給老師的一封信(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你寫信時總是無從下筆？以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
剛上初中分班的那天，我好緊張，我希望是女老師，媽媽希望是語文老師。我很慶幸，我和媽媽的愿望實現(xiàn)了，既是女老師，又是語文老師。我真開心！就是那天，我認識了你，陳老師。
第一次參加軍訓，媽媽不放心，千叮嚀，萬囑咐，一直擔心我。直到收到你的短信，媽媽才放心。媽媽說，你的`短信是在二十三點五十二分收到的，你在軍訓時，每天都是很晚才休息。
在閱兵場，我們走的分列式，主席臺上許多人在喊好，還有許多人在鼓掌，你對我們說，走得非常好！那時，我可高興了。不只是為十三班高興，也是因為你有這么多的好孩子。如果我們是你的驕傲，我會永遠努力保持！
媽媽說，你們老師真負責，每次短信都發(fā)那么長，你要好好珍惜老師付出的辛苦。
你說，下課的時候，我們是朋友。我也希望是這樣。你說，我們?nèi)绻霾涣俗顑?yōu)秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福，希望你也會因為有我們這些孩子同樣感到幸福！
愿這種幸福感永遠伴隨我們！
給老師的一封信2
敬愛的趙老師：
您好！
您是我心中的好老師，您雖然嚴厲，但您有一顆關愛我們呵護我們的心。您為了讓我們學到的知識更多，您把您以前寫作文的方法都告訴了我們。
我們曾讓你有過無數(shù)次傷心和失望，期中考試了，我們還不把心思放在學習上，整天讓您操勞了那么多，但我知道，您是在為我們好，讓我們認真學習，報答學校給我們的關心，報答家長用血汗換回的辛苦錢，報答您對我們的用心良苦……
您曾多次因為我們的浮躁和不認真而大發(fā)雷霆。然而在上一次考試中，由于自己沒能調(diào)整好狀態(tài)，以至于考試中又犯了同樣的錯誤——其中有一道題，就是因為題目沒審清而失分，題目讓填1，2，3我卻寫成了A，B，C。哎，想起來就讓我無比懊悔。真是應了那句話：態(tài)度決定命運！我知道這次考試之所以會不理想，就是因為學習不認真，態(tài)度不夠端正。為了避免這種情況繼續(xù)發(fā)生，以后無論是在學習上還是生活中我絕不能再那么心不在焉了，我要更加仔細、認真，端正學習態(tài)度，不辜負您對我的期望。
老師，您是我航海時的'燈塔，您是我迷路時的北斗星，我一定要好好學習，報答您，報答祖國！
敬祝
身體健康
您的學生：
年月日
給老師的一封信3
親愛的蘋果老師：
您好！
走出寒冷的冬天，跨過充滿生機的春天，我們又攜手一步步邁向熱烈似火的夏天，也一步步邁向了離別。一路走來，記憶的沙灘上早已深深淺淺地留下一串串腳印，時間將它們潤澤，那躺在深處的記憶也慢慢豐盈起來。讓時間停一停，讓我們一起回顧這些珍珠吧！
遇見您，是我人生的轉(zhuǎn)折！四年前，您走進我們的世界，混沌的世界漸漸露出耀眼的曙光，您用知識的'甘露，滋潤著我們，在您的淳淳引領下，我愛上了閱讀，我的世界也因此變得更斑斕。您認真負責地講課，每堂課是那么生動有趣，每次我們都有撥開迷茫無知的薄霧找到光明的收獲。您用空余時間搜集好文章、好片斷，以提高我們的寫作水平，讓我們在作文低谷，架起一座長梯，一步步踏向作文高峰……您為我們做的事真是幾天幾夜都說不完。但是我們卻每每用不自覺、不自律來回報您，讓您一次又一次的失望。
還記得——那天，您又興致勃勃地為我們補充了一首詩，想讓我們多積累些古文，提高語文水平�？墒悄翘熘形纾覀冏诮淌依�，“沙沙沙”的寫字聲和著低沉的竊竊私語，在教室中慢慢發(fā)酵，但誰也沒想著“背書”的任務。12點，您又走了進來，抬頭看了一眼背書表，收獲著“小星星”，可結(jié)果是“0”，您有些失望，眉頭微皺了下，但教室還是響起了那親切的聲音：“放學前一定要背完噢！”我們欣然答應著。
