給老師的一封信精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
親愛的曾老師：
您好！
您覺得回來教我們的感覺好嗎？
您像一盞燈，照亮我們前進的方向；您像一座橋梁，把我們帶進知識的殿堂；您像一片大海，讓我們投進知識的海洋。您教我們做人的品質(zhì)，為我們解決同學間的矛盾。我想說：有您這樣通情達理的好老師，我感到十分自豪和驕傲。
還記得在剛進入咱們這個“大家庭”時，我的成績并不穩(wěn)定，甚至有次才考了80多分，我慚愧極了，但是您鼓勵我說“啟欣、不要灰心，這不是你真實的水平，你會考好的”。聽了您的話，我暗暗下了決心：我一定不能讓老師失望！之后，您還耐心的告訴我錯的原因和學習方法，看著您那智慧的雙眼，我更加確定我要好好學習的決心。
還記得有一次，您讓我們寫《最棒的護旗手》省略部分，我絞盡腦汁，實在想不出來，心想：“要不上網(wǎng)搜吧，反正現(xiàn)在也沒有更好的辦法，于是我就抄寫了一篇文章”第二天，我提心吊膽的交了上去，您一看就知道我是上網(wǎng)抄的，但您沒用揭發(fā)我，只是單獨找我跟我談話，跟我講道理，讓我以后不要再用這種方法了，讓我遇到困難的.時候先自己思考，不行就尋求幫助，而不是直接抄寫網(wǎng)上的文章，我聽了之后羞紅了臉，慚愧極了，這件事就像針一樣刺向我的內(nèi)心，我內(nèi)心暗暗發(fā)誓，以后再也不做這樣的事情了。我感謝您曾老師，在我犯錯的時候選擇這樣的方式及時糾正我，我相信我會做的更好，謝謝您。
曾老師謝謝您，是您讓我懂得了：誠實是多么可貴的品德。此時此刻，我想對您說一句：“曾老師，您辛苦了，我愛您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學生陳啟欣
20xx年12月16日
給老師的一封信2
尊敬的斯思老師：
您好！新年快要到了，首先，我給您拜個早年，祝您春節(jié)愉快，新年快樂。
一個學期很快就過去了，可往事卻像電影一樣，在我腦海中一幕一幕地閃現(xiàn)，在生活上您像慈母一般對我們關懷備至，在學習上您像嚴父一樣對我們要求嚴格，短短的一個學期，你在我幼小的心靈上烙下了深刻的印象，我想，我永遠也不會忘記我們敬愛的斯老師�，F(xiàn)在，我把我在家的情況對您說說吧！媽媽幫我請了一個家教，那個家教可認真了，每天從早到晚都教我學習，晚上下課以后，她就陪我聊天，她還跟我一起下棋呢！另外，我在家閑著的時候，我就幫爸爸媽媽干點家務活，減輕她們的負擔。還記得，那是一個雪天，吃完午飯以后，我看見印雨琪和劉思宇在玩雪，我禁不住誘惑，也跑過去和她們一起玩，太好玩了，我們都忘記了時間，突然鈴聲響了，我們趕緊跑回宿舍，可我們還是遲到了。
多這件事中，我受到了深刻的'教育，當時，我心想：我不是一個稱職的班干部，連自己都沒有管好，心里十分難受。我決心從下個學期開始，把這些錯誤都改正過來，做一個好學生。
此致
敬禮
給老師的一封信3
親愛的張老師：
您好！
今天給您寫信是否打擾您了，但我今天的目的主要是感謝您。
還記得當年那個冒冒失失撞進別班教室的小女生嗎？六年級時，您叫我當個小助手，我竟然不小心撞進了別的班級，毫不含糊的喊了一句“張老師”，那位老師連忙解釋，并領我進了你的辦公室。那是我第一次見到您，我覺得您是那樣的和藹可親，又充滿了智慧
您問我叫什么名字，又很高興的對我說，我的作文去參賽。當時我簡直不敢相信，“我的？”因為在寫這篇文章時，我總是漫不經(jīng)心的，您看了對我說了一句“怎么？你不能嗎？”倒是老師第一次對我這樣說，我覺得我受到了莫大的鼓勵，雖然只是一句話。我要感謝您給了我勇氣和自信。
您也是我見過的最優(yōu)秀的小學老師，在您生動精彩的課堂中，讓我體會了世界的美好，人和動物之間的情誼，傳統(tǒng)文化的傳奇……，讓我真正喜歡上了語文，沉醉在語文的世界里，是您，讓我實現(xiàn)了第一的目標。您就像一縷陽光，照耀著我，就像一滴雨露，滋潤著我。在一節(jié)作文課上，您曾對我們說：“我想成為一棵參天大樹，不像普通的'大樹一樣，要有很多鳥兒在這里筑巢，，就像一個鳥的天堂。等待一批鳥兒羽翼豐滿，飛向藍天，又在另外一批鳥兒向我飛來，那時我將無比的欣慰。這些鳥兒就是你們，我的孩子們啊！”當時我認為這是一個非常偉大的理想，當一個老師看到學生實現(xiàn)自己的理想時，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要實現(xiàn)自己的理想。
在此，我希望您能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國增添新的力量。
