【精華】畢業(yè)的實習報告匯總7篇
在現(xiàn)在社會,報告對我們來說并不陌生,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的畢業(yè)的實習報告7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的實習報告 篇1
前言
對于即將走出校園步入社會的大學生特別是工科的學生來說,實習是大學生涯中最為重要的一個環(huán)節(jié)。它對學生掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實踐能力,有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學生來說,實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁,是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。平時在學校的時候,我們學到的都是理論知識,而要將其應用的生產生活中,就需要在實踐中找到合理應用的方法,而實習就很好的做到了這一點。在將來的就業(yè)中,動手能力,實踐經驗等等都是很重要的。它將理論和實踐結合在了一起,實現(xiàn)了理論的價值。實習能使我們從理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合,為我們以后的工作和學習奠定初步的知識。通過實習使我們能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。對我們完成畢業(yè)設計和實習報告都起著不可或缺的作用。
同時,實習還能鍛煉我們的動手動腦能力,我們在親自動手的過程中,能學到更多新的東西,用經歷去感受理解我們學到的知識。所以我們必須好好的把握這次畢業(yè)實習,它會起到不可小視的作用。最終達到“培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養(yǎng)學生團結合作,共同探討,共同前進”的目的。
辦公自動化是近年隨著計算機科學發(fā)展而提出來的新概念,至今還沒有一個統(tǒng)一,公認的確切定義。一般地說,辦公自動化簡稱OA(officeautomation),是指利用先進的科學技術,盡可能充分地利用信息資源,提高生產、工作率和質量,輔助決策,求取更好的經濟效益。它的基本特征是采用計算機文字處理技術生產、存儲各種文檔,使用復印機、傳真機或計算機網絡等其他先進設備復制、傳遞文檔。一般來說,一個較完整的辦公自動化系統(tǒng),應當包括信息采集、信息加工、信息轉輸、信息保存四個環(huán)節(jié)。辦公自動化一般可分為三個層次:事務型、管理型、決策型。事務型為基礎層,包括文字處理、個人日程管理、行文管理、郵件處理、人事管理、資源管理,以及其他有關機關行政事務處理等等;管理型為中間層,它包含事務型,管理型系統(tǒng)是支持各種辦公事務處理活動的辦公系統(tǒng)
與支持管理控制活動的管理信息系統(tǒng)相結合的辦公系統(tǒng);決策型為最高層,它以事務型和管理型辦公系統(tǒng)的大量數(shù)據(jù)為基礎,同時又以其自有的決策模型為支持,決策層辦公系統(tǒng)是上述系統(tǒng)的再結合,具有決策或輔助決策功能的最高級系統(tǒng)。
實習目的及其主要內容:
(一)實習目的
通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,了解設計專題的主要內容,為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備,并為自己以后在單位的實際應用做準備。
隨著社會的發(fā)展,科技的進步,作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會,知識經濟將成為新世紀的主導產業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用,計算機已在科研、生產、商業(yè)、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑,與此同時,單位技術成本也逐年有了明顯的下降,然而辦公費用卻不斷增加。在國外,花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時,盡快使用現(xiàn)代化管理設備、管理手該公司、管理方法。 計算機在辦公領域的廣泛使用,改進了管理手該公司,改革了管理方法,減少了辦公成本,增強了辦公的方便性和實用性,是計算機發(fā)揮特長的主要領域之一。
對于大中型企業(yè)來說,利用計算機支持企業(yè)高效率完成辦公管理的日常事務,是適應現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動企業(yè)勞動人事管理走向科學化、規(guī)范化的必要條件;辦公網站管理系統(tǒng)可做整個單位管理中的一些瑣碎、復雜而又十分細致的工作,由于這些工作一般不允許出錯,如果實行手工操作,須手工填制大量的表格,人工傳送大量紙質文件,這就會耗費工作人員大量的時間和精力,計算機進行操作,不僅能夠保證數(shù)據(jù)準確無誤、快速輸出,而且還可以利用計算機對各種信息進行統(tǒng)計,服務于單位各個不在一起的部門,同時計算機具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高人員管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。
不同的企業(yè)具有不同的辦公管理制度,這就決定了不同的`企業(yè)需要不同的辦公網站管理系統(tǒng)。
(二)實驗主要內容
。1)windows基本操作和硬件的基本配置、文件和文件夾的管理、windows實用程序練習、控制面板的使用;
。2)word圖形和對象插入、word文檔的基本操作、word文檔的格式化、word表格制作、word頁面排版;
Word主要內容:
任務一:文檔的基本操作
實驗目的:1.熟練掌握一種漢字輸入方法及各種輸入法間的快速切換。2.掌握word文檔的建立、保存與打開方法。3.掌握word文本內容的選定與編輯。4.掌握文本的查找與替換方法。
