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幼兒園班主任安全計劃

時間:2024-08-16 21:47:52 計劃 我要投稿
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幼兒園班主任安全計劃

幼兒園班主任安全計劃1

  一、指導(dǎo)思想

幼兒園班主任安全計劃

  只有保證孩子的人身安全,才能讓孩子健康快樂的成長,讓安全工作從一個小地方做起。因此,我們班將有目的、有計劃地把安全教育滲透到孩子們的日常生活中。具體實施步驟如下:

  第一,日常教育

  1、我們充分利用吃和洗的間隙,以自編小故事的形式讓孩子了解一些安全知識。比如我們發(fā)現(xiàn)最近幾天孩子總喜歡把一些小東西放在口袋里,有些孩子總想在大人不注意的時候放進嘴里。所以我們整理了《這些東西不能吃》、《我是小花貓》、《我會這樣玩》等小故事,通過這些實際案例對孩子進行安全教育。同時,我們每天檢查孩子的口袋(尤其是班上的男生),防止孩子帶一些危險物品去幼兒園。并通過談話活動,讓孩子知道孩子不能帶一些豆子、木棍等東西,更不能把這些東西放在自己或同伴身上。

  2、以圖片的形式培養(yǎng)孩子的安全意識

  針對孩子上課看書的心理,我們專門為孩子提供了語言區(qū)安全教育的圖片和書籍,包括《當有陌生人來時》、《怎樣過馬路》、《爸爸、媽媽不在家》等類似內(nèi)容,引導(dǎo)孩子和同齡人邊看邊講,讓孩子了解日常生活中可能遇到的安全問題。

  3、在一天的活動中細化需求。

  根據(jù)班級的實際情況,我們細化了日常生活,將生活習慣與自我保護教育緊密結(jié)合。在洗衣活動中,我們開始培養(yǎng)孩子和孩子之間的相互監(jiān)督,讓孩子可以談?wù)摵⒆釉谙匆聲r應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,老師也分批管理孩子。這樣就減少了孩子上廁所時擁擠、相互碰撞等一些安全隱患。在做戶外活動時,我們兩位老師也采用小組領(lǐng)導(dǎo)的形式,每位老師帶領(lǐng)一半的孩子進行體育鍛煉,減少了活動中可能出現(xiàn)的一些安全問題,保證了孩子一天的戶外活動量。

  4、我們讓孩子知道,適當有序的衣服可以保護自己的身體,熱湯熱水可以吹喝,避免燙傷,魚可以用來撿魚刺,避免喉嚨刺痛的痛苦,吃飯時可以避免異物,不笑不打。我們注重孩子生活的訓(xùn)練,讓孩子量力而行,從不為孩子做任何事。這樣,孩子們在自己的勞動實踐中建立了良好的生活習慣。通過我們的努力,孩子們在一天活動中的規(guī)則意識得到了明顯的增強。所以,只有保證一天活動中的每一個細節(jié)都是安全的,才能更好的開展所有活動。

  5、一絲不茍地做好安全工作。

  沒有安全感就沒有教育!戶外活動前,著裝是否整潔,鞋帶是否寬松;還要看一看,摸摸幼兒的手或口袋里是否有硬硬的小物品;走出來的'時候讓孩子臨時排成兩排急行軍,一般都有周圍老師保護。上下樓梯時,通過扶欄桿,指導(dǎo)教育孩子有序行走。當你來到活動場地時,你應(yīng)該首先檢查設(shè)備是否安全,并隨時注意活動中的一切。孩子的一舉一動都要在老師的視線之內(nèi)。此外,身體協(xié)調(diào)性和發(fā)育不良的兒童應(yīng)特別注意,并應(yīng)教會兒童在活動后清理設(shè)備。還有擦汗,換衣服等。給孩子們。

  6、教育孩子不要在教室里玩抽屜、門窗,以免夾傷。

  在孩子進入臥室之前,老師應(yīng)該檢查孩子的口袋里是否有玩具。教孩子不要玩火,不要玩水,不要玩電。老師用完電器后,一定要隨手關(guān)掉電源,防止孩子用手觸摸。不要玩小物件和玩具,防止孩子把它們?nèi)M嘴里、鼻子里和耳朵里。結(jié)合主題教育,隨機對兒童進行安全意識教育和自我保護能力訓(xùn)練。