祝：
身體健康！
天天開心！
您的學生：xx
給老師的一封信4
尊敬的徐老師：
您好！
還記得我們剛與五年級的語文老師分開又認識您的時候嗎？第一次見到您并與您認識的時候嗎？我可是記憶猶新呢！剛認識您，就被您幽默的話語和和藹可親的笑容給俘虜了。上你的課，特別有趣，四十分鐘的一堂課，仿佛幾分鐘就結束了，我總是很奇怪為什么您上的課短短幾分鐘就過去了？而且我們完全沒有注意時間呢？為什么您上課總是在鈴聲打響之前講完呢？為什么……
您總是和藹可親，常常微笑著，而且脾氣也很好，比如那一次，我有一頁習字冊沒寫，你就讓同學喊我到辦公室來一下，我?guī)缀跏窃诳謶窒�，走完從教室到辦公室這段對于我來說是十萬八千里的距離。我咽下口水，跨進了辦公室，只見您正在辦公桌上看電腦，旁邊擺著我的習字冊，我小心翼翼地走到你旁邊，生怕一不小心踩著地雷似的'，您看到我來了，停下看電腦，將目光轉移到我這里，我注視著您，等待您的批評，但您沒有，您的臉上開著一朵花兒，您笑了，手指著習字冊，微笑地看著我問：“怎么了，為什么沒寫呢？”我低下了頭，看著腳尖，雙手在背后扯衣服，我沒吭聲，又過了安靜的幾秒鐘，您又笑了，依舊看著我，笑著說了一句：“那你趕緊起來補起來吧！”我抬起了頭，注視著你，在心里笑了，拿起習字冊就腳下抹了油跑了。
從那以后我再也沒有發(fā)生過這樣的事情，那是因為您的微笑讓我知道了應該怎么做。
您的慈祥會永遠刻在我的腦海里，我會把它帶進初中，珍藏！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信5
親愛的雷老師：
您好！
我們很快就要畢業(yè)了，我很舍不得您。我非常珍惜和您在一起的時光。六年的時光如流星一閃而過，您的教導，我永遠記在心里。我多么舍不得您�。�
在教過我的老師當中，您是最年輕的，也是最關心我的老師。您記得嗎？在我最困難的時候，是您給我鼓勵，讓我自信；我受傷的時候，是您關心我。我多么不想離開您……
您是我的大樹。您的`知識淵博，但卻毫無保留地教給我們；您的關照讓我很溫暖。您不斷地給我力量，讓我勇往直前。您的教誨讓我懂事，讓我知錯能改，讓我走向人生更遠的路！您，就是我的大樹！
還記得我們一起春秋游的情景嗎？那段時間可真快樂！我們一起玩兒，一起唱歌，一起看風景，可現(xiàn)在沒有機會了……最后一個月了，和您相處的時間不多了。我只能依著時間，在這繁花似錦的日子里，大家只能靜靜地傷心……
您結婚了！我真想看雷老師穿著婚紗的樣子！我真誠地祝福您，新婚快樂！祝您幸福美滿！祝您永遠年輕漂亮，事業(yè)有成！
給老師的一封信6
親愛的朱老師：
您好！
每當春末夏初的時候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點上；在這個季節(jié)，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來飛去。為這個世界增添了一份生機，
然而，在這個鳥語花香的時節(jié)，我卻怎么也愉快不起來。是啊，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學；離別我們已經(jīng)把它當成家的母�！@讓我怎么舍得呢！
朱老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛�？吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺。
朱老師，您在課堂上是一個嚴謹認真的老師，俗話說的`好：“嚴師出高徒，這是您的教學方法。有一次，我們班的兩位同學在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去，嚴厲的批評了他們。
朱老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，為我們排憂解難，
朱老師，您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了�？赡廊缓敛辉谝猓а缊猿纸o我們上課。當時，我們是多么感動�。拇耍以谛睦锇蛋迪聸Q心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心，
朱老師，您對我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關懷，都是愛�？傊�，您對我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶里。