任務二:文檔的格式化
實驗目的:1.掌握字符格式化的方法。2.掌握段落格式化的方法。3.掌握格式刷的使用方法。4.掌握項目符號和編號的使用。5.掌握邊框和底紋的設置方法。 置完成后以原文件名存盤。
任務三:表格制作
實驗目的:1.掌握建立表格的方法。2.掌握編輯表格的方法。3.掌握格式化表格的方法。 4.學會利用公式對表格中的數(shù)據(jù)進行簡單的計算。
任務四:插入圖形和對象
實驗目的:1.熟練掌握在文檔中插入各種對象的方法。2.掌握各種圖形對象的格式設置。3.掌握嵌入式圖片和浮動式圖片的區(qū)別。4.掌握圖形與文字的環(huán)繞的設置方法。
任務五:頁面排版
實驗目的:1.掌握各種視圖方式顯示文檔的不同點。2.掌握紙張大小、頁邊距的設置。3.掌握分欄排版。4.掌握頁眉頁腳的設置與頁碼的編制。5.掌握打印預覽。
6.掌握文件的打印。
(3)建立與編輯excel工作表、格式化工作表、數(shù)據(jù)庫管理功能、excel文檔編排與打印、數(shù)據(jù)圖表化、透視表及數(shù)據(jù)透視圖、數(shù)據(jù)圖表化、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計;
Excel的主要內容
任務一:建立與編輯工作表
實驗目的:1.掌握啟動和退出excelXX的各種方法,掌握工作簿的創(chuàng)建、打開、保存及關閉的各種方法。2.熟練掌握工作表中各種數(shù)據(jù)類型(包括文本、數(shù)字、日期/時間、公式和函數(shù)、批注)的輸入方法和技巧。3.熟練掌握工作表中數(shù)據(jù)的編輯(復制、移動、清除和修改等)及工作表的編輯(插入、刪除單元格、行和列)方法,了解行和列的隱藏與鎖定、窗口的拆分與還原。
任務二:格式化工作表
實驗目的:掌握對工作表進行格式設置、排版、修飾的操作,使工作表美觀悅目。 任務三:數(shù)據(jù)庫管理功能
實驗目的:1.熟練掌握數(shù)據(jù)的排序操作。2.掌握數(shù)據(jù)的篩選操作。3.掌握對數(shù)據(jù)清單進行分類匯總的操作
任務四:文檔編排與打印
實驗目的:掌握頁面設置、插入分頁符、打印預覽及工作表打印。
任務五:透視表及數(shù)據(jù)透視圖
實驗目的:主要介紹創(chuàng)建和編輯數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖,數(shù)據(jù)透視表格式的設置,數(shù)據(jù)透視表和透視圖的相互關系。
任務六:數(shù)據(jù)圖表化
實驗目的:1.熟悉圖表的創(chuàng)建過程;2.掌握圖表的編輯;3.掌握圖表的格式化。
任務七:數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計
實驗目的:通過本任務讓學生理解數(shù)據(jù)分析的基本方法、數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計的基本操作
(4)PowerPoint基本操作與高級操作、使用記事本建立html文件、簡單網頁制作與框架網頁的制作、電子郵箱的申請及郵件收發(fā)、IE瀏覽器的使用、使用搜索引擎、對等網組建及文件設備共享。
PowerPoint的主要內容
任務一:powerpointXX基本操作
實驗目的:1.掌握演示文稿的創(chuàng)建與保存;2.了解幻燈片不同視圖的作用;3.學會編輯演示文稿;4.學會在演示文稿中插入各種對象,如:文本框、圖片、圖表、組織結構圖5.學會幻燈片的放映。
實習總結
回顧整個過程,從了解階段到摸索階段再到實際操作階段,這是我們這次實習過程的三個階段。剛進入該公司的時候,公司里的一切對我來說都是陌生的,第一天進入公司開始工作時,組長分配給我的任務是簡單的看看圖紙,第一天體驗首次在社會上工作的感覺,在工作的同時慢慢熟悉公司的工作環(huán)境。對公司里的環(huán)境有所了解熟悉后,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時到公司上班,上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項,同時給我們分配工作任務。明確工作任務后,則要做一下工作前的準備工作,再開始一天的工作。經過一段時間的學習,我對公司已有了一個較詳細的了解與熟悉。上班期間,聽從小組長的安排,接受小組長分配的工作任務,在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè)。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當問題較大自己獨自難以解決時,則向其他師傅反映情況,請求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現(xiàn)的問題很快就被解決了,我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理一些稍微簡單的問題,慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出一些解決小問題的方法。在不同的過程不同的階段,我們有著不同的感受和不同的收獲。但歸根結底,不可否認的是每一天我們都在讓自己進步!
時間飛逝,一轉眼我們的畢業(yè)實習就這樣劃下了結束的句號,將近一個月的實習期,晃眼已成為過去。這一個月經歷的種種是我所不曾經歷的,雖然一個月的時間不算太長,但這將成為我心目中難忘和珍貴的一個月。回想這一個月,每天發(fā)生的每一件事,都歷歷在目,這一切讓我獲益匪淺。
首先,通過這次近一個月的實習,讓我體會到把書本上的理論應用到實際的重要性,不僅讓我們把在學校書本上所學的理論知識運用到了實踐中,讓我們明白了平時所學知識在現(xiàn)實生活生產中的運用情況,同時使我們對自己所學專業(yè)的發(fā)展前景有了更為深刻的認識,讓我們各自對自己以后的發(fā)展方向有了基本的定位還讓我們在實習中拓寬了自己的知識面。在這段時間里,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了學校與社會的種種不同以及方方面面的差異,學習了很多書本理論以外的知識,甚至在書本上難以學到的東西,對以后工作將要用到的知識有了一個大概
畢業(yè)的實習報告 篇2
