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實(shí)用的工科實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在日常生活和工作中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的工科實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
這個(gè)暑假8月27日至9月06日，我有幸在位于常州的江蘇裕興薄膜科技股份有限公司進(jìn)行為期10天的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我接受了公司領(lǐng)導(dǎo)骨干的安全培訓(xùn)，在車間師傅的熱心指導(dǎo)和講解下參觀了3條生產(chǎn)線，并且親自上崗參加生產(chǎn)工作�？傊�，這看似簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，讓我收獲了很多課堂上難以學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了不少感觸。
一、裕興公司實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的第一天，上午我們被安排接受安全培訓(xùn)，下午則是參觀生產(chǎn)線。上午共有3位主管給我們講座。
首先是劉總給我們介紹了裕興公司的大概情況。我了解到裕興公司是一家專業(yè)生產(chǎn)差異化雙向拉伸聚酯薄膜的公司，產(chǎn)品厚度范圍為50-400微米（主要生產(chǎn)100微米以上中厚規(guī)格聚酯薄膜），產(chǎn)品種類齊全、技術(shù)含量高，廣泛應(yīng)用于電子、電氣絕緣、太陽(yáng)能電池、紡織品裝飾等領(lǐng)域，年產(chǎn)銷總量50000噸，可以說(shuō)是本行業(yè)國(guó)內(nèi)的龍頭企業(yè)。
公司從德國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)裝備，現(xiàn)有四條雙向拉伸聚酯薄膜生產(chǎn)線，其中三條都在日以繼夜地運(yùn)作，第四條由于是新建設(shè)的目前還處于測(cè)試調(diào)控階段。公司成立以來(lái)一直堅(jiān)持走技術(shù)創(chuàng)新路線，與國(guó)內(nèi)多所知名高校開(kāi)展了產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)合研發(fā)，具備了強(qiáng)有力的技術(shù)開(kāi)發(fā)持續(xù)創(chuàng)新能力。公司建有一條同步雙向拉伸試驗(yàn)生產(chǎn)線，專門設(shè)立新產(chǎn)品研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，每年用于新產(chǎn)品研發(fā)資金占到銷售額的4%。目前擁有2項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，3項(xiàng)國(guó)家實(shí)用新型專利，6只江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品。
公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有以下幾類：特種電氣絕緣用薄膜、太陽(yáng)能電池背材用薄膜、光學(xué)材料用薄膜、特種電子材料用薄膜、噴繪用薄膜、珠片用薄膜、通用聚酯薄膜。
接著是生產(chǎn)部的廖經(jīng)理為我們進(jìn)行安全培訓(xùn)。廖經(jīng)理為我們介紹了一個(gè)著名理論——冰山理論，并且聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐講述了如何在生產(chǎn)過(guò)程中規(guī)避危險(xiǎn)、避免事故。造成死亡事故與嚴(yán)重傷害、未遂事件、不安全行為形成一個(gè)像冰山一樣的三角形，一個(gè)暴露出來(lái)的嚴(yán)重事故必定有成千上萬(wàn)的不安全行為掩藏其后，就像浮在水面的'冰山只是冰山整體的一小部分，而冰山隱藏在水下看不見(jiàn)的部分，卻龐大的多。因此，我們努力做好安全隱患的消除，就相當(dāng)于把水下的冰山抽去一層，那么發(fā)生嚴(yán)重事故的幾率就會(huì)大大減小。
廖經(jīng)理又介紹了裕興公司的安全基本原則：
1. 注重安全是每位員工的基本價(jià)值觀。
2. 事故都是可以避免的。
3. 安全一管理層的承諾為基礎(chǔ)。
4. 安全是日常工作的一部分。