-流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當年。
老師，再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語言就能表達出來的。千言萬語，萬語千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”
祝您身體永遠健康，桃李天下！
XX年5月24日
六年級:單小雨
給老師的一封信7
尊敬的易老師：
您好！
您曾記否158班？曾記否您的的學生張怡君？我想您應該記憶深刻。從小學一年級起，就是您手把手地教我們數(shù)學。那情景，我至今還記憶猶新。
當您第一次走進教室，站在講臺上，親切地介紹自己時，我就喜歡上了您。您當時面帶笑容，把：“易”字寫在黑板上，我們就牢牢記住了您——易老師。
剛開始，我數(shù)學成績不是很好，您給我們講學數(shù)學的`樂趣，講有趣的數(shù)學故事，使我們愛上了數(shù)學，學起來有勁。從那以后我的成績從中等躍上了中上。您時常鼓勵我們，遇到難題不要氣餒，應該堅持不懈地解答�？吹皆嚲砣恰�100分”，您笑得很開心，夸我們學習有進步。
我做題時很馬虎，常常粗心大意。為了這個問題，您也免不了斥責我。有一次，我記得很清楚。那天下午，您喊我去辦公室，拿著上午做的課堂作業(yè)，要我自己檢查哪里錯了，我翻開一看，錯的地方都是粗心導致的。您板著面孔嚴厲地對我說：“怎么每次都是粗心，這種壞習慣不改改怎么得了？”我把頭埋得很低很低，心想不能再讓老師這么生氣了，應該改改，的確是我的不對。老師把我拉到跟前，和藹地說：“改了就好�！睆哪且院螅看巫鲎鳂I(yè)我都多了一份細心，好成績也悄悄和我交上了朋友。
記得那時，每次運動會將要舉行的時候，您總會在旁邊指導我們，訓練我們，給我們打氣。到了比賽時候，您又很早來到學校，幫助我們放松，跟我們一起參加比賽。在接力賽中，您站在一旁，一邊鼓勵我們，一邊給我們高聲加油，使我們拿到了第一名，這個第一名是您和沈老師平常訓練我們的結果，這是集體的榮譽。
可是在四年一期的時候，進教室的不是您而是譚老師，您不會來教我們了，想到這里，我們又想起了與您在一起的點點滴滴、酸甜苦辣，我們多么想念您呀！
現(xiàn)在，我們?nèi)嗾嫦胱屇倩貋砩弦徽n，我們愿意回到那個時候。雖然，您不會再教我們了，可您永遠是我們的好老師。
最后祝您：
身體健康、萬事如意。
xxx
20xx年4月4日
給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！您收到這封信一定很奇怪吧？是的，我現(xiàn)在還不是您的學生，不過您很快就會認識我了，因為我馬上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象，我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁，現(xiàn)在是濮陽市實驗小學五年級四班的學生，稍微有點胖，戴著眼鏡，活潑愛笑，這就是我。
一轉眼五年的小學生涯就要過去了，回顧小學的五年，我學到了很多，也收獲了很多。在老師的教導下，我這粒小小的`種子已經(jīng)發(fā)出了嫩芽。我的性格有些外向，愛好也很廣泛，旱冰和滑板是專門培訓過的；籃球也是我很喜歡的一項運動；每年夏天去游泳也是必不可少的；旅游也是我的至愛吧，和爸爸一年出去兩次是必須的；學習過演講，還得過朗誦的銀獎呢……雖然我愛好很廣泛，但是說特長我就很慚愧了，每樣都喜歡、都想學，可是每樣都不是很突出，要挑選的話只能說旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富，學習上我也很積極，三年級以前，我對自己要求很低，學習成績一落千丈，但從四年級，我開始奮發(fā)向上，上課認真了，學習也自覺了，老師還讓我擔任了紀律委員和數(shù)學通信員。
很快就要畢業(yè)了，就要開始新的學習，我會在中學里好好努力，爭取到去做老師的小幫手！
祝您工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
給老師的一封信9
尊敬的幼兒園老師：
您們好！
從今天起，我的孩子歐陽正康將進入您的班級，開始接受他的學齡前教育。
現(xiàn)在，請允許我將孩子的個性特點做個介紹以方便您更科學有效的實施教育。
一、基本情況
歐陽正康現(xiàn)在3歲1個月（出生于20xx年1月10日），身高98厘米、體重32斤。
