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房建實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的房建實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
房建實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、概述
土木工程專業(yè)是一門覆蓋面廣泛的學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)工程技術(shù)人才。而工程技術(shù)就是工業(yè)與民用建筑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)以前必須對(duì)本專業(yè)有較全面的了解。房屋建筑學(xué)是研究工業(yè)與民用建筑的學(xué)科，包括房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則。
二、實(shí)習(xí)目的
�。�1）了解施工現(xiàn)場(chǎng)、建筑工地主要生產(chǎn)活動(dòng)內(nèi)容、程序，了解建筑企業(yè)管理的具體內(nèi)容。
�。�2）通過參觀在建的工程與圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。
�。�3）通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
（4）通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使我們接觸實(shí)物，了解構(gòu)造，提高以后學(xué)習(xí)專業(yè)課的主動(dòng)性和自覺性以及針對(duì)性。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排及梗概
選擇典型工程，通過實(shí)習(xí)使我們對(duì)建筑企業(yè)施工的主要內(nèi)容有深入了解。具體包括以下內(nèi)容；
�。�1）參觀典型工程，了解基本構(gòu)造、作用及組織
�。�2）參觀并了解建筑工程的工作內(nèi)容及程序
20xx年5月14日—5月18日，第十三周
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲匯總 建筑物組成
（一）結(jié)構(gòu)形式：
�。�1）框架結(jié)構(gòu)房屋：以柱、梁、板組成的空間結(jié)構(gòu)體系作為骨架的建筑。
�。�2）框架一剪力墻結(jié)構(gòu)體系房屋：在框架結(jié)構(gòu)中設(shè)置部分剪力墻，使框架和剪力墻兩者結(jié)合起來，共同抵抗水平荷載的空間結(jié)構(gòu)。如鴻潤(rùn)大廈和國(guó)貿(mào)B座樓。
（二）淺埋基礎(chǔ)
基礎(chǔ)按外形可分為：
1．條形基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)多為墻基礎(chǔ)，沿墻體長(zhǎng)方向是連續(xù)的。
2．獨(dú)立基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)主要為獨(dú)立柱下的基礎(chǔ)。現(xiàn)澆鋼筋混凝土獨(dú)立柱基有平臺(tái)式、坡面式。預(yù)制柱下為鋼筋混凝土杯形基礎(chǔ)。
3．箱形基礎(chǔ)。箱形基礎(chǔ)是由鋼筋混凝土的頂板、底板和縱橫承重隔板組成的整體式基礎(chǔ)。箱形基礎(chǔ)不僅同筏形基礎(chǔ)一樣有較大的基底面積，適用于軟弱地基和上部荷載比較大的建筑物。而且由于基礎(chǔ)自身呈箱形，具有很大的整體強(qiáng)度和剛度。當(dāng)?shù)鼗痪鶆蛳鲁習(xí)r，建筑物不會(huì)引起較大的變形裂縫。該基礎(chǔ)施工難度大，造價(jià)高。多用于高層建筑，另外可兼作
地下室。
（三）墻體
墻體是建筑物的重要組成部分，在一般的民用建筑物中，墻體的重量占建筑物總重量
的40％～45％，墻的.造價(jià)約占全部建筑造價(jià)的30％～40％，墻體可能是承重構(gòu)件，也可能是圍護(hù)構(gòu)件，此次參觀的建筑形式主要是框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，所以墻體多為加氣混凝土砌塊砌成的維護(hù)墻。在建筑工程中，合理地選擇墻體的材料、結(jié)構(gòu)方案及構(gòu)造做法對(duì)于減少建筑的整體載荷和降低造價(jià)是十分重要的。
墻體的分類
從部位上劃分 從部位上墻體可分為外墻（包括山墻和檐墻）和內(nèi)墻。將外部環(huán)境與建筑內(nèi)部空間分隔開來的墻體，通常是處于建筑物的最外一層，我們習(xí)慣上將它稱為外墻；建筑內(nèi)部起著劃分內(nèi)部空間作川的墻體我們稱之為內(nèi)墻。外墻和內(nèi)墻同樣既可能是承重墻，也可能是非承重墻。當(dāng)內(nèi)墻不承重只起分隔作用時(shí)，習(xí)慣上被稱為隔墻。隔墻頂部與樓板相接處用立磚斜砌。
從構(gòu)造材料劃分 ①磚墻②砌塊墻 砌塊墻是巾預(yù)制好的砌塊作為主要構(gòu)造材料，采用簡(jiǎn)單的機(jī)械吊裝和砌筑而成的墻體。目前在大量的民用建筑所選用的墻體填充材料中，砌塊類以具自重輕、施工方便快捷、整體剛度和抗震性較好等優(yōu)勢(shì)而占有一定的比重。 ③板材墻 建筑內(nèi)外墻體均采用工廠預(yù)制或現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制生產(chǎn)的板材，然后組合裝配而成。