5. 每個(gè)人都要對(duì)安全負(fù)責(zé)。
此外，廖經(jīng)理還教給我們一些工作中實(shí)用的自我保護(hù)機(jī)能。比如搬運(yùn)東西時(shí)應(yīng)該采用單腳跨前、大腿發(fā)力的姿勢(shì)，減少對(duì)脊柱的壓力，防范工傷。
最后帶來(lái)講座的是工程設(shè)備部的主管，為我們介紹了各個(gè)生產(chǎn)線主要的功能。其中一號(hào)線于20xx年建成，主要生產(chǎn)75~250微米的功能型BOPET薄膜；二號(hào)線于20xx年建成，主要生產(chǎn)光學(xué)級(jí)厚膜和功能性聚酯薄膜（100~350微米）；三號(hào)線和四號(hào)線都是最近建成的，三號(hào)線主要生產(chǎn)光學(xué)薄膜，四號(hào)線還處于調(diào)試階段，尚未投入生產(chǎn)。
當(dāng)天下午，由莊主管和一位師傅帶領(lǐng)我們一行人實(shí)地參觀了前3條生產(chǎn)線，聯(lián)系之前的講座，以下是我總結(jié)的制膜的主要工藝流程圖：
由于是生產(chǎn)雙向拉伸聚酯薄膜，這一系列工藝流程中，最重要的兩個(gè)步驟就是縱拉和橫拉。這兩個(gè)步驟將薄膜進(jìn)行拉伸，容易產(chǎn)生應(yīng)力集中而產(chǎn)生破膜，其中又以橫拉為甚。原因是橫拉的過(guò)程中膜是隨著設(shè)備呈梯形拓寬，應(yīng)力容易不均。因此，這兩個(gè)工序需要十分重視。后來(lái)聽(tīng)車間師傅所說(shuō)，一旦產(chǎn)生破膜現(xiàn)象，雖然各個(gè)環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)問(wèn)題，但還是以這兩個(gè)環(huán)節(jié)居多。
之后的三天時(shí)間，我作為A組成員，一直在裕興公司的一號(hào)線進(jìn)行實(shí)習(xí)。從投料到分切，每一個(gè)崗位我們都分別上去過(guò)，只是沒(méi)能夠親自上手，而是看著師傅們操作。這是因?yàn)楣臼种匾曃覀兊陌踩�，我們比較難得有機(jī)會(huì)親手上機(jī)器操作，盡管如此，我還是有不少感悟。 生產(chǎn)線的核心在于中控室。中控室有多臺(tái)一直運(yùn)作的計(jì)算機(jī)，顯示著每個(gè)環(huán)節(jié)的參數(shù)，并且有專門的技術(shù)人員負(fù)責(zé)記錄。一旦生產(chǎn)線上有某個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生問(wèn)題，比如說(shuō)破膜，中控室就會(huì)收到警報(bào)，技術(shù)人員要發(fā)出停機(jī)的指令，并且馬上趕赴問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決。
投料車間就是負(fù)責(zé)把原料和膜邊皮粉碎之后的回收料加入設(shè)備中，由于管路還是比較完整的，物料通過(guò)管路進(jìn)入包裝袋的過(guò)程不需要人手，師傅們只要將裝料的袋子搬運(yùn)至進(jìn)料口，打開(kāi)袋口即可。
中間的許多步驟都是自動(dòng)化的，只需要個(gè)別師傅進(jìn)行監(jiān)測(cè)即可，出現(xiàn)破膜等問(wèn)題時(shí)，協(xié)助技術(shù)人員解決問(wèn)題。
到了牽引分卷車間，師傅們需要將卷成輥的膜從設(shè)備上卸下來(lái)，轉(zhuǎn)移到包裝臺(tái)上進(jìn)行包裝處理，打上記號(hào)，基本就完成了。
一號(hào)線由于建成較早，并且使用了較多的國(guó)產(chǎn)設(shè)備，明顯感覺(jué)到比較老舊，而且環(huán)境溫度很高，條件相對(duì)很艱苦。特別是造粒車間，不夸張的說(shuō)平均溫度不低于40攝氏度，在這樣酷熱并且伴有粉碎機(jī)噪音的環(huán)境下，我不得不承認(rèn)多呆一會(huì)兒也是很大的煎熬，這讓我充分感受到車間師傅們的艱辛。此外，這也說(shuō)明我國(guó)在這些設(shè)備領(lǐng)域距離世界領(lǐng)先水平還有很大的差距，因此也倍感壓力。
