關(guān)于教學質(zhì)量承諾書（通用5篇）

　　在現(xiàn)實社會中，用到承諾書的地方越來越多，承諾書在寫作上有一定的規(guī)范。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)某兄Z書呢？下面是小編收集整理的關(guān)于教學質(zhì)量承諾書（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學質(zhì)量承諾書1

　　在期中考試中我?guī)У木拍昙壘牛?）班是年級倒數(shù)第一，為提高教學質(zhì)量我向?qū)W校和社會鄭重承諾：

　　1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

　　2、愛崗敬業(yè)，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。

　　3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權(quán)，平等公正對待學生，保護學生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。

　　4、嚴謹治學，向課堂教學要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

　　5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

　　6、自尊自愛，嚴于克己，講究/禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物。

　　8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。

　　9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；在交往中不收禮。

　　教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范�！弊呱先�尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的'說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教學質(zhì)量承諾書2

　　為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學生服務(wù)、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我自愿承諾：

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時，注重學生個性發(fā)展。

　　2、抓好教學五認真，扎實搞好常規(guī)教學工作。

　�。�1）認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量的`前提。在教學中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學經(jīng)驗，記好教后札記，并及時給予反饋。

　�。�2）認真上課。上好課是提高教學質(zhì)量的保證。

　　（3）認真批改。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

　�。�4）認真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。

　�。�5）認真考試�？荚嚰仁菍�教學質(zhì)量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據(jù)。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。

　　3、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展。

　　4、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

　　5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學期家訪一次。

　　6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。

　　7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)、聽課40節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合，提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

　　8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關(guān)的事。

　　9、所任學科在全縣綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前五名。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教學質(zhì)量承諾書3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長以及社會各界人士：

　　為了進一步加強師德建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，我鄭重地作出如下承諾，請您們對我的工作予以監(jiān)督。

　　目標：讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。理念：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。承諾：

　　1、思想素質(zhì)方面：以“黨的教育方針和社會主義核心價值觀”重要思想為指導(dǎo)，落實好立德樹人的根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀的融入，牢固樹立為人民服務(wù)的信念，以強烈的使命意識、責任意識、危機意識，加強學習實踐，熱愛學生、愛崗敬業(yè)，務(wù)實創(chuàng)新、甘于奉獻。

　　2、業(yè)務(wù)能力方面：認真?zhèn)湔n上課，指導(dǎo)學生全面、系統(tǒng)準確地掌握所學知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，積極參加各項學習培訓，不斷提高教書育人的能力和水平。

　　3、教師行為方面：從嚴治教，提高成績。不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生。以發(fā)展的眼光看待學生，對學習有困難的.學生無償?shù)剡M行輔導(dǎo)，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。關(guān)愛留守兒童，關(guān)注學生在成長過程中遇到的困惑并努力的幫助他們解決。

　　4、師表形象方面：模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

　　以上是我的莊嚴承諾，敬請學校領(lǐng)導(dǎo)、學生家長和社會各界人士監(jiān)督。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教學質(zhì)量承諾書4

　　為了落實xxx號文件精神，在建設(shè)和諧新xxx的過程中實踐先進性，在提高教育教學質(zhì)量過程中立足崗位做貢獻，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素養(yǎng)，樹立“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下承諾：

　　1、樹立以人為本的教育理念，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，指導(dǎo)全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識。

　　2、在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應(yīng)承擔的'教育責任轉(zhuǎn)交給家長。

　　3、努力掌握現(xiàn)代教育教學和教學手段，提高教書育人的能力和水平，格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不讓學生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發(fā)生。

　　4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕曠課。

　　5、專心從教，不參與、傳銷、迷信等活動。

　　6、尊重家長，關(guān)愛學生，嚴于律己，廉潔從教。

　　7、以發(fā)展的眼光看待學生，對有困難的學生加強輔導(dǎo)，不搞有償家教。

　　8、衣著整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。要求每一位教師“注重提高教育教學效果。愛生敬業(yè)，

　　勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功”。

　　教師要“認真落實教學常規(guī)，改進教學方法，及時總結(jié)經(jīng)驗和進行教學反思。積極參與校本教研活動，認真鉆研教材，精心設(shè)計學案，不上無準備之課。全體教師要突出課堂教學中心地位，搞好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)，向課堂要效益，面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量。嚴肅上課紀律。課堂教學組織紀律良好，教學手段科學、合理。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教學質(zhì)量承諾書5

　　開展教學首先要提高教學質(zhì)量，這樣才能讓學生有所收獲，不然只是浪費時間。有效的課堂不僅能讓學生收獲知識，還能提高學生的學習的興趣。小學生正處于好動時期，他們對體育課有著很大的興趣，我們不能把體育課看成只是一種簡單的玩，而是要把它當作一門重要的課程，讓學生學習到理論知識，提高他們的體育技能，增強自身素質(zhì)。

　　一、提高教師素質(zhì)

