禮,讀書(shū),就是與一位高尚的人士談話,也是一次秘密的.旅行。在讀書(shū)中,我明白了生活中的真、善、美,也清楚了所謂的丑與惡。知到誠(chéng)實(shí)、謙遜、自尊等品質(zhì),也知道不是自尊、健康的壞習(xí)慣。書(shū)就像一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù),我在寶庫(kù)中尋求著總也學(xué)不完的新知識(shí),吸收著總也吸收不完的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯。

  當(dāng)然,讀書(shū)也要有選擇性針對(duì)性地讀,不能讀非健康的書(shū)籍。這樣,不僅使你迷上他,還會(huì)使你誤入歧途,走上犯罪的道路。

  對(duì)于我們而言,應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的知識(shí)類書(shū)籍,而一些益智類的,如童話,卡通等相對(duì)膚淺、單調(diào)的書(shū),就要少讀一些。

  在讀書(shū)中,我一次次地接受靈魂的洗禮和升華,一次次的被書(shū)中的主人公的悲慘生活而難過(guò)。他么的生活好像就是我在體驗(yàn),體驗(yàn)他們的生活的憂傷和快樂(lè),體驗(yàn)他們生活的艱辛與奢侈……

  讓我們用智慧的鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門吧!讓我么愛(ài)書(shū)吧!我相信,如果我們班同學(xué)都成了愛(ài)書(shū)之人,我辦的書(shū)香分為自然就濃厚了。班級(jí)文化建設(shè)會(huì)達(dá)到新的水平!

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!歡迎來(lái)到聆花苑。我是xx,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)大一(5)班。

  走進(jìn)花朵樂(lè)園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽(tīng)的意思。花,一是指我們大一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽(tīng)花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。

  這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們大一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。

  接下來(lái)是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語(yǔ)述而》:“三人行必有我?guī)熝,則其善者而從之,其不善者而改之!边@是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的`親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書(shū)寫(xiě)的是“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,理想從這里起航!彼耐辛死蠋煂(duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹(shù)立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說(shuō)明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹(shù)立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來(lái)是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小,它象征著我們大一五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的.班集體。接下來(lái)是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書(shū),徜徉于書(shū)海的無(wú)盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇8

尊敬的老師,各位同學(xué):

  你們好!

  前一段日子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我就“班級(jí)文化建設(shè)”的內(nèi)容作一次發(fā)言,接到任務(wù)后促使我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行的較為深刻的學(xué)習(xí),但隨著學(xué)習(xí)的深入,越來(lái)越覺(jué)得自己帶班過(guò)程中在班級(jí)文化建設(shè)方面的欠缺和差距。所以,今天我想借此機(jī)會(huì)和在座的各位同仁分享一下我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和想法,探討一些班級(jí)文化建設(shè)的具體做法。

  究竟什么是“班級(jí)文化建設(shè)”呢?我認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)就是我們的老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),選準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),通過(guò)班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng),以及教師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到薰陶與感染,并形成積極的道德情感,從而將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化、升華為道德信念和道德理想。我們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)點(diǎn),帶領(lǐng)全班的學(xué)生長(zhǎng)期持久的把這個(gè)點(diǎn)做扎實(shí),做精彩,做出成果。這就是一種好的、有效的班級(jí)文化。

  例如:我在帶1014班的時(shí)候,我認(rèn)準(zhǔn)的這個(gè)點(diǎn)就是“1014班我們的家,我們熱愛(ài)這個(gè)家”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)1014班20多位同學(xué)全部來(lái)自湖北宜昌。由于這些學(xué)生年僅16歲左右,絕大部分都是第一次離開(kāi)父母,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到他們陌生的城市,陌生的學(xué)校。他們到了學(xué)校后難免有各種的不習(xí)慣和不適應(yīng),如何讓這些孩子來(lái)到學(xué)校后能融入我們這個(gè)城市和學(xué)校,開(kāi)始他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活,并能接受我班主任的管理和教育,當(dāng)時(shí)我就創(chuàng)建了“1014班我們的家,我們熱愛(ài)這個(gè)家”的班級(jí)理念,并以“鄉(xiāng)親相愛(ài)”的歌曲作為班歌,以此希望能在班級(jí)中建立一種“家”的氛圍,用情感的紐帶為良好班風(fēng)、班貌的形成打好基礎(chǔ)。

  一般來(lái)說(shuō)班級(jí)文化的內(nèi)容主要包括班級(jí)物質(zhì)文化,班級(jí)制度文化和班級(jí)精神文化三個(gè)方面。

  第一方面是班級(jí)的物質(zhì)文化:班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè),主要是指教室的自然環(huán)境,包括教室墻壁布置、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的擬定、桌椅的擺放、環(huán)境衛(wèi)生的`打掃與保持等等。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所,是老師授業(yè)、育人的陣地,是師生情感交流的地方。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞;更重要的是:它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)學(xué)校的感情,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。所以高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)物質(zhì)文化,對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。