  比如孩子上廁所,一定要告訴老師。當然,老師應(yīng)該引導(dǎo)和幫助他們。教育孩子洗澡時不要玩水;孩子玩的時候,為什么好斗的孩子沒有朋友?教他們不要推別人,不要拿玩具打人。教育孩子大小周接送時不要帶陌生人送的糖果或玩具,不要和陌生人一起去;另外,家長來公園接孩子,一定要確認是孩子的家人,才能帶孩子走。

  第二,安全工作從小事做起

  1、讓孩子知道一些日常生活中的危險物品

  孩子天性好動,特別喜歡玩各種物件。針對孩子的這個特點,我們會讓孩子知道一些危險物品。在平時的活動中,老師會收集一些藥瓶、飲料瓶、洗滌劑等空瓶子。并通過故事和隨機教育相結(jié)合的方式讓孩子了解這些不同的瓶子,讓孩子知道哪些可以摸,哪些不能,從而提高孩子對這些物品的安全意識。

  2、增強孩子的自我保護意識

  讓孩子知道并理解一些日常生活中常用的電話號碼(如110、120、119等。),并知道這些數(shù)字的作用。他們可以在日常活動中和孩子一起在室內(nèi)練習,讓孩子知道如何防火防水。同時,如何利用這些急救電話號碼提高孩子的自我保護意識,會結(jié)合陌生人來了,孩子一個人在家的情況。

  第三,了解一些交通安全知識

  我們會通過圖片和看安全教育片讓孩子了解一些交通安全標志和一些過馬路時的兒童標志

幼兒園班主任安全計劃2

  工作目標

  1、加強科學管理,提高辦園效益。

  2、實踐創(chuàng)新,深化教育教學

  3、注重職工培訓(xùn),打造學習型教師隊伍。

  4、家園共育,形成幼兒教育合力。

  5、后勤保障,促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

  6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

  具體措施

  一、加強科學管理,提高辦園效益

  1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗收,將對園所的設(shè)施設(shè)備進行完善:為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。

  2、為了確保我園的生源,這學期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式,讓家長了解孩子們在園的一日生活,為我園下學期的招生工作奠定良好的基矗

  3、開展形勢教育。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念,促進職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高,為我園吸引的生源。

  4、繼續(xù)完善我園工資分配方案,加大考核兌現(xiàn)的力度,多帶孩子多拿錢,切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能,調(diào)動職工工作的熱情和積極性。

  5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動。

  (1)強化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責任意識,深刻理解師德的內(nèi)涵,熱愛每一位幼兒,要遵章守紀,樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務(wù)創(chuàng)優(yōu) 的精神,對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理,在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴格執(zhí)行師德一票否決制,嚴重的不在原崗位上留用,給予編外處理,真正達到明理 誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的`貢獻。

  (2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言!案卸鳌,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學會“感 恩”,就是讓他們學會懂得尊重他人,幫助他人,時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道,每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活,當孩子 感謝他人的付出時,第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做,讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動,我們將從九月份開始,利用二 個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動,讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助,并對他(她)說一句感激或祝福的話;開展一次“禮物 送給親人”的制作活動,并結(jié)合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動,對幼兒進行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹,增強幼兒的感恩意識。如:教幼兒學唱《感恩 的心》等,通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼,從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!

  (3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動,正式啟動家庭禮儀的學習,使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中,使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。

  6、加強黨支部建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,提高黨支部工作水平。

  7、工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用,有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動,搞好職工“建家”活動,切實為教職工辦實事、辦好事。

  8、團總支要加強自身建設(shè),鞏固團員意識主題教育活動的成果,通過在青年中間開展豐富多彩的活動,為青年提供成長發(fā)展的平臺,為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻。

  二、實踐創(chuàng)新,深化教育教學

  1、日常教學,規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī),開展推門聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率,相互學習,共同提高。

  2、教學評優(yōu)、促師成長。

  (1)新學期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,為了使教師很快熟悉教材,我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習、培訓(xùn),認真領(lǐng)會其精神,掌握 新的教學內(nèi)容、教學方法、教學形式。并在教學過程中不斷學習,努力探索,處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準備加大教育反思分析,從做中有思,思中有悟,悟中有變 上下功夫,使每位教師成為學習型、鉆研型的教師;另一方面,每月向家長進行新教材的展示活動,讓家長了解我園教材改革后的教學情況,使家長能夠直觀地對新 舊教材進行對比,感受不一般的教學效果。

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