二、伊索沃爾塔公司實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的第二階段，我隨著A組來(lái)到伊索沃爾塔公司。首先也是安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。先來(lái)說(shuō)一下伊索的概括：常州依索沃爾塔電氣絕緣材料有限公司創(chuàng)建于1995年，是奧地利依索沃爾塔公司、常州絕緣材料總廠合資建立的。公司主要生產(chǎn)低壓電氣設(shè)備的E、B、F、H和C級(jí)柔性電氣絕緣材料并均已通過(guò)美國(guó)UL認(rèn)證，產(chǎn)品出口到二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 公司生產(chǎn)的材料主要有以下幾種：低壓柔軟復(fù)合材料、高壓材料、層壓板、太陽(yáng)能材料和其他材料，主要應(yīng)用于電機(jī)、變壓器、發(fā)電機(jī)、開(kāi)關(guān)和其他電器的絕緣部分。根據(jù)顧客的不同要求，能夠提供成卷、片材、帶材或成型供貨。
片材：大約1000*980mm(其中NM,NMN,NMNM,NH,NHN 914mm)
卷材：最大寬度980mm(其中NM,NMN,NMNM,NH,NHN 914mm)
帶材：最小寬度5mm
公司擁有2條復(fù)合材料生產(chǎn)線，分別是高壓線和低壓線。
高壓線以云母為基，通過(guò)膠水實(shí)現(xiàn)與載體玻璃布的復(fù)合，其工藝流程如下：
低壓線有一個(gè)烘干24至48小時(shí)的要求，其他與高壓線類似。
伊索的生產(chǎn)線比較簡(jiǎn)單，全部參觀也不用多久。在伊索的兩天半時(shí)間，除了第一天的講座和參觀，之后我們都被安排做疊盒子之類的手工活，并沒(méi)有太多的技術(shù)性。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
為期10天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，留給我許多體會(huì)。
1. 課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，如果不在實(shí)踐過(guò)程中加以運(yùn)用，就會(huì)淪為紙上談兵，難以理解其
本質(zhì)內(nèi)涵。我們需要學(xué)以致用，在實(shí)踐的過(guò)程中回味學(xué)過(guò)的知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，這才是一種正確的學(xué)習(xí)方式。
2. 就裕興的實(shí)習(xí)而言，我認(rèn)為與其在1、2、3號(hào)線實(shí)習(xí)，不如到新建成的4號(hào)線。因?yàn)?
號(hào)線正處于調(diào)試階段，這個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。也正是因?yàn)槌霈F(xiàn)問(wèn)題，才會(huì)引發(fā)我們進(jìn)一步思考，從而嘗試解決問(wèn)題。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中我們能夠?qū)W到的應(yīng)該比在基本上沒(méi)有問(wèn)題的1、2、3號(hào)線多得多。
3. 我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是裕興公司先進(jìn)的2、3號(hào)線，還是伊索公司的原料膠水、云母紙，都十分
依賴進(jìn)口。即使已經(jīng)是國(guó)內(nèi)的龍頭企業(yè)，仍然在關(guān)鍵問(wèn)題上依賴他人的技術(shù)，這不得不發(fā)人深省。對(duì)此，我認(rèn)為不該一味指責(zé)他們，關(guān)鍵性技術(shù)的突破，不是一兩個(gè)企業(yè)的研發(fā)部門可以搞定的。國(guó)家的工業(yè)基礎(chǔ)落后，需要所有人一起努力才能追趕差距。
工科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一直以來(lái)，我們都強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)踐，我們的理論最終是為了實(shí)踐服務(wù)的，學(xué)了三年的專業(yè)理論知識(shí)，我對(duì)本專業(yè)的具體內(nèi)容還只是一知半解，教科書式的問(wèn)題永遠(yuǎn)用公式可以解答，但是實(shí)際問(wèn)題卻真正是需要人才通過(guò)智慧才能解決。道聽(tīng)途說(shuō)也好，咨詢老師、上網(wǎng)查詢也好，多多少少了解到了與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，有的人說(shuō)我們就是打鐵的，有的說(shuō)我們是搞設(shè)計(jì)的，有的說(shuō)我們是搞研究的……不同的人往往給出不同的答案，我還是有點(diǎn)迷惑，不過(guò)我知道，無(wú)論我們最終是做什么，我們現(xiàn)在要做的事是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不管是在車間操作，還是辦公室設(shè)計(jì)，或者是研究所搞研究，我們唯一離不開(kāi)的是專業(yè)知識(shí)。