墻體及屋頂?shù)谋亍w和屋頂?shù)谋刂饕獞?yīng)用保溫材料，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，房屋設(shè)計(jì)應(yīng)滿足一定的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，因此墻體及保溫材料應(yīng)達(dá)到一定的厚度。目前應(yīng)用比較廣泛的保溫材料主要是擠塑聚苯板，泡沫保溫板等。
�。ㄋ模前� 梁板式樓板
當(dāng)跨度較大時(shí)，常在板下設(shè)梁以減小板的跨度，使樓板結(jié)構(gòu)更經(jīng)濟(jì)合理，樓板上的荷載先由板傳給梁，再由梁傳給墻或柱。這種樓板稱為梁板式樓板或梁式樓板，也稱為肋形樓板，如圖所示。梁板式樓板中的梁可有主梁、次梁之分，次梁與主梁一般垂直相交，板擱置在次梁上，次梁擱置在主梁上，主梁擱置在墻或柱上，主梁可沿房間的縱向或橫向布置。
當(dāng)梁支承在墻上時(shí)，為避免墻體局部壓壞，支承處應(yīng)有一定的支承面積，一般情況下，次梁在墻上的支承長(zhǎng)度宜采用 240mm，主梁宜采用370mm。梁板式樓板
技術(shù)及細(xì)節(jié)
�。ㄒ唬� 塔吊的安裝 先裝底座單元，再將最頂部帶有吊臂的單元“套”在底座單元上上，后用一液壓裝置連接底座和頂部單元，此時(shí)用液壓機(jī)升起頂部單元，升起高度
為一個(gè)普通單元的高度，然后用頂部單元的吊臂吊起一個(gè)普通單元并拉至自身下部填充液壓機(jī)已經(jīng)升起的高度。此時(shí)由地面向上的單元順序是底座單元－－普通單元－－套在普通單元上的頂部單元。然后將普通單元與底座單元用螺栓連接，將再次利用液壓裝置重使頂部單元再次升高一個(gè)普通單元的高度，并插入一個(gè)普通單元，依此類推～～
�。ǘ╀摻畹募庸� 包括調(diào)直、除銹、下料切斷、接長(zhǎng)、彎曲成型。
鋼筋調(diào)直方法主要根據(jù)設(shè)備條件決定：對(duì)于直徑小于12mm的盤圓鋼筋，一般用鉸磨卷揚(yáng)機(jī)或調(diào)直機(jī)調(diào)直；大直徑鋼筋可用卷揚(yáng)機(jī)、彎曲機(jī)、平直機(jī)扳直。
鋼筋除銹方法有：鋼絲刷、砂堆上往復(fù)拉擦、噴砂除銹，要求較高時(shí)還可用酸洗除銹。 切斷鋼筋方法有：手動(dòng)剪斷器， 鋼筋切斷機(jī)。
接長(zhǎng)鋼筋一般用焊接方法。常用的焊接方法有：閃光對(duì)焊（接觸焊）、電弧焊、電渣壓力焊和氣壓焊。鋼筋的焊接質(zhì)量與鋼材可焊性和焊接工藝有關(guān)。
鋼筋彎曲成型有兩種方法：一般在工作平臺(tái)上手工彎曲成型；對(duì)大量鋼筋加工可用鋼筋彎曲機(jī)加工。
房建實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的
為使我從實(shí)踐中對(duì)自己將要從事的行業(yè)獲得一些感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)不僅會(huì)讓我們學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還將使我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，為我們以后更好地把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解建筑工程技術(shù)的重要性。了解建筑物的構(gòu)造組成，構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)，以及建筑施工，建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。了解發(fā)現(xiàn)施工管理過程中存在的問題，理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題并完成實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。通過這次水利工程實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的水利工程師傅們那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年2月20日，我在泉州市水南安石壁水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程項(xiàng)目部工地報(bào)到實(shí)習(xí)，主要承擔(dān)資料整理工作。其實(shí)剛開始的時(shí)候，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，更未曾踏入過社會(huì)。這是第一次實(shí)習(xí)，我知道自己將接受全面檢驗(yàn)各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。這次實(shí)習(xí)關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。這是我第一次接觸社會(huì)感到很是興奮。所以我決定自己一定要好好努力，力爭(zhēng)把每件事做得最好。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以前完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自己、對(duì)工作、對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過實(shí)習(xí)，使我近距離的觀察了建筑物的建造過程，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的建筑施工方面的知識(shí)。這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要，十分基礎(chǔ)的知識(shí)。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