1.實習的目的意義
對高校項目實踐的補充,完成從理論知識到工程實踐能力的順利轉化,全面提高學生的動手能力和工程實踐能力。
通過心智和行為模式訓練、新技術講座、行業(yè)趨勢分享、企業(yè)級應用類項目實踐、業(yè)務實習等,全面提高學生的職業(yè)競爭力,保障學生就業(yè)質量的提升,達到軟件開發(fā)領域的“工作層”水平。
自我認知,快速完成從學校人向企業(yè)人的角色轉變;提高個人職業(yè)素養(yǎng),建立對目標與成就的積極追求;培養(yǎng)健康、責任、奮斗的心態(tài),追求個人目標的不斷實現(xiàn);了解軟件企業(yè)工程實踐標準過程與技術架構;能夠勝任Java與Oracle數(shù)據(jù)庫環(huán)境下的行業(yè)解決方案信息系統(tǒng)的設計與開發(fā)。
2.實習單位簡介
。1)東軟睿道教育信息技術有限公司東軟睿道教育信息技術有限公司(簡稱東軟睿道)由東軟創(chuàng)辦,是東軟基于20年來對IT產業(yè)實踐的理解和對IT教育實踐的洞察,整合國內外眾多優(yōu)秀合作伙伴的教育資源和產品,依托信息與通信技術,通過線上與線下服務模式的組合,基于互聯(lián)網和云計算來實現(xiàn)交互式與實踐式學習的教育與人才服務提供商。
東軟睿道倡導“信息技術服務教育未來”的經營理念,將科學的學習方法與先進的信息通信技術相結合,致力于成為中國領先的工程教育服務的提供者。目前,公司在沈陽、大連、南京、成都、無錫、天津、鄭州、南昌、青島、廣州建立了10個分布式的人才基地,與全球500所高校、400家企業(yè)建立了持續(xù)穩(wěn)定的深度合作。東軟睿道工程教育是大學生及大學后提高職業(yè)技能的平臺。我們面向高校、個人、政府提供以東軟知識體系為核心的人才培養(yǎng)解決方案;面向企業(yè)構建以“高績效金字塔”為基礎,以建立高績效組織為目標的解決方案,并提供咨詢、培訓、人才服務及IT信息系統(tǒng)等產品和服務。
(2)東軟集團(NEUSOFT)
1991年,年輕的東北大學教授劉積仁在中國東北大學創(chuàng)立了東軟。目前,公司擁有員工23000余名,在中國建立了8個區(qū)域總部,16個軟件開發(fā)與技術支持中心,6個軟件研發(fā)基地,在40多個城市建立營銷與服務網絡,在大連、南海、成都和沈陽分別建立3所東軟學院和1所生物醫(yī)學與信息工程學院;在美國、歐洲、日本、中東、中國香港、印度都設有子公司。東軟是中國最大的離岸軟件外包提供商。
東軟將“超越技術”作為公司的經營思想和品牌承諾。作為一家以軟件技術為核心的公司,東軟通過開放式創(chuàng)新、卓越運營管理、人力資源發(fā)展等戰(zhàn)略的實施,全面構造公司的核心競爭力,創(chuàng)造客戶和社會的價值,從而實現(xiàn)技術的價值。
3.實習的內容
(1)第一周
3月3日,上午,宋健老師給我們講解了一些有關本次實習的事宜和東軟的一些情況,之后,樊佳琦老師帶領我們參觀了整個園區(qū),讓我對園區(qū)有了一個大致的了解。
下午,第一次見到了我們的講師--王洪雁老師,一個操著東北口音,留著短發(fā),面帶微笑,幽默有趣的女孩。簡單的自我介紹和了解了同學們的大致情況后即開始了授課,每人一臺電腦,連接著老師的操作畫面,聲色俱全,首先,老師介紹了如何操作開發(fā)平臺和數(shù)據(jù)庫,還有,介紹了一些關于我們的實習項目--設備維修管理系統(tǒng)的需求規(guī)約和功能模塊。就這樣,了解到實習項目的大概情況后,我的第一天實習課程也就結束了。
3月4日,上午,王老師在教師機上示范如何創(chuàng)建一個WEB工程,我們在屏幕上跟著操作,也算是我們正式開始了此次實習項目。由淺入深,跟著王老師敲著鍵盤,剛開始,是學習如何通過瀏覽器訪問我們自己創(chuàng)建的WEB工程下的靜態(tài)網頁,很高興,同學們都成功完成了這步操作。
下午,學習了如何在靜態(tài)網頁中創(chuàng)建所需要的表格,這個比插入純文本有點難度,但經過老師多次的講解演示后,大家都掌握了。
3月5日,上午,學習了如何通過SERVLET創(chuàng)建超鏈接,還好,我竟然很快就學會了。
下午,由于學習內容變復雜了,王老師重復了上午的內容,讓同學們重復操作以熟練掌握,這時,已經有同學跟不上,老師就手把手教同學們,待到大家差不多沒有疑問的時候,一天的課程有結束了。
想不到晚上竟然有很多同學來上晚自習了,還記得剛開始宋老師說晚上可以上自習的時候,大家都笑了,說明大家的學習態(tài)度還是積極上進的,盡管剛開始有點輕視它。我想說的是,一直到實習結束,每天晚上所有的同學都自覺覺地來到教室自習,盡管宋老師給我們開放了外網,但是沒有一個上網是為了看電視、聽歌、打游戲的`,都是上網查找相關資料的,有問題也是相互請教,直到解決為止,看到大家如饑似渴的學習態(tài)度,仿佛回到了剛來到大學校園那會,大家迫不及待地學習新知識,教室里欣欣向榮的場景,好似春天的大地,生機勃勃。
3月6日,上午,學習了如何通過SERVLET連接數(shù)據(jù)庫,這個有點類似通過SERVLET創(chuàng)建超鏈接,所以同學們很快學會了。
下午,宋健老師給我們上了半天的拓展訓練課,首先介紹了這門課程的來源和目的,然后是和同學們的實際互動了,由于時間和場地有限,我們只進行了一個項目--終極密碼,大致是分成三隊,開始半個小時,每隊商量隊長、隊名、口號和隊歌,然后上臺一一展示,氣氛一下熱烈了起來,同學們一個個斗志昂揚,誓言干掉其他兩隊。借著比賽正式開始,給了半個小時,每隊各自商量如何只通過肢體的摸、拍、敲、打傳遞一個介于0到100的數(shù)字,以3局兩勝制,第一局沒有一隊猜中,但我們隊最接近;第二局,因為有一隊犯規(guī),有些影響其他兩隊,還是沒有猜對;第三局,宋老師給的是0,還好,我們隊有考慮到,所以傳遞正確。之后,是大家的發(fā)言時間,爭論的焦點在團隊的合作協(xié)調性、領導力的作用和規(guī)則制定是否統(tǒng)一等?傊蠹叶紡闹惺斋@的學習到了一些課堂上學不到的東西,我也受益匪淺。
3月7日,上午,王老師演示了如何構建整個客戶信息管理模塊,并進行了可行性操作,接著,讓同學們自己操作,有問題及時讓她來指導如何解決。
下午,重復著上午的內容。