在本學(xué)期末，也就是大三的尾聲，我們終于迎來(lái)了生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我本人屬于重實(shí)踐而輕理論的，所以這次實(shí)習(xí)我非常珍惜，提前調(diào)整好狀態(tài)，等待著這來(lái)之不易的實(shí)習(xí)的到來(lái)。
學(xué)院首先安排了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，老師給我們交代了實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)以及目的，最重要的是強(qiáng)調(diào)了安全事宜和保密工作。在我們這個(gè)專業(yè)的大型車間里，時(shí)刻要注意著頭上腳下，桁架上隨時(shí)都有大型工件在運(yùn)送，對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，要特別注意避讓。每個(gè)車間都有安全通道，一個(gè)正規(guī)的紀(jì)律性強(qiáng)的企業(yè)，車間基本上是按照5S現(xiàn)場(chǎng)管理方案來(lái)管理的，行走在安全通道是不會(huì)被閑雜工件絆倒的。安全重于泰山，只有保證了安全，我們的實(shí)習(xí)才有它的意義。每個(gè)企業(yè)都有企業(yè)的內(nèi)部秘密，我們實(shí)習(xí)的過(guò)程中當(dāng)然要保證企業(yè)的機(jī)密不外漏，輕則遭批評(píng)，重則承擔(dān)一定的法律責(zé)任，所以實(shí)習(xí)前我們接收了保密教育，使我們多少學(xué)習(xí)到了一些保密方面的知識(shí)。我們了解到我們的疏忽可能關(guān)系到國(guó)家的利益甚至安全。按照法律事項(xiàng)規(guī)定，國(guó)家秘密在一定的`時(shí)間一定的人員內(nèi)執(zhí)行，其等級(jí)一般分為：絕密級(jí)，機(jī)密級(jí)，秘密級(jí)。工作人員說(shuō)，保密工作不僅是保護(hù)國(guó)家，更是保護(hù)我們自己。那么，我們?cè)撊绾巫龅奖Ｃ苣�？在�?shí)習(xí)過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到涉密人員必須遵守以下幾條：
1.知道和了解到的秘密只能在工作范圍內(nèi)流傳；
2.不準(zhǔn)在私下私人交流；不準(zhǔn)在公共場(chǎng)所公開(kāi)討論；
3.不準(zhǔn)把工作圖紙帶出工作場(chǎng)所；
4.不準(zhǔn)用手機(jī)和對(duì)講機(jī)談?wù)摍C(jī)密事項(xiàng)；
5.提供資料要進(jìn)行保密審查；
6.所有手稿資料需要用碎紙機(jī)進(jìn)行粉碎；
7.公司內(nèi)嚴(yán)禁拍照等等。
接下來(lái)的安全教育讓我們明白了從業(yè)人員所應(yīng)具備的責(zé)任和義務(wù)。國(guó)家也為此不能不了專門的法律《安全生產(chǎn)法》，《安全生產(chǎn)法》是有關(guān)安全的綜合性法律。以前有八字方針：安全第一，預(yù)防為主�，F(xiàn)改為十二字方針：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。從業(yè)人員具有以下的權(quán)利：
一，安全保障，工傷保險(xiǎn)，民事賠償；
二，得知危險(xiǎn)因素防范措施，事故應(yīng)急措施的權(quán)利；
三，對(duì)本單位安全生產(chǎn)進(jìn)行批評(píng)，檢舉，控告的權(quán)利；
四，拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)的權(quán)利；
五，緊急情況有停止作業(yè)和緊急撤離的權(quán)利。在享有這些權(quán)利的同時(shí)，從業(yè)人員愛(ài)必須履行相應(yīng)的義務(wù)；
一，遵章守規(guī)，服從管理的義務(wù)；
二，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品的義務(wù)；
三，接受安全培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)；
四，發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素及時(shí)報(bào)告的義務(wù)。
