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焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-07-19 01:03:54 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇

  在日常生活和工作中,報(bào)告對我們來說并不陌生,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,歡迎大家分享。

焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇

焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  充實(shí)而又疲憊的鉗工實(shí)習(xí)一結(jié)束,我們就開始了焊工實(shí)習(xí)。也許是女生的原因,在鉗工快結(jié)束的時(shí)候,我就有種害怕的心理。我很“抵觸”電,所以在老師講解電焊基本知識和用電安全的時(shí)候,我的思想早就隨著云朵,不知道飄到了哪里。腦子里總是出現(xiàn)那些可怕的情景。

  走進(jìn)實(shí)習(xí)室,我就很不情愿的開始人生第一次電焊實(shí)習(xí);蛟S是心理在作怪,我總是將焊條粘在鐵板上,把傾斜摩擦起弧忘記的一干二凈。而且手好像有點(diǎn)抖,心里是又氣憤又想哭。我無奈的呆在電焊機(jī)旁邊,發(fā)著牢騷。同學(xué)看到了我的“窘相”,在旁邊耐心的教我。也許是有了安全感,我的害怕心理在慢慢減少。很快我就可以熟練的摩擦起弧,雖然焊的不直,但是當(dāng)時(shí)我真的很滿足,畢竟我跟上了其他同學(xué)的步伐了。

  第一天重復(fù)的練習(xí)摩擦起弧,和走直線。雖然很無聊,但是也有點(diǎn)挑戰(zhàn)性,就不覺得時(shí)間過得慢了。有時(shí)候還覺得挺好玩的。接下來就是練習(xí)焊接工件,將兩塊鐵塊焊在一起。問題是層出不窮,我不能很好的將鐵塊焊接在一起。焊接鐵塊的時(shí)候應(yīng)該是先點(diǎn)焊,點(diǎn)焊首尾兩點(diǎn),然后再點(diǎn)焊中間。點(diǎn)焊的時(shí)候,我總是把一端的距離弄的太大,沒法焊接,或者在焊接的時(shí)候,焊條走偏了?傊,錯(cuò)誤連續(xù)不斷。

  用來練習(xí)的鐵塊焊接完了,我們就把其他同學(xué)焊接過的工件拿來,把沒焊接的兩面繼續(xù)焊接。那股認(rèn)真勁,真的可以和高三的學(xué)生相媲美。只要有時(shí)間,我就往實(shí)習(xí)室里跑,也不怕沒空閑的電焊機(jī),就算等很長時(shí)間,我也不煩躁了。根本不像剛開始那樣了,我不再害怕,而是有點(diǎn)喜歡。通過焊接的練習(xí),我懂得了恐懼有時(shí)候只是一種“自欺欺人”的心理。不是害怕,而是不敢面對,不敢坦然的去正視而已。

  在焊接鐵塊考試的時(shí)候,是按學(xué)號進(jìn)行焊接。我第三個(gè)進(jìn)去,心里有點(diǎn)緊張加激動。老師又站在我身旁,我更是緊張了,天生的害怕老師。我怎么弄,就是不能起弧,老是粘焊條。老師說就兩次機(jī)會,再粘焊條就是零分,我快急哭了。老師也無奈了,走過來幫我起弧,我才勉強(qiáng)考完試。不過考試結(jié)果還可以,排在前面。我暗地里高興了一會。

  焊接完鐵塊,老師發(fā)下來了鐵管,說最后要考試。我們以為鐵管和鐵塊一樣,直接焊接就是了。其實(shí)不是,鐵管比較薄,如果按照焊接鐵塊的速度焊接鐵管,就會焊接好多的洞。我剛開始焊接鐵管的時(shí)候,既想笑又很無奈,畢竟用來練習(xí)的鐵管不多,我們既得充分合理的利用鐵管,又得練習(xí)好速度,好難好難?荚嚹翘,我們都拖延了好長時(shí)間,只要一不小心,鐵管就會“笑的.合不攏嘴”,我們的成績就會不及格。

  輪到我的時(shí)候,雖然不緊張了,但是卻把考試的鐵管焊個(gè)窟窿。我就哀求老師在給我一次機(jī)會,我保證會焊接好的。老師一臉的嚴(yán)肅,先是不答應(yīng),看到我那可憐的樣子,就同意再給我一次機(jī)會。我當(dāng)時(shí)真是特別感動,我就暗想,我一定得焊接好,不能讓老師失望。