1）實(shí)習(xí)單位基本情況：
泉州市水利水電工程有限公司是水利水電工程施工總承包二級(jí)資質(zhì)。
2）實(shí)習(xí)崗位職責(zé)及該崗位在部門機(jī)構(gòu)中的地位和作用
1．崗位職責(zé)
1）負(fù)責(zé)施工單位內(nèi)部及與建設(shè)單位、勘察單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位材料及設(shè)備供應(yīng)單位、分包單位、其他有關(guān)部門之間的文件及資料的收發(fā)、傳達(dá)、管理等工作，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理，做到及時(shí)收發(fā)、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、妥善管理、準(zhǔn)確無誤。
2）負(fù)責(zé)所涉及到的工程圖紙的收發(fā)、登記、傳閱、借閱、整理、組卷、保管、移交、歸檔。
3）參與施工生產(chǎn)管理，做好各類文件資料的及時(shí)收集、核查、登記、傳閱、借閱、整理、保管等工作。
4）負(fù)責(zé)施工資料的分類、組卷、歸檔、移交工作。
5）及時(shí)檢索和查詢、收集、整理、傳閱、保存有關(guān)工程管理方面的信息。
6）處理好各種公共關(guān)系。
資料員作用：處理好各種公共關(guān)系
1）處理好與項(xiàng)目經(jīng)理之間責(zé)任承包關(guān)系。
2）處理好與技術(shù)負(fù)責(zé)人之間的業(yè)務(wù)直接領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。
3）處理好與技術(shù)員、施工員、材料員、質(zhì)量員、安全員、造價(jià)員等之間的關(guān)系。
4）處理好與與項(xiàng)目經(jīng)理部及公司主管部門之間的局部與整體之間的關(guān)系。
5）處理好與勘察單位、設(shè)計(jì)單位、之間的業(yè)務(wù)往來關(guān)系。
6）處理好與監(jiān)理單位之間的監(jiān)理與被監(jiān)理的關(guān)系。
7）處理好與城建檔案管理部門之間的監(jiān)督、指導(dǎo)與被監(jiān)督、指導(dǎo)的關(guān)系。
通過在建筑工地的實(shí)地觀察學(xué)習(xí)，我主要了解了以下內(nèi)容：
實(shí)習(xí)期間我的主要工作為：（1）參與施工生產(chǎn)管理，做好各類文件資料的及時(shí)收集、檢查、登記、傳閱、借閱、移交、歸檔等。（2）負(fù)責(zé)施工資料的分類、組卷、歸檔、移交工作。（3）文件資料的管理工作。（4）文件資料的分類管理：①按資料的來源不同②按資料歸檔的對(duì)象不同分類③按資料的專業(yè)性質(zhì)不同分類④按資料的內(nèi)容不同分類⑤按資料形成先后順序分類等。學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題。
鋼結(jié)構(gòu)焊接球方面：
�、俸附忧蚣爸圃旌附忧蛩捎玫脑牧希淦贩N、規(guī)格、性能等應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求。
�、诤附忧蚝缚p應(yīng)進(jìn)行無損檢驗(yàn)，其質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，當(dāng)設(shè)計(jì)無要求是應(yīng)按規(guī)范中規(guī)定的二級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（檢驗(yàn)方法：超聲波探傷或檢查檢驗(yàn)報(bào)告）。
�、酆附忧蛑睆健A度、壁厚減薄量等尺寸及允許偏差應(yīng)符合規(guī)范要求。
�、芎附忧虮砻鎽�(yīng)無明顯波紋及局部凹凸不平不大于1。5㎜。
焊縫表面不得有裂紋、焊瘤等缺陷。一級(jí)、二級(jí)焊縫不得有表面氣孔、夾渣、弧坑裂紋、電弧擦傷等缺陷。且一級(jí)焊縫不得有咬邊、未焊滿、根部收縮等缺陷。
建筑材料方面：
（1）了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求。
�。�2）了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求。
�。�3）了解有關(guān)裝飾材料的情況。
�。�4）了解鋼結(jié)構(gòu)施工材料。
�。�5）了解鋼筋加工情況。
主體施工方面：
�。�1）解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況。
（2）壩體結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。
�。�3）主體工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
�。�4）土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
�。�5）裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法。
腳手架的搭設(shè)方面：
�。�1）腳手架是為建筑施工而搭設(shè)的上料，堆料與施工作業(yè)用的臨時(shí)結(jié)構(gòu)架，是為建
筑施工提供工作平臺(tái)或作業(yè)通道的重要設(shè)施。對(duì)腳手架的基本要求是：寬度滿足工人操作，材料堆置和運(yùn)輸?shù)男枰�，�?jiān)固穩(wěn)定，裝拆簡(jiǎn)便和能多次周轉(zhuǎn)使用。
腳手架的種類很多，①按其搭設(shè)位置分為外腳手架和里腳手架；②按其所用材料分為木腳手架，竹腳手架和金屬腳手架；③按其構(gòu)造形式分為多立桿式、框式、橋式、吊式、掛式、升降式和用于層間操作的工具式腳手架；④按搭設(shè)高度分為高層腳手架和普通腳手架等。