工科實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
金工實(shí)習(xí)是我們工科類的大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，其目的在于讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,同時(shí)熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機(jī)械制造中的使用；培養(yǎng)我們認(rèn)識(shí)圖紙、加工符號(hào)及了解技術(shù)條件的能力。
實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。對(duì)我們進(jìn)行了思想作風(fēng)教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動(dòng)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高我們的整體綜合素質(zhì)；并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期末，我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)，在學(xué)校的安排下，我被分配在第五組，以鑄、車、銑、鉗、焊的先后順序?qū)ξ鍌�(gè)工種進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
金工實(shí)習(xí)的過(guò)程
一、鑄工
提及鑄工，我的腦中立刻浮現(xiàn)了歐冶子、干將莫邪等詞語(yǔ)，但進(jìn)入鑄工區(qū)看到那兩堆沙后，那股興奮勁一下子消去了一大半。聽(tīng)了老師的講解后才知道我們鑄的不是劍，而是土的掉渣的對(duì)稱工件。
老師先向我們介紹了鑄工的工藝流程。主要可以分為三步：先篩選型砂，然后鑄砂型，最后進(jìn)行澆鑄，我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是鑄砂型。常見(jiàn)的工件都是對(duì)稱的，所以，為了鑄造方便，常用的砂型都是由兩個(gè)對(duì)稱的型砂組成。由于熔化鐵需要上千度的高溫，為了保證安全，同時(shí)也為了熔煉方便，我們用的澆鑄材料是石蠟。我們組由五個(gè)人組成，大家配合的很好，每個(gè)人都很認(rèn)真，所以我們組的效率和質(zhì)量一直領(lǐng)先。我們的工作成果很成功，只是在澆鑄的時(shí)候出了點(diǎn)小問(wèn)題，有一個(gè)工件產(chǎn)生了一些氣泡。
二、車工
進(jìn)入車工區(qū)后，看到那一臺(tái)臺(tái)綠色的機(jī)器，敲上去挺實(shí)在的，感覺(jué)這個(gè)會(huì)比較有意思。這一項(xiàng)工種用到的工具比較多，我們用到了各種扳手，不同形狀的刀具等。我們整個(gè)組有二十多人，老師講解的時(shí)候，我在靠外圍，盡管能聽(tīng)到，但看不到老師的示范，所以并不是很懂。車工的操作主要包括裝夾工件、對(duì)刀、加工和取下工件四個(gè)步驟。
在隨后的練習(xí)階段，我弄壞了一把90°的刀，賠了五元錢。老師怕我再把刀弄壞所以特意給我和我的搭檔講解了一番，我同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，想學(xué)東西，就得多掏錢。
我們的考核內(nèi)容是做一把錘子的錘柄，圖例及規(guī)格如下：
�。▓D）
做法是：先在車床上將工件削到既定尺寸，在一端絞出19mm的螺紋，然后在手柄部分打磨出紋理，誤差不應(yīng)大于1mm。在加工過(guò)程中，一定要注意把工件兩端夾緊，否則會(huì)造成加工面出現(xiàn)不規(guī)則細(xì)紋，影響成品美觀，甚至造成工件扭曲變形。此外，絞螺紋時(shí)一定要時(shí)刻注意長(zhǎng)度,不然會(huì)很容易多絞或少絞，影響美觀，我做的時(shí)候就沒(méi)有注意到這些，螺紋部分長(zhǎng)度超出了19mm，很不美觀。
三、銑工
銑工是我們整個(gè)金工實(shí)習(xí)過(guò)程中最容易的一個(gè)工種。同車工一樣，銑工的操作步驟之后主要包括工件的裝夾、對(duì)刀，加工和取下工件四個(gè)步驟。
老師首先給我們大致的講解了一下銑床的用法以及注意事項(xiàng)，以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們隊(duì)銑床有了初步的了解。在操作過(guò)程中要特別注意不要讓切割的廢鐵屑迸濺到自己，以及在一個(gè)人造作過(guò)程中另一個(gè)人不要隨意的.撥動(dòng)機(jī)器，這個(gè)工種也同車工一樣要注意手輪的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)嚴(yán)格達(dá)到工件的準(zhǔn)確度。