  由于我出現(xiàn)了失誤,我就得最后焊接。我看著他們一個(gè)個(gè)表情不一的樣子,我的心亂亂的。我不敢站在實(shí)習(xí)室的門口,我怕等到我的時(shí)候會緊張。所以我就跑到休息室聽音樂,放好大的聲音,這樣就不會太緊張了。

  當(dāng)自己很緊張的時(shí)候,就跑到?jīng)]有人的地方,大吼幾聲;蛘呗犅犚魳穪頊p輕。把心里的恐懼發(fā)泄出來以后,就會很坦然的面對。

  我想反正就這一次機(jī)會了,焊接的好壞我也沒有把握。就勇敢的跟自己搏一次吧。我很自然的或者是絕望到最低谷的心理,不在乎能否及格了,而是想著只要速度正好,不焊接出來洞,我就謝天謝地了。

  “絕望的最低谷有時(shí)候和山巔一樣高”。也許說的就是---不在乎結(jié)果的時(shí)候,和最有細(xì)心拿到好成績的結(jié)局會很接近。我是這么來理解的,因?yàn)榭荚嚨慕Y(jié)果,我又一次排在前面。那不僅僅有興奮,更多的是滿足。

  熟能生巧,經(jīng)過練習(xí),考試,我們開始了管子的焊接。

  最難啃的骨頭終于出現(xiàn)了。管子的壁很薄,速度太慢,會焊出個(gè)洞,速度太快焊的不勻稱。剛開始焊的時(shí)候,我的管子沒有完整的,都是洞。我都絕望了,在休息室呆了好長時(shí)間。終究還是得面對,我就向我的同學(xué)取經(jīng),他們告訴我要點(diǎn)焊幾下,然后速度要比剛開始練習(xí)的時(shí)候快一些。在無數(shù)次的幫助下,我終于掌握了 .

  就這樣,我從一開始的害怕,到后來的習(xí)慣,一周的焊工練習(xí)在不知不覺中結(jié)束了。焊工沒有鉗工累,焊工需要的是多練習(xí),只要認(rèn)真的去做,就會將工件焊接的很好。我們實(shí)在輕松的環(huán)境下度過的電焊實(shí)習(xí),既掌握了電焊的基本知識,也懂得了焊接的技巧。

  一、焊接的基本知識

  焊接:就是用熱能或壓力,或兩者同時(shí)使用,并且用或不用填充材料,將兩個(gè)工件連接在一起的方法。

  二、 焊接的種類:釬焊、氧―乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。

  三、 安全操作

  1、防觸電:工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好。

  特別注意:焊機(jī)后面380V

  2、防弧光灼傷和燙傷:電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光,對眼睛和皮膚有刺激作用,焊接過的工件不要用手摸,敲擊焊渣的時(shí)候,要用力適當(dāng),注意方向。

  3、防護(hù)用品:電焊面罩、皮手套、膠底鞋

  4、設(shè)備安全、交流的弧焊機(jī)、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上,以免短路、燒壞焊機(jī)。工作中,如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象、或有焦臭味、立即停止工作,關(guān)掉電源,然后報(bào)告老師。

  5、眼睛灼燒的自我防治:人乳點(diǎn)滴、滴眼液、用冰濕毛巾敷眼睛。

  四、 工藝

  1、電流的選擇:Ф2.5mm 推薦值70-90A{焊接的位置(平、橫、立、仰)}

  2、引弧 接觸法 摩擦法 輕輕接觸,迅速提起2―4mm

  3p運(yùn)條 把握好焊條的角度基本上垂直于工件,而向前的方向傾斜5度―15度

  前進(jìn)速度:緩慢 速度均勻 直線

  送條速度(保持電弧的長度)

  4p橫向擺動(加寬焊縫)

  折線

  半月式

  圓周式

  5p開頭 稍作停頓

  6p結(jié)尾 斷弧形 降溫再起弧

  五、 注意事項(xiàng):

  1、進(jìn)入車間實(shí)習(xí)時(shí),要穿好工作服,大袖口要扎緊,襯衫要系入褲內(nèi)。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車間。

  2、嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、閱讀與實(shí)習(xí)無關(guān)的書刊、背誦外語單詞、收聽廣播和MP3等。

  3、應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行實(shí)習(xí)。未經(jīng)允許,其它設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動。

