報告會主持詞匯編6篇
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當今社會中，越來越多的場合都需要用到主持人，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的報告會主持詞6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
報告會主持詞 篇1
根據區(qū)委紀念中國共產黨成立9X周年活動安排，今天我們在這里舉辦黨課報告會，由區(qū)委書記XXX為我們作黨課報告。參加今天報告會的有區(qū)四套班子領導，法、檢兩長，人武部部長;區(qū)級各部門黨委(黨組)書記、副書記、紀委書記(紀檢組長);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委書記、黨群副書記、紀委書記、組織委員、宣傳委員;各行政村、社區(qū)、“兩新”組織黨組織書記;區(qū)級機關基層黨組織書記。
下面，請書記給我們上黨課，大家歡迎。 ……(報告畢)
剛才，書記為我們作了一堂非常生動、精彩的黨課報告。書記深刻闡述了黨在XX的奮斗歷程，客觀總結了歷史經驗，對新時期弘揚黨的作風、發(fā)揚黨的傳統(tǒng)提出了明確的要求。報告主題鮮明、重點突出，內容豐富、分析透徹，讓我們在重溫黨的歷史中弘揚黨的優(yōu)良作風，進一步凝聚發(fā)展合力，對我區(qū)今后一個時期的經濟社會發(fā)展和每一位黨員、干部的成長發(fā)展都具有十分重要的指導意義。為全面學習、貫徹、落實書記報告精神，下面，我再強調四點：
1、要認真學習，深刻領會。會議之后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要迅速召開領導班子會議和黨員干部會議，認真組織學習，切實把廣大黨員干部的思想認識統(tǒng)一到書記的報告精神上來，統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來，統(tǒng)一到“十二五”奮斗目標上來。
2、層層傳達，找準差距。會后，全區(qū)各級黨組織書記要帶頭上黨課，把這次黨課報告會精神傳達到全區(qū)每一個基層黨組織、每一名共產黨員。組織各級黨員、干部對照自身的思想、學習、工作、生活作風，找準差距，明確整改措施，切實激發(fā)廣大黨員干部的黨性意識、大局意識、服務意識。
3、要健全制度，堅持長效。全區(qū)各級黨組織和黨員干部要以書記上黨課為起點，進一步健全機關內部學習制度和黨員學習制度，進一步豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，通過定期上黨課、黨員學習日等活動載體，加大黨員、干部學習力度，提高黨員隊伍素質。
4、要學以致用，推進工作。要把書記黨課報告精神與實際工作結合起來，圍繞當前重點工作，明確形勢任務，審視工作差距，按照“創(chuàng)有目標、爭有平臺、學有標桿”的要求，牢牢鎖定標桿，落實責任。尤其在當前換屆之年，確保思想不松、精力不散，營造濃厚的真抓實干、加快發(fā)展的氛圍，為“十二五”開好局、起好步，奠定堅實的基礎。
今天報告會、散會!