在操作中，我們要注意很多細(xì)節(jié)。其中，工件的裝夾是很重要的，墊鐵要平，裝夾要緊，最為重要的是工件一定要緊貼墊鐵，否則會(huì)造成工件的向?qū)γ娌黄叫�。取下工件這一步也很重要，一定要注意在機(jī)器停止運(yùn)行后，先將刀口移開(kāi)，遠(yuǎn)離工件，否則極易劃傷工件表面，影響美觀。
四、鉗工
鉗工實(shí)習(xí)是整個(gè)金工實(shí)習(xí)中我覺(jué)得最有意義的一個(gè)工種。鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工，整修，裝配的工種，其工作近80%是要借助簡(jiǎn)單的工具手工進(jìn)行操作的。較為精細(xì)平滑的平面和曲面都得由鉗工完成，其主要的工具有銼刀，攻絲，鋸等手工工具。我們的考核內(nèi)容是做出一個(gè)一定規(guī)格的錘頭，其圖例及規(guī)格如下：
�。▓D）
老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的演示，然后就讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作，在操作過(guò)程中，他主要是強(qiáng)調(diào)了銼刀的使用，那就是銼刀使用時(shí)一定要保持平穩(wěn)，這樣磨出來(lái)的工件才平整，光滑，開(kāi)始的時(shí)候一般是很難做到這一點(diǎn)的。老師說(shuō)“三年好車工，十年?duì)�鉗工”，就是說(shuō)，想要成為一個(gè)好的鉗工，必須要有反復(fù)的練習(xí)
五、焊工
焊工是一種實(shí)習(xí)焊接工作的工種，其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接，損傷器件的修復(fù)，裂痕的修補(bǔ)等粗加工。老師簡(jiǎn)要地向我們介紹了各種不同的焊接方式，如電弧焊、氬弧焊，二氧化碳保護(hù)焊等，我們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)主要學(xué)習(xí)了電弧焊。
老師強(qiáng)調(diào)了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時(shí)發(fā)出的弧光很強(qiáng)，對(duì)眼睛的損傷相當(dāng)大，所以操作時(shí)一定要用護(hù)眼罩，以免強(qiáng)光刺傷眼睛。在焊接時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們工件總是焊接的不光滑平整，老師解釋是因?yàn)楫a(chǎn)生電弧時(shí)離工件過(guò)高，還有就是走得不均勻，以致焊接的不牢固。在反復(fù)的聯(lián)系后我們終于掌握了焊接的技術(shù)。
金工實(shí)習(xí)的感受
金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行�！睂�(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！
對(duì)金工實(shí)習(xí)的建議
1、在有一定危險(xiǎn)的工種，如車工等應(yīng)當(dāng)增加指導(dǎo)老師的數(shù)量。如果一位老師一次指導(dǎo)二十多位同學(xué)，難免會(huì)有人學(xué)不好，以致進(jìn)行了錯(cuò)誤的操作。
2、及時(shí)修理設(shè)備，尤其是車工與鉗工的刀具要及時(shí)更換。有些刀具已經(jīng)被磨損得不便使用了，管理人員要及時(shí)進(jìn)行更換，否則不僅會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不必要的經(jīng)濟(jì)損失，更會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和正常操作。
3、實(shí)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)放學(xué)習(xí)資料，我們?cè)趯?shí)習(xí)前對(duì)此次實(shí)習(xí)毫無(wú)所知，無(wú)法進(jìn)行必要的準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)。
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