  4、焊前檢查焊機(jī)接地是否良好,焊鉗和電纜的絕緣必須良好。

  5、焊接時(shí)應(yīng)站在木墊板上,不許赤腳操作。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分,防止觸電。

  6、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩,防止弧光傷害和燙傷。

  7、敲擊焊渣的時(shí)候要注意敲擊方向,以防焊渣飛出傷人。

  8、工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿,用鐵鉗夾持。

  9、氧氣瓶、氬氣瓶和二氧化碳?xì)馄坎坏米矒艉秃婵颈⿻瘛?/p>

  10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品,板手不得有油污。

  11、乙炔瓶周圍不許有火星,與氧氣瓶要隔一定距離放置。

  12、實(shí)習(xí)完后要清理好場地及設(shè)備工具。

  六 、設(shè)備安全

  1、線路的接線點(diǎn)必須緊密接觸,防止因松動、接觸不良而發(fā)熱。

  2、焊鉗任何時(shí)候不得放在工作臺上,以免短路燒壞焊機(jī)。

  3、發(fā)現(xiàn)焊機(jī)或焊機(jī)線路熱燙,應(yīng)立即停止工作。

  4、操作完畢或檢查焊機(jī)及電路系統(tǒng)時(shí)必須拉閘,關(guān)閉電源。

焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要焊接設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對機(jī)電設(shè)備的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。

  在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

  總的來說,基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的老師,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  最后,衷心感謝航空學(xué)院的'領(lǐng)導(dǎo)與老師,感謝這次實(shí)習(xí),感謝這次實(shí)習(xí)的企業(yè),感謝指導(dǎo)、幫助過我的每一位師傅,感謝和我一起實(shí)習(xí)的每一位同仁。這次實(shí)習(xí),一定會令我走向人生新的一頁!總之,通過8天的與企業(yè)"親密接觸",既提高了個(gè)人專業(yè)技能,又豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對今后的教育教學(xué)工作又有了全新的認(rèn)識、更多的思考,堅(jiān)定了不斷在探索中前進(jìn)的信心和決心。

焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  期盼的焊工實(shí)訓(xùn)終于來到,我很激動也很開心,很早的就來到實(shí)訓(xùn)工廠,一直都認(rèn)為的慈祥的周老師也老早在那等著大家了,慢慢的人也多了,來到焊工實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場,里面的鋼架占了大半個(gè)空間,這些組合鋼架組合成了一個(gè)墻面構(gòu)成一間間房間?恐摷軘[著很多被焊條糟踐的鋼板,看著讓不舒服,里面的空氣渾濁,而且氣味不是很好聞,第一天,老師給大家介紹了焊機(jī)的使用,同學(xué)們認(rèn)真的做著筆記,1)、電焊機(jī)必須有獨(dú)立的專用電源開關(guān),禁止多臺焊機(jī)共用一個(gè)電源開關(guān);并且要防止電焊機(jī)碰撞、受潮或劇烈振動;2)、電焊機(jī)外露的帶電部分應(yīng)有完好的防護(hù)裝置,不帶電的外殼應(yīng)有良好的接地或接零保護(hù)措施,嚴(yán)禁超負(fù)荷使用;在推拉電源閘刀時(shí),應(yīng)先關(guān)閉焊機(jī)開關(guān);3)、焊接電纜外皮完整、絕緣良好、應(yīng)使用整根導(dǎo)線;不可將電纜放在焊接電弧附近或熾熱的焊件上,以免燒壞電纜,焊接電纜如有損壞應(yīng)立即更換;4)、電焊鉗必須有良好的絕緣性、隔熱能力,嚴(yán)禁將過熱的焊鉗浸在水中冷卻后立即使用;

  5)、盡量避免雨、雪天在露天焊接;6)焊接作業(yè)時(shí),場所應(yīng)有通風(fēng)除塵設(shè)施 總結(jié) 第一天也就是在進(jìn)行焊工時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):1 防觸電 2 防灼傷 3 防火災(zāi) 4 防爆炸5 防中毒。老師講完規(guī)則,大家自由分4人一組,進(jìn)行平敷焊練習(xí),每組有幾快千瘡百孔的鋼板,大家就輪流在上面進(jìn)行練習(xí),天氣很熱,我們必須得穿外套戴手套以免被強(qiáng)光輻射,一天下來不累,但明顯感覺到眼痛了,整個(gè)過程我努力的去做了,期間我還多焊了七八根焊條。