3月8日,自由時間。昨天幾個同學約好一起出去出去玩的。洗漱完畢大家到齊了,到宿舍樓下買了些早點,直接去找公交車站了,走了很長一段路,不見一個垃圾桶,地上也不見一絲垃圾,說實話,來大連已經一周多了,這是初次體會到什么才是真正的花園城市,“城市是我家,清潔靠大家”,口號人人喊,關鍵是身體力行,來這里給我的感受還是比較深的。不一會,來到車站,上了車,來之前上網看到,大連的公交車靠站時是要熄火的,我親眼看到確有其事,不僅節(jié)能環(huán)保還能減少噪音,值得推廣。車子沿著海濱公路一路向南慢悠悠地行駛著,從左側車窗望著向后方遠去的沙灘、漁船和碼頭,好不愜意。經過一個小時的行駛,到達我們的目的地--旅順,先轉了一輛車去了旅順日俄監(jiān)獄舊址,在導游的帶領下,重溫了那段屈辱的歷史,激起了我的愛國之心。之后去了白玉山,在山頂觀景臺上,鳥瞰整個軍港,一艘艘軍艦靜靜地停在旅順港內,平靜中透露著威嚴,我想這里的夜景,應該就是軍港之夜中所唱的吧。下午,結束了一天的行程,坐上了回去的公交車,在車上靠窗的位置望著海景,朦朧欲睡。
3月9日,今天又約了幾個同學,先去了俄羅斯風情街,有點失望,隨后去了星海廣場,也是可以看到海,再加上天空晴朗,空氣清新,海風輕拂,海水湛藍,頓時心情好了很多?墒翘煊胁粶y,突然狂風大作,大家也就都回去了,總的來說,這兩天,玩的還是很盡興。
。2)第二周
3月10日,老師關閉了演示畫面,讓我們自己操作構建備貨管理模塊,為的是加強我們的主動學習能力,這時我有點蒙,愣了好長一段時間,后來硬著頭皮就開始寫代碼,比較意外的是,我竟然成功了。
下午,老師交代的是重復上午的操作,我可能有點小得意,一下午都坐在那發(fā)傻。
3月11日,理應按著老師規(guī)劃的任務進程,完成下一個模塊的,但我一開始就出錯,找老師很快解決了問題,但接著問題越來越多,坐在那找問題的出處,一直沒找到,導致我有些厭倦。
下午,還是沒有解決好出現(xiàn)的問題,后來,還是找老師解決的。
老師希望我自己仔細看看,大部分是拼寫錯誤。
3月12日,一天的寫代碼過程中,還是出現(xiàn)了很多問題,也有不少拼寫問題,我就靜下心來,仔細查找,還真解決了不少問題,這一天收獲不少,主要是對編碼的規(guī)范和拼寫的認真與否。
3月13日,重復著前面的操作,出現(xiàn)了一些我無法解決的問題,但后來請教老師的時候,老師還是很耐心地幫我查找錯誤,說實話,我真的很感謝王老師的細致教導。
3月14日,上午,在完成最后一個模塊的時候,出現(xiàn)了一些操作順序的錯誤,我也就停下了編碼,查看了前面的功能模塊是否可正常操作。
下午,同學們一個個上臺答辯,一個比一個做的好,贏得了臺下連綿不斷的掌聲。
答辯完成,趙寅老師來給我們講授了一些面試技巧,之后,宋老師給我們發(fā)放了實習證書。
時間過得真快,兩周的實習就結束了。在公司為我們安排的大巴去機場的路上,腦海里飄過一個個值得回憶的畫面。東軟,再見。
4.實習感受
實習是一種實踐,是理論聯(lián)系實際,應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。
在今年的3月3日,我們來到了東軟大連實訓中心進行為期14天的實習。這次實習旨在培養(yǎng)我們綜合運用所學的軟件專業(yè)基礎理論、基本技能和專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)我們的專業(yè)素質、應用科學的思維方法和計算技巧,使我們了解科學研究工作的一般程序和方法,撰寫科技論文的能力;培養(yǎng)我們直接參與科研活動、科研文獻和資料的調研,對研究工作以及相關的研究結果分析、綜合的能力;重點培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神、嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風,增強我們的綜合素質以及對畢業(yè)后工作崗位的適應能力;有利于擴大我們的知識面,并掌握一些軟件工程技術的發(fā)展前沿。這是我們在學習專業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。
我所在的培訓班學習的是JAVA的開發(fā)技術,我們的任務是完成一個設備維修管理系統(tǒng)軟件。雖然其中經歷了很多困難,但是我們最后順利的完成了軟件,并通過了答辯。
在為期兩個星期14天的東軟實訓過程中,我深深地為企業(yè)文化和企業(yè)的工作流程所打動,在此,我將我的親身感受回顧和總結于下:
東軟集團股份有限公司是中國最大的“軟件和服務解決方案提供商”,現(xiàn)有員工15000余人,在IT行業(yè)專業(yè)人才以及綜合管理人才的培養(yǎng)方面具有多年的積累和豐富的經驗。東軟集團先后在沈陽、大連、成都、南京等地建立了分布式軟件人才實訓基地,即將于上海、廣州投資建設新的軟件人才實訓基地。憑借其雄厚的技術實力,強大的師資力量,以及對人才培養(yǎng)方面的深刻理解,東軟集團IT人才實訓中心致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀軟件人才,在東軟可以獲得行為能力、技術能力、語言能力和工程能力的全面提升。
東軟集團本著“以人為本,追求個人與社會共同發(fā)展”的理念,搭建“學校與企業(yè)”的就業(yè)強梁,完成“理論與實踐”的完美結合,實現(xiàn)“學生與職員”的角色轉換,打造職業(yè)生涯發(fā)展的美好理想與光明未來。
在為期14天的實訓活動中,我們了解了東軟集團的歷史和文化,傾聽和學習了從“學校人”到“企業(yè)人”、時間和有效溝通管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、高效人士的七個習慣、關注客戶、商務禮儀和軟件質量管理的講座,通過嵌入式行業(yè)方向動態(tài)、Java行業(yè)方向動態(tài)以及C++行業(yè)方向動態(tài)的學習加深了行業(yè)內相關領域的了解。在為期14天的實訓活動中,我們還進行了豐富多彩、趣味橫生的活動,比如“體驗式”培訓——團隊共識、拓展訓練,各式各樣的團隊學習與演藝,真心對話,辯論賽以及實訓結業(yè)考評。
在為期14天的實訓活動中,通過具體實訓內容的表現(xiàn),我們從中學到了更加深刻的企業(yè)工作和經營思想,這些精髓是通過無數(shù)員工多年的經驗所總結而成的,對于我們這些即將步入工作崗位的應屆畢業(yè)生而言是無比寶貴的財富。
下面我想具體闡述一下這些寶貴的精髓:
團隊合作與進。涸谶@為期14天的東軟實訓過程中,每個學生都被組合在一個團隊中,眾所周知,IT行業(yè)的組織單位就是團隊,團隊合作在軟件開發(fā)過程中極其重要。我們從不會配合,到互相的寬容和團隊資源的整合,再到行動一致并產生了目標的高度統(tǒng)一和神圣的集體榮譽感,這是一個漫長反復而又挫折沖突不斷地過程,但是這個過程也是不斷總結和反思的過程,我們在協(xié)作中成長,我們在成長中成熟。
企業(yè)的愿景、使命和核心價值觀:企業(yè)是社會的組成,東軟作為中國最大的軟件和服務解決方案提供商,肩負著沉重的歷史責任。東軟的愿景:成為最受社會、客戶、投資者和員工尊敬的公司;東軟的使命:組織過程持續(xù)改進、領導力與員工競爭力發(fā)展、聯(lián)盟和開放式創(chuàng)新、是東軟成為全球優(yōu)秀IT解決方案和服務的供應商;東軟的核心價值觀:簡單、負責、合作、尊重、誠信。這是這些文化中的精髓支撐著一個企業(yè)的核心,也是一個企業(yè)最具價值的部分。
自我管理:一個人的成功首先是自我管理的成功,自我管理包括時間和目標的管理、壓力和情緒管理、職業(yè)生涯的自我規(guī)劃、一個人良好習慣的保持以及交往等諸多方面的體現(xiàn)。通過一些科學的自我管理的方法和手段,我們可以輕易地進行科學的自我管理過程,不斷完善自己才能始終保持自己的競爭力。
遵守規(guī)則:遵守職場規(guī)則,體現(xiàn)在學會尊敬和服從上級;如果你的工作暫時還不能達到上級的要求,一定要及時和上級進行溝通,要讓他知道你的工作進度以及努力方向;如果對于團隊或組織依照一定程序所做出的決定,你要么服從,如果認為不合理,可以通過合適的途徑去反饋,并給上級留出一定時間;對于上級安排的臨時性工作,一定要及時反饋;成就上級從而成就自己;把事做好的同時把人做好。
除此之外,還有反思與總結、同理心與雙贏的思想等等。
總之,通過這14天的實訓經歷,使我對IT企業(yè)的理解更加深刻,對職業(yè)素質的概念更加清晰,我相信我會按照這些寶貴經驗所示的那樣,去不斷地完善自己的職業(yè)素質和能力,不斷勝任企業(yè)給與的任務和挑戰(zhàn)。
最后,感謝為這次實訓所付出辛勞努力的學院老師以及東軟實訓老師,使我們有機會完成本次職業(yè)素質訓練,使我們在求職就業(yè)的過程中滿懷信心的面對挑戰(zhàn)。
畢業(yè)的實習報告 篇3
一﹑實習目的
畢業(yè)實習是學生在校結束了全部理論課程和實踐教學環(huán)節(jié)以后所進行的一個大型綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。將理論與實踐結合起來提高自己的能力,讓我們從一個大學生過渡到一個從業(yè)者。努力提高自己的思想水平(思想是人的靈魂)明確自己以后的工作方向,對未來工作要有新的認識。學會如何與人溝通,為實現(xiàn)自己的人生觀和價值觀打下堅實的基礎。要磨練一顆永遠虛心求教的心,讓自己成功的人,一個對社會有有用的人。
二﹑實習公司名
貴陽風馳科技有限公司
三﹑實習時間
20xx年1月7日至20xx年4月30日
四﹑實習地點
貴陽市中華中路泰聯(lián)大廈24F
五﹑實習內容
移動增值業(yè)務電話營銷
六﹑實習體會
經過四個月的實習,我終于明白了作為一個電話營銷人員的工作要義及自身的成長。在畢業(yè)前夕,學校組織我們參加頂崗實習,從一個未畢業(yè)的女大學生到公司培訓新員工再到成為公司的合同員工,感受深刻暨欲千言萬語。
下面我就來簡單說說我自己的.工作心得,以及心態(tài)的自我調整(希望能給跟我一樣從事這個職業(yè)的你,帶來一些幫助,互相學習吧,不足之處,還請指教):
電話營銷是通過電話的形式去拜訪陌生客戶,給客戶介紹我們的產品,從某種角度來說,客戶一般分兩類,第一類是:想做又不想做、暫時不考慮做、跟家人商量之后再做等等諸如此類,簡而言之是還不確定是否接受我們的產品,但又沒有一口回絕的客戶,稱:意向客戶;第二類是:確定想做的,也就是介紹完我們的產品之后,客戶詢問過價格,了解辦理流程之后,覺得現(xiàn)在就有需要的客戶,我理解為:準客戶。
由于我做的是移動增值業(yè)務的電話營銷,我所在的貴陽風馳科技有限公司是貴州移動的緊密合作火伴。服務態(tài)度要求極嚴,但也讓我學會自己承擔責任!
對于意向客戶,我要在對應的聯(lián)系資料上做記錄,簡單備注上客戶還不確定的原因,比如:我先考慮一下或者以后再說等等。這樣就我們會用真誠的服務給用戶介紹試用期,直到意向客戶變成我們的準客戶,那么我們就成功的開通一個號碼。
對于準客戶,我會在這個客戶號碼上打個勾,或者另外記錄一份,備注下次再打一通電話。便于用戶再接到我們服務電話就會同意開通,直到達成合作關系,我們就小成功了。
前面說到的是做為一個電話營銷員應該做到的最基本的東西,也算是后話了,因為在確定是意向客戶還是準客戶之前,我們要先涉及到打電話給他介紹我們的產品,怎么介紹呢?遭到對方狠狠的打斷或毫不猶豫的回絕你,怎么辦?電話那頭掛斷后的嘟嘟聲可能多多少少對你接下來繼續(xù)打下一個電話的心情產生一些影響吧?!這是每個電話營銷都必須勇敢面對的!所以隨時調整好自己的心態(tài)對于我們來說尤其重要。
我會這么做:
對于以前剛上崗的我,在打電話之前,我會先熟悉公司發(fā)給我的話術,再融入自己的話述,把我要介紹的產品以最精簡的語言文字記錄下來,針對客戶可能要問到的一些常見問題,寫一份詳細的應對話術,接下來就是鼓足勇氣拿起話筒了。打電話時,應該知道禮貌用語,不要畏縮,溝通要充滿自信,不要扭扭捏捏,這樣想就對了:我是希望通過我們的產品給你提供幫助,沒有逼你要錢,我地位并不比你低,你是人,我也是人,我怕什么?想說什么就說什么,就這么想,本來就是事實,沒有夸張。呵呵,這是對于內向性格的人而言的自己給自己打氣鼓勁兒。當然,如果你開朗,這些話簡直就是廢話。還想那么多,你會想,不就是打個電話嘛,很簡單的事情而已!這樣想就對啦,最好是這樣想!那你是怎么想的呢?測測你的性格是內向還是外向,嘿嘿。
電話營銷,碰釘子的事情簡直就是家常便飯,所以并不奇怪。比如一天打100個電話,就會有80個以上的電話是要遭到拒絕的,或許一天有幾個意向客戶需要跟進,運氣好或者談判技巧較好的你或許一天可以開通好幾個號碼。看你自己啦。電話營銷實際上就叫碰釘子,碰到沒釘子的就告訴自己今天運氣不錯吧。尤其是做移動的增值業(yè)務,服務態(tài)度要求極其嚴,所以既然從事這一行就應該在每天打電話之前告訴自己:我要碰釘子啦!!而不應該想,我要打電話啦。。。結果一天下來就會覺得輕松許多!