�。�2）金屬制作的腳手架，具有多功能的組合方式應(yīng)用較為廣泛，如鋼外腳手架常用的扣件式腳手架（由標(biāo)準(zhǔn)的立桿、橫桿、斜桿和特制扣件組成的腳手架骨架與腳手板，防護(hù)構(gòu)件，連墻件等組成的，是目前最常用的一種腳手架），碗扣式腳手架（由鋼管立桿、橫桿、碗扣接頭等組成），門式鋼管腳手架（由門架、交叉支撐，連接棒、掛扣式腳手板或水平架、鎖臂等基本構(gòu)、配件組成）等。本工程采用的是扣件式腳手架。
（3）建筑施工的外腳手架有單排式和雙排式。單排式只有一排立柱，橫桿的另一端支承在墻上，墻面上的腳手架洞需要修補(bǔ)。外腳手架需與外墻拉結(jié)，增加穩(wěn)定性。拉結(jié)件可每隔3步3跨設(shè)置1根，拉結(jié)件有剛性和柔性的。里腳手架搭設(shè)于建筑物內(nèi)部，用于墻體砌筑或室內(nèi)裝飾施工。里腳手架通常為工具式的，包括折疊式，支柱式，門架式等結(jié)構(gòu)形式，具備輕便靈活，裝拆方便等特點(diǎn)。本工程采用外腳手架雙排式和里腳手架相結(jié)合的方法。
實(shí)習(xí)的安全全要求是：
1、實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家法令熱愛本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，遵守實(shí)習(xí)單位的`操作規(guī)程，安全第一，預(yù)防為主，杜絕事故，發(fā)生危情時(shí)及時(shí)報(bào)告。
2、注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，遵守交通規(guī)則，防止交通事故，注意飲食衛(wèi)生，防治疾病傳播等。
實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。
我們還應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。還有混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)：
緊張的半月的畢業(yè)實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這半個(gè)月里我還是有不少的收獲。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，徜徉于實(shí)施當(dāng)
中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國(guó)的大建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
實(shí)習(xí)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì)，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的行業(yè)獲得了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑施工管理過程中存在的問題和理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。
由于是第一次做施工資料，剛開始的時(shí)候根本就沒有頭緒，東問西問才慢慢的上路，一開始的時(shí)候許多資料都沒按順序進(jìn)行編制，后來知道了才慢慢補(bǔ)以前沒做的，不管是隱蔽資料、質(zhì)檢資料、質(zhì)保資料、安全資料等等心理都沒有十分明確的概念，每樣資料的表格格式都很多，究竟在什么時(shí)候該填什么表格都不太清楚，還好相鄰的幾個(gè)項(xiàng)目部和監(jiān)理等身邊的長(zhǎng)輩都是有問必答，好多時(shí)候都是他們主動(dòng)提醒我又該做什么資料了我才知道；相關(guān)的軟件也是臨到要用的時(shí)候才買來邊做邊學(xué)，由于在這個(gè)工程的業(yè)主對(duì)某些資料要求比較嚴(yán)格，許多資料造成反復(fù)的次數(shù)較多，雖然資料有點(diǎn)華而不實(shí)，但是作為業(yè)主的硬條款，要想拿到工程款就得按別人說的做；慢慢的也適應(yīng) ，別人的要求從理論和規(guī)范的角度看是很有道理的！ 通過這半個(gè)月的工作實(shí)習(xí)，我找出了工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希欢ㄒプC(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極
房建實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、 實(shí)習(xí)目的
為了加強(qiáng)我們對(duì)房屋建筑工程的認(rèn)識(shí)以及理解，學(xué)校在開學(xué)之 初安排我們對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。通過實(shí)地觀察了解建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌 有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。具體目的是： 1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn) 識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。2、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。3、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)。