  第二天,如第一天一樣,我們首先到車間,老師在黑板上一邊寫著一邊很認(rèn)真的講著,今天老師給我們講了焊接方式,有 1平焊 (平角焊) 2立焊(立角焊)3橫焊(橫角焊)4仰焊(仰角韓),老師還強(qiáng)調(diào)昨天再三強(qiáng)調(diào)的,如果要想入門必須做到這三點(diǎn) :焊條與焊接物體的夾角應(yīng)為75度左右,焊接常度為12厘米,速度不能太快,要找到手性,自然就入門,還講焊接起頭方法:1用引弧焊 2拉長電弧預(yù)熱 ,焊頭連接方法:1 三分之二處焊接 2三分之一處焊接 3反向焊接,焊道收尾的方法:1反復(fù)斷弧 2畫圈 3反向焊接 以及 常見焊接毛。1焊縫不均勻,2燒穿 3夾渣 4氣孔 5咬邊 6裂紋 7焊瘤如果按老師這樣認(rèn)真做克服焊接毛病,那大家的天賦也就可想而知不同一般了,天氣依舊很熱,相對于昨天,大家的興趣提高了不少,因此老師說今天沒

  有入門的恐怕只有7個(gè)了,我絕對有自信不是這七個(gè)中的一個(gè),我們一組的兄弟都很配合,大家都彼此幫助,學(xué)到了不少。

  第三天 ,天氣很好,老師一進(jìn)門就說,下午不要練習(xí)。老師今天介紹了,運(yùn)條的方法:1成直線 2反8字形 3畫圈 4鋸齒形 5三角形,每人還要鋸兩條20厘米的小圓鋼,今天要進(jìn)行焊接聯(lián)系,把兩條圓鋼焊接好,剪圓鋼不當(dāng)是體力活,也是要用腦子的,我和兄弟可以很快的搞定八對,

  可看其他的同學(xué),剪一兩條都花很多時(shí)間,因此我覺得很自豪,我不比很多人差。老師又給我們介紹了焊條的及危害:焊條電弧焊是工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最廣泛的焊接方法,其重要原因是電弧能有效而簡便地把電能轉(zhuǎn)換成焊接過程所需要的熱和機(jī)械能。同時(shí)焊條電弧焊用手工操縱焊條進(jìn)行焊接,可以進(jìn)行全位置焊接;焊接設(shè)備輕便、搬運(yùn)靈活,適用于各種金屬材料、各種厚度、各種結(jié)構(gòu)形狀的焊接。但由于其特殊性會存在以下不安全因素:1)、電弧弧柱中心溫度高達(dá)6000~

  8000k,焊條、焊件和藥皮在高溫作用下,發(fā)生蒸發(fā)、凝結(jié)和氣體,產(chǎn)生大量煙塵;2)、焊接時(shí),熔化金屬有時(shí)會分解出有毒的金屬蒸氣,加之焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后會釋放出氮氧化物等有毒氣體; 3)、飛濺、電焊機(jī)線路故障或燃料容器管道補(bǔ)焊防爆措施不當(dāng),會引起爆炸和火災(zāi)事故。4)、焊接設(shè)備空載電壓高于人體所能承受的安全電壓,易發(fā)生觸電事故。當(dāng)我把兩小圓鋼焊接好后,老師也就宣布放學(xué)的時(shí)間就到了,大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術(shù)都可以達(dá)到該有的程度,老師也說我們做的還可以,于是教我們橫焊和立焊,橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角,速度要快,以防鐵水往下掉,因此他的焊接長度要比平焊稍長大概15厘米左右,焊接時(shí)一定要主意濺出來的火星,我就被燙了幾下,很痛,而且火星不時(shí)的會到你頭發(fā)里。我們班分了八組,但只有五塊好的鋼板了,我們很冷靜的看著有五組象餓狼看到一堆死尸很快的把五塊分割了,而且速度驚人,表情古怪。練習(xí)需要時(shí)間,這東西談不上什么技巧,熟能生巧才是,經(jīng)過一上午的練習(xí),橫焊勉強(qiáng)合格,我看著有些同學(xué)拿著好鋼板練習(xí)也未見他們就焊的怎樣,因此我想好的東西還的要專門的人來用。下午練習(xí)立焊,老師說這比橫焊簡單的多,既然老師都這么說了。于是大家一下的練習(xí)基本得到老師的肯定,很有成就感。放學(xué)的時(shí)候,老師說明天