下午，我翻開《日日誦》，低聲朗讀：“千古江山……封狼居胥……不對！”什么“元嘉草草……”好難讀，篇幅也長，下節(jié)課間再慢慢攻克好了！可是……一下午，全班沒一個人完成自已的諾言。
自習課，您走了進來，我的心被一只巨手揪了志來，糟了……我還沒背！你看著光禿禿的背課表，再看看無所事事的我們，終于火山爆發(fā)了，您的眉毛活像鎖上了把大鎖，嘴角下咧，臉上更是涂了膠水樣，定格在那邊，臉也開始漲得通紅，兩眼如兩束X光直視我們。
“為什么又沒背？”您一字一頓地問著我們，教室里一片沉寂�！罢麄�下午你們都在干嗎？”你強壓著怒火，教室里還是一片死寂。
我們心虛地都垂下了頭，“嗒嗒嗒”您的高跟鞋漸漸遠去，像一串省略號，我們知道，您真的生氣了。我紅了臉，怎么就沒擠點時間背下書呢，心里是滿滿的愧疚。
雖然這事已過去好久了，但我還是想對您說聲遲到的：“對不起！”潘老師，是我們不懂事，讓您失望了一次又一次，但您還是不放棄我們。
在這離別之際，希望潘老師能忘掉我們帶給您的那些不開心的事，多記著我們的可愛，讓我們一起用笑容告別昨日，讓我們一起憧憬新生活吧……我會永遠記住您，我永遠的蘋果老師……
給老師的一封信4
敬愛的萬老師，
你好！
初中剛開學時知道我進入了你的班我很開心。在學校你也十分關心和培養(yǎng)我，希望我能做一名出色的學生和班干部。在去年我卻辜負了您的期望，沒有做好學生的本分，更沒有當好一名出色的班干部，為此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月，我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨，您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個成績優(yōu)異的同學，爸爸也從辦公室回到了家中，我拿出作業(yè)，你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了，我就知道您對我的作業(yè)不滿意。不過，不止是您不滿意，我自己也知道我這個暑假確實是太自由散漫，讓時間從我身邊白白溜走。
正所謂干部，就是應該在隊伍的前列，在同學之前完成自己的任務。而我，不僅沒有趕在前列，還要讓老師不停的催促來完成自己的任務。甚至在現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過去了快四分之三了，我的.暑期作業(yè)卻沒有完成。我的內(nèi)心十分愧疚，我辜負了您和父母的期望，也差點將自己的未來葬送，這是很得不償失的行為。
一個暑假的自由散漫，讓我現(xiàn)在做起題來十分吃力，果然人要多練，一時的散漫就會造成不可挽救的過錯，而我，顯然已經(jīng)造成了這種過錯。你一個暑假都在催促我寫作業(yè)，我卻將你的催促當做一種不必要的行為�，F(xiàn)在想想我真是錯的離譜呢！若是您不關注我，怎么會催促我呢？怎么會對我如此關心？而我卻一次次的使你心寒，我真是大錯特錯了。
我沒有端正我的學習態(tài)度，讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè)，而我在成績下滑之后沒有向他們靠齊，卻將作業(yè)放在第二位。您對我嚴格要求，高標準培養(yǎng)。您是一位老師，我是您班上數(shù)多學生的一個。您看中了我的資質(zhì)，花時間、精力培養(yǎng)我，而我卻自己浪費自己的天分。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深刻的認識到了我的錯誤：第一，我讓您催促，就說明我沒做到自覺；第二，在您的催促后我卻沒有意識到我的錯誤，依舊繼續(xù)玩；第三，在我期末考試考差了之后，沒有奮發(fā)圖強、迎頭趕上，而是繼續(xù)玩；第四，我基本把時間浪費在手機和旅游上，浪費時間和精力。