1、康康在9個月到兩歲期間偶爾會因咳嗽引起支氣管炎，所以家人常常控制他做劇烈運動。
2、目前讓家長最憂心的問題就是：兩歲半期間，曾有過高熱驚厥的經(jīng)歷，都是在感冒初起，體溫驟然升高而沒有及時控制的時候，最明顯的表現(xiàn)就是哭鬧，精神不佳，或者委蘼不語、眉頭緊鎖，請老師在孩子精神不佳或者開始出現(xiàn)感冒癥狀的時候盡快關注一下他的體溫，如果發(fā)燒請及時通知歐陽正康的爸爸媽媽。
二、生活自理能力：
1、飲食及禁忌
飯量比較固定，每頓差不多一碗。會用小勺吃飯，能用小叉子，但不太會使用筷子。不挑食，可以獨立完成吃飯，但需要大人督促或幫助夾菜。偶爾會撒在衣服上，我會給書包里帶圍嘴到班里，喝湯的時候請老師幫忙留意一下。
因脾胃偏虛，在飲食方面，很少吃土豆，薯類，粉絲和雞蛋之類不易消化的食物，沒有喝飲料的習慣，在家吃水果偶爾會用溫水稍熱，基本不吃生冷食物和其它零食。
喜歡白開水，在家大多數(shù)時候用奶瓶或者吸管喝水，偶爾會使用杯子喝水，但控制不好會打濕衣服，如果喝快了容易嗆水，需要拍拍后背。
2、大小便
大小便還不能完全自理，在家里能及時告訴大人，但常常是憋得火急才開始提醒，最明顯的表現(xiàn)就是跑來跑去或者不停跺腳。初入園即使告訴老師，估計聲音會很小，也請老師稍微留心一下，康媽前期會每天在書包里帶上干凈的褲子，如果尿濕煩請老師幫忙更換。
在家里常常是大人幫忙抱起來把大便。幼兒園的蹲坑我試驗過他的，他還不會分開腿蹲著，會坐在地上，如果允許，只好麻煩老師，在他大便時扶他一下，他大便一般非�？�，但大便完后很少提醒大人，常常是催著才說拉完，大便時間不太固定，大部分是上午或者中午，偶爾是在早上，不太有規(guī)律，但極少弄臟過衣服。
可能會因為新環(huán)境膽怯，不敢提出尿便請求，如果發(fā)現(xiàn)他不停小跑或者跺腳就極有可能是想要大小便。
3、睡覺
睡覺時愛踢被，要大人及時蓋被。中午睡覺前有尿尿習慣，偶爾會尿床，睡前有時會要求喝水，如果喝過水再睡覺常常會有一到兩次小便才能保證不會尿床，所以，如果睡前喝水請老師幫忙提醒小便，或者睡前干脆不讓喝水。
冬天近幾個月在家里幾乎沒有睡午覺，春夏秋季常常是午后2點半以后睡到下午4點半，可能跟幼兒園的時間對不上，但入托后早晨要早起，也很可能可以順利入睡。
4、穿脫衣
冬天的衣服褲子都不能自己穿脫，鞋偶爾會自己穿脫。大多數(shù)時候都需要大人幫助。
5、語言表達
語言表達能力較好，基本上能完整表達自己的想法和要求。但初入園不太熟的情況下，說話聲音會較小。
會主動要求尿尿、拉巴巴。并能準確地說出自己的感受比如熱、冷、燙、飽、餓、口渴等。
三、性格愛好及特長
1、有禮貌，懂得分享，自我控制力不錯，能理解并接受大人講的'道理，雖然有時比較犟。喜歡聽表揚和鼓勵。在家非常粘人，總希望有人和他一起玩，出外不離寸步，總希望媽媽牽著她的手。
2、之前沒有上過親子班和幼兒園，暫時沒有和小朋友分享玩具以及集體活動的經(jīng)驗，他很喜歡跟小朋友親近，很大方，家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享，但幼兒園的玩具比較新鮮，可能會跟小朋友爭搶，只要跟他好好講道理，或用其它東西分散他的注意力，他就會很乖的把玩具讓給別人。
3、活潑好動，表現(xiàn)欲強；有時乖巧有時霸道有時怕羞有時膽大；喜歡撥弄有機關型，數(shù)字、積木之類的玩具。在家尤其喜歡玩具槍和棍棒之類的東西。特別喜歡看動畫片、聽故事；關于狼，關于動物的故事可以百聽不厭。
4、好奇心強，遇事喜歡問“為什么”。在家里是見什么問什么，大人做什么就喜歡參與并弄個究竟，康媽一般會耐心地去解釋很多個“為什么”以引導孩子的思考和想象，當然對于孩子的調(diào)皮任性，煩請老師加以教育和引導。
5、記憶力棒，概念清晰。目前能稍加提示從1數(shù)到50，認識數(shù)字和一些漢字，理解大小、多少、顏色、形狀等，還認識各種車型，交通工具等，尤其喜歡動物圖卡。會幾首最簡單的唐詩，能唱三到四首歌曲，如《歌唱祖國》、《世上只有媽媽好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好媽媽》。
總的來說，這個孩子情感比較細膩、重感情，容易跟呵護他的大人建立信任關系，自尊心極強。適當?shù)年P注和贊揚會讓他更加配合老師。
以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對康康小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解他。