電話營銷職業(yè)者,腦子反應要快,當你說出一句話,立馬應該反應到當你說出這句話的時候,客戶會怎么回復你,然后你應該以什么樣的語氣和詞匯跟他繼續(xù)下去,電話一接通,聽到對方的第一句話或幾句話,就可以知道他是一個什么樣性格的人,說話方式就要根據(jù)他的性格做調整,用最合適的,對方最能接受的語氣跟他交流。所以一定要反應快,遇到土包子就用土包子的說話方式,嗓子盡量放開大聲的吼,又不能缺乏感情和親和力,說話用語盡量直白,不要說專業(yè)術語,土包子是不會懂那些專業(yè)東西的,盡量用通俗的說話方式。因為對方是土包子,你也要變成土包子。要不就會有代溝,沒辦法繼續(xù)溝通!同樣的,遇到很有氣質的和素質的,那我們就要拿出我們一貫的良好素養(yǎng),用和緩的語氣讓對方感覺你跟他很親切,才有繼續(xù)溝通的機會!總的來說就是:不管用什么方式,不要讓對方拿起電話聽你說完第一句就感覺你跟他很陌生,感覺你是做推銷的,這樣客戶就會很排斥。盡量排除對方的戒備心理,讓對方感覺你是在為他著想,讓他對你產生信賴感,這樣就會使成單幾率大大提升。這是我的見解,不知道同為電話營銷的你是怎么想的。當然每個人都有自己的一套營銷技巧和營銷心得,不過大同小異吧!
畢業(yè)的實習報告 篇4
實習目的:
“物流”作為國民經濟發(fā)展的動脈和基礎產業(yè),是一種新的生產力,是新的經濟增長點。針對對這一物流形式學校利用浙科物流管理軟件給我們一個更廣泛的了解機會,軟件中分公司總經理、調度中心、倉庫中心、運輸中心、四個角色來模擬現(xiàn)實的物流公司在一個模擬的市場環(huán)境中的實際操作。學生成立物流單位,各單位在同一市場下競爭來完成訂單。通過路線優(yōu)化、運輸陪送、倉儲規(guī)劃、危險處理,加強實際業(yè)務操作能力。由教師控制和調整市場環(huán)境的各種因素來增加各物流公司操作難易度來增強學生實驗興趣,使學生增強市場應變能力,同時也使學生能更好的在實驗的過程中與實際所學的物流知識相結合。
實習過程:
1.系統(tǒng)基礎知識了解:
通過對機房里計算機中物流實訓上機手冊的閱讀,基本了解上機模擬實訓的步驟,流程,各個只能部門的業(yè)務范圍與操作。
2.業(yè)務流程:
公司總經理:
合同管理、總經理通過系統(tǒng)中合同的招標進行報價,若中標可對合同簽訂。訂單的受理;針對系統(tǒng)發(fā)放的訂單(托運單,發(fā)運單)進行接受或拒絕處理,并把信息發(fā)給調度中心,由調度中心對訂單進行處理。物流設備管理;首先要租借,自建,購買倉庫將信息發(fā)于倉庫中心進行倉庫分配,購買或租借卡車,招聘司機,搬運工等。還要開通各種運輸路線。進行財務管理。
調度中心:
對總經理發(fā)送過來的貨運單,托運單進行處理,對貨運單進行補貨將貨源信息發(fā)布于倉庫中心進行補貨,對托運單進行暫存入庫或直接生成運輸單將信息發(fā)送至運輸中心,另外調度中心還擔有信息查詢、風險管理、報表、財務結算等職能。
倉庫中心:
首先對總經理發(fā)送來的倉庫信息進行倉庫設定、對調度中心發(fā)送過來的信息進行入庫操作(入庫通知-運輸單確認-入庫卸貨-開具入庫單)、出庫操作(出庫通知-出庫備貨-運輸單確認-出庫裝貨-開具出庫單-發(fā)貨)、另外還但當這貨物存放、揀貨裝配、貨物移庫、庫存查詢、倉庫盤點、增值業(yè)務、財務結算、報表統(tǒng)計等工作。
運輸中心:
對調度中心發(fā)送的運輸單處理、車輛管理(是否要采用其他公司的回程車)、當所用的車源不足時向總經理請求購買或改變運輸方式。對司機管理的要認清是否有相匹配的司機,車輛提醒、風險管理、報表等。
實習小結:
經過這幾天對物流管理上機模擬軟件的學習,我們了解到物流工作的`復雜性,但在在此實習中充分了解物流企業(yè)相關的運營操作程序,增強感性認識,并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式,將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合,以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力,當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識,增強我們對所學專業(yè)的認識,提高學習專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎。
最后想補充的是,我會繼續(xù)努力,再學好專業(yè)知識的基礎上,充分利用資源,爭取把實踐做好。
畢業(yè)的實習報告 篇5
一、實習目的
畢業(yè)實習是學生在校結束了全部理論課程和實踐教學環(huán)節(jié)以后所進行的一個大型綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。本次實習目的在于對學生進行理論聯(lián)系實際的全面的工程技術訓練,培養(yǎng)學習綜合應用所學理論和實踐知識的能力,以及與工人相結合,與生產相結合,向實踐學習、理論聯(lián)系實際、科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
通過畢業(yè)實習,能夠學習公司文化、環(huán)境管理體系、工廠各部門的運作流程產品的制造流程及等重要知識。在實習過程中體會公司文化、管理制度以及其他方面的相關內容,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過本次實習,鍛煉自己對工作壓力的承受能力,提升自己的職業(yè)素質、溝通能力等各方面能力。
二、實習任務