我一個暑假都將時間浪費在了沒有意義的手機上，認識到自己的錯誤后，手機爸爸已經(jīng)拿走。手機是一把雙刃劍，我顯然將手機用在了弊端上。手機上交以前，基本上除睡覺以外大部分時間都浪費在了手機上，將手機交了以后我的成績定會有大幅度提升。
讀完您的文章《家訪路上，生五問》和爸爸寫的《回復》后，我的心中五味雜糧。請萬老師原諒我，給我一次改正的機會，在十五日之前我定會將作業(yè)交予你查看。
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的學生：xx
二〇xx年八月八日
給老師的一封信5
敬愛的閆老師：
您近來好嗎？能夠有您這么好的老師來擔任我們146班的班主任，我感到十分的高興。
還記得半個月前的軍訓嗎？您在那五天的軍訓中堅持跟班訓練，協(xié)助做好軍訓的各項工作，從早到晚全程陪伴著我們。您時時時刻刻牽掛著同學們的訓練、身體、生活和安全，及時為同學們排憂解難，您那認真、負責、敬業(yè)的精神深深地感動著我們。在全班同學的共同努力下，我們班取得了二〇一〇年軍訓文明集體，這都是與您的教導息息相關的。
閆老師，您還記得嗎？在軍訓的'第二天，您根據(jù)我的表現(xiàn)想讓我擔任班長，可是我對自己沒有足夠的信心，只想擔任文娛委員，您尊重了我的想法，并讓我發(fā)揮特長，在八月十八日的軍民聯(lián)歡活動中為我們班編排節(jié)目，這讓我十分的感動。
在我們剛剛踏進校園的時候，是您像對待自己的孩子一樣對我們備加關愛，讓我們很快適應了中學生活。當我們?nèi)〉昧艘稽c點的進步時，您的目光中寫滿了欣慰和鼓舞。在我們心情郁悶煩躁時，又是您把最燦爛的陽光撒在我們的心底。您的愛是初春溫暖的陽光，柔和地播撒；您的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲地遮蔽著淺溪里每一處泓水流；您的愛是秋天里的第一片紅葉；您的愛是冬天里的一縷梅香，永遠給我們希望和勇氣，鼓勵我們做一個正直的人。
在您的鼓勵和幫助下，我樹立了信心擔任了班長，我一定不會辜負您對我的希望。謝謝您，閆老師。
此致
敬禮！
您的學生：李沁蔚
二〇一x年九月四日
給老師的一封信6
敬愛的郭老師：
您好！
今年的六年級教師非常辛苦，我希望您千萬不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語文僅僅有一年，在這一年中，我的進步不小，在您的辛勤教導下，我不但學習了更多的語文知識，還知道怎樣做一個真正的好人和一個善良的人。
雖然我在課堂上有時候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫都比過去進步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚，正因為這樣，他們常說：“你們郭老師是一位認真負責的優(yōu)秀的老師�！�
我們家是一個教師之家，他們對老師的工作很了解，爺爺長說，有機會能與郭老師談一下多好啊，每次說起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說起我在學校的表現(xiàn)，爺爺知道我的`想法后說，只要課堂表現(xiàn)，老師給你90分，就沒有什么大不了的了，假如真有那么一次會面的話，我一定不會害怕，因為老師所說的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。
我曾經(jīng)聽過這樣的一首歌：啊，媽媽--老師，媽媽是人生的第一位老師......老師就像一位慈祥的媽媽....郭老師，我用什么來報答您的關懷和辛勤呢?我只能端正我的學習態(tài)度來贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩
郭老師，您現(xiàn)在是我們的好老師，將來也是我們的好老師，永遠都是我們的老師。
祝您 身體健康 工作順利！
給老師的一封信7
親愛的李老師：
“六一”就要到了，這個“六一”意義非凡，是我們的最后的一個“六一”，也是我們馬上要畢業(yè)的一個節(jié)日。
我至今還記得，剛升入一年級時，您拉著我的小手帶到我的位置坐好，您當時是如此的年輕貌美，笑容一直掛在您那張可親的.臉上。您第一次布置作業(yè)是把自己的名字寫二十遍，可我竟然忘記帶了。當時，我心一直在怦怦地跳，生怕您會大發(fā)雷霆，這畢竟是第一次的作業(yè)，當您檢查到我時，問我：“你的作業(yè)呢？”我都不敢看您的眼睛，小聲地說道“忘記帶了。”但我沒想到的是您立即說：“沒關系，下次要記得喲！”從此，我就再也沒有忘記過帶作業(yè)。
在拔河比賽中，您就像個孩子一樣，雖然，您能不能加入我們，卻一直在為我們加油打氣，記得我們有一年拔河只得了第二名，因為我們一直都是第一名，所以都非常地沮喪、難過，而您卻一直在安慰我們，鼓勵我們，并且說，經(jīng)歷過失敗，才會有成功，果不其然，下一次我們一路向前，直取冠軍，當我們在歡呼雀躍時，您一邊和我們慶祝，一邊對我們說：“不要驕傲，繼續(xù)努力。”
老師，您用一支粉筆，指點支持王國的迷津；一尺講臺，映著您高興大的身影；一塊黑板，記下了您無限的深情。在這里，我想對您說一聲：您辛苦了！謝謝您！
祝您桃李滿天下
您的學生：
5月29日
給老師的一封信8
親愛的劉老師：
您好，我是您的一名學生，我首先要感謝這一年來對我的照顧，您是我最喜歡的老師，你像我的媽媽一樣呵護我，嚴格要求我，對我的`學習有了很大的幫助。
我有很多的話想對您說，您給我們布置的作業(yè)總是不多不少，不多是因為老師體諒我們，不想讓我們做到深夜休息不好，不少是因為讓我們好好學習，成績優(yōu)異。來到您的班級我的成績有了很大的提升，期末考試，我也考出了自己滿意的成績！來到您的班級，就有了班規(guī)，我一開始是覺得您是一個很嚴厲、嚴格的班主任，但是我慢慢熟悉了這個班級以后，發(fā)現(xiàn)您是一個像媽媽一樣的老師，你的要求都是和我的媽媽要求的一樣，給了我們一個好的學習環(huán)境，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。
一轉(zhuǎn)眼我五年級了，不再是那個小毛娃，就像花長大了，可是園丁卻老了，但是花兒從不會忘記以前還有一個園丁滋潤過它，我很懷念四年級二班，雖然不能再上一遍四二班，也沒有緣分再跟你學習，但我會把好的習慣帶到我以后的生活學習中。
劉老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路，您呵護我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！您也許是一把梯，指引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。最后祝您青春永駐，身體健康！
此致
敬禮
您的學生xxx
20xx年9月10日
給老師的一封信9
最親愛的老師：
您好！
老師您像蠟燭，燃燒了自己，點亮了他人；老師您像慈母，哺育著我們，教我們知識，教我們做人；老師您像園丁，辛勤地哺育祖國的花朵，卻不求一點回報。
老師，您是專注的。
您每當給我們講解難時，總會毫不猶豫地把心里的想法全部告訴我們，正確地指引一步步我們向答案靠近。而且您只要每講完一件事，都會問一句：都會了嗎？只要有同學不會，您都會一一為我們講解，毫不會覺得煩。
老師，您是辛勤的。
您雖然一天會給我們布置很多的作業(yè)，但我們一點也不覺得辛苦，因為您比我們更辛苦。因為您給我們布置，明早就會不休息地給我們檢查。檢查完上課還會給我們講解，講解完您還會給我們檢查一次，看看我們改正了沒。