當然，初入幼兒園的孩子，肯定都是讓老師們費心又費力的，作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應并喜歡上幼兒園，和老師一起度過愉快的幼兒園時光。再次感謝各位老師。
給老師的一封信10
敬愛的韋老師：
您好！近來身體健康嗎？工作忙嗎？我有些心里話想對您說，當面我不敢說，就給您寫封信。
我的語文月考成績不錯，不知道您是不是滿意了？總之，我是特別高興的。不過，我對自己的成績還不是很滿意，我希望能拿到滿分。快要進行期末考試了，可是我上課有時還不是很專心，有時還搞小動作。不過請您原諒，在以后的時間里，我一定會嚴格要求自己，爭取在期末考試中取得好成績的。
韋老師，其實我覺得您挺辛苦的.，因為您不但要批改那么多作業(yè)，晚上還要備課，一天忙忙碌碌，根本沒什么時間休息。不過您放心，我一定會做個盡職的好班長，優(yōu)秀的好學生，不會讓您操心的！我也希望您每天都掛著笑容來到學校，開開心心的，不要整天愁眉苦臉的。
有時候晚上我認為作業(yè)很少，就先出去大玩一通，回來的時候就馬馬虎虎地寫作業(yè)，結果作業(yè)發(fā)下來，要么就是“書寫太不認真了！”要么就是“書寫太馬虎了！”總之總有一句不好的評語在后面�，F(xiàn)在準備考試了，我不會再去玩那么多了，晚上一定會一心一意、一絲不茍地完成作業(yè)再做別的事情的！
祝您
工作順利
雷紫茵
12月22日
給老師的一封信11
敬愛的周老師：
您好！
當開學的第一天，當您踏著充滿太陽氣息的步伐走進教室的時候，您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿朝氣，就像一朵盛開的向日葵，仿佛要把您所學到的知識全都澆灌在我們這些小樹苗的身上，讓我們一天天茁壯成長。在這段滿滿都是回憶的日子里，是您一直陪伴著我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血，您有欣慰的笑臉，也曾有傷心的淚水……但是，無論是千難萬險，還是一帆風順，您都不曾放棄。我要大聲對您說：“老師，謝謝您！”
我還清清楚楚的記得，上一次，您因為生病而請了假。我知道，您白天要教課，下課時，您還要馬不停蹄地改作業(yè)，備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累：上課時，我們坐著，您站著，我們聽著，您講著。您這樣勞累，都把身體累壞了。當您生病的消息傳到教室的時候，當同學們得知您生病了，我們的心里全部都是對您滿滿的擔心與深切的問候，心里如打翻了百味瓶似的'。都是因為我們，您才會這樣勞累。我要大聲對您說：“老師，您辛苦了！”
如果說我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁；如果說我們是遨游在知識海洋的小船，您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"周老師，我們永遠不會忘記您對我們的教誨之恩！
祝您身體健康，羊年大吉，萬事如意，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年2月22日
給老師的一封信12
親愛的李老師：
您好！
我是您的學生方明，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！
您每天都會辛苦的為我們設計數(shù)學和語文的聯(lián)絡簿作業(yè)，讓我們能有機會練習多一點的題目，讓我們能有更扎實和穩(wěn)固的基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。
最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力，您知道我為什么會那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的.老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您非常用心、細心的教導我們，我既感動又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！