學會如何進行技術調查研究、擬定設計方案、技術設計經濟分析;進行理論聯(lián)系實際的全面的工程技術訓練,培養(yǎng)學習綜合應用所學理論和實踐知識的能力,以及與工人相結合,與生產相結合,向實踐學習、理論聯(lián)系實際、科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L;學習規(guī)章制度、企業(yè)管理、企業(yè)文化等方面的知識;親身到生產車間了解產品的生產過程、生產技術、生產設備作業(yè)規(guī)范等相關內容;將所學的將所學的理論知識與實際工作密切結合,在工作中爭取提升自己的實踐能力,提高自身的綜合素質。
三、實習要求
1、依據(jù)實習任務,認真學習實習大綱,提高對實習的認識,努力做好各方面的準備。
2、遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律,例如按時上下班等。
3、實習期間必須嚴格遵守車間操作規(guī)程和安全管理制度,謹防工作中可能存在的安全事故等方面的危險可能。
4、虛心向技術人員學習,尊重知識,尊重他人,及時了解產品的制作流程,以更快的適應當前工作。
5、自覺遵守學校、實習單位的有關規(guī)章制度,服從實習教師的指導,培養(yǎng)良好的風氣。
6、努力工作,積極完成實習單位指定的工作任務,虛心學習,主動、誠懇地向車間工人、工程師及企業(yè)管理人員等求教,刻苦鉆研。
7、平時多與公司各職位的前輩聯(lián)系交流,及時解決自己不懂得內容。
8、認真完成實習內容,按規(guī)定記實習筆記,撰寫實習報告,收集相關資料,每天準時提交實習報告。
四、實習內容
1、接受安全教育,包括車間作業(yè)的注意事項、車間環(huán)境、作業(yè)規(guī)范等內容。
2、布置實習任務,公司根據(jù)實習任務為實習生,安排實習內容。
3、首先先到各個車間學習產品的生產流程,公司生產部門有面板事業(yè)部、tp生產部(線路印刷)、tp后段、iqc、倉庫、實驗室等,通過一段時間的學習,加強自己對產品的認知度。
3、了解完公司的產品后,著手學習和了解環(huán)境管理體系、供應商管理、客戶服務管理、過程管理、采購管理、生產計劃管理、人事管理、行政管理、等工廠精細化管理內容。
五、實習過程
1、到公司后,辦理相關的入職手續(xù)和住宿等內容,準備次日上班。
2、公司組織我們由專業(yè)人員進行公司各項規(guī)章制度、安全事項等內容,講訴了安全問題的重要性、實習中可能存在的危險問題、車間環(huán)境等。
3、經過公司分配,分完部門后,按照實習計劃和實習任務分別到面板事業(yè)部、tp生產部、tp后段、iqc、倉庫、實驗室等進行實習,由專人講解然后讓我們自己去學習,遇到不懂的地方則向車間工人和技術人員。
4、在實習中,每天需書寫學習報告,將每天的工作內容、所學知識、相關資料等記錄下來,回顧自己一天所學到的東西。
六、實習總結
此次實習時間雖短,但在有限的時間里,我們學習到的知識和經驗對于應屆畢業(yè)生是頗有用處的。通過這次實習,我們學到很多課本上沒有的知識。在車間實習的過程中,接觸到形形色色的人,不斷提高自己的溝通能力,了解他們的生活。他們身上也有很多我們值得學習的地方,我們應該學習生產線上的工人們對待工作一絲不茍的精神以及強大的'耐性,將這些有點應用學習、生活、工作當中,從小事做起,腳踏實地。
通過此次畢業(yè)實習,使得自己能夠在工作中不斷提高思想認識,從理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合。一方面是加強了自身的實踐能力,另一方面則發(fā)現(xiàn)自己理論知識的匱乏,需要補充自己的專業(yè)知識,為以后的工作和學習奠定初步的認知。同時,實習畢竟是工作,與象牙塔里安逸的生活完全不同,通過實習親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。認識到在學校期間應做好工作后對于各方面壓力的心理準備,避免眼高手低,缺乏耐性,難以適應工作。另外,在車間實習也是我們大學生值得回味的經歷,生產線上的鍛煉,不僅可以讓我們更好的了解產品,同時還能鍛煉自己的艱苦奮斗精神,增強時間觀念。
總而言之,此次實習,我們經歷了一個角色轉換的工程,雖然有些不適應,但我相信這一切都是自己職業(yè)道路上可貴的一筆財富。人說,一個人經歷多了就會漸漸成熟。短短的時間里,我感受到自己變得更加成熟穩(wěn)重,真正地接觸工作使得自己可以親身體驗什么樣的工作適合自己,對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃起了很大的幫助。我相信在未來的日子里,我能夠在將工作做得更好的同時,制定好人生規(guī)劃,為自己的小小夢想而努力奮斗。
畢業(yè)的實習報告 篇6
一、畢業(yè)實習的目的
畢業(yè)實習是我們畢業(yè)前一門必修的實踐性性課程,在實習過程中不僅要讓自己動腦子,細心觀察,還需要自己動手實際操作,目的在于讓我們把理論和實際相結合,增強對專業(yè)知識的理解和記憶,建立我們對安全工程這個專業(yè)以及安全生產中的各種注意事項有感性認識,夯實基礎,快速的掌握本專業(yè)的各項技能,融入到生產實踐中。
二、畢業(yè)實習的意義
在實習過程中通過對實習基地的'各種工業(yè)設備和工藝流程的參觀、學習和聽取企業(yè)各個領導對安全工作的詳細講解和自己親歷的講述,不僅可以提高對安全工程專業(yè)現(xiàn)在和未來的認識和了解,而且還能增加我們的學習興趣和增強專業(yè)自豪感。同時,實習能幫助學生在畢業(yè)前更多的接觸生產實際、了解社會、加強勞動觀念、加強安全意識、培養(yǎng)動手能力和理論與實踐相結合的能力等方面都具有重要的意義。
三、畢業(yè)實習時間及地點