報告會主持詞 篇2
尊敬的各位家長，老師們，親愛的同學們：
大家上午好，首先，請允許我向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。感謝你們對學校工作的支持，感謝你們在百忙之中來到我校參加專家報告會。因為，孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬;而學校一切成績的取得離不開家長的關注與付出;學校的每一步發(fā)展都離不開您的關心與支持。
“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，這是我們的辦學目標和宗旨。同時，新的形勢，也給我們的家長在教育孩子上提出了新的問題——孩子厭學，沉迷網絡，品質不良，不知如何感恩父母，法制意識淡薄，留守學生自我約束力差……面對這些不良現象，部分家長感到無所適從，疑惑重重。為此，我們專門邀請了全國著名心理專家、青年勵志感恩教育演說家、潛能激發(fā)大師趙一博先生，到校為我們作題為“與成功有約”的激情演講�，F在，您就可以和知名專家零距離接觸，暢所欲言，解除你們的心頭疑憂。
趙一博先生是全國著名心理學專家、感恩教育專家、中國激勵教育網總編輯，趙一博激勵教育首席講師，他潛心研究世界潛能激發(fā)大師們的思想精華，獨創(chuàng)并親自實踐，他的超級成功理論以“勵志三億中國青少年，讓中國領跑世界”為宗旨，成立了趙一博激勵教育培訓機構，專門從事青少年心理研究，潛能開發(fā)、激勵教育。趙一博先生在全國各地巡回演講已有1900余場，所到之處受到了社會各界的廣泛關注和高度贊譽。教育需要愛心來導引，更需要行動來實踐，今天一點一滴的努力，一分一毫的耕耘，都會彩繪出燦爛的未來。相信，趙一博先生的激情演講對您、對您的孩子都會有很大的啟發(fā)和幫助，您今天的參與有可能會改變孩子的一生。
為了民族的興旺，為了國家的強盛，為了孩子一個燦爛的明天，讓我們一起來聆聽趙先生的精彩演講吧。下面，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙一博先生作精彩演講。
結束詞：
剛才，我們一起聆聽了趙一博先生的精彩演講，演講會上，趙一博先生激情四溢，與咱們家長、學生充分互動，零距離接觸，以幽默的談吐，生動的事例，感染了在座的每一位家長和全體師生。他的演講，深入淺出的講解了成功的奧秘：一是要有明確的學習目標。二是要有堅定的信念。三是要有科學的計劃。四是要立即行動。五是要堅持不懈。特別是互動環(huán)節(jié)，趙先生的感恩教育演說， 很多學生們淚流滿面，緊緊抱住自己的父母，訴說自己的心聲。激動人心的場面，時時震撼著每一位老師、學生和家長，激發(fā)了廣大學生的潛能，收到了良好的教育效果。
通過這次演講，也使我們全校師生深受鼓舞，特別對學生樹立自信、敢于成功，樹立正確的學習、生活態(tài)度起到了積極推動的作用。下面，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他的精彩報告。同時，也希望各位家長回去之后認真領會報告內容、深刻感悟本質精髓，把趙先生的成功經驗成功應用到教育我們的孩子身上，讓我們的孩子聰明成長、健康成長，讓他們都擁有一個光明、美好的未來，共創(chuàng)我們接山教育的燦爛明天。最后，再次感謝趙一博先生、感謝各位家長的到來及對學校工作的大力支持。
報告會主持詞 篇3
尊敬的家長朋友們、老師們、同學們:
大家好。今天我們有幸邀請到中國時代感恩勵志教育傳播中心、中國時代感恩勵志教育講師團高級顧問范相淵教授為我們作一次生動的勵志感恩教育專題講座。聆聽今天講座的除了我們全體師生，還有特意邀請到的近千名學生家長，在此讓我們以熱烈的掌聲對范教授及家長們的到來表示熱烈的歡迎!
勵志感恩演說家范相淵教授多年來癡心鉆研青少年心理教育工作，他和他的中國時代感恩勵志教育講師團成員先后在全國各地成功舉行過上百場教育活動，所到之處，深受師生和家長的歡迎，各地媒體多次報道。
同學們，無論你過去怎樣，今天這堂課，同樣都是為你準備的。只要你認真地聽，認真地想，你的心靈一定會得到凈化，你也一定會從中得到真切的感悟和動力!我們也相信，這場報告會一定會震撼我們的心靈，一定會激發(fā)我們的斗志，一定能給各位家長、老師、同學帶來意想不到的收獲。
下面，我們以最熱烈的掌聲歡迎范教授為大家做報告。
感謝范教授以激昂的精神，富有鼓動性的語言點燃我們的激情，激發(fā)我們的斗志。我相信，這場別開生面的報告會，將是我們學生自我轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機。接下來，我們要在各班開展系列化的后續(xù)活動，要建立長效機制，使感恩勵志教育日常化、生活化、社會化，使之成為貫穿學校教育的一項重要內容，使之真正促使同學們由被動學習狀態(tài)轉到自主學習狀態(tài)，實現“人要我學好”到“我要我學好”的自主性轉變。
同學們，面對激烈的競爭和壓力，我們絕不逃避，要把壓力轉化為成功最大的'動力，努力學習技能，挑戰(zhàn)人生極限。讓我們懷著一顆對自己負責、對人感恩的心在快樂中學習，在幸福中成長。
最后，感謝范相淵老師，感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心，感謝中國時代感恩勵志教育教育講師團給我們提供了這么好的教育活動!