  第二方面是班級(jí)的精神文化:良好班風(fēng)的形成離不開(kāi)教育,同樣也離不開(kāi)嚴(yán)格的管理。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,何有方圓”。因此,班級(jí)制度文化的建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件,我們作為班主任必須十分重視。那么如何進(jìn)行班級(jí)制度文化建設(shè)呢?我認(rèn)為班級(jí)制度文化的建設(shè)一方面要符合中學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度,同時(shí)又要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,體現(xiàn)班級(jí)的特色。我在帶班的過(guò)程中一方面要求學(xué)生必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,如儀容儀表,著裝規(guī)范,課堂紀(jì)律等的要求,另一方面還建立一些班級(jí)特有的規(guī)定,如教室用餐必須一人一桌,飯盒進(jìn)箱必須擺放整齊,冬天進(jìn)入教室后不帶圍巾,早餐不準(zhǔn)帶入教室用餐,教室里不準(zhǔn)吃零食,出操要求精神飽滿,站姿挺拔,跑步不準(zhǔn)手放在口袋等。這些班級(jí)的規(guī)定似乎看上去都是很微小的細(xì)節(jié),但的確是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)好。一句話:“習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。”例如我在帶1014班時(shí)針對(duì)班級(jí)學(xué)生中行為習(xí)慣普遍較差的實(shí)際情況,在班級(jí)中創(chuàng)建了“從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,從行為規(guī)范做起,從禮貌禮儀做起”的班級(jí)理念,并把確定的班級(jí)理念貫穿在整個(gè)班級(jí)管理與教育的全過(guò)程中,在兩年中收獲了較為滿意的教育效果。

  班級(jí)文化建設(shè)的第三個(gè)方面就是班級(jí)精神文化建設(shè)。班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向,道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等,是班級(jí)文化建設(shè)的深層次要求。例如:我在帶1014班時(shí)針對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況提出了“學(xué)做人,為立足社會(huì)作準(zhǔn)備;學(xué)技能,為謀取生存求發(fā)展!钡陌嗉(jí)精神。并以此激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),好好做人。人是因?yàn)橛辛斯餐膴^斗目標(biāo)才走到一起,并組成一個(gè)集體的。一旦班級(jí)精神文化確立、深入人心,班內(nèi)每個(gè)成員都能有較高的自律要求、自己教育要求和自己控制能力,大家具有共同的目標(biāo)、情感、意志,那么良好的班風(fēng)、班貌也就形成了。

  最后我要借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì),是你們的厚愛(ài)使我擁有了努力工作的精神動(dòng)力;同時(shí)還要感謝各位同仁在我長(zhǎng)期工作中給予的各種不同形式的支持和幫助,是你們對(duì)我的理解和寬容使我獲得了至今仍堅(jiān)持在班主任崗位上工作的力量源泉。

  謝謝大家!

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家下午好!

  在實(shí)驗(yàn)中學(xué)美麗的校園里,活躍著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì),這就是我們八年一班。

  在同學(xué)們眼中,與其說(shuō)是班級(jí),不如說(shuō)是我們的家,今天,就讓我們帶著各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們家中做客吧!

  請(qǐng)大家看門的上方,這就是由我們班主任王老師親手設(shè)計(jì)的班徽,班徽以紅、黃、藍(lán)色為主,班徽中間紅色的圓代表太陽(yáng),象征溫暖、熱情、幸福、吉祥;體現(xiàn)了我們師生火一般的激情。藍(lán)色代表蔚藍(lán)的天空,象征了我們奮發(fā)圖強(qiáng),勇攀高峰,立志為祖國(guó)的明天撐起一片藍(lán)天的奮斗精神。雄鷹的黃色看起來(lái)比較輕快,是一種透明、輝煌、充滿希望的色彩,象征收獲﹑光榮和輝煌。

  圖案從整體上看是一只振翅高飛的雄鷹,它象征著我們八年一班這個(gè)集體將帶著堅(jiān)定的信念向著美好的未來(lái)奮飛。

  接下來(lái),請(qǐng)看學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)表,它就像是同學(xué)們的成長(zhǎng)檔案,記錄了每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,不斷完善自己、超越自己。光榮榜上張貼的一張張獎(jiǎng)證,閃光耀眼,那一個(gè)個(gè)我們熟悉的名字是我們班的驕傲。她們個(gè)個(gè)尊師守紀(jì),成績(jī)優(yōu)秀,是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,光榮榜上展示的是她們?cè)谏蠈W(xué)期獲得的榮譽(yù)證書(shū)。我們相信,這種榜樣的力量是無(wú)窮的,它能激勵(lì)更多的學(xué)生自信地走向成功的殿堂。