時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日
地點:貴州省畢節(jié)地區(qū)大方縣六龍鎮(zhèn)五鳳煤礦
四、實習企業(yè)簡介
1、五鳳礦簡介
五鳳煤礦是永貴五鳳煤業(yè)公司的主要礦井。永貴五鳳煤業(yè)公司是由河南永城煤電集團旗下的永貴能源開發(fā)公司與貴州大方發(fā)電公司、貴州西能煤炭勘探開發(fā)公司、貴州新能實業(yè)發(fā)展公司投資組建的股份公司,在大方縣投資開發(fā)建設五鳳礦、五鳳一礦、五鳳二礦三個煤礦,均為大方火電廠的骨干供煤煤礦。
2、礦井概況具體介紹如下
(1)井田范圍
五鳳井田位于貴州省大方縣縣城東側,321國道與326國道相交于大方縣城,井田即位于交叉處東側。326國道和在建中的(大)方(金)沙公路從井田北部經過,321國道由井田西及西南部經過,貴(陽)畢(節(jié))高等級公路由勘查區(qū)西南部經過。井田距大方電廠廠址(新鋪村)5km,距貴陽市 177km,距畢節(jié)市47km。
五鳳井田探礦權登記范圍為:西南與小屯井田相接,西北界與大方縣城邊相接,南界至羊場壩,北至梁家?guī)r-鄭家寨子一線,東界至四沖-大寨-官寨一線。南北長約11.06km;東西寬12.40km,探礦權面積89.22km2
(2)礦區(qū)水源、電源及通信情況
大方縣地方電網基本形成,全縣共有小水電站32座,國家電網覆蓋境內主要含煤構造單元。大方110/35/10kV變電站,安裝20MVA主變壓器兩臺。六龍110/35kV變電站,設計安裝63MVA主變壓器兩臺。區(qū)內電源充足。本礦井供電電源是可靠的,供電電源一回35kV電源引自六龍 110/35kV變電站,另一回35kV電源引自大方110/35/10kV變電站。井田內干雞河和龍灘口X3號泉及工業(yè)場地外東北的崖峰洞的泉水可能作為供水水源,區(qū)內含水地層較為發(fā)育,在茅口灰?guī)r和玉龍山地層內可能打井取水。
大方縣已形成了由光纜或微波傳輸?shù)耐ㄓ嵕W,通訊系統(tǒng)均已實現(xiàn)程控化。通訊暢捷。
(3)煤層及煤質
本井田含煤地層為二疊系上統(tǒng)龍?zhí)督M(P2l),一般厚度為170m,含煤18—34層,含煤總厚度5.00—34.22m,平均16.41m,含煤系數(shù)9.49%,可采及局部可采煤層7層,其中基本全區(qū)可采煤層有6中煤層,大部可采煤層有26、33號2層,局部可采煤層有6下、10、14、19 號4層,零星可采煤層有6上、7、8、11、30、32、34號7層,可采及局部可采煤層總厚度8.18m。
(4)地質構造
井田位于大方背斜東翼北段,地層走向總體呈NE,傾向SE,傾角3-15°,基本為一寬緩的單斜構造。淺部地段傾角較小,其間發(fā)育多條寬緩的次一級褶曲,局部見有少量斷層,褶曲軸及斷層基本呈北東-南西向展布。構造形跡以褶曲為主。井田內含煤地層斷層稀少,未受巖漿巖的影響,但褶皺及背、向斜發(fā)育,沿走向、傾向的產狀均有一定的變化,構造復雜程度屬第二類—中等構造。
(5)瓦斯及其他
地質勘查在全區(qū)共采煤層瓦斯樣46件(6中煤29件,26號煤17件),進行常規(guī)瓦斯測試。
自然瓦斯成分:各煤層甲烷成分介于32.79%(J103號孔10煤層)—99.74%(J306號孔26煤層),其平均值為84.83%;二氧化碳含量平均值為1.06%;氮含量在0.25%(J306號孔26煤層)—67.21%(J103號孔10煤層)之間,平均值13.97%。
煤層瓦斯含量:可采煤層可燃物瓦斯含量的平均值16.78ml/g,最大32.33ml/g,最小6.05ml/g,其中6中煤層平均18.31ml/g。瓦斯風化帶深度120m,百米瓦斯梯度2.23ml/g。
五、實習內容
畢業(yè)的實習報告 篇7
一、實習報告的基本結構
1、封面:包括學校、系、專業(yè)和學生姓名、實習報告題目、指導教師等(具體格式見模板)。其中實習報告的題目一律統(tǒng)一格式為“關于××單位××崗位的實習報告”或者“關于在××單位開展××業(yè)務的實習報告”。
2、正文:
(1)實習目的:言簡意賅,點明主題(200字左右);
(2)實習單位及崗位介紹:要求詳略得當,重點突出,重點應放在實習崗位的介紹(300字左右)。
。3)實習內容及過程:這是重點,篇幅不少于1000字,要求內容詳實,側重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記賬式的簡單羅列;
(4)實習總結及體會:這是精華,篇幅不少于1500字,要求條理清楚,邏輯性強,著重寫出對實習內容的總結,體會和感受,特別是自己所學的專業(yè)里理論與實際的'差距和今后應努力的方向。
整體實習報告的內容必須與所學專業(yè)內容相關,字數(shù)不少于3000字。
二、實習報告文字編寫格式和裝訂要求
1、實習報告一律要使用A4紙打;
2、字間距設置為“標準”;
3、段落設置為“單倍行間距”;
4、字號設置為:
。1)標題:宋體小二號加粗,居中;
(2)正文一級標題:宋體四號加粗,左頂格;
。3)正文二級標題:宋體小四號加粗,左頂格;
。4)其余漢字均為宋體小四號,空兩格開始;
(5)正文中所有非漢字均為Times New Roman體;
5、裝訂方法:兩枚書釘左側裝訂;
三、時間安排:
1、實習時間為6個月,自20xx-8-20到20xx-2-24;
2、畢業(yè)實習報告(打印版)要求20xx年3 月5日上交指導教師。逾期不交的學生,視為不及格。
四、上交要求
畢業(yè)實習報告首先要以電子版的形式發(fā)給指導教師,以便于修改。經指導教師審核確認后,再進行打印,并在規(guī)定日期前上交打印版。
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