  測試,到時(shí)候得看大家的得分,測試要求是把兩圓鋼焊接好,看不足的地方在哪。

  第五天,也就是焊工實(shí)訓(xùn)的最后一天,來到實(shí)習(xí)工廠,老師給大家發(fā)完焊條,我們鋸圓鋼,一系列程序我們都習(xí)慣了,現(xiàn)在看手性了,老師坐在門口的'位置,等著大家把作業(yè)交來,因?yàn)橛幸粋(gè)另外一組同學(xué),說暫借我們的位置焊一下,這一焊,就焊去了一多小時(shí),眼看著很大部分的同學(xué)都交了。我和兄弟可是急了,出于禮貌,看著他那很專業(yè)的認(rèn)真的樣子也絕對不忍心去打擾,我們只能默默的看著他極具有耐心的焊完一條又一條,即使我的汗水可是急的把衣服都弄濕了。連這位同學(xué)好心幫別人做的也都交了,雖然都只有65分,但看的出他很滿足。我是最后一個(gè)交的,因?yàn)闀r(shí)間的緣故,我還幫我兄弟做了一根,雖然只有82分,當(dāng)我覺得我努力去做了也就不在乎什么結(jié)果了。

  一個(gè)星期下來,我又再一次體會到我不是一個(gè)害怕吃苦的人,而且對于自己的工作是充滿熱情的,我好好利用自己學(xué)到的東西來構(gòu)筑自己的未來。

焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  攀枝花學(xué)院

  焊工實(shí)習(xí)報(bào)告

  姓名: 楊 金 林

  院系: 土木工程學(xué)院

  班級: 20xx級土木7班

  學(xué)號: 201010701254

  指導(dǎo)老師:劉啟全

  20xx年 9 月

  焊接技術(shù)

  一、焊接

  含義:利用熱能、壓力或兩者同時(shí)并用,用或不用填充材料,將兩個(gè)工件連接在一起的方法。 二、種類(方法)

  1、熔化焊(加熱融化在冷卻連接):

  A、氣焊

  B、電弧焊(埋弧自動焊、氣體保護(hù)焊、焊條電弧焊)

  C、等離子焊:1mm以下厚度 D、電子束焊:1-300mm厚度 2、壓力焊:

  A、電阻焊 B、摩擦焊 C、爆炸焊 3、釬焊:

  A、軟釬(450度以下)

  B、硬釬(450度以上,需用填充材料) 三、安全操作 1、防觸電:

  A、檢查焊機(jī)接地是否良好,不能與水管、電氣管連接。 B、焊鉗線、電源線絕緣層是否良好,特別注意焊機(jī)后的電源

  插頭。

  2、防止弧光灼傷和工件燙傷:

  弧光中含有大量的紫外線和紅外線,對皮膚和眼睛有強(qiáng)烈的刺

  激作用。焊接過的工件不能用手摸,敲擊焊渣時(shí),注意方向,用力適當(dāng),以免傷人。

  3、防護(hù)用具:面罩、皮手套、圍腰、膠底鞋、鞋蓋。 4、防爆 設(shè)備的安裝(弧焊機(jī)):

  A、試機(jī):看是否有異象、短路、異味等。

  B、通電后焊鉗不能放在焊機(jī)上或焊接臺上,以免短路。 C、焊接完后要關(guān)掉電源。

  四、焊接工藝

  1、電源的選擇:

  2、引弧

  A、摩擦法 B、接觸法:輕輕接觸,迅速提起(2-4mm) 3、運(yùn)條

  A、焊條的角度:向前進(jìn)傾斜5-15度。 B、運(yùn)條的速度:均勻緩慢的焊一條直線。 C、送條的速度:保證電弧的長度。 4、橫向擺動:

  I=k d k-------經(jīng)驗(yàn)系數(shù) d-------直徑

  A、折線式 B、月牙式 C、周圍式

  5、開頭稍作停頓 1—2秒 6、結(jié)尾:

  A、畫圈填弧坑 B、斷弧

  五、心得體會:(焊工實(shí)習(xí)的.體會及意見建議,300字以上)