  請(qǐng)看“我愛(ài)一班”,這塊展板是我們班級(jí)文化的精髓,這里集中展示著我們班的班規(guī)、班報(bào)和班歌。進(jìn)入初三,學(xué)會(huì)選擇很有必要,班規(guī)時(shí)時(shí)提醒我們要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒āN覀兊陌喔枋恰兑黄饋?lái),更精彩》,歌譜取自廣州亞運(yùn)會(huì)主題歌,歌詞由李映霓、耿月兩位同學(xué)改編而成,請(qǐng)看開(kāi)頭的歌詞“來(lái)來(lái)來(lái),快跟上一班節(jié)拍,快把你的努力都獻(xiàn)出來(lái),用行動(dòng)把習(xí)慣培養(yǎng),讓進(jìn)步快起來(lái)!边@真誠(chéng)的呼喚,熱切的盼望激發(fā)了同學(xué)們的熱情,升華了同學(xué)們愛(ài)班的情感。

  下面請(qǐng)看班報(bào),這張班報(bào)是第一小組同學(xué)精心設(shè)計(jì)、用心創(chuàng)辦的,它圖文并茂,內(nèi)容豐富,引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)天地,陶冶情操,詩(shī)化生活。這是我們班第一張班報(bào),以后準(zhǔn)備每月更新一次,可以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。

  我們班人才濟(jì)濟(jì),很多同學(xué)在書(shū)法、繪畫(huà)、制作班級(jí)小報(bào)等方面都有上佳表現(xiàn)。請(qǐng)看這一張張小報(bào)既學(xué)到了許多安全方面的知識(shí),又彰顯了同學(xué)們的書(shū)法繪畫(huà)功力體現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。

  在我們班級(jí)里,同學(xué)們都牢牢地記住了一句話:"態(tài)度決定一切,奮斗成就未來(lái)!边@就是我們班級(jí)的`班訓(xùn)。由我們班小才女李映霓書(shū)寫(xiě)裝裱而成,這句話讓我們知道態(tài)度是世界上最神奇的力量,它棲息于思想深處,左右著我們的思維和判斷,控制著我們的情感與行動(dòng),最好的態(tài)度是積極,最積極的行動(dòng)是奮斗,為實(shí)現(xiàn)美好的理想,奮斗是最好的選擇。

  與書(shū)為友,我們可以領(lǐng)略外部世界的精彩,人類歷史的厚重,終極道義的神圣,生命涵意的豐富。

  我們班的圖書(shū)藏書(shū)不多(全部是同學(xué)捐獻(xiàn)),但大多都是經(jīng)典,是適合我們初中生閱讀的好書(shū)。我們給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——墨香書(shū)韻,每天下午第一節(jié)課之前,是我班全體同學(xué)與經(jīng)典牽手,享受閱讀快樂(lè)的美妙時(shí)刻。此時(shí)你如果來(lái)到我們一班,一定會(huì)感受到沁人心脾的濃濃書(shū)香。

  擺放在窗臺(tái)上的盆盆鮮花都是同學(xué)們自己從家里帶來(lái)的,它們將伴隨著一班的同學(xué)們一起成長(zhǎng)。

  全班51個(gè)同學(xué)如同51朵稚嫩的花,而王老師就是守護(hù)我們的園丁,帶領(lǐng)我們共度風(fēng)雨陽(yáng)光,同時(shí)剪去長(zhǎng)出的斜枝。相信在不久的將來(lái),初三一班,將會(huì)是一片鮮花爛漫的美景。

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家下午好!

  我們是xx班中的一分子,我們只有團(tuán)結(jié),xx班是一個(gè)集體,少了誰(shuí)都不行。每個(gè)人都有自己的責(zé)任,為個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量來(lái)為班級(jí)做一些事情?匆(jiàn)地上臟了,拿起掃把認(rèn)真的掃一下;班級(jí)里需要掃把了,用自己的.零花錢買一把,貢獻(xiàn)到班級(jí)……這些小事我們都可以做。

  為班級(jí)做貢獻(xiàn)不是很難,只需要把自己心中所想的做出來(lái)就行,大到可以參加大型比賽,為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光;小到差生考到90分以上。我們應(yīng)該保護(hù)班級(jí)的公物:不要隨意破壞桌子,不要在桌子上亂涂亂畫(huà),不要拿掃把當(dāng)玩具。出操集隊(duì)時(shí)要安靜、整齊、快速,每天上學(xué)時(shí)佩帶好紅領(lǐng)巾,衛(wèi)生打掃干凈,不要給班級(jí)抹黑等等。

  是班干部的同學(xué),在老師不在的時(shí)候,管理一下班級(jí)紀(jì)律;在老師需要一個(gè)助手時(shí),應(yīng)該積極幫助老師;在同學(xué)遇到困難時(shí)應(yīng)該幫助同學(xué)……為班級(jí)做出貢獻(xiàn)!

  xx班一直以來(lái)都是一個(gè)整體,只有團(tuán)結(jié),班級(jí)才能發(fā)揮出自班的特色,在xx班中的每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)、關(guān)心集體!

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