謝謝大家!
報告會主持詞 篇4
各位領導、同志們：
大家上午好! 現在開始開會!
請全體起立，鳴炮、奏國歌! 請坐!
同志們，春回大地，煙雨江南。今天，我們在此隆重召開雷鋒鎮(zhèn)學雷鋒活動暨慶�！叭恕眿D女節(jié)總結表彰大會。參加今天大會的有：全體鎮(zhèn)、村兩級干部，鎮(zhèn)屬及駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位負責人，以及獲獎的單位、家庭和個人。恰逢“三八”佳節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向全體女同胞們致以節(jié)日的問候和良好祝愿!同時，祝在座各位同志們、朋友們工作順利、家庭和滿、萬事如意!
今天大會的主要議程有五項：一是由黨委書記蔣學龍同志作大會工作報告;二是由黨委委員、副鎮(zhèn)長成東暉同志宣讀《學雷鋒活動倡議書》;三是由黨委副書記、人大主席金勝利同志宣讀表彰決定;四是頒獎;五是請獲獎單位代表、家庭代表和獲獎個人代表作典型發(fā)言……
下面進行大會第一項議程：請鎮(zhèn)黨委書記蔣學龍同志作大會工作報告，大家歡迎�！�
下面進行大會第二項議程：請鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長成東暉同志宣讀《學雷鋒活動倡議書》大家歡迎……
下面進行大會第三項議程：請鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席金勝利同志宣讀表彰決定，大家歡迎……
下面進行大會第四項議程：為獲獎單位、獲獎家庭和個人頒獎(分三輪)。
首先請獲得學雷鋒五好家庭的代表上臺領獎，他們是：雷鋒村劉明德;橋頭鋪村彭建立;坪山村陳國軍;真人橋村張義良;牌樓壩村李志剛;荷花塘社區(qū)沈偉;以及雷鋒建設集團彭永強，大家歡迎……
下面請獲得學雷鋒先進個人和先進單位的代表上臺領獎，他們是：xxx，大家歡迎……
下面請獲優(yōu)秀計生專干和優(yōu)秀組級女指導員的代表上臺領獎，他們是：優(yōu)秀計生專干代表xxx優(yōu)秀組級女指導員代表xxx大家歡迎……
我建議讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎的單位、家庭和個人表示熱烈的祝賀。
下面進行大會第五項議程：有請獲獎單位、家庭和個人代表作大會發(fā)言。
首先請獲得學雷鋒先進單位的代表劉旭紅同志上臺發(fā)言，大家歡迎。
下面請獲得學雷鋒五好家庭的代表張義良同志上臺發(fā)言，大家歡迎。
下面請獲得優(yōu)秀組級女指導員的代表彭小紅同志上臺發(fā)言，大家歡迎。
在今天的大會上，鎮(zhèn)黨委書記蔣學龍同志代表黨委、政府作了大會工作報告。從充分認識在新時期開展學雷鋒活動的重大意義，準確把握在新時期開展學雷鋒活動的指導思想和雷鋒精神的時代內涵，認真堅持在新時期開展學雷鋒活動的原則，不斷創(chuàng)新在新時期開展學雷鋒活動的平臺載體四個方面對我鎮(zhèn)學雷鋒活動作出了分析和部署，也對全鎮(zhèn)黨員干部特別是鎮(zhèn)、村領導干部提出了具體要求，書記的報告高屋建瓴、思路清晰，具有很強的指導性和操作性，同時，大會對獲獎的單位、家庭、個人代表進行了頒獎，獲獎的單位、家庭、個人代表做了表態(tài)發(fā)言，請同志們務必結合本單位、個人實際，認真組織學習會議精神，學習先進，廣泛開展討論，明確學習目標，突出學習重點，再接再厲，再建新功，
為“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”，展示雷鋒故里新風貌作出自己應有的貢獻! 散會！
報告會主持詞 篇5
尊敬的家長朋友們、老師們、同學們:大家中午好！
今天我們有幸邀請到國家關工委感恩勵志教育講師團的講師在這里為我們奉獻一堂別開生面的以感恩為主題的心理教育課。主席臺就坐的有講師團的王老師、楊老師等，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師和各位領導的到來表示熱烈的歡迎！