有時候，我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文，而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢？應該是因為您后來很認真的學習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。
祝您平安快樂！
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信13
尊敬的張老師：
您好！
老師，自從您第一次走進六三班的教室，我就認為您是位關心學生、和藹、平易近人的老師，因為您身上帶著一種讓人想接近的.親切感。
您那一頭深棕色的卷發(fā)中，摻雜了許多參差不齊的銀絲，臉上有些許皺紋。我想這一定是一位教學經(jīng)驗豐富的老師。一個充滿母愛的微笑，讓我們明白您是真的很關心學生。
有一次，我們只有很少同學預習課文，但您沒有責怪我們，只是親切地說了句：“這次你們是第一次，先放你們一馬。”
上課時，總會有幾個同學不認真聽講，您忍不住就打了他一下，可他竟沒有哭，他以前可是有人罵他幾句就哭的。下課時，我們問他：“為什么這次你沒有哭呢？”他笑了笑，答道：“因為這個老師很溫柔呀！”
老師，您喜歡孩子，已經(jīng)用行動證明出來了，您會關心每一位同學，并且在我們犯錯時糾正，和包容我們。這讓我們很感激。所以，老師，我想告訴您：我們大家都很喜歡您，希望在以后一起度過的這一年學習生活中，我也可以進步，與老師一起努力，我可真期待呀！
此致
敬禮！
你的學生
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我們就到四年級了。這四年來，我們的每一點進步，都離不開您孜孜不倦的教導。我想鄭重地向您說一句：“老師，您辛苦了！”
記得三年級時，有一個作文比賽，題目是：美麗蘇州我的家。當時，您把我們平時喜歡寫作的幾個人叫去，讓我們每個人都寫一篇投稿。我回家立刻發(fā)了一篇作文，您收到后立即回消息，列舉了我的幾個不足之處后幫我修改。我再發(fā)，您再改……這樣重復了很多次，您不厭其煩地耐心指導，讓我終于意識到認真的重要性，也在每次修改中獲益頗多，最終文章投稿并取得了優(yōu)異的成績。
為了激發(fā)班級每個同學的`寫作熱情，讓每個同學的作文都有展示的機會，您還幫我們創(chuàng)辦了一個公眾號，專門發(fā)表同學們的優(yōu)秀作品。剛開始我也試著投了一次稿，您收到后馬上給我回了消息，幫我修正觀點，指出錯別字。我記得，當時是晚上九點鐘了，您平時那么累，晚上還給同學們指導、備課……一想到這些，我就不禁有些心疼您。
尊敬的老師，沒有春的耕耘，哪來稻香十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠健康幸福，把希望灑向人間！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
給老師的一封信15
敬愛的羅老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，花朵的生長，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對您說：“謝謝您，教育了我五年的時間，我收獲了淵博的知識，我愛您。”
記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會察覺到我，可是您卻偏偏點到我�！坝鲿�，請你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的.站了起來，開始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學們立刻哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來，正因為您的鼓勵，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學們借，可他們怎么都不肯借給我，就在這時，您見我還沒動手寫，就問我：“你為什么還不寫？”我說：“我沒帶筆�！蹦鷮ξ艺f：“我給你一支筆，下次要記得帶�！�
老師，謝謝您對我們的作業(yè)認真負責，謝謝您對我們的關心，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。我會努力學習，用優(yōu)異的成績來回報您的無私付出和無限關懷。
祝您：
身體健康！
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