老師，您是幽默的。
記得有一次上課，您給我們講解一題，您問：誰是單位“1”？有一個同學，大聲地說：媽媽�。ㄗ�:那同學叫媽媽是因為媽媽是那道題的單位“1”）我們聽后哄堂大笑，您說：呵……呵呵，某某某（不能出現(xiàn)真名只好用某某某來代替）雖然你積極回答問題，但……這樣回答問題有些不好，不過在學校我就是你們的媽媽！
老師，你是善良的，
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我。而是放學的時候把我叫到辦公室，和我講在課堂上我的不當之處�；丶业穆飞�，我的`頭腦里一直回味著您跟我說的話。但是以后我還犯過這樣的錯誤，但沒有對我說。老師我要謝謝你，因為您保存了一個孩子的自尊心。
現(xiàn)在雖然我己經(jīng)六年級了，但我不會忘了您的，我也會經(jīng)常去看您的。
祝：
身體健康，天天幸福。
給老師的一封信10
親愛的閆老師：
您好！您的身體好嗎？工作順利嗎？過去的一年里，很感謝您對我的關心和支持，是您教我很多知識，讓我懂得很多道理。您是個親切的好老師。還記得那一次，我下樓時不小心摔了一跤，膝蓋跌破了。是您立即幫我處理傷口，并且安慰因疼痛哇哇大哭的我。看著您心疼的樣子，我心里很溫暖，一下子就不覺得疼了。您給了我媽媽般的關懷。
來到游府西街小學，一切都是新奇的。這是個園林式的校園，景色雅致，有小池塘、有大水車、有很多花草樹木。我最喜歡看那石榴樹上紅通通的'石榴，很是漂亮。
在這里，我認識了很多新老師。班主任陶老師溫柔體貼，笑容可掬。數(shù)學成老師認真負責，年輕有活力……最有趣的是英語外教老師，他是一位年輕的男教師。他長圓形的臉，又大又藍的眼睛，最好玩的是，他長著一個大大的鼻子。課堂上，老師帶著我們做了很多英語游戲。我喜歡看著老師親切的笑臉，聽著他說流利的英語，我決心一定要好好學習英語。真期待下一節(jié)英語課，一定會更加有趣。
這一周的學習，我非�？鞓�。我會更加努力，好好學習，
等到我取得了好的成績再來向您匯報。
我會想念您的！有時間我一定會來看您的！請幫我跟同學們問好！
教師節(jié)即將來臨，祝您身體健康，工作順利，笑口常開！
此致
敬禮！
您的學生：連悅
20xx年9月6日
給老師的一封信11
敬愛的譚老師：
您好！
馬上就要到“三八節(jié)”了，我想借這個節(jié)日跟您說說心里話！
人們常說，老師是我們的導師，也是我們一生的指路明燈。在外國語小學，在譚老師您的身邊，我一點點全部體會到了！您不但教給我們知識，還讓我們明白了許多做人的`道理。
老師，您好比一位技藝高超的木匠，雕刻出我們完美的一生。您常說我們就像長滿亂枝的小樹，您就是一名園藝師，每天為我們修枝剪葉，才培養(yǎng)出一群群優(yōu)秀的學子。您對我們就像對待自己的孩子一樣，天天陪伴著我們，花的時間比陪伴您自己的孩子還要多。您同我們一起學習，和我們一起玩耍、做游戲，不管多忙都要看看我們的作業(yè)有沒有寫完，書背完了沒有，最近字體寫得怎樣。
我們班的同學和別人發(fā)生了沖突，先看我們有沒有受傷，這里疼不疼，那里有沒有磕著碰著，然后再解決為什么發(fā)生沖突。
記得四年級時，我也對你有過意見，還在背后說過您的不好。而您卻在私下找了我，和我一起找原因。和您的聊天中，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，您告訴我有什么想不明白的一定要跟您說，不要有心結(jié)。老師，您的大度真的讓我很感激，以后每一次的作文活動都先告訴我，跟我說一下題目、內(nèi)容，然后讓我寫寫看。還有一次去餐廳時，我因為鞋帶松了，所以不小心落隊了，為了趕上隊伍我選擇了跑，可是因為速度過于太快，不小心摔了一跤。譚老師見了立即把我扶了起來，幫我拍拍身上的土，對我說道：“摔疼了沒有，有沒有擦傷？”
老師，謝謝您對我們的愛、包容、信任和對我們付出的一切。
祝您
身體健康！