　　教師素質(zhì)關(guān)乎這教學水平，教師主導(dǎo)著整個小學體育教學工作，教學水平的高低直接影響著學生的學習興趣及綜合素質(zhì)的提高，如果不重視教師素質(zhì)，那課堂質(zhì)量就無從談起。由于受傳統(tǒng)觀念影響，在大部分學校招收的體育老師都會呈現(xiàn)綜合素偏低的問題，導(dǎo)致在實際教學中發(fā)揮不了多大作用。學校要重視體育教師的能力和素質(zhì)，老師必須是體校畢業(yè)的專業(yè)人才，而不是隨隨便便的找個人就可以頂這個崗位，體育老師在小學體育教學活動中起著傳授知識的作用，老師的素質(zhì)影響著學生的知識與技能的發(fā)展，所以體育老師也需要不斷學習，發(fā)展充實自己，跟上時代發(fā)展步伐，及時把獲得的體育知識講授給學生。博學多才的`教師才會受到學生的敬佩，也會引起學生對這門課程的學習興趣。

　　教師需要轉(zhuǎn)變教學觀念，要不斷樹立進步意識，積極參與各種教學培訓活動，努力提高自己的教學水平。在實際教學中，要積極投身到教學實踐中去，探索新教學模式，與其他老師交流教學經(jīng)驗，探討新的教學方法，做到取長補短。在教學活動中應(yīng)當反思遇到的教學問題或?qū)W生的表現(xiàn)，不斷學習與總結(jié)，提高課堂教學質(zhì)量。

　　二、重視教學環(huán)境

　　教學環(huán)境影響教學質(zhì)量，所以學校必須要重視起體育教學環(huán)境。受多種原因影響，體育教學環(huán)境很是不容樂觀。城市的教學環(huán)境相對還是比較好，但在偏遠農(nóng)村地區(qū)，體育教學設(shè)施不健全，體育器材匱乏，正常的教學活動就很難開展，更別談教學質(zhì)量了。體育作為一門主要以開展戶外活動為主的課程，在教學活動由足夠大的實踐活動場地和必備的教學器材，這些正是構(gòu)成和諧課堂氣氛的因素。這也是體育教學課堂的一大缺失。所以學校必須重視。適當把資金向這方面傾斜，國家也應(yīng)當對一些偏遠地區(qū)給予資金支持，縮小城鄉(xiāng)學生在體育這門學科上的差距。促進學生的全面發(fā)展。

　　三、合理制定教學計劃

　　作為一門學科，體育教學與其他教學一樣，要有教學目標和教學計劃，有其固定的教學方法和教學內(nèi)容，但又在一定上不同與其他學科，它具有更廣泛的教學活動空間和獨特的教學方法。教學是一人為中心的，說明人是教學活動最為重要的一個因素，因此執(zhí)教者必須要以了解學生為前提，了解學生的體育素質(zhì)，了解學生的特長和興趣，了解學生需要什么。

　　眾所周知，小學生正處于好動期，他們的健康成長，要有游戲參與到他們的生活，在游戲中學生掌握知識和技能。小學體育的目的是促進學生的將健康成長。教學內(nèi)容是實現(xiàn)教學計劃的載體，而我認為把游戲納入體育教學中去，就是一個很好的教學事項，教師把積極健康的游戲帶到課堂上，組織學生在完成任務(wù)中掌握技能。教師還需把創(chuàng)造游戲作為教學計劃之一。在教學安排中把考核項目拉入其中，這看似是為了應(yīng)試，但在現(xiàn)實中我們不得不這么做。比如說我曾經(jīng)帶過的學生，他們都比較熱衷于其他體育項目，唯獨對跑步不感興趣，我給學生強調(diào)跑步對自己的健康成長有重要的作用，但這對于學生完全沒有誘惑力。最后只能采取項目考核的方式，學生表現(xiàn)的都很積極，每次上體育課，我都要求學生慢跑幾分鐘，熱熱身，偷懶的學生變少了，效果比較顯著，所以我個人覺得體育課同樣需要考試，這是對學生綜合素質(zhì)的一個評估，也會對以后的教學安排提供數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在哪些方面學生普遍比較弱，可以加強這方面的課程等等。

　　四、重視體育理論知識

　　體育課雖然戶外活動占著很大一部分，但想要學生全面發(fā)展，我們要同樣重視起理論知識的作用。理論是基礎(chǔ)，實踐是發(fā)展。實踐是建立在理論基礎(chǔ)之上的。所以我們在開展大量實踐課程之前必須先把理論知識學習好。小學體育知識是一些基礎(chǔ)性知識，包括給學生講上體育課應(yīng)該注意的一些問題，做體育活動前應(yīng)該做哪些拉伸活動，以及在活動期間應(yīng)該學會如何保護自己，等等。還應(yīng)適當給學生講一些體育史上的一些案例，增強課堂趣味性，引起學生對學習理論知識的興趣。學生掌握了理論知識，學會自我保護，以防止學生在活動中出現(xiàn)意外傷害，小學生正處于身體成長期，安全很重要，也對他們以后的人生發(fā)展有很大的幫助。學生從小受優(yōu)秀的奧運健兒為國爭光事跡的耳濡目染，也會激發(fā)在體育上有潛力的學生朝著優(yōu)秀運動員的目標發(fā)展自己。

　　總結(jié)：我認為小學體育是學校體育工作最基礎(chǔ)的工作，但起到的作用不言而喻，提高小學體育教學質(zhì)量是一項長遠而具有深遠意義的事情，小學體育教師是主力軍，提高教師素質(zhì)是重中之重。我國國家也很重視教育基礎(chǔ)工作，小學生是國家未來的棟梁，未來的體育健兒需要從小抓起，因此提高小學體育教學質(zhì)量具有極大的時代意義。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

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