  通過這幾天對電焊的實(shí)習(xí),我知道了關(guān)于電焊的很多知識。老師給我們講解了什么是焊接、焊接的種類以及在焊接過程中的安全操作和焊接工藝等。

  在實(shí)習(xí)的過程中,我認(rèn)真聽老師們的講解,認(rèn)真的做好筆記,并不斷的請教老師,為了讓自己獲得更多、更深入的知識。在動手操作的時(shí)候,我認(rèn)真按照老師的要求去做,并運(yùn)用自己老師所傳授的和自己所理解的知識。在操作過程中,我盡管遇到了很多問題,但我還是認(rèn)真的按照老師說的去做,盡量去做好,并一次一次的總結(jié)自己的出現(xiàn)問題的地方,在進(jìn)行一定程度上的改進(jìn)來達(dá)到老師的要求。在實(shí)習(xí)過程中我也體會到了實(shí)踐和理論的不同之處,實(shí)踐就是在理論的基礎(chǔ)上更深入、更現(xiàn)實(shí)的研究。

  在這幾天的實(shí)習(xí)中,老師們認(rèn)真的態(tài)度讓我折服,他們認(rèn)真的教導(dǎo)我們,我們也學(xué)的很認(rèn)真,盡管我還做的不很好,但我相信我將會做的很好。在以后的實(shí)習(xí)中,我會更加的認(rèn)真,盡量做好自己的事,不辜負(fù)老師對我的期望。

焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  為期不長的初級焊工實(shí)習(xí),的確會讓自己的操作水平得到大步的提高

  焊接:

  一、就是用熱能或壓力,或兩者同時(shí)使用,并且用或不用填充材料,將兩個(gè)工件連接在一起的方法。

  二、焊接的'種類:釬焊、氧—乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。

  三、安全操作

  1、防觸電:工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好。特別注意:焊機(jī)后面380V

  2、防弧光灼傷和燙傷:電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光,對眼睛和皮膚有刺激作用,焊過的工件不要用摸,敲擊焊渣時(shí),要用力適當(dāng),注意方向。

  3、防護(hù)用品:電焊面罩、皮手套、膠底鞋

  4、設(shè)備安全、交流的弧焊機(jī)、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上,以免短路、燒壞焊機(jī)。工作中,如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象、或焦臭味、立即停止工作,關(guān)掉電源,然后報(bào)告老師。

  5、眼睛灼燒的自我防治:人乳點(diǎn)滴、滴眼液、冷濕毛巾敷眼。

  四、工藝

  1、電流的選擇:Ф2.5mm推薦值70-90A(焊接的位置(平、橫、立、仰))

  公式:I(A)=K*D(mm)經(jīng)驗(yàn)系數(shù)K:d(mm)1—23—45—6K25—3030—4040—60

  2、引弧接觸法摩擦法輕輕接觸,迅速提起2—4mm

  3、運(yùn)條把握好焊條的角度

  基本上垂直于工件,而向前的方向傾斜5度—15度

  前進(jìn)速度:緩慢速度均勻直線

  送條速度(保持電弧的長度)

  4、橫向擺動(加寬焊縫)折線半月式圓周式

  5、開頭稍作停頓

  6、結(jié)尾斷弧形降溫再引弧

  五、注意事項(xiàng):

焊工的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè)。那時(shí)感覺理論這么簡單,想必操作起來也并不難,但事實(shí)卻并非如此。當(dāng)我來到工作崗位時(shí),才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合并非易事。于是,我在將理論知識學(xué)習(xí)之后,終于邁進(jìn)了我們期望已久的“實(shí)戰(zhàn)”中。

  當(dāng)我踏入工作崗位后,首先給我們講的就是安全問題。在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷事故,當(dāng)然承受痛苦的也是自己。因此,我們每天上班集合時(shí)都會一起喊口號:“安全第一”。為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行,更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗(yàn)做事。

  一、實(shí)習(xí)目的:

  1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式;

  2、學(xué)會正確的焊接,并能正確使用一種焊接工件方式。

  在實(shí)習(xí)過程中,我從技術(shù),團(tuán)隊(duì)合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說,這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會,在實(shí)習(xí)過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會:

  一、是由于是同組合作,所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要,首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃,分工明確,在工作過程中我們不但要做好自

  己的工作,還要考慮同組人的工作,盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,小組的氣氛很大程度上影響工作的進(jìn)度。

  二、是在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識,在實(shí)習(xí)過程中要細(xì)心,避免由于方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高工作的效率

  三、是焊接過程中的計(jì)算必須要非常仔細(xì),因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的.錯(cuò)誤,誤差的檢驗(yàn)也是很重要的,一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