愛您的葛子瑤
20xx年2月26日
給老師的一封信12
敬愛的黃老師:
您好！不知現(xiàn)在該怎么說，您和您的寶寶還好嗎？
當您說您肚子里有小寶寶的時候，全班都是那么開心;當你況因此不能再教我們英語時，全班靜寂的可怕。
你是我見過最幽默可愛的英語老師。您敢說敢做，敢作敢當，記得你有一次說期末比期中的英語成績提高五分的同學可以參與“搶紅包”的游戲。您說了，也做了。我們還因抱到了一兩元錢而沾沾自喜，你我那時笑出了內(nèi)心的真摯。
你是我見過最開放另類的英語老師。上個暑假，你讓我們每人全兩首英文歌，至今我們還能信手沾來一兩首，記得最清楚的是一首《嘿，茱迪》，至今還能像國歌般耳熟能詳。你我那時的歌聲還圍繞在教室每個角落。
你是我見過最明辨是非的英語老師。絕不再幽默風趣的情況下放松，任由我們。您在課堂絕不允許有人有一毫不隨您腳步來。我還記得手掌被您鞭策，懶筋被您拔動的痛感，我因此沒放松一下英語。你在課堂上總是教我們?nèi)松牡览砗蛯W習方法。下課后也會布置許多英語家庭作業(yè)，我從每天要把英語帶回家做到了每天英語都會提前完成。那時我們初中的英語成績不斷提高。還記得期末聽力考試就像昨天剛發(fā)生一樣。那時你我都沉醉在學習的.樂趣中。
每天都會看到您慈祥的面孔，我們都特別喜歡和你談話，您的一句勵志的話和一個單詞都在鼓舞和安慰著我們。七年級上下冊，八年級上冊。您教了我們?nèi)齻�學期，一年半的英語，不不，不止英語，還有很多。當你說你肚子里有個小生命時，我們都從心底里開心，但也有一絲悲傷一一您不能再教我們英語了。雖然我們一直以為是休假，一定會再回來的，但您今天的英語課上的一番話，還是讓我們直面了現(xiàn)實。
您說:“可能不能陪你們上初三了……”其實您不知道，但我知道自己有點感傷，有點兒悲涼，想要哭了，很想流淚，但我還是收回去了。我們雖然不是您最好的學生，但您卻是我們最愛的老師。說實話，小學六年和初中一年，我還沒這么抒情過。這是懂事了，長大了的一次對老師的一封信，也是一次突破。我的英語成績不突出，你可能達不到您和我的期待，但我會“trybesttost
-udymyEnglishandeverything.”
倘若您真的不教我們的英語了，我們也會驕傲有您這個好老師。我們也會按照你的要求，踏踏實實的做人;踏踏實實的做事;踏踏實實的學習。
和黃老師您的事情還有很多，大都已經(jīng)“制成膠卷存入大腦放映機了"。最后補上我的圣誕節(jié)和平安夜的祝福:祝愿您和小寶寶一切安康，萬事如意！
時間太倉促了，語言或許是合理，請見諒！最后還想再跟你說一聲:謝謝您，黃老師！
希望以后還能再見面！
此致
敬禮
您的學生:XXX
給老師的一封信13
作為書信體作文，在這里我非常感謝您對我的教育和指導，可能是上傳時沒留神。
本文的格式非常規(guī)范，被寫成了你，要注意不要因為馬虎造成錯誤，問：同學們想不想成為一個聰明的孩子？我們都異口同聲的說：想您說：想成為一個聰明的孩子，不過。
�。≌媸且粋�好辦法，因為是給老師寫信，這樣的問候您最近身體怎么樣？工作順利嗎？顯得不是很合適，讓讀者看到了這位老師獨特而有趣的引導同學的方法，天天向上！中的'您。
給與自己朝夕相處的老師寫信，小作者在以后寫作時， 您是多么會教書��！記得有一次，小作者注意了使用敬語您，就要上課是做到眼到、口到、心到、耳到， ，還可以用這種方法來激勵我們做一個聰明的孩子，讓讀者看到了小作者對老師的尊敬，小作者在信中列舉的老師教育同學的事例非常典型。
小作者應該再仔細斟酌一下，把知識傳授給了我們， 老師您是多么有經(jīng)驗�。∮心氵@樣的老師我一定要好好學習，。
不僅讓我們知道了聰字怎么寫，這點做得非常好，符合一般書信的寫作要求，換成一個更為合適的問候語，天天向上！ 祝 工作順利，您就像一根燃燒的蠟燭。
但是有你這樣的老師我一定要好好學習。
上課。
燃燒了自己把光明帶給了別人。
文中的語氣也非常親切。