二、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
中南大學(xué)新校區(qū)，中南大學(xué)鐵道學(xué)院
三、 實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年8月29日—30日
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙ㄖ䦟W(xué)知識(shí) 參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
（二）房屋構(gòu)造 通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造。
五、具體內(nèi)容
8月29日上午，我們集中對(duì)新校區(qū)的一系列建筑物，比如說圖書館，藝術(shù)樓進(jìn)行了參觀。老師對(duì)里邊的結(jié)構(gòu)作了細(xì)致的介紹。通過查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類。按結(jié)構(gòu)材料，結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。按結(jié)構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)，組合結(jié)構(gòu)等。老師講解到說，如果是單層廠房，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是排架結(jié)構(gòu)，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu)，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟(jì)合理，一般是剪力墻結(jié)構(gòu)。于是
我回來后對(duì)這三種結(jié)構(gòu)作了簡(jiǎn)單的查詢。
排架結(jié)構(gòu)——由兩邊的柱子，有一個(gè)屋架支撐在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個(gè)板子形成個(gè)空架連續(xù)的房子。排架的特點(diǎn)是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大，而排架間的.承載能力則較弱，通常在兩個(gè)支架之間應(yīng)該加上相應(yīng)的支撐，避免風(fēng)荷載的一個(gè)推動(dòng)，發(fā)生側(cè)向的移動(dòng)。
框架結(jié)構(gòu)——指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。
剪力墻結(jié)構(gòu)——用鋼筋混凝土墻板來代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱，能承擔(dān)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。
8月30號(hào)，我們對(duì)鐵道校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了參觀，雖然很多實(shí)驗(yàn)器材我們只是能看看而已，但是這已經(jīng)大大的提高了我們對(duì)土木工程這一門科學(xué)的興趣而且看到了一些列的房屋建筑模型，讓我們真實(shí)的，近距離的了解了我們居住的房屋在沒有裝修之前，到底是個(gè)什么樣子，大大的滿足了我們的好奇心。
六、 總結(jié)與感悟：
房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè) 計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。而且房屋建筑工程直接關(guān)系到我們的生活，我們必須對(duì)自己的生活進(jìn)行有力的保障，拒絕設(shè)計(jì)上的問題！
感悟：通過這兩天的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)房屋建筑學(xué)有了個(gè)初步的了解，讓我這個(gè)土木的新手，對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)以后的責(zé)任心。中國(guó)現(xiàn)在出了這么多的，我個(gè)人覺得不可能全是施工上的問題，也應(yīng)該有一部分的設(shè)計(jì)上的問題，為什么我們?cè)趯W(xué)習(xí)了4年6年甚至9年以后，仍然不能掌握好這門科學(xué)，我覺得主要有幾方面的原因：
1、可能本來就沒學(xué)好這門科學(xué)，畢竟要完全掌握一門科學(xué)并不是一件容易得事情，
2、應(yīng)該就是沒有將理論的知識(shí)和實(shí)際的情況很好的結(jié)合起來。我認(rèn)為土木工程應(yīng)該是一門建立在實(shí)際事實(shí)上的科學(xué)，他需要我們將實(shí)際與理論相結(jié)合，然后再充分發(fā)揮我們的能力來設(shè)計(jì)好需要的東西。作為國(guó)家未來的建筑設(shè)計(jì)師，我們必須要完善自身的技術(shù)，作為一個(gè)學(xué)生，我們目前的首要任務(wù)就是要好好學(xué)好當(dāng)下的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)有余力的前提下，我們還可以參觀一下學(xué)校附近比較有名的建筑物，對(duì)建筑物進(jìn)行一定的分析，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，立志在以后的工作中，堅(jiān)決不做“豆腐渣”的締造者！
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