  通過實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一項(xiàng)工作要完整的做完,有時(shí)單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、簡介:焊接,就是用熱能或者壓力,或者兩者同時(shí)使用,并且用或不用填充材料,將兩個(gè)工件連接在一起的工作方法。

  2、焊接種類:釬焊、氧乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。

  3、安全操作:

  1)防觸電:工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好。

  2)防弧光灼傷和燙傷:電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈

  的可見光,可對眼睛和皮膚有刺激作用,焊接過的共建不要用手觸摸,敲擊焊渣時(shí),要用力適當(dāng),注意方向。

  3)防護(hù)用品:電焊面罩、皮手套、膠底鞋。

  4)設(shè)備的安全,交流的弧焊機(jī)。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上,以免短路燒壞焊機(jī)。工作中,如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味,立即停止工作,關(guān)掉電源。

  4、工藝:

  1)引。航佑|法。輕輕接觸,迅速提起2—4mm。

  2)運(yùn)條:把握好焊條角度,基本上垂直于工件,而向前進(jìn)放行傾斜5—15度。前進(jìn)速度要緩慢,均勻且呈直線狀。

  3)結(jié)尾段弧形,降溫,在引弧。

  一)基本知識:交流電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。

  (1) 電焊條的規(guī)格、組成和作用。

 。2) 手工電弧焊的工作原理、特點(diǎn)、種類及應(yīng)用范圍。

 。3) 平焊的過程、引弧、運(yùn)條穩(wěn)弧的方法。

 。4) 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因。

 。5) 焊接安全技術(shù)。

  二)基本技能:

  手工電弧焊引弧、平焊、氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應(yīng)用、氣焊、氣割。

  三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  在我已開始所接觸到的這些工種里面,焊工是最輕松的活。因?yàn)槲覀兛梢圆槐叵袂皫状文菢诱局ぷ鳎覀兛梢詭蠈S玫钠な痔?/p>

  等,坐在工作臺前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。當(dāng)然,這也是一門學(xué)問,而且,學(xué)問很大。焊接的技術(shù)很寬泛,而我們學(xué)習(xí)的只是平焊一種,也就是最簡單最基礎(chǔ)的焊接技術(shù)。但就算如此,也是困難重重。那小小的焊條,仿佛就是跟你過意不去一半,有時(shí)候已經(jīng)接觸了工件,卻偏偏不無法引起電弧,左右折騰半天,仍然不知所措。有時(shí)候,好容易弄出來火花了,拿著焊條一路順利的焊接了下去,摘下帽子一看,全傻了眼了,不知道焊的是什么,全變形了,這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題,也就是經(jīng)驗(yàn)不夠。當(dāng)然,焊工最重要的還是安全問題。因?yàn)樗母邷兀徊恍⌒木陀|傷了皮膚,也因?yàn)樗碾娀」,對眼睛的傷害相?dāng)嚴(yán)重。通過這次實(shí)習(xí),我主要總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

  1、實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)期間的非常重要一部分,通過實(shí)習(xí)使我對專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的掌握,使我的理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,把知識應(yīng)用與實(shí)踐,在實(shí)踐中鞏固知識,為要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊。

  2、通過實(shí)習(xí),我們要切實(shí)了解現(xiàn)實(shí)工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不同思路,不同方法,我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式,最快地融入工作,適應(yīng)工作的要求。

  3、實(shí)習(xí)的過程中,我不僅要看到理論與現(xiàn)實(shí)的差距,更要看到它們的聯(lián)系,看到兩者的重要性,我不能放棄任何一個(gè),我們不能放棄理論,反而要在現(xiàn)場工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  4、認(rèn)識到嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,按時(shí)上下班,堅(jiān)守崗位和敬業(yè)精神的重要性,為以后的工作打下良好基礎(chǔ)。

  實(shí)踐是學(xué)習(xí)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。想要快速成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

  四、實(shí)習(xí)心得體會

  在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,,讓我提前體驗(yàn)到不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

  在以后的工作中,更多的是需要我自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我接觸到的焊工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外看似簡單的拆裝焊接,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種

  所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

  在實(shí)習(xí)過程中,我真的明白了許多,許多在學(xué)校掌握不到的東西,我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。實(shí)習(xí)工作更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

  總之,經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),讓我深深的體會到理論與實(shí)際的差距,更重要的是,要懂得怎么去處理好人際關(guān)系,這也是自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的橋梁。

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