同學們，感恩，是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生會過得充實而幸福！
這次主講的專家是中國關工委支學助教工程教育專家講師楊麗老師，楊老師是中國關工委支學助教工程《感恩勵志中國行》專家組成員之一，中國感恩勵志教育中心資深講師，資深策劃師，感恩勵志教育實踐者，楊老師多年從事青少年心里教育研究工作，他隨講師團先后在安徽、河北、青海、新疆、山東、福建、山西、陜西、內蒙古等地成功的舉行過兩百多場的勵志教育活動，每一場都感人之志，感人至深，所到之處無不深受老師、家長和同學們的歡迎。各地主流媒體均已多次進行過報導，社會反應一直很好。這場報告會一定會讓同學們的心靈得到凈化，也一定能夠使各位家長、老師和同學們得到意想不到的收獲。下面，我們就以熱烈的掌聲請楊老師作報告！
老師的演講震撼人心，催人淚下，稱得上是最震撼人心的演講，令人終生難忘的演講。相信楊老師感人至深的激情演講能幫助我們很多人重新樹立生活的自信，尋找到人生的方向，會讓很多人學會如何去愛、去寬恕、去祝福和感恩，并由此使我們的人生變得更加美好。感恩是每個人都應當有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今：滴水之恩當涌泉相報，最為真切地表達了對給予自己幫助的人的感恩之情，是對知恩圖報這種美德的最好闡釋！讓我們用心去感悟，用心去體會，用心去理解，愿我們在場的每一個人的心靈都受到一次洗禮，成為一個懂感恩、會感恩、能感恩的人！讓我們以學校為紐帶，真正讓學校、家庭、社會牽起手來，為孩子們健康成長打下堅實的基礎。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝楊老師、感謝講師團的全體成員、感謝各位領導、感謝各位家長的大力支持和配合，謝謝大家！
報告會主持詞 篇6
甲：何頌華 乙：宋聰宇
何、宋：“敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好�！� 宋：“讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的�！�
何：“書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限于視野所能領略的畫面，古人就有‘博百家所長，為我所用’的讀書情懷�！�
何、宋：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食，今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
何、宋：“中24班第12周主題班會“好讀書 讀好書 我是這樣讀書的”，現在開始！
何：“一、讀書好（何頌華朗讀）�！�
宋：“二、名人讀書故事�？疵巳绾巫x書�！�
何：“三、讀書是為了什么，請大家快速閱讀�！�
宋：“讀書的好處�！�
何：幻燈片十、十一的單數號。
宋：幻燈片十、十一的雙數號。
何：請大家看一些名人讀書小故事。
宋：四、閱讀的三個境界：請大家談談對此的看法。 何：五、讀書時應注意的問題。
宋：六、你說我說說讀書：請大家多舉手發(fā)言。
何：怎樣處理讀流行作品與讀經典名著的關系？
宋：你認為讀圖和讀文各有什么長處和局限性？
何：接下來，放松一下，玩?zhèn)�小游戲：游戲一：看圖猜書名。
宋：游戲二、看圖片，猜猜作家是誰，并說出他的一部作品。請知道的同學舉手回答，不要隨意說出答案，否則該組扣一分。答對一位該組加一分。
何：八、落實行動環(huán)節(jié)
宋：1、向同學推薦一本自己讀過的好書
何：2、向同學講述自己讀書的體會。
宋：3、向同學宣讀自己的讀書計劃。
何：九、讀書名言
宋：最后說說本次班會課你的感受
何、宋：中24班第12周主題班會到此結束，謝謝大家，再見。
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