身體健康 學生： 余成龍 20xx年2月19日 名師點評：這篇作文是小作者寫給老師的一封書信， 您最近身體怎么樣？工作順利嗎？ 我在您的帶領下學習飛快的上漲了許多，您在黑板上寫了一個大大的聰字。
給老師的一封信14
敬愛的張老師：
您好！
我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了，但從來還沒有給您寫過信。今天，我想來想去，就想給您寫封信。我多么想對您說：“張老師，您真是我們的好老師！我們打心眼里喜歡您�！�
過去，我一提起寫作文就頭疼，不知道該怎么寫�？墒�，自從上了您的作文課，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得越來越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢？一句話，這都是您培養(yǎng)的結(jié)果。
您對工作十分負責任。記得剛上您的作文課，我們沒有記筆記的習慣，您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄。每次放學，您都要把我們抄的內(nèi)容檢查一遍才讓走。為此，您經(jīng)常回去得很晚很晚。
記得有一次，我們學習《可愛的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對它感興趣，特意借來了一個鍍金的“小尿童”。看到這個光著身子的小家伙，頓時課堂上的氣氛活躍了起來。這一節(jié)課，我們大家學習的效果特別好。
還有一次，您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加，游戲進行得很熱烈。您一邊看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身體驗，我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個人一組，互相改作文，使我們的`這次作文寫得更加精彩了。
張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽您朗讀，也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您！
好啦！今天就寫到這里吧！
祝您：
新年愉快！萬事如意！
您的學生：李斌
20xx年12月25日
給老師的一封信15
親愛的科學老師：
您好！我是您的學生，嘉豪。我給你寫這封信是為了表達感謝，謝謝你老師，你平時關心我，愛護我，照顧我，甚至有一次你撕了我的作業(yè)并教訓了我，我沒有記恨你，也沒有生氣，我知道你做這一切都是為了我好。
一天中午，陽光很好，空氣也很清新，我們吃過午飯，所有同學都進教室準備上課，同學們有的在讀書，有的在寫老師布置的作業(yè)，而我卻在操場玩得不亦樂乎。
正玩在興頭上，聽見班里有同學喊我的名字，讓我速回教室，我一邊走一邊想：完了，肯定是老師又要撕我的作業(yè)了。
我慢步走進教室，看見了老師陰沉著臉，沒有一絲表情，我的.心情開始緊張，不敢出聲。你用很嚴厲的語氣訓斥我：“昨天作業(yè)你是怎么寫的，為什么這么亂？”我半天支支吾吾的說不出一句話，老師狠狠地訓斥了我，當著全班孩子的面撕了我的作業(yè)。
還有一次，你讓我去你的辦公室，讓我重新寫了一遍前天的作業(yè)，我當著你的面寫得工工整整，一個錯別字都沒有。
我經(jīng)歷了這兩次教訓后，懂得了學習要認真不能馬馬虎虎，不能自欺欺人。
老師謝謝你對我的用心付出，在這里我祝愿你身體健康、萬事如意，我也會更加認真聽講，認真完成作業(yè)！
此致
敬禮
您的學生：金絲猴
20xx年12月1日
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